教師節作文15篇【精品】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教師節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節作文1

　　"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說得真對啊！

　　初一短短的一年時間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟．但是，老師對我們的教育也是可貴的。

　　我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師。布置得干干凈凈，在黑板上寫了"老師，教師節快樂"幾個大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。

　　每個老師進到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了．再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。

　　其實，我認為，教師節不只是送禮物那么簡單，其實老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發在一天天的增加。有些同學說：那是應該的，他們也有工資啊！但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪里去，每個月下來，老師為了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的'時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？……

　　老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。

　　老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。

　　老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。

　　老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！

教師節作文2

　　9月10日是教師節，為此，大家上了一堂特別的班隊活動課？

　　班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學一下都安靜了？

　　老師被請來了？班長宣布：“讓大家每人用一句誠摯的話祝老師節日快樂？”同學們不約而同地鼓起掌來？“第一請1號同學來說？”陳自豪身為1號，首當其沖：“祝老師節日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學的笑聲？“2號？”“祝老師節日快樂！”又是這句，沒創意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學一個個說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用這招啦！于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發財，紅包拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉得快，準時改成“最后祝老師桃李滿天下”？當然，我的精彩發言取得了同學們熱烈的掌聲？

　　同學們都祝福完后，老師笑著說：“聽著你們的祝福我非常高興，這次的教師節讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了？”大家默默地聽著？我看見教室外不時有人捧著鮮花走過，心里想：假如大家能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師仿佛看穿了我的心思，說：“老師的節日其實很平時，假如無人知道，它也就不知不覺地過去了？同學們可能想送點東西給老師，以表達對老師的深愛，但這些東西都華而不實？老師期望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業的成績單美美地笑上一回，并無需做特別的.什么？”

　　我為我聽到老師的這番話感到幸運？諄諄的教誨？溫情的鼓勵？嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育大家茁壯成長的慈母？老師，我喜愛您，愛戴您，尊敬您……

　　天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節快樂！

教師節作文3

　　馬上就到九月十日了，多么渴望那一天快些到來。9月10日，是所有老師的日子。他們含辛茹苦，為人師表的影子將伴隨我們一生。我永遠不會忘記所有教過我的老師，有非常喜歡的，有特別“恨”的，也有沒有太多影響的。

　　小學的老師，由于每升一級都會有不同的老師代課。所以給我留下深刻影象的是帶了我們四年的班主任。她是學校的老教師了，有非常深的教學經驗，學生們遇到什么問題，她都會熱心的去幫助。記得我們班有個同學，他學習非常刻苦，生活非常節儉。非常少說話，老師通過家訪，得知他的.父母在一次車禍中雙雙去世，年幼的他跟著年邁70的奶奶一起生活，奶奶靠撿垃圾維持生計，一年到頭他都穿不上新衣服，不過每個月政府還給補償150元生活費。老師得知后，馬上向學校上級領導申報情況，鼓勵全校師生募捐活動，并且免除他的學雜費。同學們都非常熱心的幫助他，老師每天會從自己家里帶些營養品給他，因為他實在是太瘦了。老師還會幫他補習功課，因為他家里的事，曾經輟學兩次。真的深深的打動了我們每一個人。那年的“教師節”我們每一個學生都流下了真情的 眼淚。我們感謝有“教師節”這個日子，讓我們從內心深處的了解了一個好的老師不是光教育我們怎樣做人，為學生付出的老師永遠是年輕快樂的。因為他在學生心目中是那么的重要。我不會忘了他。

　　回想帶過我的所有老師，包括我恨的老師，從此我不在恨了。我對你們充滿了感激，充滿了思念。我知道好多老師可能已經到了退休的年齡了，是的，是時候該享受生活了。所有的老師辛苦了一輩子，服務了一輩子，教育了一輩子。得到的是莘莘學子無價的回報，得到的是我們一輩子的感謝與愛戴。

　　在即將來臨的“教師節”，我想對所有教育過我的老師說一聲“老師，您辛苦了！我永遠不會忘記我們之間的師生情，永遠珍藏在我的心里。”

