科學的作文15篇（精選）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的科學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學的作文1
隨著一陣優美音樂，科學老師走進了教室。
講臺下，同學們還在亂哄哄的講話。我坐直身子，并拍拍同桌：“你別說話了！”我小聲對他說。同桌點點頭，說：“我知道了，謝謝你！”
在科學老師的維持下,我們班那雜亂的聲音，像蝴蝶一樣，從窗戶飛走了。
科學老師滿意地點點頭。她翻開課本，流利地講起人的腦與神經。
我豎起耳朵，專心地聽起來。以前，我上課總跟同桌玩鬧、說笑；而今天，我頭一次這么用心的聽課，發現科學不但讓我增長知識，還讓我感到很快樂，很有趣。
正當我們全班同學都聽得津津有味、浮想聯翩時，同學李勇昊政也不知怎么招惹王博涵了，王博涵從座位上站起來，跑到李勇昊政面前，對著他的'頭，又打又跳，而李勇昊政趴在桌子上，任憑王博涵捶打。等王博涵打夠了，才直起腦袋，左顧右盼起來。我無奈地搖搖頭。然后繼續專心聽課。
不一會兒，下課鈴響了，科學課結束了。
我咽了一口唾沫，仿佛把所有的知識都咽了下去。心里滿意地想：今天科學課，收獲真大呀！
科學的作文2
昨天，我在科學課上被葉宇宸整慘了。他用一大堆熒光粉潑了我一身。
科學課上，我們全班在教室里打打鬧鬧，就更別說我們4大組后面了。我們各自在桌子上搞事情。我一直沒有什么事，就總是回過頭來看看葉宇宸他們在干啥。
他們正在玩橡皮泥，與其說是在玩橡皮泥，還不如說是在做“實驗”，一些用橡皮泥做出的惡心“實驗”。一開始，我就覺得這些特別惡心：一坨坨閃著亮光的紫色東西，看起來像染了色的大便！我頓時感覺自己要吐了，就急忙堵上嘴巴，閉上眼睛，這才止住。突然，葉宇宸說：“小戴，你真沒見過世面，你看這個一點兒也不惡心……”我打斷了他的話，回答道：“誰說我沒見過世面了！就是見多識廣的愛因斯坦，也未必看得下去。”他聽見了這句話就沒說什么了，繼續做他的“實驗”。
我又回過頭去看了看，發現他又在做一件更惡心的事：他在一個杯子里放了很多水，又放了很多熒光粉，緊接著又放了一大坨紫色東西，蓋上蓋子，使勁搖著，別提有多惡心了。后來我也聽見一聲“阿切”，一堆熒光粉向我撲來，弄得我滿身都是。他還說瓶子里的.是我的腦子。真是氣死我了。
如果還有下一次的話，我一定會扒了他的皮。
科學的作文3
童年是一片葉子，嫩得鵝黃鵝黃，太陽有點偏愛，送來過多的溫暖；童年是一只小船，船帆軟如云煙，大海有點偏愛，送來海風和無限溫柔，海水透明湛藍；童年是一支笛子，是抒情的歌曲。童年是有趣的'，是充滿歡笑的！
叮咚、叮咚，上課了，我們做完眼保健操，老師說：“我們開始講題，填空題的第二題是古希臘科學家……老師還沒說完，我們就齊聲說：“阿基米德”，我在考試前看過書呢。老師一見臉立刻拉了下來，他憤怒地把手往講臺桌上一拍，在說話的同學立刻回過神，老師接著說：“馬鈴薯在水中不能浮起來，在濃鹽水中能浮起……現在大家把錯的訂正過來。再讀五遍”。我們有的寫，有的讀，不一會，五遍就讀好了。
老師說：“現在組長把試卷收起來下課”。我們又是收書又是放椅子，最后我們排成隊依次出了科學教室門。我心里想：在里面呆了那么久，現在終于可以出來呼吸新空氣了。
科學的作文4
隨著社會的不斷進步，我們的生活也越來越好，而這離不開科學。科學，是引導人類進步的“導游”。我的夢想，就是成為一位偉大的科學家。
在夢中的許多年后，我成了一位科學家，發明了許多東西。其中，我最得意的`發明是電子掃描手表，它還配了一扇防盜門，只要小偷一上門，就會被防盜門絆倒。不過呢，門在落下的那一剎那，會變得軟而粘，像籠子一樣把小偷困住，而且手表會發出警笛的聲音。這個手表的用處還有很多，例如在伸手不見五指的夜晚，它會自動感應當時的環境，開啟夜間模式。如果你是一個盲人，它還可以為你指路，提示你該往哪邊走。
