制作的作文【常用9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的制作的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

制作的作文 篇1

　　“我作品的主題是‘誰(shuí)在破壞環(huán)境？’這上面有：……”從寫作的教室里飄出這樣一段話。你一定會(huì)奇怪：怎么好像在辦畫展呢？別急，讓我?guī)�你進(jìn)教室看看就知道了。

　　一進(jìn)教室，你會(huì)被黑板上的幾幅奇特的畫吸引：有鉛筆作的素描畫，有用樹(shù)葉和花瓣做的剪貼畫，還有既畫又貼的復(fù)合畫。黑板上大字寫著三個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)在破壞環(huán)境？誰(shuí)在飽受環(huán)境惡化之苦？誰(shuí)在保護(hù)環(huán)境？”一位同學(xué)站在自己作品旁邊，再解說(shuō)著什么。看到這里，你肯定搞不懂了。現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我慢慢告訴你：這是我們寫作的一堂制作課。老師要求我們：按照黑板上的題目，利用手中的材料，完成一件關(guān)于環(huán)保話題的手工制作。可以用畫筆畫，可以用樹(shù)葉剪貼，但不能偏離主題；制作完畢，把我們的作品貼到黑板上；然后，到講臺(tái)上把自己的構(gòu)思、制作過(guò)程說(shuō)出來(lái)；最后寫成一篇文章。

　　今天，由于疏忽，我沒(méi)帶材料。其實(shí)，因?yàn)槲疑弦惶谜n走得早，根本不知道要帶什么。俗話說(shuō)：不知者不怪，老師也沒(méi)說(shuō)什么。只是讓我自己想辦法。我好不容易才從張曉彤那里借了幾片柳樹(shù)葉子，有了材料，我的聰明的大腦就飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。可既無(wú)膠水也無(wú)剪刀，我只好和另外兩名男同學(xué)一起做。我們借助手中的幾片樹(shù)葉，一根鉛筆開(kāi)始了又貼又畫，不一會(huì)兒，我們的作品就完成了。我們完成的這幅作品有兩個(gè)主題：不像其他同學(xué)的作品只有一個(gè)主題：我們把破壞環(huán)境和者和保護(hù)環(huán)境者放到了一起——一幅畫兩個(gè)主題。

　　當(dāng)同學(xué)們把自己的作品貼到黑板上的時(shí)候，想不到王老師竟然讓我們?nèi)�名同學(xué)中的一個(gè)首先到井臺(tái)上講述自己的作品，合作者把我推向了講臺(tái)。王老師經(jīng)常說(shuō)：勇者上。我是勇者，我只好開(kāi)講：“這是我們的作品，她有兩個(gè)主題：一個(gè)是誰(shuí)在破壞環(huán)境？另一個(gè)是誰(shuí)在保護(hù)環(huán)境？你看，畫面是這樣的：流經(jīng)城市的一條小河上漂著許多死魚(yú)、塑料袋和易拉罐；河的一邊岸上有許多高樓大廈，大廈頂上有許多死鳥(niǎo)；另一邊的岸上有許多工廠，工廠的煙囪正在冒著黑煙，排水管道正在放著污水；工廠馬路邊上的樹(shù)沒(méi)有一片樹(shù)葉，你說(shuō)好嗎？你再往小河的上游看：一片片綠油油的草地呈現(xiàn)在你的眼前：草地上野花盛開(kāi)，樹(shù)山掛滿了鳥(niǎo)巢，幾只小鳥(niǎo)的腦袋從窩里探出來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，耳朵里是美妙的鳥(niǎo)叫，眼前是美麗的野花，風(fēng)一吹，嘩啦啦的.樹(shù)葉、美妙的鳥(niǎo)鳴奏起美妙的交響樂(lè)，河中的魚(yú)兒在水中跳著歡快的舞蹈。水中安靜的鵝卵石靜靜地聽(tīng)著音樂(lè)，看著舞蹈，你說(shuō)美嗎？”