教師節作文4

　　“太好了！”你想知道這聲音從哪兒來嗎？沒錯，這就是我的高音。在這一時候，一定是有什么節日驚動了我！比如……六一兒童節，哦，不，應該是教師節。

　　我走在去往學校的路上，心思被教師節這個棉花糖擠得滿滿的。這時候的老師一定像吃了巧克力一樣甜吧！

　　剛踏進教室時，同學們因為這三個字鬧得不可開交。班里像爆米花一樣炸開了鍋，一些精致的禮物靜靜地在書桌上休息著。爭奪著我的目光。

　　但我卻沒有來得及給老師準備禮物，我的心里大大地寫下了“超級遺憾”四個字。

　　突然，同學們竟立刻安靜了下來。咦？竟不吵鬧了。這是誰來了？難道是主角登場了！

　　果不其然，語文老師走進了教室。她前腳剛走進教室，后腳還沒起步。就被三四個禮物給攔住了。比起以往的教師節來說，今天的確有點慘淡。

　　當我看到同學們有趣的禮物時，心里有點羨慕。轉眼便看見了秦詩云在桌里搗鼓什么玩意兒。我拍了拍她的肩膀，問道：“弄什么呢？我可以看看嗎？”她便把一個青色的、長長的盒子遞給了我。上面系著蝴蝶結。青色使人感到神秘，我的好奇心以0。01秒的速度打開了新世界的窗戶。里面的東西很精致，也是青綠色的，形狀是中國結的模樣。還有散發著魅力的金黃色。

　　它是一個——書簽。我還以為是什么首飾呢！這么漂亮不像一個書簽。它的精致程度已突破了這兩個字。

　　我們的.老師收到的禮物簡直少得可憐。心里突然想到：老師看到別的班收到那么多禮物，而她自己卻……那時的心情一定像冰激凌化了一樣傷心吧！

　　放學了。這個教師節足以配上“普通”這個名字。我看到6年級127班像過生日一樣布置教室。粘滿了氣球。那氣球仿佛是快樂的標志，隔著玻璃都能感受到空氣中的歡喜。

　　再想起我們的班級。就像面包沒配上牛奶一樣可惜。

　　真希望下回教師節可以變得熱鬧一點。

　　老師，在這里對您衷心地說一聲：“謝謝您”只有短短的三個字。卻有著我對您的感恩。

教師節作文5

　　紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開河水的滋養，學生離不開老師的教導。在第37個教師節到來之際，我想道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！——題記

　　除了父母，這世間最無私的應該就是老師了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是他們無私奉獻的寫照。所謂“良師”，正是這群有著無私奉獻精神、傳道授業解惑的人。人們都說良師難遇，但我卻十分幸運地遇到了這樣一位良師——我的班主任畢老師。

　　畢老師今年已經五十多歲了，雖然身材嬌小，但是卻好像擁有著無窮的力量。有時畢老師是一個溫柔的人，她會對我們噓寒問暖，無微不至；有時她又是一個很嚴厲的人，對我們的學習和生活嚴格要求。讓我們的初中生活緊張而有意義。

　　記得剛剛步入初中時，很多同學自控力差，上課容易走神兒，畢老師為了幫我們養成好習慣，幾乎每天都在班級看著同學，就算不是自己的課，也會堅持去監督我們。這讓我們班的`同學逐漸變得自律，迅速進入了學習狀態。可是我們班因為基礎差，英語第一次月考成績就低的可憐，平均分低于平行班近20分。這種情況下，畢老師比我們自己都著急，為了提高我們的英語成績，她利用自己的休息時間給我們制定學習計劃，并且每天都擠出時間帶領我們背單詞；為了提高我們的學習興趣費盡心思，設計了一些學習小游戲，比如競賽，搶答游戲等，讓我們逐漸對英語產生了興趣。每到課間的時候，同學們就會組隊PK背單詞，畢老師看到了，臉上就會露出欣慰的笑容。就這樣同學們的成績慢慢提高了，也加深了彼此之間的感情。同學們團結友愛，讓我們這個大家庭每天都充滿著溫馨，每次學校舉行集體活動，像大掃除，競賽活動等，我們班都是表現最好的，會受到學校的表揚，上個學期我們班還被評為了巴彥縣優秀班集體。畢老師代表全班同學上臺領獎，看著她那燦爛的笑容，我們都覺得她當之無愧！

