考試作文（集錦7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的考試作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
一次考試，是一次對(duì)知識(shí)的總結(jié)，一次考試，是一次實(shí)力的考驗(yàn)，一次考試，是一次心理素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)。
今天陰氣沉沉，本來(lái)就使我的心情不好，何況今天還要月考。我昨晚就忙著寫作業(yè)了，也沒(méi)顧得上復(fù)習(xí)功課，這次肯定考砸。
我早早地來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)教室門，傻眼了，這么早班級(jí)里就來(lái)了這么多的學(xué)生。我和小李以“考試”為話題展開(kāi)了激烈的討論，我問(wèn)：“你覺(jué)得你能考多少分？”小李說(shuō)：“嗯，110分吧，因?yàn)槲易蛲磉�看了一點(diǎn)課本。”我說(shuō)：“我這次月考肯定考不好，沒(méi)復(fù)習(xí)。”
“叮鈴鈴……”考試鈴響了，監(jiān)考老師抱著一大堆試卷嚴(yán)肅地走近教室，老師一臉嚴(yán)肅，使我們?nèi)嗟臍夥崭泳o張了。老師分發(fā)著試卷，拿到試卷，我快速地將試卷預(yù)覽了一遍，發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有作文紙，心里暗暗高興，心想著不用寫作文了，這下可以細(xì)心答題了。
頓時(shí)，全班安靜了下來(lái)，只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當(dāng)考試還剩一半時(shí)間時(shí)，老師抱來(lái)了作文紙，全班驚訝地看著那堆作文紙，“完了，我才寫到第三部分。”作文紙發(fā)下來(lái)后，我埋頭苦寫，而這一刻，我真希望時(shí)間停止，讓我把第三部分寫完。“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，我的作文才寫了一半。
試卷交上去后，班級(jí)里全在激烈地討論著，我的'心七上八下忐忑不安。
過(guò)了幾天，班主任一臉高興地說(shuō)：“這次都考得不錯(cuò)……”
每一次考試，都是對(duì)知識(shí)的總結(jié)，每一次考試，都是一次對(duì)心靈的過(guò)濾，每一次考試都是一次努力的見(jiàn)證。
考試作文 篇2
今天是星期日，就在前天，我們學(xué)校舉行了六年級(jí)期末考。
我也參加了考試。試卷一發(fā)下來(lái)，我便埋頭苦干，可難題卻一題一題的跳出來(lái)阻擋我前進(jìn)的腳步。這時(shí)，有一題“成語(yǔ)之最”浮現(xiàn)在我的`眼前，對(duì)了，這個(gè)題目昨晚復(fù)習(xí)過(guò)，而且，媽媽還告訴過(guò)我“碰到這種題目要往大處想，最好夸張一點(diǎn)，這樣你就可以輕易地解答了。”就這樣，試卷被我完成了。
第二張是數(shù)學(xué)試卷。數(shù)學(xué)試卷比較省力，再加上朱老師給我們講解了最后一題，所以我很快就寫完了只是有一題，是算圖形面積，我記得朱老師說(shuō)過(guò)“算面積時(shí)可用加法，也可用減法，但在算周長(zhǎng)是卻只能用加法”這句話是原本頗有把握的我變得躊躇不決，直到交卷時(shí)，我才確定下來(lái)，寫下算式，不過(guò)答案終是不對(duì)的。
英語(yǔ)我倒記不住題目，但科學(xué)卻讓我印象深刻。
科學(xué)有一題選擇題，說(shuō)昆蟲有多少萬(wàn)種？我想起復(fù)習(xí)時(shí)讀過(guò)，但現(xiàn)在卻什么也想不起來(lái)，情急之下，我選擇了“80萬(wàn)”但在試后與同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)正確答案是“100萬(wàn)”種。
考試已經(jīng)過(guò)去了失手了不能灰心，成功了不可驕傲，現(xiàn)在，我們要努力學(xué)習(xí)，心無(wú)雜念，來(lái)迎接下一次考試！
考試作文 篇3
相信大家看了我寫的上一篇日記“考試之前”之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一篇寫的就是那一次的考試了吧。下面就讓我再次回到當(dāng)天的.場(chǎng)景。
第二天，我會(huì)這忐忑不安的心乘公交車來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始期中考試。
第一張卷子發(fā)下來(lái)了，想不到是數(shù)學(xué)，我真是如魚得水，然后我筆走龍蛇。一氣呵成。寫完之后，我想，才剛五分鐘，在檢查一下吧。又在檢查了幾遍。有許多人說(shuō)，想和我考試時(shí)同桌，其實(shí)就是想抄我的數(shù)學(xué)題嘛。
