難忘的一次元旦作文[必備4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一次元旦作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一次元旦作文 篇1

　　為了慶祝20xx年的到來，學(xué)校將在今天舉行一場別開生面的朗誦比賽。

　　賽場設(shè)在操場正中央，欄板擺在評委席的正前面，評委席在花壇前面，欄板上寫著“慶元旦朗誦比賽”七個大字。

　　主持人宣布：“比賽正式開始”。此時此刻我的'心情既緊張又興奮，參賽的同學(xué)都朗誦的既流利又有感情，我都感到有點力不從心啦！正坐立不安時，主持人突然宣布：“有請13號選手蔡燕君、蔡潔華、黃祺雯朗誦《你·浪花里的一滴水》”。我一聽，如同頭頂炸了個手榴彈一般，頓時愣在那兒。在其他同學(xué)的再三催促下，我鼓起勇氣走向賽場，一雙雙眼睛緊緊的盯著我，這時我的臉羞的通紅。

　　看著評委們、同學(xué)們，我心慌意亂，一時之間不知從何讀起。這時我心想：雖然其他參賽選手朗誦的超好，但是我一定會超過他們的，就算拿不到好成績我也問心無愧，因為我努力了。

　　我一字不漏的朗誦完，“敬禮！放下！”我說。沒等老師叫我們回到座位，我就已經(jīng)“嗖”的回到了座位。

　　評委們評了98.6的高分，同學(xué)們歡呼聲、掌聲一片，全場沸騰起來。我們邁著輕快地步伐走向領(lǐng)獎臺，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎狀，心里發(fā)出興奮的呼喊：耶！

難忘的一次元旦作文 篇2

　　為什么今天的花朵格外鮮艷？為什么今天的小草格外嫩綠？為什么今天的藍(lán)天格外的碧藍(lán)？為什么今天的小河格外清澈？原來是一年一度的元旦聯(lián)歡晚會了啊。

　　我走進(jìn)教室，一眼便看到被裝扮的`漂漂亮亮的黑板，黑板中央寫著“元旦快樂”四個醒目的大字（使用各種顏色的筆畫成的），旁邊畫著各種各樣，五彩繽紛的花朵。

　　我找了個座位坐了下來，不一會兒，同學(xué)們就都來齊了。元旦聯(lián)歡會正式開始了，我最喜歡的節(jié)目是洋洋和琪琪的表演“吹牛皮”。

　　洋洋首先上來把手在胸上一拍，驕傲地對琪琪說：“我家是吹牛世家！”

　　琪琪也不甘示弱：“我家還是吹牛專業(yè)戶呢！”這句話一說完，全場同學(xué)便笑了起來。他們說了幾句家常話后，就又開始吹起牛皮。

　　“我頭頂藍(lán)天，腳踏大地！”洋洋得意洋洋的說。

　　琪琪立即反駁：“我上嘴唇頂天，下嘴唇頂?shù)兀　蓖瑢W(xué)們笑得更歡了。

　　“那你臉呢？”

　　“吹牛皮的人不要臉唄！”這下子，同學(xué)們哄堂大笑起來，就連老師啊，也沿著嘴唇，偷偷笑了起來。

　　接下來，我欣賞了彈琴，也聽了相聲，最后，我們有觀看了主持人們的“三句半”。

　　這次元旦聯(lián)歡會，我玩玩的好不快樂。.

難忘的一次元旦作文 篇3

　　時光不留戀過去，讓我們將這轉(zhuǎn)瞬即逝的六年時光，變成永恒的懷念。--題記

　　在20xx年的1月1日，我們迎來了元旦節(jié)，也迎來了憂愁與傷感。這是小學(xué)生涯六年中的最后一次元旦！

　　在教師與同學(xué)的努力下，我們布置好了場景。

　　四位主持人，站在講臺上發(fā)言，動人的話語緊扣心弦。當(dāng)老師致詞時，心中涌動著一股莫名其妙的傷感。有幾句，我記得很清楚。“六年來，我見證了同學(xué)們的友誼，團結(jié)與堅強。讓這最后一次聯(lián)歡會給每個同學(xué) 都留下 深刻的回憶。”

　　主持人把節(jié)目報了出來。

　　兩位女生唱了《陽光總在風(fēng)雨后》，這首歌讓我聯(lián)想到了同一首歌中的一句歌詞———水千條山萬座 我們曾走過，每一次次相逢和 臉都彼此銘刻。是啊！時間如流水，回想曾經(jīng)朋友間的'友誼，友愛，共進(jìn)退的勇氣與信念，總讓人難以忘杯。在歷經(jīng)了風(fēng)霜后，總能迎來采虹！

　　節(jié)目一個輪一個，五花八門，八仙過海，各顯神通。如，小品劇《嬛珠與太監(jiān)》，“演員”精湛的技藝讓人捧腹大笑，樂翻了天。由其是一段很長的說唱詞，他們竟然輕輕松松地給說了出來，唱了出來，讓人為之驚嘆！

　　聯(lián)歡越開越火，高潮了，狂歡吧！

　　三，二，一！走起！《最炫民族風(fēng)》的音樂響起，振動人心！ 每個人都被音樂所感染！有了明顯的節(jié)奏起伏！趁著音樂，我站在講臺，手抓一把糖，扔！砸！同學(xué)們也都來拿糖，往“觀眾”里扔糖，“觀眾們”搶得開心，我們兩玩得更象 happy!

