(精選)我的夢(mèng)想音樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想音樂(lè)作文8篇，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇1
夢(mèng)想在世界上不斷地冒出來(lái)，像彩虹一樣，繽紛多彩!許多動(dòng)物也擁有夢(mèng)想，毛毛蟲的夢(mèng)想，是變成一只美麗的蝴蝶;獅子的夢(mèng)想，是有一個(gè)會(huì)幫忙打獵的機(jī)器人;企鵝的夢(mèng)想，是可以展翅高飛。
每個(gè)人都會(huì)擁有夢(mèng)想，有的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，有的夢(mèng)很困難。我的夢(mèng)想，是加入正式的交響樂(lè)團(tuán)，我覺(jué)得它是一個(gè)很困難的夢(mèng)。我會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)槲蚁敫筇崆偌荫R友友一樣厲害，一樣的有自信，一樣的努力不懈，成為一個(gè)有名的`大提琴家。
自己的夢(mèng)想，要靠努力才能成功，而不是渴望著夢(mèng)想會(huì)從天上掉下來(lái)。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，我會(huì)非常的開心，眼中有一到光芒閃爍，上面寫著“成功”兩個(gè)字;如果夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我會(huì)充滿著失落感，心情也非常的沮喪。
但愿每一個(gè)人的夢(mèng)都能成真，但愿每個(gè)人的夢(mèng)都能發(fā)光，但愿每個(gè)人都能勇敢沉醉在夢(mèng)想中，但愿每個(gè)人都能勇敢實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇2
夢(mèng)想，好比一座高大的山峰，它是多么的驚險(xiǎn)峻峭每邁上一步都是那么艱難。但，那又如何啊！屬于自己的大道從來(lái)不會(huì)平整。
夢(mèng)想是什么？難道只是心中的念頭，而不去努力、奮斗嗎？這個(gè)問(wèn)題無(wú)數(shù)次的在我腦海中徘徊著。我便在心中默默立了一個(gè)夢(mèng)想，我想要考進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，長(zhǎng)大了做一位歌唱家。
有了夢(mèng)想就有了目標(biāo)。從小我就和音樂(lè)特別有緣分，在我小時(shí)候還 不會(huì)走路時(shí)，只要一聽到音樂(lè)聲就像發(fā)起羊癲瘋似的手舞足蹈，嚇得我媽媽都不敢在我面前聽歌了，除非塞上一個(gè)耳機(jī)。幼兒園時(shí)，我常常偷偷地拿起媽媽的`手機(jī)點(diǎn)開酷狗音樂(lè)咿咿呀呀的，唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，一唱就是個(gè)老半天，媽媽見我這么熱愛(ài)音樂(lè)，就給我報(bào)了音樂(lè)培訓(xùn)班，我下定決心一定要好好學(xué)，不落下每一講課。
有付出必有回報(bào)，在我不懈地努力下，我取得了快樂(lè)陽(yáng)光浙江賽區(qū)的銀獎(jiǎng)，捧著屬于自己的獎(jiǎng)杯，心中充滿了無(wú)限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來(lái)的太容易了，我開始有點(diǎn)松懈，經(jīng)常在上音樂(lè)課時(shí)和學(xué)友講空話，對(duì)老師的提醒也是一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個(gè)參與獎(jiǎng)。在媽媽地分析下我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤與失敗，于是我又重拾信心認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一年的整頓，終于在今年的賽事中取得了定海賽區(qū)的金獎(jiǎng)和浙江賽區(qū)的銀獎(jiǎng)。望著手中的獎(jiǎng)杯，我暗暗想著:我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這就是我的夢(mèng)想， 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不能只是說(shuō)說(shuō)而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。