　　畢老師是我們的班主任，還要帶兩個班的英語課，工作任務是很繁重的，可她每天都堅持跳廣場舞。她對我們說：“人的一生只有一次，要讓自己每天都充滿正能量的活著。”她努力工作，積極健身，她就是我們的一面鏡子，讓我們在最躁動、最叛逆的年紀里不會跑偏。我覺得自己能成為她的學生非常幸運，也希望在她的指引下成為更加優秀的人！

教師節作文6

　　教師——是最神圣的職業。老師總是無私地教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理。當我們長成了一棵棵大樹時，老師卻慢慢地老去了。所以，我想說：老師，您用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心靈，您用那溫暖的陽光照亮了我們前進的道路，您是多么高尚啊!

　　我心目中有一位最美的老師，她就是我一二年級時的語文老師——孫老師。她中等身材，有一頭烏黑的頭發，發梢彎彎的，扎成一個馬尾辮。她的'眼睛黑黑的，帶著一副眼鏡，雖然厚厚的鏡片遮住了她的眼睛，但是，她的雙眼還是很會“說話”。高挺的鼻子下，長著一張小小的嘴巴，特別能說會道。

　　她對我們很嚴厲，誰上課不認真聽講，她就用眼睛盯著他，給他一個暗示，說來也奇怪，那些不認真聽講的同學一看到她那眼神就會馬上坐好，專心聽講。她對我們寫作業的要求也很高。一要字跡端正，不能寫得歪歪扭扭的，二、作業要及時完成，不能拖拉。所以，我們在一年級就養成了良好的習慣。老師，謝謝您!

　　我們一直以為孫老師是個只嚴厲不溫柔的老師，直到發生了一件事以后，讓我們對她的看法發生了改變。記得有一天上午，我們在上課，一個女生的頭慢慢地低了下去，孫老師看見了，問：“你怎么了?”所有的同學都轉過頭去看那女生，她小聲說：“我頭暈。”她的同桌幫他回答道：“孫老師，她頭暈。”孫老師著急地跑到她身邊，關切地摸了摸她的額頭，驚訝道：“啊!好燙呀!你是不是發燒了呀?”這時候，那個女生更難受了，突然吐了一地，同學們見了，有的捂住鼻子，有的閉上了眼睛，有的躲遠了一些……孫老師先讓她趴在桌子上休息，又連忙說：“同學們，你們不能這個樣子，同學之間要相互關心，相互幫助。”說著，她就跑去操場，鏟了一簸箕沙子來，倒在同學的嘔吐物上，過了一會兒，她又拿來掃帚和簸箕，把贓物掃掉了。等那個女生好了點時，她再帶那個女生去醫務室量體溫，然后孫老師又帶她去自己的辦公室，倒了一杯熱水給她喝。接著，孫老師又不停地照顧她，直到她的家長來接她回家休息。孫老師真像我們的媽媽啊!

　　雖然孫老師現在不教我們了，但是她對學生的關愛，我們永遠記得，她就是我心中最美的老師!

