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軟件技術的職業生涯規劃書
無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,我們又將迎來全新的工作和生活,我想我們需要好好地做個職業規劃了。到底應如何做職業規劃呢?下面是小編幫大家整理的軟件技術的職業生涯規劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
軟件技術的職業生涯規劃書1
軟件工程師職業方向發展到一定程度都會面臨一個選擇,是走業務+技術方向,還是選擇純鉆研技術。軟件工程師職業規劃問題,這是所有軟件工程師都在關心的問題。一般來說,軟件工程師的發展基本上都會經歷這么幾條路徑。
程序員-系統分析員-架構師技術經理-CTO
程序員-項目組長-項目經理-項目總監-CTO
程序員-產品設計師-產品經理-CTO
當然這只是一個大致的路徑,不是所有程序員都必需要這么經歷的,有些人可能跳過其中的一些步驟,也可能有些人會把中間的很多職位都做了。
實際上很多時候,有些公司并沒有明確的技術經理、項目經理、產品經理之分,在許多的公司里,他們經常是由一個人承擔。在外包公司里,通常會有項目經理和系統分析員(也可能是技術經理)。在一些非IT公司里,可能會是部門經理,而做自己產品的公司可能會分得比較詳細一些。在此,廣州北大青鳥海珠學校大致說一下這三個職位的區別,讓正在徘徊的程序員有一個大致的了解。
項目經理是項目的直接負責人,這個角色相當于一個中間接口,不管是團隊成員還是需求方(客戶),或者是上級領導,有事都直接找他,所以這個職位著重于管理與溝通。一般來說,項目經理的工作重點在同客戶溝通需求、項目進度的把控、團隊的溝通方面,有些公司也會需要項目經理承擔團隊建設的工作,不過貌似很多國內公司都忽略了團隊建設這個工作了。對于項目經理來說,重點會要求溝通能力、協調能力、危機把控能力、執行力、團隊管理能力,著重于溝通、管理與計劃。當然也有些公司還要求項目經歷要參與招標談判,這就要求項目經理有一定的商務談判能力。
技術經理有時候也可能叫系統分析員,一些小公司可能會整個部門有一個技術經理。技術經理承擔的角色主要是系統分析、架構搭建、系統構建、代碼走查等工作,如果說項目經理是總統,那么技術經理就是總理。當然不是所有公司都是這樣的,有些公司項目經理是不管技術團隊的,只做需求、進度和同客戶溝通,那么這個時候的項目經理就好像工廠里的跟單人員了,這種情況在外包公司比較多。對于技術經理來說,著重于技術方面,你需要知道某種功能用哪些技術合適,需要知道某項功能需要多長的開發時間等。同時,技術經理也應該承擔提高團隊整體技術水平的工作。
產品經理這個職位一般在有自己產品(不管是軟件還是網站產品)的公司比較常見,產品經理主要會負責產品的設計、產品的'改良等工作。需要注意的是,產品設計與設計師是兩個不一樣的工作,產品設計主要會從用戶體驗、業務需要等層面去設計產品,而設計師更多是從用戶的視覺上去做。產品經理應該是最懂業務的人,比如說你在設計一個微博的產品,就要求你對微博這個東西非常熟悉,從用戶習慣、用戶體驗、公司的發展戰略上去設計這個產品,還要對比同類產品會有什么優勢等等。
不管是項目經理還是技術經理與產品經理,都要求要熟悉業務,業務是需求的`來源,沒有不談業務的技術,所以不管你從哪個方向發展,都要求對業務熟悉。產品經理要求對業務最熟悉,項目經理次之,技術經理排最后。對于程序員來說,剛開始工作的前幾年可以埋頭扎到技術里面,一般這個時間在2-3年的時間,然后就應該多關注業務了。這個業務不一定是指某個具體的業務,因為具體的業務的范圍太少,而且也需要機遇。
