有關考試的作文[通用15篇]
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的有關考試的作文，歡迎閱讀與收藏。
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有關考試的作文1
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的`。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，將他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文久拾五點五分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的將握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
有關考試的作文2
書桌上散亂的書，堆起了一定高度的作業，以及手中那張輸得很慘的試卷，一切的一切，都讓我感到膩煩，心中飄忽著對前途渺茫的擔憂，心中壓抑著對父母的羞愧，對青春的失望。
“啪”，我甩手出門，失望之余，傷心之余，我選擇了逃避，暫時離開這個傷心地，去外面“晃悠晃悠”。
那是一個初春的早晨，城市的上方氤氳著淡紫色的霧汽，顯得冷酷而猙獰。形成鮮明的對比，陽光反而顯得蒼白無力，像個病懨懨的小孩。
冬雪還未全部褪去，白花花，明晃晃地刺痛人眼，真是“雪后寒”，整個大氣都是徹寒。來往的行人，都裹得是左三層右三層的，可個個還是凍得臉發紫。忽然，遠方的一抹鵝黃映入我的眼簾。
哦，那是一朵迎春花。
我不由得停住了腳步，那是一朵怎樣的迎春花啊！在這寒冷的大氣中，來往的行人都縮著脖子，呵氣跺腳。可在這城市的一隅，這迎春花的表現卻恰恰相反。它細長的花瓣努力伸向遠方，像個剛睡醒的孩童，伸著懶腰，它的小臉正對陽光，像汲取陽光的能量，從那金黃的花瓣瀉出。
我仿佛聽到了陽光在它體內流動的.聲音，像流水潺潺，像風鈴叮叮當當，我用力呼吸著，我隱約聞到太陽的香氣，我感到內心涌動著一股暖流，仿佛也不那么冷了。
我凝視著鵝黃色的花瓣，凝視著那一抹鵝黃。哦，它是綠的前兆，它是外界的嚴寒與內心熾熱的交融，它是冬天到春天的橋梁，它像一首歡快的曲子，它是春天的贊歌，它是我的青春！
我仿佛聽到了我心靈迸發出的音樂，似提琴般柔曼，又如鼓點般急促。
哦，挫折，我要為你頌一曲。感謝你磨礪我不斷向前，使我清醒，使我奮發。
哦，春天，我要為你頌一曲，你帶來了生命與希望，你是生的源泉。
哦，青春，讓我為你頌一曲吧，你是我最大的財富，感謝你一路相伴，你使我成熟，我的成長也使你豐滿。從迎春花上，我知道了如何對待你，如何珍惜你，可讓我拿什么來感謝你？
讓我為你，也為我來頌一曲吧！
有關考試的作文3
我們現在已經是六年級了，學習壓力大，作業繁多，考試也是一個接著一個，同學們一個個都十分累，想玩，卻沒有時間。
今天，第一節課是數學課，早就聽說要考試，所以我們都來的很早，在教室里復習。沒過一會兒，只見數學張老師手里拿著厚厚一卷試卷，疾步走來，“哎，真是比世界末日還令人恐怖！”也不知誰說了一句，我們聽了，更為自己感到不幸。張老師進了班，邊數卷子邊說；“這是區考試，希望你們認真點！”發完卷子后，我們便開始了“奮斗”。過了一會兒，張老師對我們說：“嗯……今天一班和你們一塊兒考，我去他們班看一會，你們自己在這兒考。”說完，便出了教室。教室里一開始鴉雀無聲，之后不知誰尖聲喊：“嘀嘀嘀，小喇叭開始廣播啦，六（2）班學生學習都學瘋啦！”剛一落聲，全班哄堂大笑，有的直拍桌子，有的笑得直不起腰，還有的連眼淚都笑出來了。
大家似乎都忘了考試，說的說，笑的笑，班長見狀，走向了講臺：“大家安靜！趕快考試！”原以為大家聲音會稍微小一點，沒想到班里更是亂成了一鍋粥。讀書困難戶李華借此時機來了個“飛機傳書”，傳到了他的鐵哥們陳剛那兒，陳剛二話不說，看了看自己試卷，又看了看紙條，剛想在上面寫“不會”，可又不想“見死不救”，但他自己也不會，怎么辦呢？突然，他想到了一個絕妙的主意。他站起來，清了清嗓子，唱起了現在流行的《千里之外》的`改編版：“我送你投胎，你欠我十塊，你什么時候還……”這嗓子喊出來動靜可不小，不僅使同學們哈哈大笑，還把隔壁的張老師招來了。張老師二話沒說，就把陳剛拎到了教室門口。可憐的陳剛阿，本想趁全班大亂時幫兄弟看答案的，沒想到弄成這樣。我們見狀，頓時不作聲了，埋頭寫卷子。陳剛不死心，又做了許多搞笑的動作和表情。
