實用的考試作文（優選8篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　幾乎所有同學，一聽到考試就生了一種叫“考試恐懼癥”的病，愁眉苦臉的。而我，倒覺得我考試挺有趣的。因為我有一種考試不用愁的好方法。

　　一個學期過去了，馬上就要期末考了。所有同學都緊張不已，復習的復習，看書的看書，題的做題，就怕這次“戰績”不佳，被“長官”打三十大板。

　　我當然也在忙東忙西。這個復習提綱好像沒有背，趕緊去背；這個知識點掌握得不牢，趕緊去鞏固一下；這個題不會做，趕緊去請教老師······啊！我的腦袋要爆炸了，這期末考好討厭，一天到晚復習復習，真的很煩很煩！

　　四姐看我復習得天昏地暗，將我從復習提綱里“拯救”出來，說：“復習什么呀？走，跟我去玩！”玩？我差點摔了個“狗啃泥”。“我親愛的`、偉大的四姐大人，我馬上就要期末考了，還有那閑功夫玩？”我一臉無可奈何。四姐不以為然地撇撇嘴，說：“人家說‘小考小玩，大考大玩，不考不玩。’這些你就該平時好好積累，現在來磨一把不實用的‘槍’有什么用？走走走，玩去！”我不由分說地被四姐“拖”去庭院，一起瘋玩起來，完完全全忘記了緊張的考試。

　　第二天，我突然想起今天要考試，昨天沒復習。可是，我在做題的時候，思路特別清晰，我幾乎都會！而且復習提綱里面的內容我記得一清二楚，還可以舉一反三，靈活運用。

　　過后四姐告訴我：“一把‘好槍’，在意的就是實用，平時就要好好‘磨’。亮不亮只是表面，沒什么用。這些知識就應該平時積累。在考試前瘋玩一回，忘掉考試的緊張感，思路自然也就清晰很多。不過要記得不考不玩啊！”

　　以后，每次考試之前我都會好好玩一回。這樣，考試變得輕松多了，不再那么緊張，忘東忘西的了。不考的時候，我會認真預習，專心聽課，細致復習。每次考出來的成績，可都還不錯！

　　這個“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”的學習方法可好用了！我每次考試都不用愁！

考試作文 篇2

　　這次期末考試我由于粗心數學考砸了，我心里特難受。因為我的.粗心，所以這次沒有評到“三好學生”。

　　下午媽媽帶我去馮老師那看了考卷，我數學主要錯在（）／（）＝9 我寫成了36／3＝9，畫鐘表題目上要求畫5：40，我畫了5：45。最后一題我也因為粗心明明算對的題目，結果寫不夠吃。我一定要改正 粗心的毛病！

考試作文 篇3

　　在七年級上學期時，我們一共考了三十六、七次試。每次考完試后，都會發現自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都沒有做完。

　　那是一次數學考試，當我拿到試卷后，看沒有多少題目，便大意起來，從頭到尾慢慢地啃了起來。我做著做著，發現這份試卷雖然題目不多，但有些難，“攔路虎”不是成只的了，而是成群結隊的，讓人十分傷腦筋。我一邊做還一邊想：我不信就做不出來你！我就這樣一路啃了下來，不論是軟骨頭還是硬骨頭，只管做。便硬著頭皮做下去，把時間全忘了。我做了一會題目感覺胳膊有些酸，便停下來休息休息，因為我以為時間還長呢等到胳膊不酸了再繼續做，當我把前面的小題目做完了時，老師說還有三十分鐘，我一看還有一大半題目沒做呢，便傻眼了！于是我急忙奮筆疾書，以我最快地瘋狂速度寫做試卷，趴在桌子上想啊寫啊！最終在我十二分的努力下還是沒有做完，這可是我第一次沒有做完試卷，還有三大題沒寫那都是我會的，當時我后悔的腸子都快后悔的青了，但木已成舟，沒有辦法了。我只好交卷了，悻悻地走出考場，后悔莫及。

　　人生好像一場考試一樣，不要只顧眼前的'蠅頭小利，而不打量生的下一站，得了芝麻，丟了西瓜，自己后悔，但已經晚了。也不要光看分數，也要注重品德。如過分數高的話是抄的話那也不能算數。