教師節作文7

尊敬的老師們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

　　老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

　　人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的`感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”值此第22個教師節來臨之際，初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

教師節作文8

　　敬愛的唐老師：

　　您好！

　　在這金秋九月，我們迎來了第二十九個教師節。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節日快樂，工作順利！

　　唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。

　　唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的.夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調了調弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：沒有關系，調一調就可以了，你看現在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。

　　您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清。當時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問題又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：您不該學小提琴，你該去鋸木頭。我聽到后受到了啟發，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。

　　經過您的細心指導和關心，我現在已經考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節日快樂！

　　XXX

　　XX年XX月XX日

教師節作文9

　　花感謝雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔。有很多人要感謝，特別是我的語文老師胡老師——，他把我從一個年幼無知的孩子教會了一個懂事的學生。我想對你說：“老師，你辛苦了！”

　　你剛上我們班的時候，因為教學方法和以前的老師不一樣，我就適應不了。所以，我總是聽不進你的課，經常開小差。還養成了做小動作的壞習慣，語文作業水平直線下降。這個現象被我媽發現后，給了我一個“藥方”：如果我看不懂，就要一直盯著老師。一方面，我可以克服分心的問題。另一方面，我可以通過長時間盯著老師來培養對新老師的感情。等新老師的印象變好了，就很容易聽老師說什么了。

　　這一招果然奏效。沒幾天，我就習慣了你的教學方法，作業也變得容易了。但是上一段養成的做小動作的壞習慣，就像和我玩捉迷藏一樣。我一放松警惕，它又出來了，時不時把手放在桌子底下，一有機會就想翻別的`東西，好像沒聽腦子一樣。

　　這一天在你的課堂上，我的小手不由自主地滑到了桌子底下，但這個細微的動作還是逃不過你的眼睛。你來找我，我立馬緊張起來。“沒有，老師又找到我了！這一次，肯定有耳光！”但你只是用溫柔的眼神盯著我，沒有我想象中的暴風雨。

　　當我那顆懸著的心稍稍放下的時候，我能從你的眼神里讀到很多。你嚴厲的催促我，原諒我的錯誤，更信任我。我相信如果我意識到錯誤，我就能改正它們。你溫柔的眼神一下子印在我腦海里。當我有一些松懈的想法時，我會感覺到你溫柔而嚴厲的眼睛盯著我，這將使我立即糾正我的錯誤想法。

　　謝謝老師。你信任的眼神讓我學會發現并改正自己的錯誤。是你溫柔的眼神，一直鞭策著我，我不敢放縱自己，讓我不斷進步。

　　老師，你是美的耕耘者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。謝謝老師！

教師節作文10

　　從幼兒園到小學六年級，教過我的老師有很多。有高的，有矮的、有胖的、有瘦的、有的嚴厲、有的和藹、有的……而給我印象最深的要數我的班主任向老師了!她可是與眾不同的哦!

　　先從外表上說吧，向老師雖然三十多歲了。但她看起來很年輕，經常衣著亮麗，時尚光鮮!有一種朝氣蓬勃的感覺!和我們印象中的老學究式的有很大的不同!可能看到這里你一定以為她是一位注重外表不注重教學的老師。那么你就大錯而特錯了!她在教學方面可是很有一套喲!

　　再從授課的.方式上說，別的老師都是從第一課上起，一直往下上。可向老師卻不同，她先上第一課，再把第一單元的古詩學了，接著再上第二課，第三課……用這個方法，我們第一單元就只是語文樂園沒上了!如果按傳統的方式教學，我敢打賭，同樣的時間可能現在只上到第三課。我們向老師真是聰明!只是調了個兒，因為古詩是楊萬里的，向老師就讓我們把以前學過的楊萬里的詩都記下來，然后溫習并背誦。這樣不僅新學的很快就記了下來，而且連以前學過都重新系統的再次記憶，并背了下來。真是溫故而知新呀!

　　向老師還有和別的老師不一樣的地方，就是抽查我們背書的方法了。一般別的老師通常這個時候都會親自上陣，定好日期，讓學生排著隊一個一個在跟前背。這種方法不僅費時費力，還容易有漏網之魚。在家背，讓家長簽字。雖然看似很省事，卻有些同學會耍小聰明模仿大人簽字。如果老師不是有意的個別抽查到他，會背與不會背只有他自已知道了。而向老師卻運用了一種新方法，這和我們學過的數學題中的打電話的方法如出一轍。老師打電話給一個同學，這個同學和老師再分別打給另外兩個同學。接著四個人又打給四個人……向老師糅合語文與數學，自己先查一個同學，接著再和這個同學查別的同學依此類推，只須一節課的時間，就可查完。而且每個人檢查別人都會列一個名單，不會混淆不清，會背與不會背的，一目了然。就不會出現漏網之魚了!

