制作的作文（實(shí)用6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的制作的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作的作文 篇1

　　我的小制作——小風(fēng)車

　　最近,爸爸教我做了一個(gè)小制作——小風(fēng)車,它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單、好學(xué)。

　　首先，我找來(lái)一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。

　　接著，我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫(huà)一個(gè)小圓圈，再角對(duì)角地折，就成了一個(gè)三角形。再角對(duì)角地折，又變成了一個(gè)金字塔。再打開(kāi)后，就會(huì)有四條對(duì)角線，接著用剪刀按照對(duì)角線的印痕剪開(kāi)。這時(shí)，爸爸提醒我千萬(wàn)要記住不能剪到畫(huà)的圓圈里，否則就會(huì)做得非常不好，有可能會(huì)破裂的哦！到時(shí)候，回形針就不可以穿起來(lái)了。

　　然后用直的彩色回形針穿過(guò)正方形的`卡紙中心點(diǎn)就行了。再做一個(gè)小提示，在剪開(kāi)的正方形卡紙上標(biāo)上數(shù)碼，可以是1到8。只要是標(biāo)上單數(shù)的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住，雙數(shù)的葉子保持不變的形狀。

　　這樣小風(fēng)車就誕生了！只要輕輕地吹一口氣，小風(fēng)車就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。相信聽(tīng)了我的介紹，小朋友們一定也學(xué)會(huì)了吧，快去試一試吧！

制作的作文 篇2

　　星期六我準(zhǔn)備用紙杯做企鵝。我準(zhǔn)備了紙杯、顏料、彩紙。

　　我先在紙杯上畫(huà)出企鵝的形狀，露出它白白的肚皮。用藍(lán)色的的顏料把企鵝的身體涂滿。然后我用黃色的紙剪了企鵝的腳、嘴，用藍(lán)色的紙剪了企鵝的手，再用白色的紙剪了眼睛。最后我把剪下來(lái)的`手、腳、嘴巴、眼睛貼在企鵝的身上。

　　啊！一只可愛(ài)的小企鵝出現(xiàn)啦！你們看，這只胖胖的小企鵝可愛(ài)嗎？

制作的作文 篇3

　　暑假里我做了一個(gè)彩蛋。

　　首先，是挑選原料。雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼，以至光潔的鳥(niǎo)蛋殼都可以充當(dāng)原料。我選了一個(gè)雞蛋，蛋皮盡量潔凈光滑，不潔凈的可以先用清水洗凈。然后用一根針在雞蛋的上下各鉆一個(gè)小孔，嘴對(duì)準(zhǔn)小孔吹氣，慢慢地流出蛋清和碎了的蛋黃。再吸進(jìn)一些清水洗凈殼內(nèi)的蛋清。如果蛋皮有些粗糙，可以在水中浸泡一些時(shí)候，擦凈水珠，使蛋殼表面干燥。用蠟堵住小孔，這樣制作彩蛋的主要原料就做好了。

　　剩下的工作就是繪畫(huà)了。彩蛋廠一般用小楷羊毫或狼毫作畫(huà)筆。彩繪一些花鳥(niǎo)蟲(chóng)草，人物仕女。繪畫(huà)范圍很廣，可以畫(huà)天界仙境，可以畫(huà)人間美景，有的甚至在一個(gè)蛋殼上彩繪一個(gè)完整的故事呢？我用幾桿羊毫小楷和水彩筆來(lái)畫(huà)，選了兩幅蘭花的圖案圍成環(huán)帶畫(huà)在雞蛋殼上。把握不大可以先用鉛筆打稿，然后再畫(huà)，畫(huà)時(shí)手腕一定要靈活，不然畫(huà)出的.東西拖泥帶水，顯得不干凈。畫(huà)好之后一定要晾干，以免顏色蹭得到處都是，不好看。做完了彩蛋的繪畫(huà)，如果有興趣可以再用一塊泡沫塑料做一個(gè)底座，使彩蛋立起來(lái)，增加立體感。