教師評(píng)語(yǔ)：本文短小精悍，有真情實(shí)感，語(yǔ)言生動(dòng)，字里行間能感受到小作者對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇3
我是一個(gè)女孩，一個(gè)喜歡唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著站在屬于我的舞臺(tái)上用心靈歌唱的女孩。我總是夢(mèng)想著，夢(mèng)想著自己成名。為了這個(gè)夢(mèng)想，我不知傷心了多少次
這個(gè)夢(mèng)想總是使我常常睡不著覺(jué)，我每天都想著，可是我知道這是不可能的，家里有姐姐一個(gè)大學(xué)生，一年的學(xué)費(fèi)不說(shuō)，就連學(xué)雜費(fèi)也要很多錢，而且錢越來(lái)越不好掙了，有時(shí)候媽媽爸爸干一天才掙幾百，就算姐姐不上大學(xué)媽媽也不會(huì)讓我學(xué)，因?yàn)閶寢層X(jué)得學(xué)下這個(gè)沒(méi)有什么用，而且學(xué)費(fèi)還很貴，但是我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有沒(méi)有放棄，六一兒童節(jié)上有我唱歌時(shí)的留念，哪里有表演我都會(huì)去看，我多么羨慕那些能學(xué)舞蹈能唱歌的人啊。
坐看亭前花開花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為小小少年。
開始喜歡上了流行音樂(lè)，開始關(guān)注所謂的明星，開始擁有了自己的偶像。很喜歡聽tfboys的歌曲，也很喜歡聽流行的歌。《隱形的翅膀》是我不變的最愛(ài)。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活，坐在電腦桌前調(diào)出歌，聽著：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光是啊！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強(qiáng)；翅膀承載著我們的夢(mèng)想，用努力化作動(dòng)力，飛向最高點(diǎn)音樂(lè)，影響著我！音樂(lè)，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀
熱愛(ài)音樂(lè)的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨(dú)的.，但心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險(xiǎn)阻多大，他們都不會(huì)退縮，我當(dāng)然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的！加油！就算媽媽不讓學(xué)，我一樣可以自學(xué)成名！加油，王盈，你一定可以的！
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇4
每一個(gè)人都有這只屬于自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想能帶著全家出國(guó)游玩，或是自己一人來(lái)到人地生疏的地方，夢(mèng)想當(dāng)個(gè)旅行家，有人則是長(zhǎng)期居住在鄉(xiāng)下，非常盼望能夠到都市里體驗(yàn)上班族忙碌的生活；有人則相反，厭倦的都市的生活，崇拜鄉(xiāng)間的味道，希望可以悠閑的躺在柔軟的草皮上悄悄入睡。而我，最想去的地方，是奧地利首都—維也納，那里是個(gè)充滿音樂(lè)的城市，“維也納大學(xué)”更令我羨慕，那里的學(xué)生們身上都散發(fā)著音樂(lè)的光芒，談笑間都像有音符在跳動(dòng)一樣，令我羨慕，羨慕它們天天有音樂(lè)在身旁圍繞，連聞起來(lái)的味道都是充滿藝術(shù)的氣息。
每年的一月一日，維也納愛(ài)音樂(lè)管弦樂(lè)在金碧輝煌的金色大廳演奏，并全球直播，雖然我并沒(méi)有實(shí)際的看到，但是我上網(wǎng)搜尋影片，那樂(lè)章、那旋律，彷彿把我整個(gè)人吸進(jìn)樂(lè)譜里，我能想像我在五線譜上跟著音符跳著舞，陶醉在音階的抖動(dòng)，一只只“蝌蚪”游進(jìn)我的腦海，那種既興奮又快樂(lè)的心情，使我懷抱著美夢(mèng)。
維也納是個(gè)能使人激發(fā)靈感的地方，貝爾格、舒伯特、海頓、莫札特和家喻戶曉的貝多芬等人，都是在維也納找到靈感。