考試作文 篇4

　　今天，我們進行了期中考試。

　　依然象以前一樣，我先吸墨水，準備墊的本子，記不大會，經常出錯的地方。

　　幾分鐘后，宋老師發卷了，我拿到卷子先寫上名字，看了一下試卷，第二張試卷也寫了名字，然后就開始做了，但是做到“任意妄為”時，我忘了該怎么寫。哎！還是做下一題吧！幾分鐘后，第三大題的第5小題時，題目沒有看清就寫了“落紅不是無情物，化做春泥又護花。”這句詩，但一看后面那半句就覺得不對，就劃掉了，寫了“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。”讀了讀不對勁，又劃掉，我從來沒有這樣過，但是因為我沒讀清題劃了兩次。

　　又到了我對薄弱的.環節，選擇題。選擇題是我最容易出錯的地方，所以我做題時很小心，心想應該沒錯了就自我滿足做下一題了！

　　當我做到閱讀題時，我做一題檢查一題，花了很長時間，有的東西就一筆帶過。

　　當報分數時，聽著一位位同學報過去，終于輪到我了，我心里滿懷著憧憬，但是我想肯定沒有90分，“吳曉雯，89！”我的心就像被石頭砸了一樣，很痛。我讓爸爸媽媽失望了。這對我來說是個沉重的打擊。發到試卷，看見第一面扣了5分，這些東西都學過了，我在第一面都扣了5分，第二面就更不用說了。

　　考試，難！難！難！

考試作文 篇5

　　六月，是個歡樂又緊張的日子，六一兒童節，高考，中考，期末考。讓人感覺緊張，忙碌，又激動。作為一名小學生，最讓人緊張的期末考即將來臨，兒童節也過的倉促，簡單。大家都嚴陣以待，六年級了，這可關乎著我們的命運呀！

　　期末考不僅僅只是期末考，考試的前奏曲也十分隆重華麗，大大小小的模擬考，綜合考，分類考，各地期末試卷，猶如一座大山，壓得我們喘不過氣來。考試絕對不是重在參與，結果才是最重要的，一旦失敗。我們就像被劃了一個大叉叉一樣，被老師否決。我渴望成功，于是，我便投入著，配合著老師那紛至沓來的試卷，一天四五張試卷下來，手也有些麻了。

　　每一次考試前只有緊張，考試考好之后就長舒一口氣，但是心中還是有一絲一縷的忐忑，等待考試成績的結果十分漫長，煎熬，就像一名犯人等待法官的宣判一樣。有一次考試卷的題目不太有把握，等老師報成績的'時候手掌上，額頭上都滲出了細汗，幸好，考的還算理想。在考試里沒有常勝將軍，每個人都有失誤的時候，每次考砸了都安慰自己結果不重要，但還是那么在乎！想考好，少失誤，只有一個辦法，那就是好好學習，多多復習。考試只是一個結果，但這個結果卻是對你學習的一個考評。你無法臨時抱佛腳，這是靠積累的，話是這么說的，但是臨陣磨槍，不快也光。同學們，老師們。抱著這個心態，開始了“魔鬼式磨槍”，心底雖然暗暗叫苦，但是還是全力以赴。我們永遠無法習慣考試，雖然期末考試我們已經考了11回了，但是第12次的時候，還是會緊張！我們期待已久的考試即將閃亮登場，但愿我，但愿同學們能取得一個較好的成績！

　　這就是考試，讓人歡喜讓人憂的考試，我們在六月，和考試有一個約會！

考試作文 篇6

　　畢業了，又成熟了一點，又長大了一點，解脫了常日作業的壓力，可是，離開了平時玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人

　　回想起平時下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我經常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎？

　　畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的`就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過，“畢業了，我就要把你們統統忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便浮現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。