　　音樂還在繼續(xù)，同學(xué)們拿東西跟著音樂打拍子。。。。。。！

　　聯(lián)歡在音樂中結(jié)束了！

　　聯(lián)歡讓人難忘！

　　我想：六年過去了，同學(xué)之間，一起哭，一起笑，一起打打鬧鬧！六年的友誼，是無法通知金錢來衡量的！

　　我越想越傷感，想哭！曾經(jīng)有困難，朋友，同學(xué)，總將一只手伸給我！老師，在人生的航線中為我守航。我忘不了，我和朋友，同學(xué)之間的互幫互助，有難一起過，老師的教誨銘記在心！

　　我難過，傷心！

　　這最后的元旦，讓我見證了同學(xué)之間的友誼。六年，我見證了智慧，勇氣與堅強！在苦難中磨煉了堅強，筑就了狼一般的堅強信念與意志。

　　老師，同學(xué)，是我的伙伴。

　　難忘最后一次元旦，它成為了我永恒的回憶。

難忘的一次元旦作文 篇4

　　今天，最后一天，我們學(xué)校開展了游園活動。

　　中午，各班都布置好了自己的教室。有的班張貼了精致海報，有的掛上了五顏六色的氣球，還有的在窗戶上貼了很多小雪花。而我們班呢，掛上了拉花，把桌椅都退到了兩邊，中間空出一大片場地，還在出口處擺了兩張桌子，一張蓋章，一張上放了個“抽獎”盒。同學(xué)們都十分興奮，恨不得馬上跑出教室，把所有章都拿到手。

　　我們班的游戲是數(shù)字抱團，它既能鍛煉反應(yīng)力，又能訓(xùn)練簡單的口算，真是一舉兩得!當(dāng)主持人喊出一個數(shù)或一個算式時，圍成一個圈的同學(xué)得根據(jù)那個數(shù)抱在一起。如果剩下一兩名同學(xué)沒人抱，就出局了。不過，還有一次機會，可以再蓋章處抽一個字謎或歇后語，答對了就能獲得章。

　　這次，我和以往一樣，成為了一名管理員，和樓佳怡一起在蓋章處。林布琛是主持人，吳一帆是負(fù)責(zé)控制音樂的。而葉彬和婁俊浩這一對同桌呢，成為了前、后門的“門神”，負(fù)責(zé)管理同學(xué)。

　　游園會還沒有正式開始，就有好多人擠到了我們班門口。“我先我先!”“我在你前面的，別插隊!”“什么時候才輪到我啊?”教室外面都沒地兒站了，好不熱鬧!

　　“五、四、三、二、一，游園活動正式開始!”隨著這幾個數(shù)字的倒數(shù)，全校都?xì)g呼了起來。而在我們班門口排隊的前13個人也一窩蜂地沖了進(jìn)來。

　　音樂響了起來，13個人圍著主持人——林布琛轉(zhuǎn)了起來。有些同學(xué)還跟著音樂唱了起來。就在這時，林布琛出其不意，突然大喊：“3+3!”音樂也在此刻停了下來。有些同學(xué)都還沒反應(yīng)過來，站在原地不動。而另一些同學(xué)大叫起來，數(shù)了六個人抱在一起。其他同學(xué)也紛紛抱起來。過了一會兒，只剩下一個小同學(xué)孤零零地站在中間。“過來吧，還有一次機會!”我對他說。他矮矮的，看樣子才一二年級。他按照我的話，從“抽獎”盒里抽出一個蘋果形的歇后語：八仙過海——(歇后語)。我覺得這個很簡單，而他卻傻呆呆地望著我，問道：“姐姐，歇后語是什么語啊?”呵呵，他畢竟也才一二年級啊!我只好對他說：“很遺憾，你沒猜出來，不能蓋章了。”他剛走，就又來了一位五(2)班的同學(xué)，他伸手從盒子里抽出一個字謎：禾苗長得高。“稿，草稿的稿!”他一下就猜出來了。一局結(jié)束后，有一群贏的人擠向樓佳怡：“我先的!”“讓讓，讓讓!”“該我了吧?!”“快，快!”看，都快把她給擠扁了。而我這個管出局的人的管理者，也只好幫著她給贏家蓋章，否則她就真的要變成“肉餅”了。

　　盼星星，盼月亮，總算是把下一崗的`人盼到了。雖然還沒到換崗的時間，但我一看到下一崗的陳王脈，就拉起樓佳怡，一起去玩了。我們看了看積分卡，上面有很多有趣的場館：有二(1)班的力大王館，有三(2)班的青蛙跳水館，有五(2)班的跑氣球館等等。到處都人山人海、人來人往，每個場館都有很多人在排隊，我真是恨不得能插上翅膀，飛過他們。

　　不知不覺中，游園活動在歡呼聲中結(jié)束了。在新的一年中，我要多鍛煉身體，希望能在體育方面有所提高。讓我們一起迎接新的一年吧!

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