全班又沸騰了，他一刻也不耽誤，把答案立刻打手勢給李華。瞧瞧，這就是我們的考試現場，不用說，這次均分肯定又是年級倒數no.1！
有關考試的作文4
“考老師的法寶，點學生的生命根。”為了這一生，我經歷了很多痛苦。
三年級學生臨近企業期末課程考試前，進行分析一場技術模擬的考試。剛拿到自己試卷，就被試卷的作業量給驚呆了，正面密密麻麻的填空題、計算題、選擇題，反面一大堆學習應用題，真是一個壓力山大呀！“考試工作時間為60分鐘，現在已經開始！”老師可以站在講臺上對我們說。
到一半的時候，我還在做可怕的乘法和除法的計算，我的頭暈目眩。上課鈴響了，老師說”最后10分鐘！”我剛寫完前面，“時間到！”我對自己說”結束了，出事了，等著試卷出來認罪吧”毫無疑問，比我預計的'要高，高達70。我帶著恐懼和運氣回家做了一個很重的測試，然后把它壓在我所有的作業下面。我以為我可以做到十一，但是時間，地點和人們意見不一！數學老師在班組里發了這樣一條信息：“今天的試卷已經發出，請家長仔細閱讀試卷并簽名！”所以，在一個戲劇性的場景之后，我被叫做”驢子”作曲哭泣。
說完考砸的，咱們可以再說點考好的，不過我們也是一個一波三折——
“砰！砰！砰！”前兩張試卷不超過95分，程老師給媽媽發了短信，然后媽媽給我下了最后通牒：“不到95分你回來挨打！”俗話說：“不是三個人！”而我想：三個之后應該很慘吧！嘻嘻！99分，回家談談！我在我的桌子上對我的錯誤答案，發現我們是不同的，我跑去問程小姐：“我糾正了錯誤！”上帝也幫助我，考100媽媽不更快樂！老師讓我們安靜下來，說：“看看‘’的‘’寫錯了嗎？”我自信地說：“不！”你沒下來檢查一下嗎，我想程先生只是把他的名字改成了“找麻煩王”，忘了它，選擇和選擇，她發現了一些問題。她說：“你的位置很遠。”是0. 5分，20次，最后得分99.5分。媽媽不僅沒有表揚就回家了，還批評了我，從那以后我就對“比”這個詞懷恨在心“！
你瞧瞧：是不是每次考試內容都是通過一次歷練？我們中國就是在這些歷練中，練出了一個強大的心理！
有關考試的作文5
今天，我一起床，就感覺非常不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我一向都不會害怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎？不就是在學校進行一場比賽嗎？
吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛！我可是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。
突然，上課鈴響了，同學們的表情非常難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來！老師發卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡單呀！我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨游、探究。我還覺得平靜是重要點，這樣才可以靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還必須具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀！
我終于寫好姓名、班級，開始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，真是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準備上戰場一樣。每一小題，我都小心翼翼的`審題，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。
終于到收卷的時候了，我交卷后感覺輕松多了，心中的石頭落了下來，準備迎接下一場考試。
有關考試的作文6
"發試卷了！發試卷了！"一個石破天驚的聲音從教室外由遠及近地傳來，隨后，很快就看到王同學拿著如同圣旨般的試卷向我們跑來。
今天是發試卷的日子——社會考試卷。
有的同學膽大包天，無所畏懼，他們搶先跑了上去，瞄了一瞄。在他們的帶動下，好奇的人不斷增加，爭前恐后涌向了王同學。這樣一來，他就被圍得團團轉了。此時的我竟有些害怕，又有一些小興奮——因為分數來了呀。
