科技館作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的科技館作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技館作文 篇1
今天，我和爸媽來到了紹興科技館。從遠處看，科技館有一大一小兩部分組成，較小的部分是彩虹兒童樂園，是兒童們嬉戲的場所，大的是我們要去的主體館，整個主體館像是一個巨大的諾亞方舟。
我們檢完票，走進科技館。在一樓，我看到兩副非常大的恐龍骨架，一副像是霸王龍；大的、高高的那一副像是馬門溪龍。看完恐龍骨架后，我來到了三樓，三樓有360度自行車、各式機器人、熱氣球、發電場……我玩了空中自行車、熱氣球、空氣投籃等游戲。接著我們來到了生物展區，我看到了恐龍蛋化石，還體驗了從恐龍蛋破殼而出的.感覺。在玻璃展柜里我看到了史前魚類和爬行動物，還看到了遠古人類骨架及靈長類動物骨架。在不遠處，我看到了很多珍寶，有鉆石、石榴石、裴翠、瑪瑙……
很快，我們來到了4樓，這里是科技和生活展館。我看到了盤旋在空中的太陽能飛機，我轉動鏡子把光射到飛機腹下的太陽能板上，哈哈u飛機加速了，真是太有趣了u在“汽車保險帶”這個項目里，我鉆進汽車駕駛室，系上保險帶，按下方向盤旁的綠色按鈕，汽車開始360度翻轉，由于系了保險帶，一點磕碰都沒有發生科技館作文350字科技館作文350字。危險時刻，系上保險帶能救人性命。
時間過得飛快，我戀戀不舍地離開了展館，在這里我不僅玩到了游戲，還學到了知識，真是一舉兩得！
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科技館作文 篇2
7月，我們要從上海返回馬蘭，在上海媽媽帶我去參觀了上海科技館。
上海科技館是一座現代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建筑風格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。進入科技館，一個穿著宇航服的高大的汽球人揮手迎接著我們，仿佛在歡迎我們這些遠道而來的小客人。
我們首先來到了“科技探秘”，這里主要展示了一些科學技術產生的方法、原理。展廳中央有一個懸在空中沒有接任何水管而正嘩嘩流著水的大水龍頭，吸引了我們的視線，我趴在水池周圍看了又看，沒有發現接水管的地方，真是太奇妙了！這時我又看見一個留著長頭發的阿姨的頭發一下子全豎起來了，這是怎么回事？我趕忙跑過去，只見那位阿姨一只手正摸著一個大鐵球，鐵球接著電，原來是靜電產生的。自然課上老師曾給我們講過靜電產生的原理，這回看到了真正的實驗可真過癮了！
順著展廳往前走，我們來到了“地殼探秘”，這里展出了許多的礦產資源。里面有紅寶石、水晶、鉆石等等礦石的樣本，大廳中間放著一顆長達3米左右的`真象牙，乳白色的象牙在燈光的照耀下發出熠熠的光芒，這是一個燦爛奪目、光彩耀人的展廳。在這里還有模擬火山爆發、制造地震的模擬場，置身其中猶如身臨其境，膽小的人都是一邊抱著頭往前逃，一邊發出陣陣恐懼的尖叫，真是太刺激了！除了上面的展廳我們還參觀了“兒童科技館”、“視聽樂園”“亞熱帶植物園”等，眨眼的工夫，就到了閉館的時間，在這里只覺得時間過得飛快，讓人意猶未盡、戀戀不舍。
如果有機會大家都到上海科技館來，這里有許多有趣的、驚險的、奇妙的東西等著你去發現、去體驗！
科技館作文 篇3
星期一是晴天，我和同學們要去科技館。早上，我們剛做完早操，少老師就叫我們二年級的同學集合，說：“今天，二三五班的同學，在二點以前，到大廳集合，去科技館。”話音剛落，我們三個班的同學，都說了聲：“Yes!”一點四十剛到，我和我的同學們就，飛快的沖下教室，去拿本子和鉛筆。拿本子和鉛筆準備好了，我們就排隊準備去科技館了。過了一會，我們不說話了，崔老師才叫我們到大廳去。
大廳剛到，校車就來了。我們坐上校車，校車就飛快的跑了起來，一會兒超一個車，一會兒超一個車······很快，我們就到了科技館。
三個班參觀，肯定要分類參觀。分解小姐說話了，她說：“二班，三班的同學到內展廳去參觀好嗎?五班的同學到外展廳去參觀好嗎?內展廳有：大稱，自己拉自己，水里的漩渦，駐波,運動中的人體骨骼，龍卷風，緩緩的氣泡和混沌擺。
先說自己拉自己吧。自己拉自己是：坐在一個椅子上，椅子前面有一條繩子。坐穩了就用力拉繩子,把自己往上拉。
大稱大是：最古老的時候，用來稱東西的。大稱非常奇怪。一大部分是一個大尺子，右邊是一個椅子。你坐在椅子上，就可以知道你有多重。
混沌擺是：轉動手柄，它自己會像跳舞一樣的動。
過了一會，老師叫我們排隊了，我們才到二樓去了。二樓的展廳有：大腦模型和DNA模型。
先說大腦模型吧。大腦模型介紹的.是大腦的結構功能：動靜結合演示大腦皮質的軀體感覺區，
軀體運動區，視區，聽區和嗅區，以及參與語言功能的若干區，的解部位置和，功能定。
真可惜，很多都沒有抄到！
科技館作文 篇4
暑假，我去杭州觀看了杭州科技館，杭州的博物館，觀看了上海博物館、上海科技館。
紹興正在建一個龐大的科技館，我覺得，紹興科技館可以建成這樣：在一樓，可以建一個“科學名人展，”把著名的科學家們的名字、圖片、簡介用文字展現出來，他們發現的奧秘，可以做個簡單的實驗儀器展示給大家看，可以讓大家操作，體驗一下。
我覺得我心中的紹興科技館外形總體來說建得還不錯，我喜歡上海科技館中的“智慧之光”這部份，因為它里面有很多互動的東西，如：勾股數定理，采用灌水的方法，旁邊并有介紹這是什么原理，我覺得很好，因為如果只是單單文字介紹，讀起來肯定會使人枯燥無味，紹興科技館也可以建一個科學知識趣味館，這樣讓大家即感到有興趣，又容易記住。學生看過后，為了考驗學生是否記住，我覺得紹興科技館還可以建一個“問題迷宮”，總共設為9個房間，每個房間門的旁邊有三個觸摸屏，上面分別寫著：簡單，一般，困難，只要你任意選擇觸摸屏，觸摸屏就會出現問題，如果你選錯了，那么門是打不開，直到出去為止。
2樓可以建一些關于植物類的'相關建筑，先可以讓學生體驗一下森林的巨大，然后，在每種樹前用文字介紹一下這是什么書，這有什么用，可以把各種各樣的樹葉展示出來，讓人欣賞。讓學生感受到樹木的好處，從而保護地球。
我覺得在每層樓可以設一些相關影院，如：3D影院、巨幕影院、球幕影院等。
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