　　如果顏色淺，蛋皮也有些粗糙，可以涂些蠟，使蛋皮光滑發(fā)亮，顏色固定，不至蹭臟了，影響美觀。

制作的作文 篇4

　　周末，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，讓我們制作一個(gè)“會(huì)響·會(huì)亮·會(huì)動(dòng)”的小制作。它不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還樂(lè)趣無(wú)窮！

　　我想了很久，決定做一個(gè)“鬧鐘”。因?yàn)椋�這個(gè)是我們大家都需要用到的。別說(shuō)，手工制作的樂(lè)趣可不小呢！下面就由手來(lái)介紹一下制作過(guò)程。我先準(zhǔn)備所要用的'東西：一次性紙盤(pán)·彩筆·表針·膠布·鉗子·電池·彩燈·導(dǎo)線·蜂鳴器·開(kāi)關(guān)等。我和爸爸仔細(xì)分析·并研究了一下如何制作：首先，我先在紙盤(pán)上涂上我喜歡的動(dòng)物老虎的頭像，并上色，又在紙盤(pán)上貼上一到十二的數(shù)字表示時(shí)間點(diǎn)。再做兩只耳朵貼到虎頭上，并在紙盤(pán)中心點(diǎn)打個(gè)孔，把表針固定上去。這樣一個(gè)精美的老虎頭表就做好了。

　　其次，就是給“鬧鐘”加上彩燈，這個(gè)有點(diǎn)麻煩。我在爸爸的幫助下，先把燈連接在一起，并把蜂鳴器和開(kāi)關(guān)·電池也連在一起。（在這個(gè)過(guò)程中爸爸說(shuō)使用了串聯(lián)·并聯(lián)等知識(shí)。）這樣打開(kāi)開(kāi)關(guān)，彩燈和蜂鳴器就會(huì)一起發(fā)亮和發(fā)出聲音。

　　最后，我就把彩燈安在了老虎的兩只耳朵上，把各種電器放在了表盤(pán)的后面固定。

　　手工做好了，雖然稱不上精美，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)出的聲音像“噪音”。但也是我認(rèn)真思考，努力完成的成果，我非常喜歡它。

　　通過(guò)這次制作，我體會(huì)到了做手工的樂(lè)趣，也懂得了遇到困難要勤于思考，失敗了也不要泄氣，堅(jiān)持就一定能成功！

制作的作文 篇5

　　初一暑假開(kāi)學(xué)，正和要好的幾個(gè)同學(xué)圍在一起吃飯，一個(gè)同學(xué)喘著氣跑過(guò)來(lái)通知班主任李老師找我，他特威嚴(yán)，我心中直發(fā)毛，忐忑不安的一路心思的走進(jìn)他的辦公室，怯生生的手拉著衣角詢問(wèn)他一眼，李老師笑呵呵的問(wèn)：“這篇《放驢》是你自己寫(xiě)的嗎？”我遲疑了兩下，滿懷不安的說(shuō)是，其實(shí)這篇文章大部分都抄自我姐的課外閱讀中的一篇文章《放牛》，只不過(guò)把牛字改成了驢字，中間人物換成了我們村同學(xué)建莊、高峰，間或幾句也簡(jiǎn)單勾畫(huà)了村北頭賈魯河干涸的河床、茂盛的荒草、路邊的星星似的小黃花和帶刺的酸棗。

　　李老師似信非信的盯著我看了一會(huì)，我單薄的衣服那時(shí)無(wú)論如何也掩蓋不了一顆敲鼓似的小兔子似的心臟，但他還是有點(diǎn)表?yè)P(yáng)語(yǔ)氣的讓我釋放了。這一曲《忐忑》才宣告結(jié)束。秋天總是很短，一眨眼冬天的雪突然就沒(méi)住了我的膝蓋深了。校園外太陽(yáng)光和田野外的雪合伙欺負(fù)我們的`眼。