　　聽(tīng)到這里，你有何感想？我是越講感觸越深，因?yàn)槲覀兊淖髌凡皇翘摌?gòu)的，在我們身邊，你可以找到許多。人們?yōu)榱税l(fā)展城市，破壞了環(huán)境。如果您往更深處想一想就能解答黑板上的三個(gè)問(wèn)題了：是誰(shuí)破壞了環(huán)境？誰(shuí)在飽受環(huán)境惡化之苦？誰(shuí)在保護(hù)環(huán)境？

　　同學(xué)們?cè)诶^續(xù)講述著自己的作品，我卻沉浸在深深地思考中：對(duì)環(huán)境，我能做些什么？

制作的作文 篇2

　　老師讓我們做一個(gè)小制作，該做什么呢？我絞盡腦汁，一會(huì)兒想做這個(gè)，一會(huì)兒想做那個(gè)，可是家里也沒(méi)有那么多材料。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，還是做一個(gè)不倒翁吧！

　　說(shuō)做就做，我先從冰箱里挑出一個(gè)雞蛋，洗干凈，然后用筷子在上面輕輕地敲了一個(gè)小洞，準(zhǔn)備把里面的蛋黃和蛋清倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的小碗里。可是蛋清是黏的`，怎么倒也倒不出來(lái)。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在里面戳，媽媽叫我耐心一點(diǎn)，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋里面洗干凈，再把樓下找來(lái)的黃沙慢慢地灌進(jìn)去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉(zhuǎn)。我都快要泄氣了，正當(dāng)我一籌莫展之際，媽媽看見(jiàn)了，就耐心地對(duì)我說(shuō)："不要著急，動(dòng)動(dòng)腦子，分析一下問(wèn)題在哪兒，我想你一定會(huì)成功的。"聽(tīng)了媽媽的話，我默默地對(duì)自己說(shuō)："世上無(wú)難事只怕有心人。"于是，我把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)地灌進(jìn)去，終于，灌到三分之一的時(shí)候，雞蛋立起來(lái)了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個(gè)來(lái)回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來(lái)："我成功了！"

　　最后，我用彩筆在蛋殼上面畫了一個(gè)可愛(ài)的笑臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個(gè)栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看著我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著天真活潑的笑容，好像在對(duì)我說(shuō)："小主人，謝謝你創(chuàng)造了我。"

　　我把它放在手心里，仔細(xì)端詳著，愛(ài)不釋手。媽媽看了，夸我手真巧。我要把它擺在自己的書桌上，讓它天天陪伴我。

制作的作文 篇3

　　今天，我和哥哥、姐姐一起做數(shù)學(xué)書里的小制作：“竹蜻蜓”。我們先找來(lái)硬紙板，畫出輪廓，結(jié)果，硬紙板太硬剪不動(dòng)，我們又找來(lái)一個(gè)稍微薄一點(diǎn)的硬紙板，來(lái)做竹蜻蜓，也是畫好輪廓，又剪下來(lái)試飛，我用手一搓，哇！竹蜻蜓飛起來(lái)了，而且，飛得很高，都飛到天花板上了，我想：我終于做出了一個(gè)成功的竹蜻蜓。

　　但是，由于硬紙板太軟，沒(méi)玩幾下就壞了。姐姐又連續(xù)做了兩個(gè)竹蜻蜓，我想，這次壞的原因是不是因?yàn)槲姨�不珍惜了吧，我為什么�?huì)這么想呢？因?yàn)槲野呀憬阌H自做的`竹蜻蜓胡亂塞到的書包里面，結(jié)果，我打開(kāi)書包，想取出來(lái)玩一會(huì)兒，但我取出來(lái)一看，啊！不會(huì)吧，剛剛做好的竹蜻蜓被壓成了一個(gè)稀巴爛，我本來(lái)再想做一個(gè)，但是，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我只好洗洗睡覺(jué)了。

