藝術的作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藝術的作文 篇1
能當上藝術家，多好！我想：長大了當個美術家也不錯！
哈哈，今天好開心！媽媽鼓勵我畫畫，不過她覺得要當個畫家不容易，首先要把文化知識學好。我聽了好象有點懂，又好象有點不懂……
我認為，我能行！因為老師說，如果我畫好了，可以與她一起分享我的“作品”。
藝術的作文 篇2
我的舞蹈生涯在幼兒園的時候就開始了，那時候剛上小班，媽媽給我報了一個舞蹈班。每次在晚上7點的時候，上舞蹈班。
每次，上午舞蹈班的時候，我總是興趣盎然，每當有：圣誕節、六一兒童節、新年、幼升小的同學舉行畢業典禮……都有我的身影。我們每天上舞蹈班的.時候都會選出那些參加活動的人。記得有一次，我被舞蹈老師選中了一個舞蹈，對于那個時候那個舞蹈的動作特別難，我練一次學不會，練兩次也學不會，反復練了好幾次都學不會，第n次的時候我找到學會的同學教我了一邊，我還是不會。那個時候我特別的發愁，連飯都吃不下，覺都睡不好。我那天晚上小聲的哭，舞蹈老師發現了我，就說：“雨凡，你怎么啦！”“我……我還不會那個舞蹈動作。”舞蹈老師就說：“沒事，我來教你！”在老師反復的指導下，我終于學會了。
到了二年級，我一開始老師報得是小提琴特色班，可是我感覺我不應該放棄我的夢想，就轉報了舞蹈特色班。
逐漸的，我到了三四年級的時候，我吃的越來越胖，在舞蹈班中越來越跟不上，而且，馬老師的錯誤范例都是我，我就先退了特色班。
等我減肥成功了，再繼續我的舞蹈生涯！
藝術的作文 篇3
星期日中午，我們狼吞虎咽的吃完午餐，全家人就開開心新的前往花博“夢想館”。
一進入館內，就被眼前美麗的景象吸引住了。我們坐下來，一邊欣賞花的千變萬化，一邊配合燈光及柔美的音樂，真是令人身心舒暢啊!接下來，我們又參觀了另外一廳，這個廳讓我們跟花做影音的互動，將美麗的`花朵栩栩如生呈現給大家，它還會因為你的手勢而有不同的動作，真是好玩。
走著走著，我們來到“花瓣迷宮”，我們看到我們的影子，大家都變成了可愛的昆蟲，像是蚱蜢、蜜蜂、蝴蝶等等，我們這些小昆蟲穿梭在花瓣間，尋找著世界無奇不有的秘密。
其中我最喜歡的是“共融廳”，它帶領我們來到大自然，在這里，我們的深呼吸可以讓小樹長大；毛毛蟲因為我們的愛心而變成五彩繽紛的蝴蝶。可見我們的行為和大自然之間有著密不可分的關系。
這次的“夢想館”之旅，讓我看到花的藝術，也讓我體會到科技的進步，更讓我見識到大自然的奧妙，真是一個豐收的下午啊!