如果我想到那學(xué)習(xí)，得先考上“維也納大學(xué)”，并參加音樂(lè)晉級(jí)考檢定考才能成為他們的一員，如果可以的話，在那里待個(gè)三、五年，等學(xué)成回國(guó)之時(shí)，我相信，那時(shí)的我一定是個(gè)氣質(zhì)出眾的`音樂(lè)家，并在各個(gè)不同的地方表演，帶給大家快樂(lè)和歡笑，我可以灑下音樂(lè)的種子，洗滌人么干涸已久的心靈，讓整個(gè)社會(huì)更具藝術(shù)氣息。
每當(dāng)夜深人靜，不安的五線譜正在招喚著我，心中的旋律化作一階階的音調(diào)，伴隨手指敲著鍵盤的“鐺鐺”聲，盤旋在房里的聲音是如此柔軟，如此地悄動(dòng)我心。我正在用音樂(lè)紀(jì)錄我的成長(zhǎng)；我正在創(chuàng)作屬于自己的樂(lè)章。
夢(mèng)想是靠自己尋找的；夢(mèng)想是快樂(lè)的開始；夢(mèng)想可以帶你到你想去的地方。我就是因?yàn)閾碛袎?mèng)想所以才擁有希望，因?yàn)閾碛邢Ｍ艙碛锌鞓?lè)，也因?yàn)閾碛锌鞓?lè)讓我更有動(dòng)力，當(dāng)我踏上維也納時(shí)，就是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他回去追求這個(gè)夢(mèng)想，再苦再累，不曾畏懼！不曾后悔！
我的夢(mèng)想是——音樂(lè)，一名歌手！很多人覺(jué)得當(dāng)歌手這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，可是我卻不那么覺(jué)得。我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想離我只有一步之遙！只是這一步比較遠(yuǎn)，比較長(zhǎng)而已。我只是渴望一個(gè)釋放自己能力的舞臺(tái)！這個(gè)舞臺(tái)我不奢求有多么大，多么華麗。
我只求我在舞臺(tái)上能夠唱一首我自己忠愛(ài)的歌曲給大家聽！記得有一首歌，里面有一部分是這么唱的想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠，勇敢的自我欣賞！想唱就唱，要唱的漂亮，就算著舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒！ 我想要歌唱！想要一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)！夢(mèng)想就在前方，它在等著我去牽著它的手。一起走向輝煌！音樂(lè)曾是多少人的向往？是多少人的追求？是多少人的夢(mèng)想？曾在路途中放棄的人，我只能說(shuō):夢(mèng)想就在你的前方，而你卻松開了它的手，它便會(huì)離你而去。我不會(huì)放棄。
我會(huì)一直牽著夢(mèng)想的'手，向著遠(yuǎn)方，未來(lái)，勇敢的走下去！夢(mèng)想是華麗的，燦爛的，有夢(mèng)想的人一定是最完美的人。為夢(mèng)想努力！奮斗！是我們應(yīng)該做的，夢(mèng)想是閃爍的，輝煌的，追求夢(mèng)想的人一定是下一個(gè)站在舞臺(tái)的預(yù)備者！讓我們一起為夢(mèng)想努力！
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇6
三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都在外面學(xué)了樂(lè)器，我也在爸爸學(xué)校合唱團(tuán)老師的推薦下學(xué)起了大提琴。
要打一個(gè)好的基礎(chǔ)，需要尋找一位名師。還是在那位合唱團(tuán)老師的推薦下，我們來(lái)到南京，認(rèn)識(shí)了一位數(shù)一數(shù)二的好老師——張弓老師。張老師每次上課前都跟我親切地說(shuō)些閑話，比如家里的鱷龜是“鱷”還是“龜”，家里又養(yǎng)了什么鳥家里珍藏的古董有哪些來(lái)歷等……但是，張老師在教學(xué)時(shí)可是要求很嚴(yán)格的，如果不懂，可以問(wèn)他，絕對(duì)不允許一知半解，或者靠死記硬背的.方法去學(xué)琴。
張老師還組織了一些活動(dòng)，請(qǐng)拉得很好并已考上大提琴十級(jí)的師兄師姐們?yōu)槲覀冏鍪痉侗硌荩炅怂僮鼍庶c(diǎn)評(píng)。這讓我們這些初學(xué)者有了學(xué)習(xí)的榜樣，也增強(qiáng)了學(xué)好琴的信心。
每隔兩個(gè)星期，我和媽媽就會(huì)起個(gè)大早，坐最早的一班汽車去南京，學(xué)完琴后，又趕緊坐汽車回南通，來(lái)回在路上就要七個(gè)多小時(shí)。每次看到媽媽背著一個(gè)大提琴包跟我來(lái)回奔波，是那么的辛苦，我就在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把琴學(xué)好!