制作的作文 篇4

　　自然界中千變?nèi)f化的景象、稀奇古怪的事情，隨時(shí)都可能發(fā)生在我們身邊。

　　記得小學(xué)語(yǔ)文課本中有一篇奇異的琥珀的文章，它描繪的那幕神奇的景象，至今歷歷在目。這是億萬(wàn)年前盛夏的一片松樹(shù)林里，一只有著紅眼睛、六只足、一對(duì)翅膀的小蒼蠅落到了松樹(shù)上。它剛站穩(wěn)，一滴晶瑩透亮的松脂正巧滴在它的身上，小蒼蠅無(wú)力掙扎，一會(huì)兒松脂越積越多，把它一層一層地包裹起來(lái)。松脂逐漸冷卻后，一顆玲瓏剔透的松脂球形成了。隨著時(shí)光的流逝，那顆松球變成了堅(jiān)硬的化石，它一旦被人們發(fā)掘，便成為了稀世的珍寶——琥珀。琥珀是大自然的杰作，而我在此要談?wù)勎业?制作。朋友，先別笑我，當(dāng)你看了我的制作過(guò)程，定會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣。制作“琥珀”并不難。

　　事先你要準(zhǔn)備好一塊松香，找一個(gè)圓底試管，準(zhǔn)備一只色彩較鮮艷的小昆蟲(chóng)。首先把一小塊松香裝進(jìn)試管里，在爐火上加熱，讓它熔化，“琥珀”球的下半圓就成了。鑲嵌其中的小昆蟲(chóng)，最好找像瓢蟲(chóng)那樣的體積小、顏色美麗的。為了避免它亂動(dòng)，先用酒精將其醉死，如果活著就把它放到熔化的松香里去，它必然掙扎，那么在它周圍可能會(huì)留下一串串小氣泡，減少了“琥珀”的美感。把醉死后的小昆蟲(chóng)小心地放到試管底部松香的中央，然后用電烙鐵——如果沒(méi)有也可以用小蠟燭，把松香塊燙化，均勻地滴在小昆蟲(chóng)身上。要特別注意，不是把熔化的松脂一口氣滴完，那不會(huì)形成球狀體的。要有耐心，當(dāng)一層冷卻后，再滴第二層，盡量地模仿自然速度，讓松香完全把它包住，才能形成球狀。

　　最后，當(dāng)松香凝固后，要把它小心地從試管中取出，如果粘住了下不來(lái)，可以把試管敲碎。取出的松香球要是不很圓，可以放在桌面上，用電烙鐵或燒紅的鐵棍兒靠近松香球凸起的地方，使表層的松香熔化，變得更圓。這樣，一顆美麗透明的“琥珀”就制成了。閑暇時(shí)分，你用厚紙卷個(gè)筒兒，把“琥珀”嵌在里邊，面對(duì)強(qiáng)光，就會(huì)看到：在金黃的天際下，一只瓢蟲(chóng)靜臥其間。一對(duì)觸須，一身華麗的外氅，它是那樣恬靜，那樣安逸，它為能在這金碧輝煌的屋子里得到永恒而自得。而我被它陶醉了。

　　朋友，我這“琥珀”終歸是加引號(hào)的。但我想，如果在松香中配以適當(dāng)?shù)脑�素，再�?jīng)過(guò)特種工藝處理，那么它的價(jià)值也許不會(huì)遜于大自然的杰作吧!

制作的作文 篇5

　　炎熱的夏季，打開(kāi)風(fēng)扇，清風(fēng)拂面，好涼快啊！電風(fēng)扇從誕生到現(xiàn)在已有上百年歷史，是最早的家電之一。你想過(guò)在炎熱的夏天，制作一個(gè)遙控電風(fēng)扇嗎？今天我們就一起做一個(gè)紅外線遙控電風(fēng)扇來(lái)涼快一下吧！

