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工作計劃

時間:2024-02-27 07:20:03 工作計劃范文 我要投稿

工作計劃6篇【精】

  日子如同白駒過隙,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

工作計劃6篇【精】

工作計劃 篇1

  一、工作思想

  科技部是一個技術性很強的部門,也是一個事情比較繁瑣的部門。因此在每一個活動中都少不了我們的身影,在活動中葉缺少不了我們。在新的一學期中,我們迎來了一批強大的新生力量,在這股力量之下,我們要繼續秉承“自我服務、自我管理、自我教育”的宗旨。努力完成每一份工作,在工作的同時強化自己,提升自己。

  二、工作目標

  認真開展我們經管部學生會的工作。在輔助其他部門的基礎上,積極舉辦屬于我們自己部門的活動,提高我們部門的知名度,并將我們的工作及部門公開化,以及抬上臺面。

  三、考核制度

  (一)對科技部成員的要求

  1、對學長、學姐要有禮貌,不得在公共場合污言穢語,損壞本部形象;

  2、積極參加本部活動和例會,認真完成每一份屬于自己的工作;

  3、積極參加各類活動、比賽等,為本部爭取榮譽;

  4、在工作和活動中,不僅要團結協作,還要相互競爭,形成一種人人上進,集體進步的氛圍;

  5、在工作中,不要老套俗氣,要勇于創新,創立屬于自己的新特色;

  6、平時與其他部門的成員多加聯系與交流,學習其他部門可取的地方為己用

  (二)考核方法

  本次實行獎懲加減星的方法,對表現優異,工作努力的成員加,對表現不佳,犯錯者加。(間可相互抵消)

  (三)考核細則

  (1)加星標準

  長期積極參加例會(不遲到、不早退),積極完成任務,并在學長、學姐間有良好印象者加一星

  積極參加學校的各類活動,并獲得榮譽,為本部爭光者加一星

  被評為月優秀干事者加一星,被推選為部年優秀干事候選人者加兩星,競選為學生會年優秀干事者加四星

  ④學期末進行民主評選,被列為優者加兩星

  (2)減星標準

  多次不參加例會者減兩星,長期例會不能準時或早退者減一星

  出言頂撞上級者減兩星,不服從上級命令者減一星

  任務下達不能準時完成者減一星,若對本部造成影響的.減兩星

  ④公共場合污言穢語,不講文明,辱罵他人者減兩星

  ⑤毀壞本部形象、對本部造成不良影響者減三星

  ⑥自私自立,僅顧自己利益者減一星,若損壞了他人利益者或影響內部團結者減兩星

  ⑦犯重大錯誤著,嚴重影響科技部形象者減七星

  四、工作任務

  1、堅持一周一次的例會制度,及時總結一周的工作,改善不足的地方。并且及時的傳達上級的指示和意思,讓下級及時或提早準備。本學期的例會仍定為每周四12點主教樓108,每次例會若無特殊情況不得遲到、早退,有特殊情況者應提前向部長或副部、委員請假,否則視為缺席。

  2、適時的開展一些娛樂性的活動,既能更快的讓新干事相互熟悉,又能讓大家團結在一起,增進相互之間的友誼,提高今后的工作效率。

  3、積極培養新一批的干事,讓他們更早、更快的學會技術,更快的投入工作中來,以應對我部長期以來人員不足的情況。

  4、積極配合其他部門的各項活動和工作,在配合其他部門時,認真做好屬于自己的事,提升我部形象,并積極為我部贏取公開化的機會,讓人人都熟知我們科技部。

  5、舉辦屬于我們部門自己的活動(附件為我自己的見解,今后仍需改正)

工作計劃 篇2

  新的學期,新的開始,新的機遇,新的挑戰,綜合組根據學校的工作計劃及教導處工作安排,特制定本組計劃如下

  一、工作目標

  1、 按照學校工作計劃圍繞中心工作,進一步發揮綜合組的專業優勢,積極推動各項工作的圓滿完成。

  2、 加強各項政治、業務學習、使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識,利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。

  3、 音、體、美的教育教學工作是學校教學工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作;因此,加強音體美的教育教學是創建一個文明、活躍、興旺校園的根本教育,更能維護和提高學校聲譽。

  二、教學工作

  1、加強學習,更新觀念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學習新課程標準,加大對學科課程改革實驗的力度。

  2、結合綜合組各學科特點,以教科研為先導,推進教學改革。重視學生的主體地位,關注學生個體差異與不同需求,確保每一個學生受益。激發學生的學習興趣,培養學生學習的意識。

  3、為讓每一個孩子都接受良好的教育,我們應重視課堂教學。為提高教學質量,常識組教師應認真備好課、上好課、抓好常規教學,嚴格按照課程表上課,不得隨意調課、停課,應遵循學生認知規律,構建扎實、有效、活潑的課堂。在教學過程中應重視安全保護措施,