有關軟件工程師職業規劃問題,請廣州北大青鳥海珠學校專業老師。經過多年的教學實踐,廣州北大青鳥海珠校區以產業化形成軟件工程師人才培養機制,以專門培養符合國際市場要求的軟件工程師人才為目標,在人才培養速度、質量以及規模上,都取得了較好的成績。
軟件技術的職業生涯規劃書2
一、前言
職業生涯對每個人來說都是必不可少的,俗話說未雨綢繆,如果不進行合理有效的規劃,那就是對自己生命可恥的浪費。
作為還沒參加工作的我,需要給自己擬定一份職業生涯規劃,把自己的未來設計好。生活有了方向之后會讓自己的生活變的更有價值,特作一下職業生涯規劃。
二、 自我盤點
勤奮好學,誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心,善于觀察,做事認真。易于溝通,能夠以積極的態度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務。有時比較固執,不過自己還算有自知知明,知道自己的優點和缺點在那。
三、自我評價和改正
遇到事情要冷靜,三四而后行,有的事情不能太固執,多反省自己的讓自己的大腦時刻保持清醒,多聽人家的意見。
四、總體的目標
在校期間攻讀思科網絡技術,盡量在校期間拿下CCNP中級證書,畢業之后通過努力進入外企當網絡布線員或者是監理員
五、網絡技術社會環境
思科在中國起家比較晚,作為世界第一大網絡設備生產商在中國落戶可能也有時間的問題,可能是 因為中國近些年發展的比較快,從而讓思科進駐中國,由于國內現在的行情還有許多需要完善的地方(比如國內的設備大多是在模仿思科的命令行),所以只要學好了思科網絡技術其他的網絡設備也能基本通曉
六、行業分析和企業現況分析
1.中國的網絡技術近幾年雖然在飛速的發展,很顯然還沒到達飽和的狀態,相反很多新技術新行業從出不窮,隨著日新月異的發展,適應這些發展看準發展的方向才能真正的達到目的,2.思科網絡技術公司現在生產的設備在下降,隨著華為公司在世界上的地位的上升,國企同時也成為我的一個目標
七、個人分析
個人分析
現在主要學的.是思科網絡技術,個人對這門課程比較有興趣,理解性強,興趣才是最好的老師,基本上具備NA水平(這點應該算是優點了)。
八、職業生涯實施方案
1、差距:雖然現在已經學習網絡課程很輕松,可是出去之后之后原來同一個級別的人我還差好多,作為網絡綜合布線人員應該具備吃苦的能力,快速的適應能力欠缺。
2、時間鍛煉方法:
在校期間先攻讀CCNP(思科系統公司資深工程師),在有基礎的前提下讓自己更上一層樓,然后去上海央邦科技再實訓三個月,同時學習readhat linux,windows20xx,windows20xx,當然還有自己在校期間的autoCAD,這些都是網絡布線人員的必備知識。在校期間還要考取H3CNE(華三工程師認證),HCNE(華為工程師認證)
在上海時間實訓完畢之后,可以馬上就考取CCNP證書,然后再到人事部門考取監理員證書,加上先前的CCNP(思科系統公司資深工程師)可以更多的增加知識面(雖然證書知識敲門磚,但是證書僅僅是人的第一印象,技術王道)。 想現在國內的一家公司干起,或許這是發揚愛國精神吧,在國內的企業工作4-5年之后去探索公司到底需要什么,然后跳槽到外企,畢竟思科外企才是網絡行業的龍頭老大。
寫完之后感覺自己的這份職業規劃比較狂妄,但是沒有一個好目標就像自己的迷失在茫茫大海之中,前面說了興趣是最好的老師,在自己喜歡的職業里能讓自己受益匪淺,更有動力。
軟件技術的職業生涯規劃書3
從了解自己到重視自己,每個人都應該為自己負責。這樣的負擔雖然沉重,但若能以快樂、輕松的態度去面對,且通過這樣的過程,適當的分析自己的過去與未來,進而替自己立下目標。如此一來,理想就會離我們很近。現軟件專業大學生職業生涯規劃以下:
一、大學畢業后的十年規劃
(20xx年-20xx年,20歲至30歲)
美好愿望:有份穩定工作
方向:企業網絡管理員