　　電風(fēng)扇是由于電機(jī)在高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，使風(fēng)葉推動(dòng)空氣加快流通，形成強(qiáng)風(fēng)。老師先教我們?cè)鯓又谱魉�，首先用一塊長(zhǎng)方形的`木板做一個(gè)底座，接著拿兩個(gè)扁扁的圓木頭用白乳膠分別粘貼在一根又長(zhǎng)又圓的木棒兩端，其中的一端粘貼在底座的一端，支架就做好了。然后開(kāi)始做電機(jī)部分，拿一個(gè)電池盒再拿出一個(gè)二極管和三極管連在一起固定在一個(gè)小零件上，電池盒上紅色導(dǎo)線連著二極管，黑色導(dǎo)線連著接收管。再把電機(jī)卡在機(jī)座上，把電池盒粘在底座上，安裝上紅外線發(fā)射管，最后在長(zhǎng)木棒最頂端的馬達(dá)上按上扇葉，一架小風(fēng)扇就誕生了。趕緊把它放在太陽(yáng)底下吧！在太陽(yáng)光紅外線的照射下風(fēng)扇馬上就能轉(zhuǎn)起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)老師的允許，我們迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上，可外面是陰天，沒(méi)太陽(yáng)光的紅外線照射，電扇算是轉(zhuǎn)不起來(lái)了，真令人失望啊！老師趕忙說(shuō)：“紅外線遙控電扇由發(fā)射紅外線管和接受管組成，當(dāng)紅外線發(fā)射管對(duì)準(zhǔn)接收器時(shí)，開(kāi)關(guān)接通，電扇就轉(zhuǎn)起來(lái)。太陽(yáng)光和白熾燈都含有較強(qiáng)的紅外線，當(dāng)太陽(yáng)對(duì)著白熾燈時(shí)，也同樣能轉(zhuǎn)起來(lái)。如果在沒(méi)光的情況下這里有一個(gè)紅外線遙控器，對(duì)準(zhǔn)接收管也能轉(zhuǎn)起來(lái)。”這時(shí)老師把白熾燈打開(kāi)，我們一窩蜂似地跑到燈下把電扇擺放在那里，一個(gè)個(gè)小風(fēng)扇“嗖嗖”的都轉(zhuǎn)了起來(lái)，同學(xué)們都激動(dòng)極了，又蹦又跳的，“哇”成功了，那興奮勁，好像自己現(xiàn)在就是真的發(fā)明家了。

制作的作文 篇6

　　翠綠的草坪上，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。一輛玩具汽車，撞在了石頭上，支離破碎。那是我的小汽車！我急得大哭起來(lái)，母親走了過(guò)來(lái)，看了看車，看了看我，似乎想起了什么，抱著我往家里走去。

　　“沒(méi)事，我們自己再做一個(gè)，好不好？”母親拾起一個(gè)塑料瓶，遞給了我。我盯著塑料瓶，眼睛中滿是疑惑，但也有些好奇：“媽媽，這個(gè)怎么做？”

　　母親不語(yǔ)，著手開(kāi)始做起車來(lái)，我也有模有樣的學(xué)著，一雙大眼睛好奇的'看著媽媽做汽車。一不留神，我把瓶子給剪壞了。我作勢(shì)又要哭起來(lái)，眼睛中蓄滿了淚水，仿佛隨時(shí)都可以逆流成河。母親拉起我的手，把另外一個(gè)瓶子放在我的手心，平靜地說(shuō)：“再試一次，一定能成功。”

　　我不明白母親為什么這么執(zhí)著，也不明白為什么一定要我做。可還是迷迷糊糊的做了起來(lái)。母親不時(shí)引導(dǎo)著我，不時(shí)讓我自己摸索。不知是不是母親的話起了作用，我不緊張了，邊學(xué)邊摸索著……

　　終于，在第八次失敗以后，我迎來(lái)了第一次成功。這次成功，讓我收獲了極大的喜悅，我端詳著手中的汽車，它并不完美，它經(jīng)歷過(guò)失敗，但它迎來(lái)了成功。“再試一次，一定能成功。”媽媽的話一直在我耳邊回響。

　　那年，我第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得鍥而不舍。那年，我才八歲。

　　在茫茫人生的道路上，我始終堅(jiān)持：“再試一次，一定能成功。”只因那一次愛(ài)的制作。

制作的作文 篇7

　　那一天，我們幾個(gè)在網(wǎng)上閑逛。

　　“好神奇！”隨著我一聲驚叫，身旁的伙伴嚇了一跳，過(guò)了半響才回過(guò)神來(lái)。“嚷嚷什么呢？”他們用奇怪的眼光看向我。我給他們看網(wǎng)上說(shuō)在陽(yáng)光下能變出美麗的彩虹的實(shí)驗(yàn)。

