教師暑假隨筆
在學習、工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。你見過的隨筆都是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師暑假隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師暑假隨筆1
暑氣蒸騰的假期，暴雨時不時的來襲。然而雨后的天更藍，更清。人生何嘗不是這樣?每一次挫折過后，人應該更堅強。只要努力，人生路上的灰色天空又能有多少呢?
新的一學期里，我打算首先從思想上改變自己。也許是收到的教學事故的信息太多了，在面對學生時，心里總是小心翼翼的。生怕自己也惹上教學事故。大量的負面消息起到規(guī)范教學行為的作用，但好像也摧毀了什么。我只覺得，自己漸漸的沒有了教學的激情。新的一學期里，重建教學心理，做一名嚴師，我把它定為我奮斗的方向。
其次，在教學上做好兩件事。
第一，繼續(xù)督促學生的基礎知識的掌握。用好默寫本，做到及時批改，及時反饋。
第二，繼續(xù)沿用上學期的方法，抓好名著的閱讀工作。
要完成這兩點，首先做好學生的.管理工作。將全班同學分組，以便于各項工作的檢查。一個的好課代表，會比教師的管理更到位，同樣選好小組長也很重要。小組長的責任心，決定著這個小組學習的凝聚力，決定著每次作業(yè)的完成力度。新的學期開始，我準備著手做好課代表與小組長的培訓工作。先把助手培訓好了，一切工作就好辦了。
第三，把自己的專業(yè)學習繼續(xù)下去。讀書，是學習的一個方面。好多年不讀書了，再拿起書本時，遲遲讀不進去。因為心太浮躁，所以做什么也不穩(wěn)妥。讀書，是清心的一個好途徑。
歲月就像是一陣風，刮過去了，沒有留下任何痕跡。在日復一日，年復一年的教學工作中，努力未必有收獲，不努力就找不到生活工作的軌跡。
教師暑假隨筆2
童年，一個多么璀璨的詞語;母校，一個多么值得依戀的地方;老師，又是一個多么親切的稱呼。沒有六年的息息相伴，卻有三年的默默陪伴;沒有裝飾過的臉龐，卻是那么讓人倍感親切。一個普通得不能再普通的教師，就是我的班主任——張老師。
張老師不僅在學習上幫助、關心、鼓勵著我，也在生活上無微不至地照顧著我。
如今，我已離開了母校，離開了張老師。臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒;清晨的第一抹朝霞它不會感激太陽的光輝;學生的每一點滴進步，他也不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。我也難忘張老師的恩情……
記得那一次，張老師感冒了，本可以請假的張老師卻依然帶病講課。可是這病越拖越嚴重，嗓子都沙啞了。但老師仍然在這講臺桌上邊咳嗽邊用沙啞的`聲音給我們講課。最后嗓子病得嚴重得說不出話來，老師就用粉筆，把她想說的、教給我們的知識、我們疑惑的題目解答出來，一一寫在黑板上。這一連上了好幾節(jié)“無聲”但又“有聲”的課堂，張老師終于肯去醫(yī)院治療了。可是一去就是幾個禮拜，課也是別的老師代替的。這時，我卻想念起老師沙啞但又動聽的聲音，懷念起張老師講的課。
我家離學校有點遠，走路要十幾分鐘。那天放學后，我獨自走在回家的路上。突然，張老師開車路過我的身旁，看見我，疑惑地問我，我住在哪里?怎么一個人走路回家?沒有同學陪伴嗎?當我報上我家地址時，老師竟讓我上車，她送我回家!!我驚訝了，對于我來說，能讓老師送學生回家是一種莫大的榮幸!但我拒絕了，我不想麻煩老師。但老師說她剛好路過我家，隨便送我回去。我拒絕的決心動搖了，一來我不想走那么遠的路，二來我心里還是很期待老師送我回家。于是我輕輕地扒住張老師的肩膀，坐上了車。夕陽灑落在老師和我的肩膀上，微風在耳邊拂過。這時，師生之間沒有間隔，我恍惚覺得，這種溫暖、親切、沒有間隔的感覺就像母女一樣……
教師暑假隨筆3
放假近一個月了，女兒也快要開始補課了，現(xiàn)在每天早上我都會讓她睡到自然醒，因為我看她上學期間休息時間那么短，真的很心疼。女兒每天都會做點作業(yè)，然后會和同學一起去圖書館看看書、寫寫試卷，也會約同學一起去看場電影，這個月就給她輕松點吧，因為她馬上就要開啟高三的緊張生活了!