我還對學生的桌凳進行了研究，發明了多功能課桌，桌面是一塊防盜鋼化玻璃，玻璃上有一臺黑色的平板電腦，這臺電腦連接著桌內的“多功能機器手”。不要小看了這雙手，它可是有許多獨特的功能喲！它可以整理書本的擺放并分類，清理雜物等等。課桌的空間不大，卻可以裝數不清的東西，知道這是為什么嗎？那是因為這個課桌有一個隱藏的“洞”，可以將物體縮小然后吸進去，這樣，小課桌就擁有了大容量。
這只是一個夢，一醒來就全沒了，但只要我努力學習，一切都有成為現實的可能。這是我的科學夢，你的呢？
科學的作文5
假若我是科學家。我要發明一種雨傘，這種雨傘有一種神奇的力量。在溫度高達30多度時就可以冒出一個空調為你降溫比吃冰棍、雪糕還涼快呢！
假若我是科學家。我要發明一粒種子，你可不要小看這顆種子它有一種讓人意想不到的功能。只要你每天悉心照耀它，它就會每天長一公斤長到40公斤它就會變成一個機器人。這個機器人有似天上繁星的功能。他不僅會看家、買菜、煮飯還與你的手機連接到一起{無線電}。只要你的家遭盜竊，它就會及時的撥打110；只要你家遭火災，他就會及時撥打119；只要你家有人生病了，他就會及時撥打120。
假若我是科學家。我要把電視里的'卡通人物來幫助我們。我要把多啦A夢當保鏢、把米老鼠當飛行員、把唐老鴨當我們的好朋友等記得有一首歌里有一句話叫：不經歷風雨，怎么見彩虹。這句話一直激勵著我長大。我堅信：只要去發現，人人有陽光；只要去點燃，人人有火花；只要去挖掘，人人有潛力！
只要去努力，我的夢想一定會成功
科學的作文6
“我發現了，我發現了！”我連忙跑到母親的面前，氣喘吁吁地說。
“你發現了什么？”母親用懷疑的語氣問我。
“看了你就知道了。”我回答道。
我拉著母親來到陽臺，指著一棵仙人掌，還沒等我說話。母親又用懷疑的語氣說：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發現的？”
為了快點證實我的發現，我開始行動起來。我捉了一只七星瓢蟲，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲只破了一點點皮。
我把蟲子“關”在一次性杯子里，還插了兩個小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。
為了保證這次實驗的準確性，我又捉了一只蝗蟲，按照同樣的方法做好準備。
萬事俱備，只欠東風了，過了十分鐘后，蝗蟲吐黑沫，瓢蟲吐黃沫。又過了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。
做完實驗，我得意地問：“母親，你現在知道我的'發現了嗎？”
母親微笑著摸著我的頭說：“孩子，你真棒，能讓母親知道這個發現。”
科學的作文7
假如我是科學家，我就會把教室改裝成比電腦還要先進的科技教室。
教室的門有識別系統。它可以分辨出你是不是這個教室的學生或老師。
門窗玻璃的功能也不一般。夏天，它可以轉起來，變成風扇，讓教室能變得涼爽如秋；冬天，它可以散發熱量變成隱形暖氣，使屋里溫暖如春。
如果有的同學視力不好，就可以通過操控，把黑板上的字放大，直到看得一清二楚為止。如果有誰沒聽懂老師講的課，他（她）就可以利用課桌上的屏幕來提問，并很快找到答案。
有的.同學個子矮，被前面的同學遮住了視線。不過沒關系，座椅和課桌能升高也能降低。這下同學們無論坐到那里都能看到黑板了。
書包也有特殊功能。如果作業做錯了，書包里指示錯誤的紅燈就會亮起來，自動在錯題上畫個標記。但它不會幫你改正，直到你自己改對了，標記才會消失。
怎么樣，我的科技教室是不是很先進。
科學的作文8
星期天，我看了一本《奇妙的大千世界》的書。書里面介紹了很多奇特的科學知識，都是我第一次接觸，面對這樣一個奇妙的大千世界，我不由自主地瞪大了眼睛。