　　“真的嗎？看上去好簡(jiǎn)單呀，只需要一口水就行了？”其中一個(gè)人疑惑地說(shuō)。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，話不多說(shuō)，就讓我們立刻動(dòng)手試試吧！

　　我們每人拿著一只碗，盛滿了水，迫不及待地喝了一大口，仰起頭，對(duì)著半空便噴了起來(lái)。“這什么鬼？怎么沒(méi)有用？不會(huì)是騙人的吧？”不耐煩的伙伴們已經(jīng)煩躁起來(lái)。

　　沒(méi)有辦法，我們只得暫時(shí)撤退。我就不信這個(gè)邪了，再次看了一下怎么操作。

　　呵，怪不得我們失敗。我大聲的讀了起來(lái)：“背對(duì)太陽(yáng)，從嘴里噴出一口水，水霧中就會(huì)形成彩虹。”但他們?nèi)匀话胄虐胍桑�慵懶的說(shuō)：“哎呀，這么較真干嘛？無(wú)聊的很。”“就是就是。”那個(gè)一唱一和的`幫腔做勢(shì)……

　　我想起了意大利科學(xué)家斯帕拉捷，他為了終于弄清蝙蝠夜間飛行的秘密而堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，我毅然決定獨(dú)自實(shí)驗(yàn)。

　　第一次，我背對(duì)著太陽(yáng)噴出一口水，水珠很大，很快便從空中落了下去，在地上綻放出一朵朵很美麗的花，失敗了。

　　第二次我又背對(duì)著太陽(yáng)噴出一口水，吸取了上一次的教訓(xùn)，我把水珠噴得細(xì)小而密密麻麻的。果不其然，在水霧里我隱隱約約看到了五顏六色的七彩斑斕的彩虹。

　　“耶！我贏了！我就說(shuō)嘛，實(shí)驗(yàn)出真知！”我大聲的向伙伴們講述了這件事情的經(jīng)過(guò)，他們也露出了羨慕的神情。后來(lái)我上網(wǎng)上查了一下原來(lái)太陽(yáng)光照射到半空中的球形小水滴上經(jīng)過(guò)折射色散、反射作用形成七彩光譜，這是氣象上的光學(xué)現(xiàn)象啊！

　　所有的真知都是從實(shí)驗(yàn)里得來(lái)的，如果只說(shuō)不做，也只是紙上談兵。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)怎么能隨隨便便成功？多試了，多吸取了教訓(xùn)，就能取得實(shí)驗(yàn)成功。

制作的作文 篇8

　　幸福甜點(diǎn)屋以幸福為名義，生意越來(lái)越好，而瑪莉娜她們也越來(lái)越忙碌。眼看就要到社區(qū)舉辦的巧克力晚會(huì)了，聽(tīng)說(shuō)幸福甜點(diǎn)屋的原因，居委會(huì)女士戴比亞決定邀請(qǐng)幸福甜點(diǎn)屋的成員為這次巧克力晚會(huì)制作巧克力甜點(diǎn)，瑪莉娜她們忙了幾周，完成了所有的巧克力甜點(diǎn)，現(xiàn)在只差巧克力慕斯了。

　　“巧克力慕斯的材料還夠嗎？”茱莉安邊攪拌著蛋液邊問(wèn)。“好像不夠了。”米琳匆忙地拿出賬本，仔細(xì)掃了一遍，“瑪莉娜，怎么辦？”瑪莉娜靜下心來(lái)：“我們不要管那么多了，看我的'吧。”她拿出幸福甜點(diǎn)魔棒：“巧克力慕斯的材料……”但是魔棒好像還差很多巧克力。大家只好先把能做的做完。只缺一個(gè)巧克力慕斯了。“貌似這次趕工不行了……”米琳愁眉苦臉。“沒(méi)事，我有辦法！”說(shuō)著，瑪莉娜讓大家平躺在地板上。頓時(shí)，三個(gè)人進(jìn)入了幻境。“瑪莉娜，這是哪里？”“巧克力山谷啊，我們?cè)谶@里采集巧克力！”說(shuō)著，幾個(gè)人就背上筐，準(zhǔn)備采集巧克力。幾人忙得不可開(kāi)交。

