傳統文化作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的傳統文化作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳統文化作文 篇1

　　我國傳統文化博大精深，源遠流長。而且傳統文化也在潛移默化的影響著我們的言行。

　　相信大家都看過古裝劇吧，大家是不是都認為古裝劇里所說的歷史都是真實的呢？其實并不全是真的。因為有些古裝劇為了追求光鮮亮麗的視覺效果和精彩的敘事情節，從而就會改變原有的歷史，甚至還會添加一些虛假的歷史情節。但是，如果你看的古裝劇是玄幻類的體裁那就要另當別論了。

　　但是有一點要注意，并不是全部古裝劇所說的歷史都是虛假的。有些古裝劇是根據真實的歷史情節來改編的，這些電視劇有利于我們學習歷史事件。就比如《智取威虎山》這部電影來說吧，他就是由中國近代抗日歷史來改編的喲。

　　大家有沒有聽過《中國話》這首歌呢，里面有一句歌詞“全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化”。沒錯，現在中國的.傳統文化越來越流行，越來越受到重視了，因此舉行了許多關于中國傳統文化的電視節目了，如《中國詩詞大會》和《漢語橋——世界大學生中文比賽》等等。

　　正因為中國傳統文化的博大精深，使許多國外友人也愛上了中國的傳統文化。從而，紛紛來到中國或國外的孔子學院來學習。說到這里我不禁為我是一位中國人民是一名華夏兒女而自豪，也為中華民族幾千年來的傳統文化而驕傲自豪！

　　大家知道《漢語橋》這檔節目嗎？它是供世界上所有熱愛中國文化的朋友們來進行交流、學習以及切磋的一個平臺。它的比賽方式別具一格，是通過游戲來進行比賽的，從而使選手在輕松歡快的氛圍中進行比賽，讓選手更好感受中國傳統文化的魅力。當時在觀看比賽時，有些題目我都不會做呢。這時我又為中國傳統文化感到驕傲自豪！

　　中華民族上下五千年的傳統文化與優秀品質不斷影響著我們，讓我們當今的社會變得更加美好幸福！

傳統文化作文 篇2

　　今天的《品德與社會》，我們班挑選了幾個同學來講中華傳統文化。其中我最感興趣的是“春節的由來”。

　　“年”的'甲骨文寫法上面部分為“禾”字，下面部分為“人”字。金文的“年”字也與甲骨文相同也從禾、從人。小篆的“年”學作“上禾下千”，《說文解字？禾部》：“年，谷熟也。從禾聲。”小篆將“人”字訛變為“千”了，因而許慎用了次說，而“千”字本為有飾的人，此解也并不矛盾。“禾”是谷物的總稱，不能錯解僅為“小麥”。年成的好壞，主要由“禾”的生長和收成情況來決定，而現在已發掘出來的甲骨文中的“禾”字，幾乎都是看上去沉甸甸地被壓彎了腰，可見它要象征著取得谷物生產的大豐收。“年”字下面的“人”字又作何解釋呢？從甲骨文看，“年”字好小是人頭上頂著沉甸甸的谷子的樣子。春節原名“元旦”，隋代杜臺卿在《五燭寶典》中說：“正月為端月，其一日為元日，亦云正朝亦云元朔。”元“的本意為”頭“，后引申為”開始“，因為這一天是一年的頭一天，所以稱為”三元“；因為這一天還是歲之朝，月之朝，日之朝，所以又稱”三朝“；又因為它是第一個朔日，所以又稱”元朔“。

　　我國還有許多傳統文化，如”臉譜“、”剪紙“、”風箏“、”糖葫蘆“、”太極圖“、”象棋“……

傳統文化作文 篇3

　　當今的社會漸漸興起了學習傳統文化的熱潮。各類綜藝節目聊詩詞，紀錄片講四書五經，電視劇記歷史，各類書籍談文言文，甚至是一些廣告都用上了成語，到處都不難見到傳統文化的身影。曾經因晦澀難懂讓人敬而遠之的古典書籍，也漸漸鮮活生動了起來。當我們對古典詩詞侃侃而談時，可能有時會覺得自己的想法好像也不是很有道理，沒有理解其中的深意，掌握不了傳統文化的精髓。那我們這樣學傳統文化有意義嗎？傳統文化有價值嗎？我們應該學傳統文化嗎？

　　傳統文化是我們的祖先留給我們的寶貴精神財富，是先人思想的`精華，是古人的智慧結晶。即使當今的社會發展速度飛快，各種新思想、新文化不斷涌現，我們也應該汲取傳統文化的精華，讓傳統文化成為我們的思想源泉和精神力量。傳統文化是民族的根，內容博大精深，值得我們用心研究。

　　或許我們不太理解其中的哲理，學習了也認為自己沒有什么改變，但這絕對不代表我們學習傳統文化沒有意義。學習傳統文化不是一朝一夕就能見效的，耳濡目染，時間長了，在不知不覺中思想行為就會打上傳統文化的烙印。人生的路畢竟很長，要經歷的事會有很多，在為人處世中對其中道理的理解會越來越深刻。而且，每個人的經歷和性格都不一樣，所以想法也不一樣，對人生的理解也不一樣，我們對一些事的理解可能和先人不一樣，所以沒必要必須和前人的想法一模一樣才算理解了精髓。每個人的人生都很精彩，我們學習前人的思想，其實是要嘗試理解前人的心境。

