難忘的元宵節(jié)的作文【集合6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的元宵節(jié)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的元宵節(jié)的作文 篇1
難忘的元宵節(jié) 昨天，是元宵節(jié)，下午下了一場雨。中午吃飯時(shí)下著傾盆大雨，我們吃飯都是跑著去的。到了餐廳很熱鬧，我看到了餐桌上都是菜和一盆飯吧！水太渾看不見，后來我看到別人在吃湯圓我就去好奇的去問李歡：“今天為什么吃湯圓？”李歡笑著說到：“你這個(gè)杜建麗連今天是團(tuán)圓節(jié)都不知道，虧你還上三年級。”我羞澀地低下頭，心想：這個(gè)團(tuán)圓節(jié)家人應(yīng)該過得很好吧!雖然我不在家，但是我會帶一個(gè)很好的成績給家人，這算是我對家人的彌補(bǔ)吧！所以我要好好的學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績讓家人高高興興，我也高高興興。
我坐下一口一口地品嘗著湯圓，湯圓的味兒很美很甜，我仿佛就到了家，與家人一起過這個(gè)元宵節(jié)一樣。在餐廳里我聞到一股幸福的味道。因?yàn)樵趯W(xué)校我們都是一家人，所以學(xué)校里過元宵節(jié)也是我與老師同學(xué)們團(tuán)圓在一起不錯(cuò)哦，吃了一次團(tuán)圓的`湯圓。我感覺我真幸福，今天能有幸的與同學(xué)、老師們一起過團(tuán)圓節(jié)。
吃晚飯，我們便回到了教室。
難忘的元宵節(jié)的作文 篇2
正月十五元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，合家團(tuán)圓喜慶的節(jié)日。人們在元宵節(jié)里放鞭炮、吃元宵，真開心啊！
晚上7點(diǎn)中山公園放禮花。我們?nèi)伊c(diǎn)三十分吃飽了飯，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、姐姐和我去邢侗公園看禮花，在路上，人來人往，川流不息，有城里的、還有是農(nóng)村里來的，有開車的，有騎三輪車的等等，我們一家邊說邊聊，不一會到了。
到了邢侗公園你會看到公園門前，是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的，其中有拄著拐棍的老人，還有咿咿呀呀不會說話的孩子，熱鬧極了。
時(shí)間到了，瞬間禮炮齊鳴，百花綻放，美麗的禮花姿態(tài)不一，變化多端，有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的.一些形狀，有的像小燈籠、有的像瀑布，有的像向日葵，還有的像垂柳，最美麗的像一群群可愛的小蜜蜂，在百花叢中辛勤的采蜜。
真是五彩繽紛，火樹銀花，美麗極啦！
真可以用一句詩來形容：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨（禮）花開”。
讓我們永遠(yuǎn)記住這燦爛美麗的時(shí)刻，那就是元宵節(jié)。
難忘的元宵節(jié)的作文 篇3
在我的記憶中，今年的元宵節(jié)特別有意義，特別難忘，不僅因?yàn)槲伊嗣牢兜臏珗A，還因?yàn)槲矣H手制作了漂亮的燈籠，在元宵晚會上表演了精彩的舞蹈！
元宵節(jié)的中午，媽媽帶著我和弟弟到了溪上玫瑰園的會所，在這里有一場“其樂融融慶元宵，和諧一家親”的親子活動，我看了一下，都是帶著孩子一起來的。
首先是做燈籠。我和弟弟到接待處每人領(lǐng)了一份材料，我拆開包裝，取出材料，卻不知如何下手，媽媽說：“做手工對你來說不是小菜一碟嗎？動腦！”是哦，做手工可是我擅長的。我對著放在桌上的樣品燈籠琢磨了一會，就心中有數(shù)了，像做拼圖一樣將材料一塊塊拼接起來。弟弟在旁邊不會做，媽媽讓我教他，我不肯，只顧埋頭拼接的作品。弟弟跑到旁邊，向一位叔叔請教，叔叔耐心地告訴他方法，弟弟也開始自己動手做了。一會兒功夫，我的燈籠就做好了，是一個(gè)紅紅的方方的宮燈，燈籠的四面都刻著“招財(cái)進(jìn)寶”四個(gè)字，下面還掛著一根長長的吊墜，比常見的圓燈籠漂亮多了。
大堂里有樂隊(duì)在表演西洋樂器，有個(gè)漂亮還演唱了歌曲“月亮代表我的心”。物業(yè)給我們送來了熱騰騰的湯圓，邊吃湯圓邊看表演，感覺真不錯(cuò)。
等弟弟的'燈籠也做好了，媽媽帶我們到園區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，欣賞了盛開的紅梅和山茶。物業(yè)管家還特意給我們送來了手工做的糖果禮盒。
提著燈籠，抱著禮盒，媽媽又帶我們驅(qū)車奔向了金地廣場。“ID酷閃耀童星杭州元宵巡演”今晚將在這里舉行。
我換好服裝，走到處，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人山人海，好多小都化好妝等候在那里了。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲业木羰课枋堑谝粋�(gè)節(jié)目。
晚會的第一個(gè)環(huán)節(jié)是全體演員走紅毯，當(dāng)主持人首先報(bào)出我的名字時(shí)，我把緊張不安全部拋開，隨著音樂面帶微笑走上紅毯，我好像聽到好多人在叫我的名字，但我看不清是誰在叫，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)我還對著鏡頭擺了好幾個(gè)POSE。