邁著沉重的腳步，我最終還是決定走向講臺。看著人群一層一層地向外擴散，我暗自心想："情況不妙啊！"同時也不再多作猶豫，趕緊跑上去爭奪位置。誰知左邊擠走一波，右邊又來一波。而且班級里不少同學的體型有些"龐大",他們的加入，幾乎把我擠得窒息。他們像是擠著海綿里的水分子一樣，又把我擠出來了，這下，我更加心煩意亂。深吸一口氣，再次仔細觀察了眼前的`情況——看來不能軟攻，只能硬拼了！于是，我奮不顧身向里沖，果然拼出了個位置。
可是，已經要開始發考卷，那么也就不允許我們再隨便翻看——雖然大多數人其實已經看完試卷，漸漸散去了。而我還是竹籃打水——一場空，只能繼續焦灼地等待。
同學們都陸續返回自己的位置，少數一些人開始分發試卷。我心里忐忑不安，心跳加快，瞳孔縮小，每個毛孔都在散發不安的氣息——我認為自己很有可能考不好，而且要被人笑話。
我急得在教室滿場亂轉，到這個人手上翻翻，那個人手上看看，可怎么也找不到。這讓我更忍不住胡思亂想起來：難道早在課桌上了？難道已經被路過我課桌的人看到了？怎么辦？怎么辦？還是趕緊回去吧……
有關考試的作文7
期末考試已經過去，離初三又近了一步，當初也沒有想到時間會過得這么快，一下子兩年就過去了。
在這次期末考試之中，我還是犯了一個老毛病，一解出題之后就開始得瑟，結果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發揮，由于在考試之前媽媽準備的晚餐有問題導致我腸胃不適，只能帶病上考場，時不時地出現的腹部以及肺部疼痛讓人無法專心。
這次唯一好的一點是我做到了“誓與陣地共存亡”堅決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查，充分的利用了多余的時間。這也是我彌補“天時”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結業了，再也不理他們了，看這兩科再怎么拉我的分。
不過雖然我不愛生物和地理但我還是在這兩科上占優勢，這次還有天公作美，我的座位前有一張中國的地圖，雖然是公路圖，但是也夠用了，就這一點點的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運，很開心，但下次不依賴的為妙誰知道下一次你會不會有那個運氣呢，不是嗎？雖然看樣子這次我大概考好了，但我依然對此比較緊張，不然我在考完之后為什么天天都做關于這次考試的`噩夢呢？
考完試了錯題本正在進行著最后的組建，二次錯題也即將上本，我面向著初三。這次考試的結果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結果，而是這次考試之后的表現，是中考的結果。
愿一切不會像小升初時一樣，差一點成功結果成了最大的失敗者。
這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一，ARE YOU READY？我想說I AM READY！
有關考試的作文8
“考試”，一個用來檢查某段時間內學習效果的手段，在校園里引起了不小的爭論。優生以此為榮，差生為考所困。但我們都在考試中不斷長大。
從“呱呱”墜地到如今成為一名中學生，我經歷了無數次考試：小考、中考、大考、畢業考、分班考……其中有慶幸也有遺憾，從中我對“考試”的理解也日趨深刻。
3歲時我就就參加了“考試”那時的我只覺得“考試”很好玩兒，認為“×”和“√”是同一種符號，可以共存。5歲時，考試得“√”的同學有小紅花，得“×”的同學卻只有掉眼淚的份兒，使我認識到“×”與“√”有明顯的區別。
上了小學一年級，我對考試有了特殊的感受，常常為“√”而瘋狂，為“×”而嘆息。
三年級時，大家都開始認真地做功課，“√”成了同學之間競爭的目標，大家都想在考試中為“√”而拼搏。此時的考試是位老師，及時提醒我們預習、復習。
五年級時，考試成了人人討厭的`過街老鼠，因為“√”的驕傲，驟然增多了“×”，使自己在年級的地位自由落體一樣飛速往下掉。而“×”接連不斷地來臨又使我陷入悲傷不能自拔。
在痛苦中我逐漸明白考試對于我的意義，雖然我在“√”“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能從“×”中去探求新的真理以獲取更多的“√”才是最大的收獲。