后來(lái)，爸爸看我們這樣來(lái)回跑實(shí)在太辛苦，加上進(jìn)入六年級(jí)課程作業(yè)負(fù)擔(dān)又那么重，就跟南京的張老師打了個(gè)招呼，暫時(shí)先不去南京學(xué)琴了，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中學(xué)習(xí)。
一年的辛苦學(xué)習(xí)，我已經(jīng)慢慢喜歡上了大提琴。可是爸爸媽媽卻不讓我去南京學(xué)琴了，我感到很不是滋味。我跟爸爸說(shuō)：“我都沒(méi)有放棄，你們?yōu)槭裁匆艞壞?”爸爸聽了安慰我說(shuō)，他已經(jīng)在南通聯(lián)系上了一位教大提琴的王訊老師，繼續(xù)給我上課。而且這位老師還可以到家里來(lái)教學(xué)，我既可以學(xué)琴，又可以騰出不少時(shí)間學(xué)好其他課程，真是一舉兩得。啊，我又可以繼續(xù)我的音樂(lè)夢(mèng)了，好開心!
王老師雖不像張老師上海音樂(lè)學(xué)院的“科班出身”，但他特別能刻苦鉆研，幾乎靠“自學(xué)成才”練就了“南通第一大提琴老師”的真本事。他上課十分認(rèn)真，從不談什么鳥啊、龜啊什么的，一句題外話也不說(shuō)。他教的進(jìn)度很快，基本上一堂課教一個(gè)曲子。每次上完課，王老師還很認(rèn)真地在一本B5本上記下上課的進(jìn)度和所教的內(nèi)容，應(yīng)該注意什么等，還要讓學(xué)生本人在上面簽字。我感到自己很幸運(yùn)，兩位老師雖然不同的風(fēng)格，但都是那么認(rèn)真，是我音樂(lè)之路上的領(lǐng)路人。
以前，我用的是1/2的小琴，現(xiàn)在個(gè)子長(zhǎng)高了，前兩天，剛換了4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多了，但大琴聲音渾厚，音色優(yōu)美。剛換了琴，我還有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟自己還沒(méi)有長(zhǎng)成成人那么高。但，每次拉著這古色古香的新的大提琴，我都特別投入和陶醉。因?yàn)槲抑溃也粫?huì)放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，而我這個(gè)夢(mèng)想就要靠這位“新朋友”來(lái)實(shí)現(xiàn)!
我相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它是力量的源泉，成功的動(dòng)力。夢(mèng)想是一盞燈，能照亮我的光彩一生；夢(mèng)想是冬日暖陽(yáng)，給我溫暖，給我自信……
我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣多，但是在我心底埋藏已久的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)音樂(lè)老師。
有一次，其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我們的新學(xué)校參觀。我們學(xué)校知道后，馬上讓所有的老師上臺(tái)。有的舞蹈；有的大合唱；還有的`劇場(chǎng)表演……在這一次的活動(dòng)中，我最喜歡大合唱，因?yàn)槟鞘撬械男ｉL(zhǎng)、老師一起努力的成果。音樂(lè)老師是主創(chuàng)，他曾經(jīng)代表我們學(xué)校領(lǐng)過(guò)大獎(jiǎng)。這次他的表現(xiàn)再次讓我們震驚，我們的目光被他深深地吸引，久久不能移開。
還有一次，英語(yǔ)老師在教室里評(píng)選參加大合唱社團(tuán)的人。我是第一個(gè)被老師選上的，這讓我對(duì)自己更加有了信心。
我愿在未來(lái)的道路中乘風(fēng)破浪，跟隨夢(mèng)之翼勇往直前。用自己的努力去奮斗，去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文 篇8