　　學(xué)校統(tǒng)一讓我們回家拿工具鏟雪，媽心疼的嘴里不住的埋怨老師，這么小的孩子，這么冷的天，讓跑這么遠(yuǎn)的路，萬(wàn)一掉溝里了怎么辦！又十分不情愿的找了一把把生了霉點(diǎn)頭銹的像“狼頭”樣的工具，我十分不情愿的急匆匆趕到學(xué)校，顧不上想溝里的雪窩是如何被風(fēng)刮成的。走進(jìn)校園才發(fā)現(xiàn)自己的心太急，同學(xué)們大部分還沒(méi)到，才安下心來(lái)。才感覺(jué)到校園里的風(fēng)和空氣的溫柔，鏟完雪，全身熱氣騰騰的回到教室，李老師邊表?yè)P(yáng)我們邊形容我們每一個(gè)人就是一個(gè)小火爐，我們一塊用哈氣趨走了冰天雪地的冬天，這些字眼一部分出現(xiàn)在了李老師讓寫(xiě)的關(guān)于這次鏟雪的作文里。我的作文又一次得了較高分?jǐn)?shù)。

　　天開(kāi)始熱的有蚯蚓的時(shí)候?qū)W校組織作文競(jìng)賽，56個(gè)人選5個(gè)，我是第5個(gè)人，最后的成績(jī)讓我露出了馬腳，在混沌中度過(guò)了初二、初三，初四哪一年學(xué)的很苦，也是最有故事的一年，在通許一中的電教室改成的考場(chǎng)里參加了中招考試，半命題作文，題目是“我想得到一一一”我寫(xiě)“我想得到一張獎(jiǎng)狀”因?yàn)樵谶^(guò)去的九年學(xué)校生活中開(kāi)大會(huì)發(fā)獎(jiǎng)我的心總像貓抓狼掏似的看別人領(lǐng)獎(jiǎng)狀。作文的內(nèi)容己經(jīng)記不得了，但一定是真情流露，只記得最后一句“我想得到一張獎(jiǎng)狀，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)生命！”雖然現(xiàn)在到而立之年才開(kāi)始為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)！

　　你想想，當(dāng)時(shí)為了一張獎(jiǎng)狀真情實(shí)感的把命都豁出去了，還扣了個(gè)好帽子，能沒(méi)感染力嗎？當(dāng)時(shí)語(yǔ)文考了全縣前5名。為上重點(diǎn)高中立下了汗馬功勞。懷念賈魯河那干百頃碧草、感激己逝世的李平功老師的拔云見(jiàn)日之功、謝謝通許一中的提攜。

制作的作文 篇6

　　在我的書(shū)桌上有一張精美的賀卡，特別惹人喜愛(ài)。

　　你瞧，它的封面是黃色的衣服，“生日快樂(lè)”四個(gè)大字立在封面，非常醒目。一個(gè)個(gè)美麗而優(yōu)雅的音符在上面淘氣地玩耍，精美極了。 來(lái)自：作文大全 這張賀卡是我親手制作的。在今年的暑假，我迫切地想做一張生日賀卡。從《少年活動(dòng)》中，終于找到了生日賀卡的圖紙，我真是興奮不已。根據(jù)它的指導(dǎo)，我左思右想該準(zhǔn)備什么材料。不一會(huì)，我找來(lái)了紙板，膠水，彩筆等，擺開(kāi)了制作賀卡的陣勢(shì)。

　　那天真熱啊，火辣辣的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，像長(zhǎng)針?biāo)频闹贝踢M(jìn)來(lái)。我哪顧的'得上這些，“嚓嚓嚓”紙板剪好了，“哧溜、哧溜”膠粘好了，“嘎吱嘎吱”中縫折好了，“刷刷刷”一幅美麗的圖畫(huà)好了…… 一句話，我努力按照?qǐng)D紙的要求去做。功夫不負(fù)有心人，眨眼間，賀卡的造型已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，等我在包上彩色的紙皮后，賀卡順利制成了。看著它，我的心里像吃了蜜一樣甜，別提有多高興了。

　　現(xiàn)在，那張賀卡就擺在我的書(shū)桌上，每當(dāng)有人看見(jiàn)那張精美的賀卡，都會(huì)贊美我?guī)拙洌�有的夸我�?ài)動(dòng)手，有的說(shuō)我心靈手又巧。

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