如今上了中學，面對一張張血淋淋的競賽試卷，我驚奇的發現，我很坦然，沒有欣喜，沒有失落，而學會了獨自在寂寞中冷靜思考。終于明白考試是一種自我檢測的工具，哭與笑對考試來說毫無意義，只有勇敢地去面對它，改變它，才是考試于我真正的意義。
考試猶如母親和藹地用“√”告訴我勤奮、刻苦、奮斗，才有可能贏；又猶如父親嚴厲地用“×”告誡我失落、痛苦、消極，必定輸。母親的鼓勵使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，而父親的諄諄教誨使我懂得了“失敗乃成功之母”。
我在考試中慢慢長大，我會以自己的勤奮和努力，將“×”不斷變為“√”！
有關考試的作文9
人們常說父愛如山，母愛如水。可在我看來，他既不像山也不像水。每當爸爸就為了一件小事，大發雷霆，正言厲色時，在角落里像一只小老鼠的我總能想起三年前的一件事。
那是一個寒風凜冽的一個冬天。發布考試成績的那天，爸爸來接我了。從大老遠我就看到了他一臉的笑容，看起來是那么的慈祥，憨厚，而富有深情愛意。他接過我的書包，便問起了考試成績。我說 ：“數學89…”我的話還沒說完，一分鐘前看起來那么和藹的爸爸消失得無影無蹤，他突然變成了可怕的獅子，他暴跳如雷，那聲音如同山崩地裂，他用冒著火的眼睛瞪得我渾身發抖，我一句話也不敢 說，只好垂頭喪氣地跟在他后面。凜冽的寒風任由爸爸的訓斥聲在天空中飄蕩，我不只是冷的還是怕的，渾身在打寒戰。
回到家，他翻開卷子，看到那些題都是因為我馬虎才錯時，剛剛平息一點的'情緒又重新爆發了起來。他氣急敗壞地訓斥著，他額上的青筋突突地暴跳，整個臉突然燒起了一團火，通紅通紅的。我嚇 得沒記住他說了些什么，只是像一個泄了氣的球一樣，呆呆站在門口。大概過了半個多小時，爸爸或許是累了，或許是教訓的話說盡了，又或許是看我可憐，讓我坐到自己的旁邊。還沒等我坐下，他突 然用異樣的語氣對我說：“兒子，來抱抱！”我頓時受寵若驚，對突如其來的感動嚇得不知所措。強忍的淚水頓時像開閘的洪水一般傾瀉下來，我嗚咽著投進了爸爸的懷抱。他倒好，像沒曾發過火一樣 哈哈大笑了起來。
就這樣我的考試風波就隨著爸爸的笑聲平息了下來。從那以后，每當我做錯一件小事或考得不理想，這樣的一幕總會重演。我已經習慣了他那善變而又變化無常的性格，他就是一個既疼我又令我討 厭的爸爸，都說愛的方法有千萬種，或許這就是他愛我的方式吧。
即將面臨小升初考試，這回我可不能讓那可怕的一幕再次重演。就像媽媽說的那樣，不光是為了不被訓斥，也是為了我自己的將來。
有關考試的作文10
在我的記憶中，有無數次考試的經歷，但今年年初所進行的一次考試是我久久不能忘懷的。
我是年初跟著打工的父母來到余姚的，父母要給我安排的第一件事就是為我找一所好一點的學校。終于到了開學的時候，我和爸爸一早就興高采烈地到附近較好的一所公辦學校——城北小學去報名。因為馬上就要結識許多新同學和新朋友，所以我就格外地高興。
到了學校，消息靈通的.叔叔告訴爸爸外地生要入學必須先考試。一聽到這個消息，我的心情一落千丈。“萬一我考不上怎么辦？萬一考的內容與我學的不一樣怎么辦？……”這些令人頭痛的想法就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，我急得滿頭大汗。
考試的時間總算到了，我拿到試卷仔細看了一遍后，心中的大石塊才漸漸落了下來，因為試卷上的題目我全會做。不一會兒功夫，整張試卷已經被我全部“消滅”了，我長長地吁了一口氣。但還是不敢怠慢，仔仔細細地檢查了幾遍后，便把試卷連同我上學的希望一起交給了老師。教導主任讓我們下午來接通知，我們似乎只有聽天由命了。在路上，我的心情十分緊張。爸爸看出了我的心思，堅定地對我說：“兒子，別擔心，老爸相信你。”有了這句話，我放心多了。
下午我們早早地來到學校，教導主任還沒來。我像剛下山的小猴子一樣坐立不安，凳子上就像有針扎一樣，一坐下，一下子又站起來。而爸爸卻耐心地坐在那里，但額上的汗卻一點也不比我少。終于見到了教導主任，我在心里默默地念叨著：“我一定要被錄取，我一定要被錄取。”通知單貼出來了，有我的名字，我高興得手舞足蹈，那情形比考了狀元還高興。
事后，爸爸語重心長地對我說：“仁豪，我們外地人出來只能靠自己，這只是一次考試，你今后的人生道路上還將碰到無數次各種各樣的考試，你一定得努力。”我似懂非懂地點點頭，但我知道，爸爸這句話里所包含的無耐和期望。有了這次考試的經歷，有了爸爸的這句話，對待考試我更認真了。
有關考試的作文11