下面就讓我來告訴你一件讓人不可思議的事情吧：一個廣口瓶，一杯自來水，一張白紙，竟能造出美麗的`彩虹。怎么樣，覺得很奇特吧！走，讓我帶你們走進奇妙的科學世界！
實驗開始了，首先用自來水裝滿廣口瓶，然后把廣口瓶放在太陽能夠照射進來的室內窗臺上，最后把白紙放在地板上廣口瓶的影子里，這樣一道美麗的彩虹在紙上出現了。當彩虹出現的時候，我特別的高興，這是多么奇妙的事情呀。
所以，經過這次實驗，我想，在平常的生活中，一定要多去看、去做，熱愛科學，才能發現，科學原來跟我們的生活息息相關。
科學的作文9
我早上來到樂學教育班，我和同學看到老師桌上有雞蛋、筷子、食用鹽、杯子、清水。同學們議論紛紛，有的說：“難道老師要煮雞蛋給我們吃？”有的說：“肯定是做奇奇怪怪的.實驗。”
老師來了說：“我們今天來做實驗，實驗的名字是：讓雞蛋浮起來。”第一步，老師小心翼翼的把雞蛋放入清水里，雞蛋像潛水員一樣，撲通一聲下了水，好像在水里探索什么。第二步是放入少量食用鹽，老師用筷子攪拌，結果一點變化都沒有，雞蛋還是在那里睡大覺。第三步是放入大量的食用鹽，繼續攪拌，讓鹽融入水中，把雞蛋放進鹽水中，雞蛋終于浮出水面，雞蛋好像潛水員氧氣不夠一樣探出頭來呼吸空氣。
老師揭開雞蛋浮上來的奧秘：原來在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。我們也受到了很大的啟發，大自然原來這么神奇。
科學的作文10
經過同學的精心準備，豐富多彩的班隊課“科學變變變”在同學們的眼皮底下新鮮出爐了。 “我們是共產主義接班人```````”
唱完隊歌，首先，善子航帶著自己的科學小實驗上場了，咦，怎么只有幾本疊在一起的書而已嗎？哪能變出小科學來呢？一個大問號浮現在我的腦海里，主持人好象看出了我們的心思，就叫我們班的兩位“大力士”上臺把這兩本書給拉開來，我覺得很好奇，就上去做檢驗員，仔細一看，只見一張一張地疊在一起，根本沒有澆水的痕跡，有的人說有可能是因為書和書之間的壓力，有的說````同學們議論紛紛。更奇妙的'還在后頭呢！？
瞧！龜兔賽跑又要開始了，劉超帶著兩個瓶之上來了，一個空瓶子是兔子，一個裝滿水的瓶子便是烏龜了，裁判一聲令下，兩個瓶子同時滾了下去，最終，獲得冠軍的又是烏龜，它不但比兔子跑得快，而且比兔子跑得多，這個小實驗真妙啊！科學，是我們人生旅途中的導游者。
科學的作文11
碎紙真的可以跳舞嗎?大多數人可能都不相信碎紙怎么可以跳舞。
上課時，老師對同學們說:“同學們，今天我們來做一個小實驗，這個實驗叫做“靜電”。”同學們一聽，一個比一個興奮又好奇。老師先讓同學們拿出一張紙，然后撕碎后再拿出一把尺子和一張紙巾或干布，用干布或紙巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎紙，碎紙就會被吸上去。我按著老師說的方法去做，當我把摩擦過的尺子放在小紙屑上面，只見小紙屑們爭先恐后地粘在尺子上，就像調皮的`小精靈似的翩翩起舞。
我看見有的同學還沒成功，還在用自己的九牛二虎之力摩擦著，可就是怎么也吸不上去。一次，兩次，三次……小碎紙們就像睡著似的一動不動，一直安閑的躺在桌子上。聽到成功的同學歡呼聲，心里更是著急，越急越手忙腳亂。我真想送他一句:心急吃不了熱豆腐。
經過這次實驗，我發現科學的神奇有趣之處，我希望今后我能學到更多的知識，尋找不一樣的科學，發現更多生活中的秘密。
科學的作文12
假如我是科學家我會去發明，一種課桌，他是用一種特質的玻璃，無論是多重的東西壓上去多不會爛，就算是一只大象踩上去也不會有半點損傷。
只要學生有了這種桌子就不怕學習和坐姿不好了，這個桌子還有一種機器手和語音功能，只要你寫字不好或作業哪一題不會寫他就會幫你，或者是有什么東西掉了他也會幫你撿起來，就不用你受累了。