第二場(chǎng)是考綜合（品德、科學(xué)），我呆了，搭橋要考慮那兩個(gè)地方啊？參加“一大”的人員有哪些呢？這些題我都略知一二，但只知一二個(gè)可不行，參加“一大”的人可不止一二個(gè)呢！模模糊糊的寫完后，一看，原來(lái)其他人也一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。
第三場(chǎng)考地方課程，這一次我們還是一副垂頭喪氣、愁眉苦臉的樣子。
下午，開(kāi)始考語(yǔ)文了。我們的心情大雪轉(zhuǎn)晴了，一改上午的樣子。默默的運(yùn)用著自己看似無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，什么，怎么出“彩色的翅膀”這篇課文呀？我們都沒(méi)有背。沒(méi)辦法，只好絞盡腦汁的去想了。經(jīng)過(guò)一番苦想，還是沒(méi)想出來(lái)。“還是先寫后面的吧。”我想。
最后一場(chǎng)是英語(yǔ)，這一科我也比較拿手，這次一定能考高分了。我想。不知道這一次能考多少分呢，一定會(huì)考好的。
考試作文 篇4
自從大考考好之后，我就一直心神不寧，總想：我考試考得好嗎？門門功課都優(yōu)秀了嗎？重重的疑問(wèn)一直盤旋在我的心間。終于，在1月13日我知道了自己的成績(jī)。
頓時(shí)，我傷心極了，心想：呀！考這么差，不知道數(shù)學(xué)優(yōu)秀了沒(méi)有？
很快，我又知道了各科的優(yōu)秀分。
這些數(shù)字幾乎像針一樣扎進(jìn)了我的眼睛，所以，不禁流下眼淚，心想：數(shù)學(xué)和科學(xué)都差1分就優(yōu)秀了，怎么會(huì)這么巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，結(jié)果一定很慘，因?yàn)椋诎职盅劾锊粌?yōu)秀就是不優(yōu)秀，沒(méi)有什么理由可以爭(zhēng)辯。
現(xiàn)在，我正猶豫不決，該不該把成績(jī)告訴爸爸，有辦法了！可以讓媽媽打電話給爸爸，不行不行，媽媽一定會(huì)讓爸爸不要說(shuō)我的'，她越是這樣說(shuō)，爸爸可能就越氣憤，搞不好還以為我讓媽媽這么說(shuō)的。我心里默默地想著。
不知不覺(jué)，我又開(kāi)始哭了起來(lái)，這回，是因?yàn)槟貌坏街膊闹嵌薜模蠋熣f(shuō)過(guò)“如果你有一門功課只差一兩分就達(dá)到優(yōu)秀了，而有一門功課考了高分，那老師就會(huì)把你考差的那門功課的成績(jī)提上去”。而我兩門都沒(méi)達(dá)到優(yōu)秀，我是沒(méi)希望了！
想到這里，我的心又似乎跳了起來(lái)。
六年級(jí):徐林瀟
考試作文 篇5
今天課上，老師神采奕奕地說(shuō)：“這堂課，我們要來(lái)一次小博士爭(zhēng)選賽。”話音剛落，我們歡呼雀躍。老師又說(shuō)：“待會(huì)兒給每人發(fā)一張?jiān)嚲恚@張?jiān)嚲硎怯蓪＜页龅模瑴y(cè)一測(cè)你們的智力。請(qǐng)仔細(xì)看題，按要求做。時(shí)間很緊，只有5分鐘！”“天哪，5分鐘做一張?jiān)嚲恚梢云萍崴辜o(jì)錄了！”“對(duì)呀，5分鐘怎么來(lái)得及呢？”……同學(xué)們議論紛紛。
試卷發(fā)下來(lái)，我們便開(kāi)始做題。第一題：醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》是誰(shuí)編寫的？這可難不倒我，是李時(shí)珍。第二題：請(qǐng)你默寫本冊(cè)語(yǔ)文書中的一首古詩(shī)。我快速地寫下了《江南春》。哈哈！我還以為是什么難題呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！還是什么專家出的呢！也太小瞧我們了！我暗自得意。可是，迎面而來(lái)的攔路虎把我難住了：太平洋上最深的海溝是什么海溝？初唐四杰是誰(shuí)？……看著就讓我頭脹。唉！我絞盡腦汁也找不到答案。頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。“怎么這么難呀？讓我從哪先下手呢”旁邊的同學(xué)喃喃道。
“時(shí)間到！收卷！”我垂頭喪氣，心想：唉，看來(lái)“小博士”的美稱就要離我而去了。真是可惜！。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)考試卷最后寫著：讀完試卷后，只做一二兩題！我立刻開(kāi)心起來(lái)：真是天助我也！只要做一二兩題，太簡(jiǎn)單了。可是，我轉(zhuǎn)念又想：應(yīng)該不會(huì)這樣吧，我以前可從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)。