“考試了”,“考試了”！同學們嘰嘰喳喳的在熱烈的討論著，原來半個學期一轉眼就過去了，我們又將迎來本學期的期中考試。知道這個消息，語文、數學、外語老師都紛紛在課堂上認真的幫助我們進行復習，都希望我們能夠考出優異的成績。我們緊張的復習著，一刻也不停，雖然累了點，但為了考出一個好成績，我們備戰的積極性還是很高的。時間飛逝，期中考試的時間已經來到了，我真希望明天的考試題不是太難呀！
周五的一大早，我懷著忐忑的心情來到教室，看到同學們有說有笑的談論著考試的內容，我緊張的心情也慢慢平靜下來。這時，清脆的上課鈴聲打響了，整個教室安靜了下來，我們目不轉睛的盯著教室門口，希望進來一個男老師。過了一會，果然進來一位男老師，他微笑著和我們打著招呼，我們男生興奮的鼓著掌，說不出的高興。考試鈴聲再次響起，熱鬧沸騰的教室再一次變的鴉雀無聲。這進，老師一一把卷子發放給我們，并囑咐我們說“一定要細心點”。拿到卷子，我就開始“瘋狂”的寫起來，，很快，半張卷子已經被我拿下了。就在我大功告成寫第二面卷子的時候，一只“攔路虎”出現了我的`面前，我遇到了一個不會寫的字，我左想右想就是想不起來，我一看時間不多了，立馬抓緊寫下面的題，回頭再去想，否則沒有時間了。真是沒有想到，寫著寫著題，忽然在卷子上看到了那個我不會寫的字，我急忙填上繼續做題。上午的考試在指針的轉動下結束了，我又將迎來下午的教學考試，數學考試就像一場戰役，在考場上，數學題不斷的向我進攻，我用冷靜沉著的思維將它們一次次攻破，同時也體會著勝利帶來的喜悅。
緊張而又興奮的期中考試終于結束了，通過一天的考試，我體會到了“功夫不負有心人”這句話，只要下功夫了，一定會有所回報的，這句名言將會陪伴著我一直走過風風雨雨。
有關考試的作文12
考考考，老師的法寶：分分分，學生的命根。
老師的“法寶”在今天大顯身手，我們的“命根”也將要在今天決定它的命運，因為今天是我們第一次月考，這也代表著老師那張嚴峻的臉將要發揮它的作用了。 “叮鈴鈴”，考試鈴響了，剛才還在外面玩耍的同學們，現在都像一只只受了驚的小鳥，“飛”回了它們的“小窩”，與此同時，“獵人”也來到了“森林”，觀察“小鳥們”的一舉一動，隨時準備結束我們的“生命”。“叮鈴鈴”，發卷鈴響了，一張張試卷從我們的手里傳過，拿到試卷的同學，都簽下了這張“生死合約”，在“生死合約”上簽上大名，開始閱讀。“叮鈴鈴”，答卷鈴響了，我們以迅雷不及掩耳之勢拿起了筆，開始緊張的答題。第一題是查字典，我馬上打開了字典，好像這是一本教我們如何掌握命運的書南亞。終于，我們在規定的時間內，將所有的謎題都解開了，把握住了自己的命運，但我并沒有因此而松懈，因為我知道接下來還有更加艱難的題目需要我去攻克。一秒，兩秒，三秒一分，兩分，三分時間對我來說就像奔跑著的狼，飛快的前進，而我的速度就相當于一只豹子，比時間要超前，即使它現在“跑”的'再快，也沒有我的速度快了。
耶！總算做完了，我開始檢查，一遍，兩遍，三遍，我仔細的檢查著，生怕漏掉一個題，不然我就會和好運說“拜拜”了！“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我滿懷自信的將考試卷交給了老師，又摸了摸我那空空的肚子，希望我的試卷不會像我的肚子一樣不爭氣——也是有空。 “叮鈴鈴”，第二場考試來了，我們的命運之神也回來了，迎接我們的又將是智慧的考驗173
有關考試的作文13
“嘟——”隨著哨聲的吹響，上一秒還是十分活躍的教室一瞬間安靜了下來，剛剛還在嘻嘻哈哈打鬧的同學也仿佛得到指令般不約而同的收起了笑容，換上了嚴肅的樣子。
“接到考卷后先檢查是否缺題，然后寫上姓名、班級、考號、及考場，才開始答題。本場共計七十分鐘。”監考老師那冰冷的話語回蕩在每個人的耳畔。
考試,開始。寂靜的考場，竟然有些戰場的樣子，我們的敵人，是那分秒都不能浪費的時間，是那卷子上一道道的試題，是那與自己內心的較量。
“沙沙”的寫字聲在耳畔回蕩，時間也在不知不覺中流逝。同學們也越發沒了剛開始的耐性。瞧，那個同學的眼神漂浮不定，左看看，右瞅瞅，一抬頭不小心觸碰到了老師的目光，可能是心虛，可能是害怕，猛然間低下頭去，不再張望；再看他身后的同學，或許是遇到了攔路虎，不停的用手撓著頭，突然，他像是明白了什么似的，猛地一拍頭，拿起筆在紙上不停地演算；而他們身邊的同學，似乎絲毫不受影響，專心致志地寫著試卷，只是沒了考前那副信心百倍的模樣……考場上的學生狀態百出。
“還剩下五分鐘哈，沒寫完的趕快寫！”監考老師冰冷的聲音再次洋溢在耳邊。聽到這個消息的我們，仿佛熱鍋上的螞蟻——團團轉。看著眼前的題，我像是看到了那鮮紅的`一百分正在離我而去，筆在紙上不停的計算，“沙沙、沙沙……”