兒子呢，一開始有點迷上開心消消樂了，幸好我及時發(fā)現(xiàn)，及時控制。現(xiàn)在每天只給他玩一、兩關，而且還必須是表現(xiàn)好的情況下才可以的。每天我都會陪著他玩拼圖，一開始是把一個拼圖打亂再重新拼，接著把二個拼圖打亂再拼，這個對我來說有點難度，最后我們一起把六個拼圖全部打亂，再重新拼，這個難度太大了，對我這位不愛動腦筋的媽媽來說，真的是太難了。我說我真的不會，讓兒子幫助我，兒子還信以為真了，一個個幫我找，在我這個懶媽的鼓勵下，幾乎全是兒子拼好的，兒子很有成就感。就這樣重復了好幾次，2、3個小時就這樣悄悄溜走了。然后我就獎勵兒子玩一關開心消消樂，再獎勵他去看2集動畫片，兒子喜滋滋的去玩了。我呢，正好可以用我的電腦寫博客，博客寫好后兒子電視也看結束了。
中午吃點午飯，簡單午休一下，就帶兒子去書店看一會書，看夠了，就到兒童樂園里玩，一天就這樣很快過去了，現(xiàn)在我感覺時間過得太快了，一晃一天過去了，再晃一個月過去了，可能再晃晃我們就要開學了。這個暑假因為我接二連三的'有事，就沒有讓兒子學任何東西，就讓他再開心的玩玩吧，估計以后的學習生活也不會太輕松，就今年的暑假給他自由玩耍吧!
我呢，暑假里每天早上睜開眼第一件事就是給博友、同事、朋友們投票，每天都是給5位朋友投票，希望她們都能取得滿意的成績。然后每天進博園看看，欣賞博友的文章，回復博友的評論以及評論博友的文章。
昨天早上睜開眼就開始投票了，然后我就進入閑云遠岫許老師的博園，看到博文《大暑節(jié)氣話養(yǎng)生》，才知道今天是大暑，于是我就照著許老師寫的去熬三豆粥了。等老公起床后我告訴他，今天是大暑，我還熬了粥，養(yǎng)生的，并且告訴他，這是我們親愛的“博園一姐”許老師寫的。等粥熬好了，我盛出來放在桌上，老公趕緊拍下來，還讓我把許老師的博文轉給他，我就知道他的那點小心思，又要向他的同事“炫”了。于是我把許老師的博文《大暑節(jié)氣話養(yǎng)生》轉載到我的空間里，我同事牛老師評價說：“許老師的博文寫的真好，佩服的五體投地!”我很自豪地回應：“那是，許老師可是我們的博園一姐哦!”
每天這樣生活感覺挺好的，內心充實而快樂，明天我會繼續(xù)的!加油!
教師暑假隨筆4
轉眼間，暑假過了一個多月。縱觀這個假期，簡單而忙碌，自己折騰自己，也沒少折騰女兒。
女兒數(shù)學一貫不太好，總在七八十分游蕩，偶爾的九十多分總讓她興奮不已。假期開始時，和女兒一起制定了假期學習計劃，力爭趁這個假期讓女兒的數(shù)學學習變得簡單，五年級能學得更有興趣，更有成就感。給她買了兩套數(shù)學卷子、準備了幾本喜歡的課外書、準備了畫畫的筆墨紙硯，假期生活便正式步入軌道。
許是習慣，一直不會睡懶覺。天亮得也早，早上五點多肯定醒。四周靜悄悄的，女兒睡得香得不得了，幫她扶正身體，拉好床鋪。簡單的洗漱過后，離開家門，與約好的鄰居一起，呼吸呼吸清晨清新的空氣，看看晨曦中精神的花草樹木，感受感受早晨不太多的人流、車輛，活動活動僵硬了一個晚上的筋骨。邊走邊聊，時間也過得飛快。七點左右，回到家里，準備早餐，做好，放涼。八點半女兒才在我的千呼萬喚中醒來，洗好、吃完，九點多了，做一套數(shù)學卷子，我給她改改，錯題輔導一下，就該準備午餐了。午餐、午休過后，女兒看會兒書或者畫會兒畫，看會兒電視，又該準備晚餐了，晚飯過后，六點多了，天還亮著，在家呆了一天，一定得出去轉轉不是。帶著女兒開始出去轉。我喜歡到郊區(qū)去，空氣好。女兒卻喜歡到超市、精品店去看看，廣場上去逛逛。