這種桌子有兩個按鈕，它分為紅色和藍色，是專門對付夏天和冬天的，你在夏天很熱的`時候你就按一下藍色的，它就會想空調一樣吹出涼快的風，冬天，你按紅色的按鈕，它就會吹出溫暖的風。另外，桌子是玻璃做的，你在下面搞什么小動作，都被老師看得一清二楚。
有了這個桌子同學們再也不擔心冬天寫字疲凍傷和寫字恣勢不正確了。我真希望我這個愿望能夠實現。
科學的作文13
我非常喜歡看中央電視臺的“科技博覽”，常常被里面的尖端科學吸引了。爸爸說：“這里面許多畫面都是由計算機編排的”。我想自己有一臺電腦該有多好啊！
有一天，我剛從繪畫班放學回家，看見爸爸正坐在書房里玩著一個黑色的匣子，我連忙跑過去問爸爸：“這是什么？”爸爸一邊敲鍵盤，一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽到很奇怪，怎么有這么小的電腦？我站在旁邊也很想學。爸爸教我用電腦繪畫，教我點擊程序進入畫面，我用鼠標捉住光筆，在電腦上畫了一個小房子，還畫了小鳥、小草，一不小心畫錯了，我連忙用鼠標點了一下“工具欄”，調出一塊橡皮擦，很快的把畫錯的擦掉了。經過我和爸爸的共同努力，我們畫了一張完整的畫，可是上面沒有顏色，我對爸爸說：“我的彩筆也不能上去涂顏色”，爸爸笑了笑，用鼠標打開了左邊的`顯視窗，爸爸教我點擊顏色，終于我把太陽涂成了紅色的，還有藍藍的天空，綠色的小草，開滿了五顏六色的花兒，樹上又大又圓的紅蘋果……啊，多美的一幅畫呀！
電腦真神奇啊，我愛科學！
科學的作文14
頭向右傾斜，肩膀左低右高，雙手緊握著一個手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳向內彎曲著，嘴已經歪成了S型。這個動作成為了這位科學偉人標志性的形象。他就是“宇宙之王”。
霍金是一個物理學家，他用畢生的心血來研究宇宙大爆炸的原理，也推算出了黑洞原理，黑洞是一個引力極強的天體，一旦進入就無法出來，就算是光也無法逃脫，而且黑洞是無限的。他提出的黑洞能發出輻射的語言現在成了公認的假說。
醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，可是他卻堅強的活了下來，并且在只有三根手指能動的情況下完成了一部2500萬人購買的`著作-—《時間簡史》
比起殘疾的霍金來，我們可幸運多了，雖然我們身體健康，學習環境美好，可我們卻不認真學習，不思進取。而霍金呢？全身只有三個手指會動，連翻書都翻不起來，在這樣的情況下還讀書，這種學習精神讓我們敬佩。
霍金— 一個輪椅上的科學天才。
科學的作文15
我從小就對科學抱著強烈的好奇心。
飛上藍天的火箭、大海深處的潛艇、月球上的足跡、時尚的的智能手機、能降溫的空調、可以上網聊天的計算機——它們都是科學的`成果。
每個人都會經歷幼稚、無知的狀態，但總有一天，你會混沌初開，發現這世界奇妙所在。
科學技術是人類理性精神的最高成就，它揭開了一個個自然之迷，把古人的美好夢想變成了現實。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“想象比實驗更重要，一切科學的成果都是建立在想象的基礎上”。的確如此，我們人類現在的成果正是建立在古人想像之上。沒有想象就沒有實驗，沒有實驗就沒有成功。
科學可以用來造福人類也可以毀滅地球。核能對我們人有很大的貢獻，它被主要用于國防事業與發電，利用核聚變制造的氫彈又十分強大的破環力，一顆就能炸掉一個省；咖俐略說過：“科學的性質是美好的，但人心是險惡的”。
科學有太多的未知與奧秘，需要我們去探索、去尋找，有許多的著名人就是例子，如：牛頓、哥白尼、盧瑟福、錢學森等科學家。他們為科學事業幾乎奉獻了自己一生的時間，我們也要向他們學習。
請你充滿熱情去關注科學吧！
也許，未來的科學世界，正因為有了你，才變得更奇妙、更精彩、更美麗！
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