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小班數(shù)學(xué)教案《汽車排隊(duì)》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幘恼淼男“鄶?shù)學(xué)教案《汽車排隊(duì)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知汽車的大小的不同，認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。
2、能按一定的順序?qū)⑵嚺判颉?/p>
3、樂(lè)意參加活動(dòng)，體驗(yàn)操作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、配套ppt。
2、幼兒人手一份操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看汽車王國(guó)的圖片，引起幼兒興趣。
師：“歡迎小朋友來(lái)到汽車王國(guó)，今天是國(guó)王的生日，你們?cè)敢鉃樗黄饝c祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見(jiàn)國(guó)王，我們會(huì)經(jīng)過(guò)三個(gè)停車場(chǎng)，必須完成3個(gè)任務(wù)才能見(jiàn)到國(guó)王。”
2、觀看PPT，進(jìn)入第一個(gè)停車場(chǎng)，出示三輛小汽車，引導(dǎo)幼兒按汽車大小排序。
(1)師：“小朋友看一看，這個(gè)停車場(chǎng)有幾輛小汽車，?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導(dǎo)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)。)
(2)出示大小標(biāo)記，重點(diǎn)理解從大到小的排列順序。
師：“小精靈有一個(gè)要求，請(qǐng)小朋友按從大到小的順序?qū)⑵嚺藕茫蟮钠嚺旁谛〖t旗的后面。”幼兒操作。
(3)進(jìn)入第二個(gè)停車場(chǎng)，教師交代要求，幼兒自己操作，將汽車按從小到大的順序排好。
師：“小朋友完成了第一個(gè)任務(wù)，第二個(gè)任務(wù)是：小精靈請(qǐng)小朋友按從小到大的順序排好，最小的排在小紅旗的后面。”幼兒操作。
(4)進(jìn)入第三個(gè)停車場(chǎng)，請(qǐng)小朋友按照一定的順序?qū)⑵嚺藕谩?/p>
師：“這個(gè)停車場(chǎng)有點(diǎn)特別，小精靈希望小朋友也來(lái)幫按照一定的順序幫汽車排排隊(duì)。”(幼兒自由發(fā)揮操作)
3、活動(dòng)結(jié)束
師：小朋友真能干，我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務(wù)了，現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國(guó)王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!
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