　　那個曾經停留在了我心中的人，以后可能永遠也不會出現在我的面前了吧？

　　我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？

　　也許，這就是成長中的一個過渡吧？我還要經歷中學，大學也許，這就是對我的磨礪吧？讓我更堅強。

　　并不會事事如意，還可能會讓你認為是老天在故意和你作對，可是，最后才發現，就是這樣，你正在慢慢成長。這就是人生，坎坷不平的人生。

考試作文 篇7

　　“哈！這次考試一定能得滿分！”遠處傳來狐貍興奮的叫聲。

　　一天，動物學校的同學們來到學校，個個顯得局促不安！原來今天就是期末考試，這是個令人渴望，又使人懼怕的日子。

　　丁零零……上課鈴響了，羊老師拿著試卷，走進了教室，對大家說：“今天，我們來進行期末考試！”接著，羊老師就把試卷發了下去，并再次囑咐：“大家一定要認真考，不能作弊喲！”可狐貍卻一句也沒聽進去。考試進行到了一半。狐貍卻碰到了難題，這時，它便想到了老師手中的答案。于是，等老師走到他旁邊時，它就兩腳一蹬，伸手悄悄地把一張答案從老師手上輕輕地抽了下來。可沒想到的是，小熊把這一幕用照相機拍了下來。狐貍看了，心想：不好！他會不會去告狀？想著，想著，狐貍越來越怕，于是，它連忙小聲地對小熊說：“小熊，你可千萬別告發我呀！只要你不告，我什么都答應你！”小熊看了看，狐貍可憐巴巴的樣子，就答應不告它的狀。

　　過了幾天，當狐貍還沉浸在快樂之中時，老師卻又發下了一張練習。可他遇到和上次考試同樣的題目時，他卻怎么也做不出來。

　　哎呀呀！可憐的'狐貍因為一時的貪念，把老師的話拋在腦后，抄襲害了誰呀！

考試作文 篇8

　　一天下課，正當我們懶洋洋地趴在桌上放松的時候，咱們的“消息情報員”突然氣喘吁吁地奔進教室，高聲喊道：“大家注意了，特大消息，班主任準備考驗我們了！”一句話，使得55位學生齊刷刷地挺起胸膛，從抽屜中抽出語文書，放聲朗讀……

　　第一幕：最后的“拼搏”

　　正當我們忙得不可開交時，班主任出現在眼前，“滿面春風”地說道：“請各位同學注意了，為了‘慰勞’一下你們最近的表現，我決定來一個綜合測試，你們沒意見吧？”教室里鴉雀無聲，55雙眼睛直愣愣地盯著老師，有點無奈，有點悲傷。一秒鐘后，教室里又變得沸沸揚揚：一些平時不努力的學生來了個“臨時抱佛腳”，“不好意思，這一題應該怎樣解答？”“好‘干部’，求你了，教教我吧，我以后一定認真聽！”知道答案的，眉飛色舞，一個勁兒地背；不知解答的，急得面紅耳赤，東奔西跑，只為求答案。成績稍好的.也并不輕松，三兩個人為一小組，互相背誦，互相解疑。看著我們忙碌的樣子，班主任滿意地笑了，清清嗓子宣布道：“同學們，加油啊！抓緊最后的沖刺，咱們可要開考了！”末了，又補充一句：“今天試卷上的填空，可是作業本上的第四大題哦！”一聽這話，大家更起勁了，背的背，問的問，都沒閑著……

　　第二幕：“殘酷”的考驗

　　看看我們都準備得差不多了，班主任鄭重宣布：“開考！”前排的同學依依不舍地放掉心愛的書本，也不望多看上一眼；后排的，則暗自慶幸，將書放在抽屜里，做著最后的記憶。全部發到試卷了，班主任還要嘮叨幾句，大家再也顧不得那么多，一大半同學敏捷地翻開填空題，嘴中念念有詞，惟恐將答案忘了，然后迅速填好。看著滿滿的答案，大家這才松了一口氣，開始接受前面的考驗。做著做著，不想半路殺出個程咬金——不好，這道題目班主任在上課只是草草提了幾句，并沒有多講，怎么辦呢？有的同學急得心神不定，坐立不安，恨不得伸長脖子看看前排同學的答案；有的同學神態自若，似乎勝利在握。時間一分一秒地過去，馬上就要交卷了，做好的同學風風火火地檢查，沒做好的則煩躁不安，眼淚直在眼眶中打轉……

　　第三幕：“恐怖”的結局

　　很快，班主任來了，無情地說道：“收卷！”考好的同學不情愿地邊看題目邊交，沒考好的一臉茫然，似乎這突如其來的事情使他毫無防備。下課了，同學們三三兩兩地聚在一起對答案，做對了的歡呼雀躍，一臉神氣，似乎第一非他莫屬；做錯了的唉聲嘆氣，一臉沮喪，似乎自己在“戰場”上打了敗仗，灰溜溜地逃離。

　　一場考試，有可能讓你成為勝利者，捍衛“王者風霸”；也可能使你名落孫山，只有羨慕別人的份。哎，真可謂幾人歡喜，幾人憂！

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