誠實的周記

　　忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的誠實的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠實的周記1

　　昨天下午，我撿到了一張大鈔票——五元錢，雖然這對于大人來說，實在太小了，但是對于我們小孩，實在是太貴重了，它可以買很多很多零食。

　　我有點想把它給私吞掉，可我一想：哎？桂安心今天不是帶了五塊錢嗎？有可能是她的呢？于是，我急匆匆地跑向桂安心，問道：“桂安心，你丟錢了沒啊。”“沒啊，我錢已經花光了。”她回答。我情不自禁的想到：既然桂安心錢已經花光，就說明那五元錢根本不是她的，那在我們班，我看到也沒有人在尋著錢，那…………那五元錢不就成了我的嗎？

　　然而這種想法很快被我打消了，我想：這錢在我們班，又不是我的，肯定丟的人就在我們班。我巡問了班上所有人，可他們都說沒有。我又想：也許是有人到我們班上，然后錢掉了呢？

　　過了一會兒，我決定，要把這“貴重的'五元錢”，交給校長。校長在三年級，我跑向三年級，我站在門口，想到：真的要這樣嗎？不要把，這五元錢，可是能買很多零食的，真好家里的零食也快沒了，這五元錢…………我邊想邊走回了班上。

　　回到班上，我想：交？不交？交？不交？交？不交…………

　　我選擇了交。

　　我把錢交給了校長。雖然我失去了那五元錢，但，我過得比之前踏實，這感覺，倍爽！

　　一個人要是從小這樣的話，就會獲得道德實踐的勇氣與力量。

誠實的周記2

　　“君子一言，駟馬難追。”世上所有的人都要講誠信，如果一個人沒有了誠信，你就會沒有朋友，這樣你在社會上就沒有人會相信你，你就會被這個社會淘汰。這樣子，你就會變成一個毫無用處的人。我們今天學習了一篇課文《誠實與信任》。這篇課文讓我受益匪淺。今天，我要和大家講一個關于誠信的故事。

　　那是期中考試成績出來的一天，看著英語老師把試卷捧在了手上，我心在“撲通撲通”地亂跳，又激動又害怕，害怕的是如果我考的不好就會受到批評。就在這時，英語老師把試卷發到我桌上我看見了一個大大的“100”分，我開心的跳了起來，那“100”分似乎在向我微笑呢！可是，在老師的一一評獎下，我發現了一個錯誤老師沒批出來，我把“n”寫成了“m”，我心想：要不要和老師說，要不要和老師說？就在這時，我想抬起筆改正時，而筆卻異常的沉重，心里仿佛有兩個小精靈在對爭，好的小精靈說：“做人要誠實！”壞的小精靈說：“別聽它的，它是存心讓你失去100分。”而試卷仿佛也在對我說：“不是你的就不是你的，只要努力，100分還是會回來的`。”我思來想去，最后還是鼓起勇氣，將試卷拿給了英語老師，并告訴老師錯誤的地方。英語老師不但沒有批評我，還當著全班同學的面表揚了我，夸我是個誠實的好孩子。

　　做人一定要誠實守信。

誠實的周記3

　　我路過一個糖葫蘆的小店，看到里面一串串火紅的糖葫蘆，我特別想吃，在兜里一摸，正好有10塊錢，足夠買了。于是我進了小店。

　　我給老板說我要一串糖葫蘆，老板說好，7塊錢一串，我付了錢，拿起糖葫蘆，往家走，在路上我品嘗著糖葫蘆的美味，外面的冰糖真甜，里面的果子真酸，酸酸甜甜真好吃，正好遇見我的一個同學，大壯，大壯拿著一串和我一樣的糖葫蘆，我就問他，你在哪買的啊？他說在剛才路過的`店里，我說巧了，我也是，后來我問他你買的多少錢？他說我買的5塊錢，我又問了一遍確定是5塊錢嗎？他說肯定他經常在那個店里買，我說我被老板騙了，他賣我7塊錢。我和大壯氣不過，準備找他理論，我說我先進去，你在外面等著，如果老板不承認，你就進來幫我。

　　后來我回到店里，我給老板說，老板你這個糖葫蘆不對啊，別人都5塊錢，你怎么賣我7塊錢呢？看我是小學生就騙我嗎？老板說，我這開店的童叟無欺。我說您這可就不誠實了啊，這時候大壯進來了說老板你這可不講究啊，我經常來這買了都是5塊錢，怎么能騙我同學呢？看到大壯后，老板當時就傻了眼，隨即換成了笑臉給我道歉，把多余的錢給了我，還賠償了我和大壯一人一串糖葫蘆，叫我們不要計較。

　　這件事之后我明白了，誠實才會讓生活更美好。

誠實的周記4

　　太陽灑下閃閃的金輝，清風撫摸著我的臉頰，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，此刻我的心情分外愉悅，你們知道為什么嗎？

