阿廖沙·我作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的阿廖沙·我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

阿廖沙·我作文1

　　阿廖沙——一個(gè)在苦難中長大的孩子。

　　《童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親，隨后他就和母親投奔外祖母去了，他的外祖母是一個(gè)心地善良的人，而他的外祖父卻是一個(gè)吝嗇`專橫`殘暴`的人，他在外祖父家過著痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知覺，后來還大病一場，在家中還有兩個(gè)貪婪的舅舅經(jīng)常為爭奪家產(chǎn)而對(duì)家人大打出手。他的兩個(gè)舅媽竟被兩個(gè)舅舅打死了，他就生活在這樣一個(gè)充滿殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開了外祖父家。后來他外祖父家徹底破產(chǎn)，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己，每天下午他就會(huì)走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣錢養(yǎng)活自己。想到這兒，我就十分悲哀，我們從沒體諒父母辛苦，小小年紀(jì)的阿廖沙已會(huì)自立謀生，而我們了一個(gè)個(gè)在家當(dāng)小皇帝，好像父母服侍我們是應(yīng)該的。錯(cuò)了！我們是大錯(cuò)特錯(cuò)！我們應(yīng)該孝敬父母，體諒他們。阿廖沙只讀了三年書就被迫離開學(xué)校，不久后，他的母親就離開人世，他又遭遇失去親人的沉重打擊，然而在他需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，又遭遇外祖父把他趕出家門的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年，走向人間開始自立謀生。

　　讀到這兒，我情緒更低落了，阿廖沙他的精神深深打動(dòng)了我，他堅(jiān)強(qiáng)`頑強(qiáng)面對(duì)生活，遇到生活中的困難他迎難而上，從不退縮一點(diǎn)兒，他在沒有依靠的情況下頑強(qiáng)生活著。他曾說過：“生活的'情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而更聰明。”是阿，他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗�有毅力努力奮斗。

　　我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么好，卻還說自己不幸福動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪父母這不好，那不好。我們衣食無憂而阿廖沙的生活是多仫艱難，他并沒有怨言，而我們動(dòng)不動(dòng)就怨言一大堆。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好，卻對(duì)讀書不感性興趣，阿廖沙讀書環(huán)境那么艱苦，但他有強(qiáng)烈求知欲望，對(duì)讀書充滿興趣。比起阿廖沙來，在生活方面我們是如此幸運(yùn)，生活如此幸福。

　　讀完童年，我的情緒起伏更大，我有了自己新的奮斗目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，迎難而上。用微笑告別往日孤寂，用色彩裝點(diǎn)美好生活。堅(jiān)信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的，而是現(xiàn)在握在手中的幸福！

阿廖沙·我作文2

　　阿廖沙悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國下層人民的生活狀況。

　　阿廖沙自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。這是一個(gè)典型的俄國人民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……

　　在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣保護(hù)和支持了阿廖沙的人，可以說成算是阿廖沙的親人......它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的.腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的理想。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗�被自己�?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信的童年。

阿廖沙·我作文3

　　在我的眼中，阿廖沙的童年是有黑暗有快樂，他樂于助人、向往自由，有強(qiáng)烈的好奇心。在他四歲的時(shí)候喪失了父親，跟隨著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到瀕臨破產(chǎn)的小染坊的外祖父家里，卻經(jīng)常遭受到外祖父的毒打，他那小小的心靈早早的就品嘗到了人間的丑惡與不堪。

　　幼小的阿廖沙每天只有在外祖母的故事中找到樂趣，他的友好讓他交到許多好朋友。可他的'外祖父視財(cái)如命，脾氣非常暴躁，就因?yàn)檫@樣，阿廖沙只要犯一丁點(diǎn)的錯(cuò)就會(huì)被外租父痛打。他樂于助人，他們?nèi)�兄弟在玩捉迷藏時(shí)，老三躲在井沿上，不小心掉了，但他抓住了水桶和繩子，這時(shí)阿廖沙看到后立馬從樹上下來幫忙把老三救上來。阿廖沙不記恨老三他們常常欺負(fù)他，見到他們有危險(xiǎn)還是奮不顧身的去救他們。他向往自由，搬到新家后總是偷偷跑去街上玩，在街上總是被那些孩子們打得遍體鱗傷，回家后又要遭受外祖父的毒打，可他還是經(jīng)常去街上玩，雖然挨打了卻還是很開心。他的好奇心非常強(qiáng)，在雅科夫舅舅的哄騙下和他的好奇心，去用最貴的白色桌布丟進(jìn)了深藍(lán)色的大染缸內(nèi)，剛放進(jìn)去一角就被茨岡尼克搶去了，外祖母來后非常傷心，我卻很迷惑，外祖母為什么會(huì)哭？可在星期六時(shí)他卻被狠狠的挨打了，都打暈了過去，對(duì)外祖父和外祖母的故事感到很好奇。他的童年是黑暗的，被外祖父也不知打了多少次，身上以不知道有多少傷橫，還有舅舅們相互爭奪財(cái)產(chǎn)，生了氣卻把氣都撒在舅媽身上，活生生把舅媽打死了。這一切的兄弟、父子、夫妻之間的勾心斗角不斷，常為一些小事而斗毆爭吵。在阿廖沙的心靈中種下了一顆陰暗的種子，他那幼小的心靈收到了許多許多次打擊，阿廖沙生活在這個(gè)腐敗、丑惡的社會(huì)中，這里的百姓都同阿廖沙一樣在黑暗、奴役的艱難生活歷程，他們都追求自由、光明和追求自己希望。他的童年是快樂的。

　　在這個(gè)黑暗的家庭中，有一個(gè)勤勞、善良的外祖母，她是這整個(gè)家庭的支柱，她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，他挨打了有茨岡尼克幫他擋著，認(rèn)識(shí)了他們。和他們成為朋友，還認(rèn)識(shí)了許多朋友。阿廖沙的童年黑暗多快樂少，但他用他的堅(jiān)持熬過了這些黑暗、丑惡......的事情，社會(huì)......這樣的堅(jiān)持品質(zhì)要好好學(xué)習(xí)。

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