一個多月下來，別的不說，女兒的數(shù)學倒真的進步不少。我們定計劃時就說好：90分以上集五分，95分以上十分，100分十五分，每分五角錢，作為女兒的零花錢，自由支配。卷子嗎，本來就沒找難的，況且從簡單的第一單元開始，女兒一直做得不亦樂乎，荷包掙得滿滿的。既付出努力體會到掙錢的不易，又對花自己的'錢學會了精打細算。現(xiàn)在，卷子快完了，女兒有點意猶未盡了。
昨天，逗女兒：“現(xiàn)在，讓你去參加四年級的期末考試，不管誰出題，都能考90分以上吧。”
“不止吧，我還想沖刺100分呢。現(xiàn)在，我做一套卷子只要五十分鐘就行了，考試七十分鐘呢。我可是連著考了兩個100分了，這幾天，沒下過95分吧。”女兒滿臉自豪。
晚上，女兒用自己積累的錢買了個娃娃小熊，在白色和棕色之間糾結了好久。白色的大，可愛;棕色的質量好，摸上去舒服。平時，早就理直氣壯的讓媽媽買兩個了。今天，比較再比較，斟酌再斟酌，最后買了棕色的，高興的一路上合不攏嘴，睡覺都不肯放開。還和伙伴一起給我買了一個發(fā)卡，自豪地聲明花的是自己的錢,這是送給媽媽的禮物。
每天早上女兒做卷子的時間和下午看書、畫畫的時間，是我摳手機、看電腦、寫文章、發(fā)微博的固定時間。從小就教女兒獨立寫作業(yè)，我檢查驗收。現(xiàn)在終于體會到它的好處了。互不影響、互不耽誤嗎。
星期六、星期天的時間，永遠屬于孩子的爺爺奶奶，與學習無關。
只要女兒的暑假生活過得充實而開心，就不錯嘛。只是，這個假期，鍛煉有點少了。
教師暑假隨筆5
今天是周一，照例課很不好上，而且周末的作業(yè)亂七八糟，讓人很不愉快。
去教室本來不打算上課，但班主任老師臨時有事，還沒回來，站在講臺上，索性就把第二節(jié)課給上了。
上什么內容呢?想起單元的口語交際，是不忘國恥，振興中華，之前，讓孩子收集過資料，舊中國所受的恥辱，新中國的成就。就是它了。演講。
拿出我們之前收集的資料，花5分鐘把它整理成幾個要點，準備好帶著它在講臺上進行演講。
學生習慣了我的專制，馬上開始準備起來。
今天的演講要解決資料運用問題，演講的姿態(tài)，傾聽的態(tài)度等等。
一開始學生沒幾個敢舉手，隨著我點將，讓學生逐漸找到了自信。第三個上臺的同學就準備得比較充分了，能講出自己的觀點，也能運用好材料。
接下來一位男同學，整個演講一氣呵成，語言流暢，觀點鮮明。我馬上把小演講家的稱號送給了他。
為每一位上臺的學生鼓掌，讓他們感覺到同學們的熱情和支持。采取打分制，給每個上臺的學生打上一個不低的分數(shù)。只要能走上講臺，就能得到歡呼，只要能講出自己的觀點，和材料的.大致內容，就能得高分。學生都躍躍欲試。為了讓學生對自己的演講水平有一個定位，我還引導學生評價，到底哪里說得好。學生說內容講得好，我接著問，是什么內容呢?新中國成就的內容。那講了新中國的什么成就?航天。我又掉轉方向，詢問演講的同學，問她是怎么選取資料的。讓她介紹資料選擇的方法。當幾個同學都演講過后，我點撥學生發(fā)現(xiàn)每一個同學在演講時材料選擇的側重，與觀點的對應關系。
最后我用學生引用的一句名句結束這次演講：一個人的苦難只是痛苦一時，而一個民族的恥辱卻銘記千年。為什么要銘記千年?銘記民族的恥辱是為了將之化為前進的動力，讓后輩們不忘屈辱的歷史，一代代為振興中華而努力。
主題演講，孩子們出色的表現(xiàn)，讓我茅塞頓開，也許在你期望值不高的時候，學生會給你一個意外的驚喜。
放慢腳步，靜待美好。教育本來就是細水長流的慢功夫，急不得。
教師暑假隨筆6