　　昨天中午，我獨自在一家面館津津有味地吃著一碗牛肉面。無意間，我看見了前面一個桌子上放著一個精美的手機殼。“太漂亮了！”我不禁感慨道，便想私吞。可是老師不是說過做人要誠實，樂于助人嗎？我為難了，看著胸前飄拂的紅領巾，臉紅了，不知道該怎么辦才好。

　　這時兩個小人在我的'腦海里發生了一場激烈的爭吵。誠實小人說：“這是人家的東西，你不可以私自拿走，你還對得起你胸前的紅領巾嗎？”黑暗小人反駁道：“不就是個手機殼嗎？有什么不能拿的，正好咱們家的小主人缺一個，拿走一個手機殼，有什么大不了的！”“你你……你，是要把我氣死啊，小主人你得聽我的，不能拿呀！”“小主人，小主人，別聽她的，拿。”

　　“不能拿”。

　　“拿”。

　　我一下子被弄糊涂了我搖了搖頭，清了清腦子，覺得誠實小人說的很有道理，不能未經別人同意就私自拿走。

　　吃完面走的時候，我一眼也沒看那個精美的手機殼。就是因為那個手機殼，我差點丟失了誠信。

　　回到家，我把事情一五一十時地告訴了媽媽。媽媽豎起大拇指夸我做得對。

　　雖然我沒有得到一個手機殼。但是我得到了誠實，我覺得這一天我非常愉快。

誠實的周記5

　　“怎么辦啊？怎么辦啊？告訴嗎？不不不。不告訴嗎？不不不。到底該怎么辦啊？”咦？這是怎么了，哦，原來是這么回事。

　　期待已久的期中試卷發下來了，我居然考了一百分，當時我開心地一蹦三尺高，還大聲喊了一聲：“太棒了！”正當我沾沾自喜的時候，竟發現試卷上有一個錯誤——一個計算題做錯了，這道題可是五分啊！

　　我想：告不告訴老師呢？告訴嗎？分數就會扣掉，就得不到一百分了，那這次的獎勵就泡湯了。不告訴嗎？可老師一再強調要做一個誠實的人，怎么辦啊？怎么辦啊？我真的`好糾結！

　　那一天我一直沉浸在糾結之中，有幾次老師找我回答問題，我都是一問三不知，好不容易熬到了放學，我回到家里，做完作業，便悶悶不樂地上床睡覺了。平時一上床就酣然入睡的我，今天卻翻來覆去，怎么也睡不著。最后我終于迷迷糊糊睡著了，睡夢中我拿著寫了“100”分的考卷走進學校，同學們都向我投來異樣的眼光，正當我不知所措的時候，一個小弟弟跑過來奪下我手中的試卷扔到地上，然后指著我的鼻子說：“大哥哥不誠實，大哥哥不誠實，我們都不跟你玩！”我一下驚醒了，喘了幾口粗氣：“還好，只是一個夢”，我自言自語道。

　　我立刻明白了：對！要做一個誠實的孩子。明天就去告訴老師！

　　這次我雖然沒有得到一百分，卻嘗到了誠實的快樂。

誠實的周記6

　　“樂娃”是學習進步的象征，也是老師對我們學習的肯定。然而，田釗同學退還樂娃的行為令大家十分的欽佩，這是他最誠實的表現。

　　“叮叮叮”，上課鈴剛停，語文老師在一陣歌聲中走上了講臺，頓時教室里變得鴉雀無聲。“同學們這節課默寫句子，請大家把默寫本拿出來。”老師的話音剛落，整個教室的氣氛慢慢的變得緊張起來，默寫開始了，同學們都低著頭認真地寫，教室里不時的傳來“沙沙”的響聲，不一會兒，我終于寫完了，抬起頭只看見田釗同學自信地走到講臺上并把默寫本遞給了老師，接著一大群同學都上去了，我收拾完桌面的東西也跟著去了講臺。接下來，同學們都回到了自己座位上靜靜地等候老師批改作業。老師在批改作業的'時候，只見她時而愁眉苦臉，時而微笑著。很快老師就批改完并宣讀過關的同學，真不敢相信老師也念到了田釗同學的名字，這時只見田釗同學接過默寫本后，眼睛一眨不眨地走下去了。我們都忙著修改錯字，“老師！我這個字寫錯了，樂娃退還給您。”田釗的一番話剎那間讓教室變得很安靜，“你真是個誠實的孩子，這個樂娃作為誠實獎勵給你吧。”老師說完緊接著在班上表揚上田釗同學，并要求我們要向他學習。

　　在獎勵的面前，田釗同學選擇了“誠實”我很欽佩他，我決定認真向他學習。

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