“肖錦添、錢佳偉……”聽(tīng)著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)小博士的'名字，我心里忐忑不安：不知我會(huì)不會(huì)……“劉家辰！”嘿，我的名字！我心里的一塊大石頭總算落了下來(lái)。“十九位，一共有十九位同學(xué)100分！”“什么，他們竟然能夠在短短的5分鐘內(nèi)把整張?jiān)嚲碜鐾辏�是100！”“真是太不可思議了！”同學(xué)們百思不得其解。看著同學(xué)們疑惑不解的樣子，老師微笑著說(shuō)：“難道你們沒(méi)有注意到后面的要求嗎？”啊，電腦屏幕上出現(xiàn)了整張?jiān)嚲恚∫恍凶趾杖挥橙胛覀冄酆煟鹤x完試卷后，只做一二兩題。同學(xué)們恍然大悟。有的說(shuō)：“哦，都怪我沒(méi)好好看完試卷！”有的說(shuō)：“如果時(shí)光能倒流，我肯定能得100分！”還有的說(shuō)：“大意了！我真是太大意了！”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“以后不管做什么，一定要看仔細(xì)，想清楚了，再做！”
這件事讓我永遠(yuǎn)銘記在心，它時(shí)刻提醒我馬虎大意要不得，讓我在成長(zhǎng)路上多一份清醒，多一份認(rèn)真……好特殊的考試啊！
考試作文 篇6
這天下午，第一單元測(cè)試卷快要發(fā)下來(lái)了。
我懷著一顆忐忑不安的心等待老師發(fā)下試卷，我想：如果我考砸了，老師就會(huì)失去對(duì)我的信任，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我另眼相看，到家也會(huì)挨批，到時(shí)候人可就丟大了啊！不過(guò)這次考試我應(yīng)經(jīng)盡力而為，一定會(huì)考好的，要相信自己！
在不知不覺(jué)中試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，太好了我得94。5分不會(huì)丟人了！不過(guò)我的目標(biāo)在95分以上，就差0。5分！我從高興到難過(guò)，為什么自己努力卻沒(méi)得到理想的.分?jǐn)?shù)，哎，真應(yīng)了白天池那句話：有收獲就必須有耕耘，有耕耘但不一定有收獲。可我轉(zhuǎn)念又想90分以上可以獲得媽媽豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，真高興。我仿佛看到媽媽驚喜萬(wàn)分的臉，好似聽(tīng)到媽媽親切的話語(yǔ)：你辛苦了，真是個(gè)好孩子！
放學(xué)了，在踏出校門的瞬間，我仿佛駕著云彩飛上了藍(lán)天，自豪的俯視大地飄飄欲仙。
回家路上，行人們臉上似乎都洋溢著幸福，燦爛耀眼的陽(yáng)光照在我身上，令我心花怒放。
到家了，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，也如愿以償?shù)牡玫搅诉@份禮物。
考試作文 篇7
考前
上課鈴響了，老師手里拿著一沓卷子，慢慢的走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天這節(jié)課我們考語(yǔ)文，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮和尺子，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不許說(shuō)話，自己做自己的，有問(wèn)題舉手”。
同學(xué)們聽(tīng)后都哀聲嘆氣的，有的同學(xué)還皺起眉頭說(shuō)：“怎么今天又考語(yǔ)文啊.”
考中
在考試過(guò)程中，班里安靜極了。只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆刷刷的聲音。突然，我有一道題不會(huì)，哎呀！又是考前我沒(méi)復(fù)習(xí)到，我的眉頭皺的'緊緊的。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)有了，我迅速找了一張小紙條，在上面把不會(huì)的題寫上。看看全班同學(xué)都在低頭做卷子，老師也不在教室。于是，立即把紙條扔到了張可欣的桌子上，誰(shuí)知張可欣卻大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)仍的垃圾，這么沒(méi)素質(zhì)，討厭。”說(shuō)完把我寫的紙條扔到了地上。我見(jiàn)她這樣又重新寫了一張紙條扔給了張可欣，可是，她根本不理會(huì)又給扔到地上了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這道題時(shí)檢查別的題時(shí)，下課鈴響了。我是會(huì)做的題也來(lái)不及檢查了。我只能沮喪的交了卷子，只希望考試成績(jī)別太慘了！
考后
第二天，老師宣布成績(jī)，當(dāng)老師宣布樓爽84分，我的心都快碎了，眼睛水汪汪的，充滿了淚水。我看到別的同學(xué)都笑嘻嘻的一蹦一跳的，嘴上都笑開(kāi)了花兒。而自己內(nèi)心卻充滿了失落，耷了個(gè)腦袋，撅著嘴，好像剛挨完老師的批評(píng)一樣。
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