教師節作文11

　　教師，是一個多么神圣的字眼.他們培育了一代又一代的人才：科學家，文學家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩.

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵.老師一絲不茍地工作，使我們茁壯成長……

　　我最敬佩的老師要數江老師了.剛升到五年級時，江老師被分到我們這個班來教我們語文.江老師是我校一位教學經驗非常豐富的老教師，她給我留下了難以磨滅的印象.

　　在課堂上，江老師教我們讀書寫字;在我們放學后，又給我們批改作業，在每一本作業本上，都留下了她辛勤的汗水.老師，您辛苦了!

　　我記得，以前，以前我們班很多人膽子小，上課不積極發言，就怕說錯了.后來，江老師就鼓勵我們說："別害怕，也別緊張，要是回答錯了也沒關系的，我會幫你糾正的只要敢于舉手就是好的"

　　再告訴你們一件事，江老師的眼睛還會"說話"呢!在上她的語文課時，如果有人講話，江老師就會看他們一眼，好象在說："你們倆不要講話."他們就會趕緊坐好，認真聽老師講課.有時候，有的同學被叫起來回答問題，他們很緊張，說話聲音很低.江老師就會投來鼓勵的眼光，似乎在說："勇敢點，不要怕!"于是，他們的聲音響亮起來了.這時，老師的眼里又流露出贊許的目光……

　　江老師有時候還會跟我們開開玩笑，講講笑話，每當那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時的.我們多么想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠停留在那一刻!

　　江老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人名的期望，培養出了一批又一批革命事業的接班人.她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;像園丁，.不辭勞累，培育了小花.

　　老師，辛苦了!我們要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情!在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節.在這里，我要說一聲："江老師，謝謝你!"

教師節作文12

　　“花開花落常思問，誰人巧手換流年?”浮生如夢，流年似水，向駒過隙，第XX個教師節轉瞬間悄然而至，作為一中的莘莘學子，也許會有一絲濃濃的感動與驕傲的成績.

　　在夜空，您就像學生的啟明星.您就像宇宙中生命最初形成于的那顆恒星.漸漸的知識淵博，但同時也在漸漸的被時光磨蝕.蒼老的容顏和蒼白的頭發是您的證明.但另一個同時，您有熔化了學生的理想的冰川和點燃了他們的信念的火種.您漸漸用您的光芒和熱量照耀著周圍其他的星球.您恩比青天.廣施甘露，終回獲得千株翠.

　　在白天，您又像滋潤生物的雨云.求學路上艱難萬分，常常使我們失去生命的活力，肌體的彈性，使干涸的心靈削弱.而這時，您來了，拯救了一個個脆弱的.生靈，您給了我們力量，您給了我們希望.失落時，您讓我們重新編織理想的經緯;跌倒時，您讓我們重新爬起，行色匆匆，仍一如既往去升華自己的人生，因為您讓我們明白人并不是為痛苦而活著!我們于是不再迷茫，不再幻境，浪漫的心終于在找到一片岳嶼之后去尋找生命的顏色.您猶黃菊，終會報得春風一寸丹.

　　您象太陽一樣選擇了白天之后，便慷慨的給大地一片陽光;你象月亮一樣選擇了夜空，就從容的撒下銀輝;您象小路一樣選擇了前方，便為學生延伸成一條康莊大道.您讓我們懂得了要象樹那樣為給大地增添一分祿色而活著;象雄鷹那樣，為了更好的翱翔于廣闊的藍天而活著;象蜜蜂那樣，為釀出更多的蜜而活.面對失敗少一些借口，面對困難多一份勇氣，為自己生命的存在找個理由.