　　“哎呀！”米琳尖叫一聲。“怎么回事！”茱莉安也跟著叫道。原來(lái)，眼前的巧克力，是一片沼澤！大家都陷入沼澤之中，所有人都喊，救命啊，救命啊！只有瑪莉娜很心靜，所以一下子就出來(lái)了。不過(guò)她出來(lái)就不哎呀！哎呀！瑪莉娜救我們！”結(jié)果一看，怎么還在幸福甜點(diǎn)屋？瑪莉娜也醒過(guò)來(lái)了。“嘿，你們大呼小叫心靜了：“茱莉安，米琳！你們不要驚呼！你們?cè)绞沁@樣掙扎，陷得就越深！”茱莉安和米琳見(jiàn)了，更是大呼小叫，眼看沼澤就要沒(méi)過(guò)她們的肩膀了，瑪莉娜拿出魔棒。

　　“巧克力山谷，返回！”很快，大家就回到了現(xiàn)實(shí)世界，三個(gè)人還是躺在地上，茱莉安和米琳哇哇大叫：“什么。”原來(lái)是居委會(huì)女士戴比亞，她被茱莉安她們的聲音引來(lái)了。最后一塊巧克力慕斯完成了，戴比亞要安排巧克力晚會(huì)了。

　　晚會(huì)當(dāng)天，所有人都品嘗著巧克力甜點(diǎn)，都是幸福的感覺(jué)。幸福的光芒照亮了整個(gè)夜晚的黑暗光芒。

制作的作文 篇9

　　酸奶是最純潔而嫵媚的乳制品，純凈的就像天空中流動(dòng)的云，喝上一口，酸酸甜甜的味道確實(shí)令人難以懷念。酸奶的流動(dòng)性不太強(qiáng)，卻可以完美的包裹住水果。看上去，給人含蓄的美感，像待嫁的新娘一般。

　　切好一盤菠蘿，將酸奶潑上去，剛開(kāi)始，就像被暈開(kāi)的'水粉。黃與白，天真的顏色。漸漸的，果盤成了它的天地，它流淌著，歡樂(lè)著，從內(nèi)向外舒展開(kāi)來(lái)。這時(shí)，菠蘿香味混合著奶香味，像在收斂著什么，鋪墊著什么，清甜迷人；在沒(méi)有入口之前，讓您多了幾分期待。

　　奶菠蘿剛剛?cè)肟冢�恰�?dāng)?shù)乃岷椭�柔美的甜，一股清新的香氣瞬間溢滿齒間。與此同時(shí)菠蘿的汁水涌進(jìn)嘴里，肆無(wú)忌憚地充滿口腔和喉嚨，像一支妙漫的華爾茲，觸發(fā)了菠蘿的異國(guó)情調(diào)。慢慢地，奶香與酸感漸漸隱退，在之后的咀嚼中若隱若現(xiàn)，化為配角，給菠蘿增添絲絲層次感。此時(shí)音樂(lè)仿佛又輕快起來(lái)，舞步越來(lái)越飄逸

　　菠蘿的上半部分比下半部份要軟一些，那是酸奶和果汁最飽和的地方，也是擁抱最緊密的部位。下半部份清脆的口感十分獨(dú)特，就如同咔的一聲，不僅偷悅在舌尖，耳朵也十分享受。這時(shí)又像星空下的圓舞曲，暗夜中，白色的裙邊悄然飛揚(yáng)。

　　我最喜歡的是蘋果、香蕉與酸奶的組合，因?yàn)樯倭瞬ぬ}的兇猛，果香奶香交織在一起，感覺(jué)舒緩而又甜蜜。這也是華爾茲最漫妙處，也是我最陶醉的部份。如果此時(shí)再撒上火龍果鮮紅的果肉丁，哪真是絕了，嘗上一口，閉上眼睛，仿佛自己飄逸在舞池中央

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