藝術的作文 篇4
也許你喜歡籃球，也許你喜歡折紙，也許你喜歡種植，但是，我最喜歡“手”的藝術創想。
記得又一次，老師在作文課上講手的創想。我印象很深刻。上課時，老師先讓我們猜了一個謎語：一棵樹，不長葉，不開花。大家整齊的回答道：“手!”在生活中，不同的手長在不同的人身上，卻大有不同，如果你們善于觀察，愛發現，愛思考，我們可以把普普通通的手變成一雙神奇的手，變成一雙創造的手，我們今天玩“手”的藝術創想。
老師在課堂上畫了一只奇怪的老虎。老師在老虎上邊畫了兩只耳朵，四條腿和兩只眼睛。我感覺這是世界上最兇猛的大老虎。老師讓我們在黑板上畫手的藝術創想，我畫的是一只小狗和一條小魚。有的畫的`是飛機，有的畫的是兔子，有的畫的是大樹，還有的畫的是長頸鹿。
我明白了一個道理，只要我們善于思考，勤于發現，就會有很大的收獲。
藝術的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于等到了期盼已久的藝術節。在藝術節里有很多好玩有趣的藝術活動，比如：藝術沙龍，藝術超市，班班有歌聲和最新出的個人演唱會。
第二天，我們班進行的是藝術超市。藝術超市有兩場，上午一場和下午一場。我上午是看圖說環保，就是用畫出來的圖表示環保，我畫了一個地球法官在審判一個不重視環保，亂扔垃圾的人。上午這節課讓我知道了保護環境的重要性。下午我參加的`是繪我夢想，就是在紙箱上畫畫，我們這一組是畫一碗面。我來用水粉調色，另外三個人來畫，面畫好了我們就用四季來作為背景，這還是我想出來的呢!這一次課也提高了我的繪畫水平。
第四天，我迎來了班班有歌聲的活動，我們班人人都穿著正裝來學校，中飯前媽媽來幫我們化妝，中午我們就開始真正的表演了。剛開始，我的心情有點緊張，畢竟上這么大的舞臺我還是頭一回。這時，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺得她的眼神里充滿了鼓勵。好像在說：“別怕，你一定行的。”這時我似乎一下子來了勇氣。而且我們每一個人都很努力，這一次又讓我進步，讓我唱的更好。
這一次的藝術節讓我受益匪淺，從中學到了在課堂學不到的知識，比如藝術上的知識，音樂、畫畫、舞蹈等等，真是讓我大開眼界，回味無窮啊!
藝術的作文 篇6
你聽見那嘀嗒聲嗎？那是露珠的旋律。你聽見那唰唰聲嗎？那是楊葉的旋律。你聽見那撲騰聲嗎？那是魚兒的旋律。你聽見叮當的鋼琴聲嗎？那是我的旋律。
媽媽向來很愛聽歌，于是我在沒出生時就開始聽音樂了。
三四歲時，大姨給我買了一臺小電子琴，也算得上個新奇玩意，每天都鼓搗一通，自娛自樂。后來，競也能彈出個調子了。現在記起來我的確很成功，也許是堅持的力量吧！第一次為我的家人，也是我的觀眾表演，彈奏《小鴨子》，胖嘟嘟的小手指在琴鍵上滑動，姥姥、姥爺對無師自通的我大加贊賞，后來又懷疑我們家的.兔子是不是那時笑成三瓣嘴了！
彈指一揮間，我六歲了，在學習班彈琴。說實話，那真是個好差事，以至于現在爸媽都笑我當時心眼不少！其實也沒什么，當時我們教室在一個下房里，黑洞洞的，白天也得開燈。我們是集體學習的，琴聲亂成一片，一個老師也教不過來，見別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優哉游哉地待著，我也學著做，還好沒被老師發現，現在想起來那是不妥的，難道要為了一時的安逸換來永久的后悔嗎？不！
幾年又過去了，我九歲了，我真正的藝術生涯也算是剛剛開始吧――學習鋼琴，這次是一對一的教，我也再沒偷過懶。只記得有一次，我練得不耐煩了，偏和老師賭氣。老師說一，我就彈二，老師彈奏范樂，本來是悅耳動聽的，到了我耳中就奇錯百出，這個缺了個音，那個調不應該升……一副滿不在乎的樣子，自然學不到什么東西了！
想起往事，我覺得我是多么幼稚啊！堅持就是勝利，郎郎、冼星海，誰也不可能一下子成才。貝多芬雙耳失聰，照樣可以創作出優美的曲子，我沒有任何缺陷，甚至比一般人還要健康，只受到了這點小挫折就退縮了嗎？這幾年辛苦的藝術生涯就結束了嗎？不！人生坎坷，如波濤洶涌的大海，有點小波小浪就打翻了船的話，那么浪再大一些呢？如果一切順順溜溜，世上就不會有失敗者了，那么一切也就枯燥無味了。
就是這次風浪使我懂得了許多，也使我更熱愛這門藝術了。
讓我們拉起人生的裙擺，在藝術的旋律中舞蹈吧！
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