　　傳統文化，是前人對我們跨越時空的教育。時已過，境也遷，往昔滄海已成桑田，但哲人的思想永遠熠熠生輝，散發著永不磨滅的光輝。傳統文化，是文學的瑰寶，精神的寶庫，這是一筆無法估量其價值的財富。

　　我們應該學習傳統文化，即使深奧如《論語》《史記》，怪異如《聊齋》《西游記》，要學就要熟讀精思。傳統文化影響了一代又一代的人，早到古代先哲對子女的教誨‘‘靜以修身，儉以養德’’‘‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’’，再到現在的社會主義核心價值觀，都有傳統文化的影子，足以體現傳統文化的價值。我們應該想的是怎樣學好傳統文化、怎樣領會其精神，而不是應不應該學傳統文化、學習傳統文化有沒有意義。

傳統文化作文 篇4

　　“下面進入我們的壓軸大戲。”主持人說完這句話，全場爆發出雷鳴般的掌聲和“喔喔”的吶喊聲。

　　主持人微微一笑，說道：“下面有請大兵，趙衛國！有請！”全場再次爆發出熱烈的掌聲。因為大兵可是湖南最著名的笑星。

　　兩人一走進場，大家都站起來看著大兵。“哇，是真的.大兵！”有人叫道。“各位領導，各位尊敬的領導，各位尊敬的男領導，各位尊敬的女領導，各位尊敬的男女領導們——大家好！”大兵一開口，就獲得雷鳴般的掌聲。人們好像忽視了他身邊的趙衛國。

　　終于，趙衛國說話，大兵去幕后拿出一張椅子。不用說，一看就知道他們要演雙簧。一個人坐在椅子上演，一個人躲在椅子后面說。接著，大兵給趙衛國畫了妝。然后，讓他坐在椅子上演一女子。

　　大兵走到椅子后，蹲下身，低著頭，開始說著話，趙衛國就在前面表演，演得惟妙惟肖。才表演了一會兒，忽然傳出一聲很長的撒嬌聲，趙衛國表演了一下撒嬌，突然站起來，悄悄地走開了，只見大兵還在扭動著身體，發出撒嬌的聲音，全場爆笑。

　　“你在干什么？”趙衛國吼道。大兵被嚇到了，尖叫一聲，迅速蹦了起來，說道：“你什么時候走開的？”“你還在干什么啊？”趙衛國生氣地說。，“好好好，再來一次。”大兵說到。終于我們看完了這有趣的相聲，大兵和趙衛國在熱烈的掌聲中又為我們加演了一個節目。

傳統文化作文 篇5

　　京劇是我國的國粹,是我國深厚文化底蘊的杰出代表,它大致分為“生、旦、凈、丑”四大角色。

　　我和京劇結緣還有一段故事。

　　在一年級一個偶然的機會，我參加了學校京劇社，每個星期參加兩次排練。一開始，我覺得學京劇有一點枯燥，總是反反復復練同一句話。這時有的同學也勸我不要學京劇，有空陪他們一起玩，于是我的心里打起了退堂鼓。爸爸知道這個情況后，勸我不要放棄，堅持好好地學下去。聽了爸爸的話，我沒有放棄，堅持參加排練。

　　經過自己的努力和京劇社老師的.幫助及鼓勵；我進步很快，唱京劇也更有信心了。如今我已經是學校京劇團的主要小演員啦，還經常代表學校參加各種演出。幾年下來，我學會了很多京劇唱段如：霸王別姬、貴妃醉酒、花田錯等；熟練掌握了京劇“舞長水袖”的動作要領；學會了“天女散花”“紅燈記”等經典劇目。

　　京劇給我帶來了快樂、自信。希望京劇伴我一起成長，更希望京劇在更多學校發揚廣大，有更多的同學來唱京劇，來熱愛京劇。

傳統文化作文 篇6

　　遙想過往春秋，在那風云際會，英雄四起，逐鹿中原，戰火紛飛的年代，吳王闔閭雄心勃勃，誓欲一統天下，他先是殺僚奪位，而后招賢納士，廣納賢才，采取了一系列的富國強兵政策，使得吳國的經濟發展與軍事水平日益壯大，后任伍子胥、孫武率兵伐楚，連戰連捷，最后竟攻入楚國都城郢都，從而成就一方霸業。

　　可如今，一代霸主早隨時光消逝而撒手人寰，往昔的光輝歲月也被歷史蒙上厚厚的灰塵，只能成為人們對一個朝代的紀念與回憶......

　　站在無錫闔閭城遺址的門前，我的心緒無比復雜，原本繁華的都市如今卻只落“斷垣頹壁”，歷經數個時代的風霜雨雪而風光不再，顯得沉寂冷清。可那獨特的建筑風格與古跡文物卻又分明昭示著它曾經的輝煌。它的子民曾經安居樂業，他的君王也曾雄踞一方，但這些回憶早成過往云煙，只能留給我們后人去遐想，去追憶。

　　行走在城中，在心中默默回味著曾發生在這片土地上的光榮，默默追思著那位赤誠精忠的`名將伍子胥與那位古代的有為君王闔閭，我為我是一名出生在這片土地上的人而感到無比光榮與自豪......

　　時光荏苒，歲月匆匆。但時間無法抹去我們心中始終流傳秉持的文化傳統與精神美德。它們將存在于每一個人的心中，成為炎黃子孫體內奔騰的熱血，促使我們為創造美好的新生活而奮斗！

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