“嘟嘟——”收卷的哨聲打破了考場的氣氛，同時也打破了一些學生心中最后的防線，有人歡喜有人愁……
出了考場，看著藍藍的天，緊繃的整個人瞬間放松了下來。
考試嘛，成長路程中必不可少的一道風景，積極對待，樂觀看待，結果也必定不會太差。
準備好了嗎？迎接下一次的考試……
有關考試的作文14
期末考試已經順利結束了，本以為考得很好的我，居然考得一塌糊涂。
我的語文成績最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空題的古詩，還扣了2分錯得真是不應該。最倒霉的是短文，那么簡單的題目，竟然也扣了2分。如果我平時認真點，考試是再細心點，就不會考這么差了。
外語只考了96。5分，雖然不錯，但還是有人考了滿分，我還應該繼續努力。
數學還不錯，考了滿分。但是，也有7個人考滿分，沒有什么了不起的。
雖然大家一直覺得我考得還不錯，可為什么說自己考得不好呢？因為我落榜了。
當我去那期末的試卷時，老師先在黑板上寫了三好學生名單，我看見有我的名字，便很高興。接著老師開始宣布三好學生的名單和優秀干部的名單，我先聽到了優秀干部的名單，心想：優秀干部沒有我，三好學生一定有我！可是，一向自信滿滿的我，卻忐忑不安，豎起雙耳。最后，我聽到老師報到了我的'名字，我興奮極了。回到家，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸也很高興，并把這個好消息填寫在了我的成長記錄本上。
到22號返校的時候，發生了意想不到的事情。我居然從三好學生滑到了紅榜表揚，真是晴天霹靂。我雖然得到了很多獎品，但是也比不上那三好學生證書的紅本子。
回到家里，爸爸看了我愁眉苦臉的表情，心里好像壓了一塊大石頭。
我能感覺到，爸爸的心里和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。無論我做什么事，都提不起精神，高興不起來。爸爸也和我一樣，他的心天天痛，因為他從未忘記過這件事。有的時候，他也很快樂，可是，一想到這件事，他的臉上就立刻失去了笑容。
我看著爸爸冷漠的表情，心想：下學期，我一定要更加好好學習，我要把失去的東西奪回來，大家就看我的行動吧！
有關考試的作文15
星期四，我們學校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分數。一下課，同學們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。
早上第二節上數學課，我早早把書拿出，聽幾個同學說我考了93分。可我還是很擔心，萬一他們看錯了怎么辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷里抱著我們的卷。&ldqu;我報一下成績!&rdqu;數學老師說著拿起了試卷。這時，教室里的空氣一下子凝固了起，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的'卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入了緊張的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。裘人，93分!還不錯，我心里的大石頭落了下。當試卷發下后，我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時把上面的數字寫倒了。我不由地在心里說怎么這么粗心大意。語文，科學試卷也發了下，語文考了5分，科學考了96分。
我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經無數次向粗心宣戰，但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話，我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。
我在以后的考試中一定要認真仔細，做題目時要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績!
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