全部演員走完紅毯，就是正式表演了。我走到中間，擺好起始姿勢，當(dāng)舞蹈音樂響起，我的心也平靜了，站在舞臺上，耀眼的燈光照在身上，看不清臺下，但我知道，我要將我燦爛的笑容展現(xiàn)出來，將我最美的舞姿展現(xiàn)出來，此時(shí)此刻，我的心里只有舞蹈，沒有其他……
音樂結(jié)束，動作停止，我在觀眾們的掌聲里向大家行禮致謝，跑下舞臺，和媽媽都夸我跳得不錯(cuò)，我很。我想，舞臺上的我也許是最自信的吧？
無論是元宵節(jié)傳統(tǒng)的吃湯圓、做燈籠，還是元宵晚會上的舞蹈表演，我都覺得特別，特別難忘，親自參與，才是特別有意義的。
難忘的元宵節(jié)的作文 篇4
每當(dāng)要過節(jié)的時(shí)候我就會想起發(fā)生在去年元宵節(jié)那天一件讓我難忘的事情。
那天早上一起床，我嚷嚷著餓了想吃湯圓。奶奶說：“今天元宵節(jié)我們要吃湯圓，我馬上去做。”我只見奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。
突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會是什么“陰謀詭計(jì)”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的.碗里。爸爸裝出一副無所謂的樣子說：“湯圓這么香甜，你們不吃，我吃!”說完，硬著頭皮往下咽。正當(dāng)吃到一半的時(shí)候，他突然停下來，他奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進(jìn)去的?”
“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個(gè)湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干!”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我們家這快樂開心的美好氣氛!真是讓我難忘呀。
難忘的元宵節(jié)的作文 篇5
今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團(tuán)團(tuán)圓圓，圓圓滿滿！”
可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽把煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開，放下湯圓，然后把火調(diào)小。過了一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！
媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來了。不一會兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個(gè)燈謎，看誰贏了，誰就獎(jiǎng)勵(lì)吃這個(gè)
湯圓。”大家贊成這個(gè)辦法。可是爸爸出的'謎語一下就被媽媽猜出來了。媽媽得意地說：“看來這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個(gè)不算！”大家驚訝地看著我。媽媽說：“你也會出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山?jīng)_倒了！是什么字？”大家猜了半天猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字啊！”
我得到了這個(gè)最后的湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是最好吃的啊！
難忘的元宵節(jié)的作文 篇6
正月十五是元宵節(jié)，每到這一天，人們會舉行豐富多彩的慶典活動，如吃湯圓、看花燈、猜燈謎等。我們班老師為了讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化，那一天帶我們?nèi)W(xué)校食堂體驗(yàn)做湯圓的樂趣。
那天下午下著傾盆大雨，卻絲毫沒有影響我們的心情，我們打著雨傘，排著整整齊齊的`隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地往食堂走去。
到了食堂，幾個(gè)被邀請來的家長已經(jīng)在揉面團(tuán)了。她們先把準(zhǔn)備好的面粉倒進(jìn)干干凈凈的盆里，再在里面加入開水，用手使勁地搓呀揉呀，不一會兒，面團(tuán)就揉好了。面團(tuán)揉好后，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。不過老師擔(dān)心我們不會做，給每大組都安排了一個(gè)家長當(dāng)指導(dǎo)老師。有了老師的悉心指導(dǎo)，我們都迫不及待地拿出一小塊面團(tuán)，加入了包湯圓的行列。
我先把面團(tuán)揉成圓形，再在中間捏個(gè)洞，接著把餡料放進(jìn)洞里，最后把面團(tuán)揉回圓形。可我認(rèn)為很簡單的包湯圓其實(shí)沒這么順利——不是包得露出了餡兒，就是忘記放餡兒了。但正所謂熟能生巧，后來我們越做越順手，真是不亦樂乎。
不一會兒，我們就包出了許多五顏六色的湯圓。雖然這些湯圓大大小小、形態(tài)各異，但我們覺得自己包的湯圓好看，絲毫不比買來的差。
當(dāng)我們在食堂里吃著親手做的湯圓時(shí)，心里比吃了蜜還要甜。這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)呀！
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