  家庭作業認真書寫、認真,教師要及時批改;美術教師要注意美術作業的設計、批改、突出個性。

  4、本學期綜合組要積極進行組內聽課活動,教師一學期爭取上一堂教學研究課,要體現教師對新課標、新理念的理解,特別是課題組成員應該加倍努力,組內教師要互相評課,互相研討,上好課題教研課。

  三、 積極開展教學、文藝競賽活動

  為進一步提高知識水平和業務能力,更好的適應教育改革和教學需要,本學期將開展多種教學活動。采用教研課等形式,本組教師將相互交流,取長補短,同時聽取其它學科老師的課,吸取經驗、好方法,不斷的提高教育教學水平。本學期雖然時間短,但各種競賽多。如書畫作品展, “六一”慶祝活動等。我們將認真準備、組織、訓練和比賽。力爭取的好名次,為學校爭奪榮譽。

  四、力爭創建學習型的綜合教研組

  綜合組每一位成員都已經意識到憑啃老本的`經驗教學跟不上日新月異的知識更新,必須開展各種形式的自我學習活動,才能立足于三尺講臺。該學期綜合組繼續堅持每次業務學習普通話訓練以及各項基本功訓練,英語教師還要強化口語訓練,所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓,校本培訓工作要做的實在,力爭使每一位成員迅速轉化為學習型的現代教師。

  在新的學期,我們在校領導的支持、關心下,雖然面臨許多新的工作和挑戰。我組教師團結一致、齊心協力,勇于探索和實踐,發

  揚不怕苦、不怕累的精神,我們將愛崗敬業、盡職盡責,認真完成上級布置的各項任務。

工作計劃 篇3

  我們早操檢查部是一天中工作最早的部門。主要工作是檢查和督促我院大一同學的早操,確保早操順利、科學、高效地進行,同時向學生處老師及主席團反饋早操情況。回顧過去的一年時間里,我們都經歷了挫折、煩惱、幸福與喜悅,從中總結出很多經驗與教訓,在創新與反省中不斷成長使得早操工作取得了一定的`成績,但又不可否認還存在著一定的不足。

  在新的學年里,我部會一如既往地秉承著實事求是、嚴謹認真的工作態度,履行好工作的檢查職責,保證上報的及時性、準確性。我們仍將繼續努力、不斷思考,將工作方向著眼于細微之處,逐步使早操工作更加貼近、更加細致、更加完善,始終堅持為實現使廣大同學“增強個人體質、養成良好作息習慣、培養勤勞堅毅品質”的目標而不懈努力。以下是我部20xx新學年大體工作計劃:

  依照學生處老師及主席團安排完成好20xx級迎新工作;

  迎新后在主席團安排下認真完成20xx屆納新工作;

  在新生跑操之前做好前期準備,如考察確定跑操路線、確定檢查地點,并與各院系商定以免造成檢查地點沖突(尤其是臨床學院);

  正式跑操前,召開部門例會,傳達檢查早操注意事項、工作方法,并與會后帶領全體干事熟悉檢查地點及跑操路線;

  開始工作的1-2周內,我們將親自帶領干事熟悉早操檢查工作,之后再逐漸交由干事完成;

  服從學生處、主席團統一調動,積極完成分配的各項任務;

  以身作則,嚴守學校的規章制度。工作中堅持原則,公平、公正,認真負責。

  大學生自律委員會

  早操檢查部

工作計劃 篇4

  新的一學期又悄悄來臨,為了確保班務工作在新的學期有個新的變化,大的飛躍,特擬定計劃如下。

  一、指導思想。

  端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

  二、情況分析。

  我班有學生47人,女20人,男生27人,通過上學期的要求,培養。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班班干部責任心強,有為大家服務的精神。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

  三、任務與目標。

  1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

  2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

  4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

  5、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。

  6、積極配合學校開展各項活動。

  四、方法措施。

  1、開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。

  2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀 律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

  3、根據上學期干部的`表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

  4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,學有目標。

  5、增強衛生意識,經常教育、要求他們,并做好衛生干部工作的指導,使同學們養成良好的衛生習慣。

  6、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。

  7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。

  8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

  五、活動安排。

  時間 內容

  九月份 做好學生開學思想工作

  十月份 愛國主義教育活動

  十一月份 安全教育活動

  十二月份 比學互助評比

  一月份 學末評比

工作計劃 篇5

  根據公司生產任務的需要和上級對設備管理工作的要求,在總結xxx年度設備管理工作的基礎上,我們制定出xxxx年設備管理工作計劃。

  一、工作思路

  xxxx年的工作思路“保證設備良好運轉,提升設備維修人員素質,強化制度落實和履行崗位職責,全面提升設備管理水平,發揮設備的最大管理經濟效益。”