總體目標:完成學業,好好完成實習,提高自己的實踐能力和實際工作能力,進入一個正式企業工作
已進行情況:正在大學學習中
二、社會環境:
現在網絡發展迅速,網絡安全問題日益嚴重,各個企業對網絡管理的需求越來越大,不過對網絡管理的能力要求也越來越高,這既保證了我們的就業,又要求我們有塌實的功底。既要求我們的專業知識過硬,又要求我們有豐富的實踐能力。這對我們也是個不小的挑戰。
三、行業環境分析:
從國家加入WTO開始,所有大型企業都開始建造智能建筑,所有企業都需要網絡人才來設計、管理,這就為我們的就業市場提供了廣闊的場景。
四、個人分析與角色建議
1.個人分析:本人對電腦興趣濃厚,但對英語天賦不高;具有較強的.人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢。
自身現狀:本人對電腦興趣濃厚,但對英語天賦不高;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢。
2.角色建議(周圍的人給自己的評價及建議):父母:“好好學習,增強自我控制能力”“工作要努力,有發展”同學:“有較強的工作能力”
五、職業目標分解與組合
職業目標:正式企業的網絡管理員分階段闡述20xx-20xx成果目標;完成學業,考取網絡管理員證書,獲得一定的工作經驗
學歷目標:大專畢業證能力目標:能獨立處理一些普通常見的網絡問題
分階段闡述20xx-20xx
學歷目標:自學考取本科證,網絡工程師證書
職務目標:普通企業的網絡管理員
能力目標:能獨立處理各種網絡問題,會設計一個中等的智能建筑,擁有了豐富的實際工作經驗
經濟目標:年薪3.6萬
分階段闡述20xx-20xx
學歷目標:考取系統分析師
職務目標:正式企業的網絡管理員
能力目標:對于各種網絡問題能非常迅速的解決,能和同事合作設計各種等級的智能建筑
經濟目標:年薪6萬
六、成功標準
我的成功標準是工作順利穩定,家庭和諧,生活平坦。只要自己盡力了,能力得到了發揮,自己天天都能學到新的知識豐富自己,即使目標沒有實現(特別是收入方面)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七、職業生涯規劃實施方案
規劃實施存在的障礙:計算機更新速度飛快,每日都有新的知識出現,這需要我們一直學習最新的網絡知識,來保證自己不被淘汰。
八、縮小差距的方法:
每天都要抽取一定的時間上網學習最新的網絡知識,時時在網上與其他的IT人才交流
九、本人對于職業生涯規劃的意義
我認為職業規劃要有,但不能就將看做是自己的未來了,現在社會每天都在改變,我們為了適應社會也需要改變自己的方向,以便找到自己在社會中的正確位子,而職業規劃則是讓自己有個目標,不會迷失方向,不知道今后要干些什么。
軟件技術的職業生涯規劃書4
當問程序員為什么選擇.NET軟件工程師方向時,經常聽到一些這樣的回答:當你在開發語言和工具方面不知道怎么選擇的時候,那么你只要跟著微軟走就行了。所以最終選擇了.NET軟件工程師職業。
當經歷過數年之后,一些人在.NET軟件工程師的某方面成為了專家,有些人精通數據庫方面,有些人精通web界面設計,有些人精通系統架構。還有一些人是什么都會,但不管哪一方面都算不上精通。當然還有另一些人,他們沒有選擇.NET軟件工程師,他們選擇了java,在若干年之后,他們說:java程序系統比.net系統更穩定之類。
下面就介紹下.NET軟件工程師職業規劃。
1.選擇研究方向后不要動搖
對.net好還是java好的問題,我一向的觀點是:它們都好,它們都是軟件開發領域的杰出工具,它們都能夠做出非常出色的系統。評價一個系統好與不好的標準不在于開發語言,而在于系統本身,更多地在于這個系統的開發者-程序員本身。只要你是一個出色的程序員,你完全可以用你擅長的開發語言開發出高質量的系統,而不管這種開發語言是.net還是java。而如果你過度地徘徊在研究它們到底誰更好的時候,甚至不斷地在二者之間輾轉的時候,你損失的將是寶貴的時間。