　　您一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，再加上五臟六腑七嘴八舌九恩十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下，您十卷詩賦九地勾股，八索文思，七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。

教師節作文13

　　秋風颯颯，樹葉婆娑。啊，又裝了！一片片枯黃的葉子悄然落下，幼小的植物在競爭中成長。老黃葉回歸土壤，繼續貢獻新葉。這就是生命的輪回，自然不變的規律。黃葉落在地上，落在我心里。我不禁想到。這不就是老師的寫照嗎？

　　春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。教師是人類靈魂的工程師和知識的傳播者。老師像螢火蟲一樣，為我照亮了知識之路，直到最后一絲光亮耗盡。老師就像一個向導，帶領我們打開智慧之門；老師就像一只勤勞的蜜蜂，不知疲倦地給我們知識。老師，你是一棵大樹，我是一棵小草，你是一個園丁，我是你綠林樹下的一朵花，在你的辛勤澆灌下，我們會更加美麗。老師，你是一座巍峨的大山，給了我們以身作則的力量！

　　是誰呀？把你從泥潭里拉上來，給你無盡的知識？誰教你做人的？是老師。老師，如果黑板是浩瀚的大海，你就是海上的優秀水手。當鐘聲響起，你用教鞭當槳，試著滑行小船，為我們打開了一個知識的世界。桌上的問題就像礁石。你手一揮，在空中劃出一道弧線，可是誰知道你的心老？你窗前持久的光照亮了我們的心；你作業本上的紅勾鼓勵我們；老師，您的汗水滋潤著我們的心田，您辛苦了！粉筆染額頭，小平臺占青春。但是你，不管你自己的身體，仍然為我們工作。

　　當我們取得進步時，你會露出微笑。當我們成績下降時，你焦慮不安，犧牲寶貴的.時間給我們講課。我們生病的時候，你很著急，像慈母一樣照顧我們。有時候，我們真的很想教你“媽媽！”

　　千言萬語無法表達我的感情，鮮花和禮物也無法表達我對你的感激。我不能給你任何回報。我只能好好學習，以后報答你。

　　老師，你的有聲微笑印在我的腦海里。我知道贊美或批評代表著你對我的愛。受到愛情的鼓舞，我努力向前跑。最后，讓我在教師節結束之際為你唱一首贊美詩，獻上我最真摯的祝福：“教師節快樂，老師”。

　　福建省莆田市鯉城區林峰小學六年級劉亦菲：

教師節作文14

　　9月10日，是我在察小度過的最后一個教師節，也是我最難忘的一個教師節。

　　一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。

　　該送花了。由于我是值周大組長，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒結束時沖上講臺獻花。第一節課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節日快樂！這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦！”駱老師接過花微笑著說：“謝謝啊！好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開心，對自己說：“干得不錯，李明峰。”就這樣，我又把花送給了其他老師。

　　上午第四節課的時候，駱老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊？駱老師發話了：“這里全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室里，發現教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個時候，你們將走進中學的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭。看看其他同學，不少人眼中也是晶瑩閃亮的.。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關教師節的回憶似乎重現在眼前……

　　今年的教師節，我一定不會忘記。教師評語：生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏！你是一個敏銳抓住瞬間的孩子，你是一個細膩記錄瞬間的孩子。

教師節作文15

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師，那么就讓我們一起來閱讀歡慶教師節作文：禮物吧！

　　秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪。

　　白，如奶汁一樣。

　　教師節的前一天，同學們在談論教師節給老師送個什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應有盡有。可11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

　　9月10日——教師節，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍色的校服。戴著鮮新的紅領巾，飛快地向學校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風吹來，路旁的.九月菊發出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來到了學校。

　　來到學校，她悄悄地來到老師辦公室，發現辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發現老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時散發出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說："花兒啊，你是我們一個個學生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進屋子里，把鮮艷的鮮花照得發光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節禮物又是多么的美好啊

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　　為您提供的歡慶教師節作文：禮物，祝大家教師節快樂！

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