“叮叮咚咚”……一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳入我的耳中，我好奇地問(wèn)媽媽：“這是什么曲子啊?這么好聽。”媽媽說(shuō)“這是鋼琴王子李查德克萊德曼的鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》。”“我也要學(xué)鋼琴。”我一臉誠(chéng)懇地對(duì)媽媽說(shuō)。“好啊!”媽媽非常爽快地一口答應(yīng)了。從那時(shí)起我便學(xué)習(xí)了鋼琴，那年我5歲。
第一次觸摸鋼琴時(shí)，心里別提多激動(dòng)了。我迫不及待地把每個(gè)琴鍵都摸了一遍，仿佛不久的將來(lái)我就可以成為鋼琴家了。接下來(lái)是練基本功，雙手彎曲作握雞蛋狀，十個(gè)手指各就各位放在不同在琴鍵上，可我的大姆指老是不聽使喚往下滑，為此外婆經(jīng)常在旁督促我。因?yàn)榘职謰寢尣辉谖疑磉叄馄懦蔀槲业陌閷W(xué)老師。從Do、Re、Mi開始慢慢地我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的曲子。從《兩只老虎》到《劃小船》再到幼兒園畢匯演時(shí)和徐老師的四手聯(lián)彈《公主圓舞曲》，我的音樂(lè)夢(mèng)想在兒時(shí)的歡樂(lè)和嬉戲中開始了。原來(lái)學(xué)鋼琴并不難。
伴隨著我的成長(zhǎng)，我跨進(jìn)了小學(xué)的`大門。在學(xué)好功課的同時(shí)，我開始正兒八經(jīng)地學(xué)鋼琴了。教我是一位專業(yè)老師，比較嚴(yán)厲，每次布置的作業(yè)都必須不折不扣地完成。可琴譜越來(lái)越難，每次彈都會(huì)遇到許多困難，有時(shí)不識(shí)譜了，有時(shí)彈錯(cuò)音了，有時(shí)忘記升降號(hào)了，看著那些如小蝌蚪般上下跳躍的音符，我心亂如麻，原來(lái)學(xué)鋼琴這么難。我對(duì)媽媽說(shuō)：“彈鋼琴這么難，我不想學(xué)了。”可媽媽每次總會(huì)鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣，告訴我無(wú)論做什么事都不能虎頭蛇尾，不要經(jīng)言放棄，要相信你自己。平時(shí)無(wú)論刮風(fēng)下雨，外婆總是陪著我去上課，回家也盡可能的給我指導(dǎo)，就像我的第二個(gè)鋼琴老師。我終于堅(jiān)持下來(lái)，在二年級(jí)的時(shí)候拿到了鋼琴四級(jí)證書。那時(shí)我心里有種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)，高興得都要跳起來(lái)。功夫不負(fù)有心人啊!在老師、外婆和媽媽的鼓勵(lì)幫助下，我一鼓作氣，在三年級(jí)的時(shí)候拿到了鋼琴六級(jí)證書。現(xiàn)如今我已取得了鋼琴八級(jí)證書。每當(dāng)我彈起《獻(xiàn)給愛(ài)麗斯》時(shí)，一家人都拍手稱好，我知道這里面凝聚了他們無(wú)數(shù)的心血和愛(ài)，我要把這首曲子獻(xiàn)給他們。
我愛(ài)鋼琴，愛(ài)彈鋼琴。每當(dāng)我高興或者難過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)找鋼琴這個(gè)朋友來(lái)傾述。指間輕輕劃過(guò)，美妙的音樂(lè)就會(huì)在我心間流淌。我的開心會(huì)和鋼琴共享，而傷心呢，早就在那美妙的音樂(lè)聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了!鋼琴已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部份。
我在愛(ài)和快樂(lè)中成長(zhǎng)。我的音樂(lè)夢(mèng)想在延緩。雖然有些難，但我想任何一個(gè)困難，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
【我的夢(mèng)想音樂(lè)作文】相關(guān)文章：
我的音樂(lè)夢(mèng)想作文02-24
我的夢(mèng)想音樂(lè)作文08-14
我的音樂(lè)夢(mèng)想作文07-04