2.盡量縮小研究范圍
.net只是一個大方向,你應盡量將自己的研究范圍縮小,比如專注于數據庫,專注于xml方面,專注于ajax,只要你專注任何一個區域深入研究,當你成為專家之后,都不會愁飯吃。反之如果你什么都會,而沒有一樣真正精通,那么你可能永遠只能做一個普通程序員。
3.找到正確的入門方法
不管做什么事,方法很重要。特別是入門時的方法。正確的入門方法將大大加快你學習的進度。了解語言本身和前提技術是最先要做的事情,比如你選擇c#方向的asp.net,那么你必須先學習c#基礎語法,和asp.net基礎知識,并實際寫小程序測試你學習的成果。當學會基本語法后馬上找到asp.net的官方入門指導。微軟做得很好的一個地方就是他的幫助系統做得很好。新人容易入門,建議首先從入門教程開始,這個東西就在你的機子上,在FrameworkSDK的菜單里面。強烈建議把這個教程全部學會。
4.多看別人的成果(源代碼)
這個很重要,如果你是一個團隊的新成員,那么看他們寫好的代碼將是非常好的學習途徑,因為那些都是成功的代碼經驗。如果你還沒有加入團隊,是自學,那么找一個好的學習網站,多看上面的源代碼也是很好的`方式。另外一個強烈推薦的途徑:仔細研究微軟的.netStarterKit,個人認為這是.net入門學習途中最大的收獲。
5.敢于接受新項目挑戰,敢于嘗試
主動承擔公司的開發任務,敢于在項目中嘗試你最新的研究成果將對你自身技術水平提高帶來非常大的幫助。記得當初我在做一個建站平臺項目時有過這樣的經歷,之前公司開發的項目大都在原有技術積累下面用成型的框架做開發,那時我也正在學習asp.net,不過那個項目我是主程序員,因此在開發上有很大自主性。于是1.0時我嘗試將所有用戶文章保存在web服務器的xml文件里,而不是像傳統項目那樣保存在數據庫里,以希望減少web服務器和db服務器之間的數據傳輸。結果1.0系統實際運行時確實達到了我的目的,雖然隨著數據量的大量增加,最終導致了IO瓶頸。但通過后來對IO瓶頸的優化解決,我在文件系統、服務器進程、xml應用、代碼規范和性能優化等方面學到了很多東西,倘若當初按原來的模式寫程序,將錯過學習這些知識的很好機會。
6.不斷推翻自己,敢于重構
這是對程序質量的要求,我認為只有不斷地優化和改造自己的程序代碼,才能最終寫出高質量的程序,做出高質量的系統,最終使自己的技術水平提高。通常我會把實現一個功能的代碼量作為衡量代碼質量的標準,代碼越少,越精簡,同時又具有良好的可讀性,就越理想。重構需要幾個前提:首先是項目時間允許,然后是確實找到更好的代碼組織邏輯,如一種很好的結構模式,更合理的面向對象調用方式等等。只要找到更好的解決辦法,那么勇敢地推翻原來的程序框架,重構它,經過不斷地重構后,有一天你回過頭去看之前自己寫的程序時會有一個感嘆:哇,怎么以前我的程序寫的這么爛阿。
7.跟上技術更新的腳步
軟件技術更新速度有時真的讓人很郁悶,經常聽人說,剛學會.net1.0,馬上就出了1.1,1.1剛完成一兩個項目,又出了2.0,用2.0不到一年已經出了3.5,但現實就是這樣,你必須得跟上腳步,當使用asp.net的時候,你就不能再像以前用asp那樣去寫程序,當使用.net2.0的時候,你要敢于使用masterpage,skin去代替原來的usercontrol模式,原來的網站皮膚實現模式。而現在出3.5了,你必須馬上學習vs20xx,學習Silverlight。只有跟得上技術更新的步伐,你才永遠保持自己的技術領先地位。
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