有人喜歡白色，說白色的裝扮種純凈美好的感覺;有人喜歡黑色，黑色的裝扮給人成熟穩(wěn)重之態(tài)。而我喜歡彩色，彩虹一樣的顏色，給人青春，明媚又無限幻想的感覺。因此，總想著把自己人生的每一天都涂成彩色，讓青春無悔。期盼已久的暑假終于如期而至，激動與興奮溢于言表。我早已迫不及待地把假期涂成彩色，彩色的假期，彩色的夢。
假期前把假期的每一天都規(guī)劃得滿滿的。每天六點起床跑步，七點吃早餐，七點半練習計算機;下午練習毛筆字、簡筆畫;晚上讀書并寫讀書筆記。抽出一周時間去一個自己喜歡的城市，并拍照記錄沿途的風景……彩色的假期浮現(xiàn)在腦海，滿滿的幸福感。
可是，現(xiàn)實與夢想之間總是隔著很長的距離。自制力不強的我，總是一次又一次輸給了自己的懶惰。導致時間總是不經意間劃過指縫，悄悄溜走，不見蹤影。這個暑假很快就過去了，而我彩色的.假期圖畫還沒涂好。看著不完整的圖，自責與嘆息籠罩著我。首先通過半個月的學習，計算機考試算是通過了。書是讀了，可是沒寫讀書筆記，讀書時的感慨和心境也就不得而知了。毛筆字也就剛剛起步。簡筆畫被扔在九霄云外了。說好的一個人去一個新的城市，也被自己的各種借口抹掉了……
看著斑駁的圖紙，我想接下來的時間，我要抓住假期的尾巴。我要重新規(guī)劃接下來的時間，爭取填補之前的空白，完成一幅自己滿意的彩色圖畫，讓這個假期變得五彩斑斕。
教師暑假隨筆7
有人說“大隱隱于世”，這是很多人一直追求的很高的境界，他們躲避煩擾的世俗，尋求一份屬于自己的安寧和清凈，大詩人王維就過著“半官半隱”的生活，可是，我似乎一直就過著這樣的生活。
我雖生活在一個小城市，可是，因為我只是一個教書的，無權無職，所以，社會上的人自然不用找我，我一直就很清靜，手機也形同虛設，多少天也很少有電話，即使有電話不是促銷就是行騙的，我自然也不用理睬。聽過一個笑話，如果一個人人突然失蹤了，那么，有兩種可能：要么是死了，要么是教書了。
不過，沒人打擾的生活真的也不錯，這話在那些位高權重的人看來，恐怕有點“吃不到葡萄說葡萄酸”的感覺，他們整天門庭若市，應酬不暇，真是風光無限。可是，我倒覺得我雖然門可羅雀，倒也清凈安寧，應該是各取所需吧?
因為沒人打擾，我有充分的.時間安排自己的生活。早晨，我可以早早起來跑跑步，享受早晨清新的空氣，還可以欣賞小草上晶亮的露珠，也可以看朝陽從東方的天空中冉冉升起，把它溫暖的光輝灑向大地。我不會因為晚上應酬得太晚，酒喝得太多而起不了身，第二天神疲力竭。到了晚上，可能別人的日程早已滿了，而我的日程卻多數(shù)是空的，我就用這樣的時間，打打球或者散散步。打球，享受健身帶給自己神清氣爽;散步，享受行走帶給自己的悠然自得。
也可能有人會說，你這樣的完全把自己封閉起來，是不是很自閉?我倒不這樣認為，我面對的還有一屆屆不同個性的學生，他們給我?guī)頍o窮的樂趣，可是，他們因為很少有世俗的污染，自然天真單純，也不會給我?guī)硖嗟睦_。我還有很多時間去閱讀，我面對的是一位位真正的大師，他們給我打開一個個嶄新的天地，帶給我心靈的慰藉。我還可以把自己對生活的感悟用不成熟的文字書寫出來，贏得志同道合者的理解。
生活中，每個人都有自己選擇自己生存的權利，當然，有時候生活給人選擇的機會也很少，那就看你如何去適應了，能很好地去適應自己的生活也是一種生存智慧。其實，在日常生活中，一般人有兩種生活取向，一種追求表面的榮光，一種是追求內在的充實，而我覺得有時候幸福指數(shù)真的和表面的東西關系不是太大。
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