  二、具體工作目標

  (1)設備的完好率達到97%以上。

  (3)杜絕特大、重大設備責任事故。

  (4)設備修理費用率符合工廠規定要求,防止設備失修。

  (5)加強資料的管理,確保其真實性、準確性和實用性。

  三、主要工作內容和措施

  1、轉變設備管理思路,由被動事后維修轉變為主動的

  預防性維修。加強對設備維護保養的管理力度,嚴格落實各項規章制度,根據機器設備近幾年來的使用情況和完好狀況,制定設備的維修保養計劃和當月維修計劃,由專人負責

  和檢查,按時按級做好機器設備的.維護保養工作,定期進行維護保養情況檢測,并認真做好機器設備的維護保養記錄。

  2、做好設備各項檢查工作。各車間設備維護人員應根椐設備檢查表做好每日、每周、每月、每年的設備檢查工作,并做好記錄。發現問題及時處理,使設備維護保養真正落到實處。

  3、設備管理員要經常深入車間生產一線檢查和了解各重要設備的運行情況,跟蹤主要備品配件的庫存和采購情況,督促采購部對主要緊缺配件的采購,檢查車間自制配件的加工制作情況,確保主要配件隨用隨有;檢查和督促車間做好設備的日常維護保養工作,并作技術上的指導,做好安裝檢修、使用、維護、檢查統計一條龍的工作;合理協調生產和設備檢修工作,加強設備的巡回檢查,遇到異常情況及時作出調整。

  4、加大設備管理考核力度。按照新制訂設備管理考核管理規定,做好新規定的落實和執行,一是組織設備維護人員認真學習和理解新的設備管理考核規定。二是檢查人員在全面檢查的基礎上,每月要加強對重要設備和重點內容的檢查考核。三是根據設備管理實際的需要,不斷補充完善設備考核規定,使之更符合設備管理的規律,以及能更好的促進和提高設備管理水平。

  5、完善設備管理制度、規定。對現有的設備管理制度進行審核、完善,補充和增加,使設備管理工作不斷適應公司生產經營環境。

  6、做好設備維護人員的培訓工作,提升培訓質量。一是積極組織選拔優秀人員,參加政府部門組織的技能業務培訓學習。二是做好內部培訓學習,學習設備維護保養知識。三是同專業廠家聯合,對生產過程中操作、維護和出現故障較多的設備,進行專項培訓,重點以操作為主。四是請專業技術人員對設備維護人員進行現場實際操作培訓。五是對參加培訓人員,要求書寫培訓體會,說明學習取得的收獲及對培訓的建議,增強培訓效果,參加培訓學習的人員,要在培訓結束7天內向設備科上交培訓學習心得體會。

  7、明確資料管理的主體,強化資料管理。要按照工廠要求的模式統一填寫,規范內容,杜絕涂改、數據不真實的情況。

工作計劃 篇6

  (一)加強教師學習和培訓,轉變教育理念。

  1.每學期至少進行一次教師集中培訓,由本組成員或聘請的專家舉行講座,內容由理論到實踐,或針對具體某一方面的內容。

  2.每學期教研室至少提供或推薦一份材料或教育著作,供教師學習。

  3.若有條件可外出培訓或考察,代表本組外出的教師應寫出學習考察報告,并在組內匯報、討論。

  (二)組織進行地理教學研究室的教研活動。

  每學期進行三次所有地理備課組的教研活動,活動的主要內容是聽課、說課及點評。先由某一備課組確定授課內容及授課人,進行集體備課;然后授課人個人備課并進行試講,備課組內點評,進一步完善。最后在全組活動中進行示范,每個人寫出書面評課記錄,集體研討。目的是優化課堂結構,探索提高課堂教學效率的方法措施。

  (三)地理各備課組教研活動。

  各備課組根據本學年內容及備課組的實際情況,制定學年教研計劃,確定教研內容。教研內容不可過大過全,應重點研討某一具體問題的解決措施。如課堂目標的設定、講評課的教學方法、二卷問答題的答題方法、課堂的導入和小結等。教研活動按計劃分段進行,并及時對各段成果進行總結,研究過程可分為研究課題立項、研究計劃及實施步驟、計劃落實、歸納總結,成果展示。

  (四)總結教學經驗。

  每位教師應及時總結自己的教學經驗和體會,并寫成論文形式,每學期每位教師不得少于一篇。寫完后由各備課組長審定并加以指導,教師個人重新完善并選擇適當的刊物投稿。

  (五)建立地理資源庫。

  高一、高二按課本內容將每冊課本中每一章內容按資料類型不同(如課件、試題、學案等),分列在不同文件夾中。高三將不同階段的復習內容及相應的考試題放置在一定文件夾中。

  (六)加強組風建設。

  著力建設一個和諧相處,團結協作,責任心強,具有濃厚教研氛圍的地理組。

  二、教學計劃安排

  (一)地理教學基本要求:

  1.切實加強備課力度。備課是上好一節課的關鍵環節,每位教師首先應對教材及相關資料詳細了解。集體備課由備課組長組織進行,在集體備課時,應當明確該節課應該講授的問題及如何講授,每人發揮自己的觀點,最后形成統一要求。在集體備課基礎上,每位教師根據自己的理解和班級的實際情況進行個人備課,每天課前備課組長對上課要求及注意事項再作強調。

  2.強化課堂落實。一堂課在成功與否,關鍵是看學生能否掌握更多的知識和方法。一般情況下,每堂新授課要有知識回顧、主要內容講授和回顧反思。復習課要提煉知識,提高高度,精講問題,知識前后聯系及最后的回顧反思。講評課首先要做到心中有數,了解學生做題情況,講題要有重點,理清本節課所要解決的問題,不可面面俱到,要以學生掌握為前提,每節課也同樣要留一定時間讓學生回顧反思整理。

  3.落實好聽評課制度。老教師要多聽年青教師的課,對他們加以培養和指導。年青教師應加大聽課力度,一般情況下每周聽課不少于三節,尤其是多聽老教師的課。聽課后再進行個人備課、上課,不能照搬別人的課,也不能完全否認別人,不要認為自己的課是最完美的,要有虛心學習的態度,聽完每節課后對自己都應有所提高,對于合理的方面要認真學習,對于他人存在的問題,要“有則改之,無則加勉”。

  4.完善課后總結。上完每節課后,要進行及時的反饋。首先看自己感覺如何,再從聽課教師和學生那里了解本節課的狀況。認真思考對于本節課應如何解決自己存在的某些問題。只有這樣才能使自己都有所提高,

  5.認真檢查作業。通過檢查作業,及時了解學生情況。認真閱卷,流水閱卷結束后,要總體詳細看一下自己班學生的答題情況,在講評時有針對性。

  (二)各學期教學計劃

  高一上學期:必修一(自然地理部分)必修二前兩單元(人口與城市)

  本學期自然地理內容重難點較多,教師講授比重稍大,講授速度要慢,配以適當的教具演示或電教輔助手段幫助其理解,每一部分內容都要留出回顧的'時間,以便學生及時消化,并精選相應的練習題加以鞏固。人口與城市部分學生除掌握基本原理外,重要是讓學生學會分析各地各時期的人口現象和城市各區的

  分布要求。

  高一下學期:必修二后四單元和必修三(區域地理部分)

  本學期內容難度不大,必修二關鍵在于讓學生學會思考相關的社會問題,關注實際生產和生活,學以致用。教師在課堂上要多聯系相關的社會現象,讓學生明確回答問題的思路和答題的規范性。區域地理部分重要是要聯系以前所學過的自然和人文地理內容,讓學生學會區域地理的一般分析方法。教師應多列舉不同地區進行區域治理和開發的途徑,總結一般規律,指出特殊地區的特殊措施。

  高二上學期:選修六(環境保護)和世界地理

  本學期內容學生相對容易理解,對于環境保護部分重要讓學生明確如何處理好環境保護與發展的關系,從可持續發展的角度理解環境污染的治理和自然資源合理利用的必要性,以及如何采取正確的措施。世界地理重點是讓學生了解各地的地理環境,該部分內容一定要結合高一學過的相關內容,將相關內容落實到具體區域中。

  高二下學期:選修五(自然災害與防治)和中國地理

  本學期兩部分內容要求上與上學期類似,選修部分結合世界和我國各地情況,讓學生了解自然災害的分布、原因、危害和治理措施。中國地理部分與上學期世界地理要求基本一樣,也是讓學生熟悉中國各地的地理環境,同樣也一定要聯系高中地理相關內容,將相關內容落實到具體區域中。

  高三:所有高中、初中地理內容。

  一輪(8月至2月):第一階段(8月至12月)復習必修三冊,讓學生掌握好三本必修本的基本知識、原理、規律,打好扎實的基礎,并適當進行知識聯系和綜合。第二階段(1月、2月),復習初中地理及選修,這段時間主要是強化學生對區域知識的掌握,對于某一區域,要加強與高中必修本之間的聯系。一輪復習,內容要詳細、全面,學生要落實到位,為二輪復習打好基礎。

  二輪(3月至4月):該段時間進行專題復習,除鞏固第一輪復習成果外,重點在某一專題基礎上,加強知識的聯系、綜合和遷移,使學生對地理事物和現象能有比較全面的認識,并能夠拓展、總結。

  三輪(5月至6月):強化訓練階段。該階段主要是進行考前的模擬訓練,適應高考氛圍和題型,并針對試題回歸課本。

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