教師作文[實用3篇]
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的教師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
教師作文 篇1
在我四年的學習生活中,她每天都是和顏悅色、親切和藹地教授我們知識,教會我們為人處世的道理,讓我們輕松而快樂地學習、成長!她就是我的老師媽媽——張老師。
張老師是我的班主任,更是我的啟蒙老師。她用細心關懷著我們;用耐心教育著我們;用溫暖的愛激勵著我們!在我眼中,她是最美的老師!
曾經我們是一群天真無知的孩童,課堂上不知聽講為何意,是老師一點點教會我們怎么坐姿,如何舉手發言,正確的寫字姿勢和讀書習慣……正因為老師的這份細心造就了我們這群活潑而愛學習的少年,我們懂得了學習的`重要,知道了良好的行為習慣會讓我們受益終身。
面對我們這些頑皮如潑猴的淘氣們,老師您總是有足夠的耐心和我們聊天、談心,讓我們在不知不覺中改掉了缺點。
老師常說我們就是那些正在成長中的小樹,難免會出現許多的枝杈,只要勤加修剪,我們都會成為棟梁之才。
當班里有同學鬧了矛盾,老師總能用她的慧眼發現,然后及時進行調查、調節,直至矛盾解除;當我們學習遇到困難,不會解答時,老師便會不厭其煩、一遍遍地給我們講解,直到我們都點頭面露笑容,老師才會放心地去喝一口水……這樣的事有許多許多,每次回想起來都會令我們那么感動。
我是一個性格內向,不愛展現自己的男生。老師就經常鼓勵我說:“要有男子漢氣概,小小男子漢不能遇事就鴕鳥式躲藏,要大大方方,勇敢去面對!”無論是班級活動,還是學校活動,老師總是推薦我去,讓我在活動中不斷地鍛煉自己,樹立自信。我的書寫在最初時可謂是龍飛鳳舞,如爬蟲一般讓人目不忍睹,而張老師卻沒有像其他老師那樣批評我,而是從我眾多的字中找出幾個還算可以的字在全班展示,同時還表揚我說:“大家看看這幾個字寫得多漂亮,汪博臣的字寫得真是越來越棒了!”
聽了老師的話,我暗暗下定決心:一定要把字寫工整!功夫不負有心人,現在,我的字已經有很大的進步了。這些都離不開老師悉心的鼓勵,是老師用溫暖的愛將我身上極其微小的閃光點無限放大,激勵著我前進!
張老師,您如媽媽一樣照顧我、教育我。不管再過多少年,在我眼中,您永遠是最美的老師!
教師作文 篇2
今天是教師節。昨天我做了一張賀卡,準備送給親愛的老師。本來我準備做三張賀卡,但是沒時間了。
我想在卡片上做一朵花,可是爸爸說:“這朵花又不是你種的,也不是你做的,那不是很沒有創意嗎?”我給爸爸解釋:“我是想自己做一朵花,送給老師。”可是爸爸還是認為,自己做的花不好看。我想,雖然我自己做的卡片不是的,但是只要是我親手制作的,就代表了我的'心意,劉老師一定會感受到的。我做了一個立體的卡片,打開卡片,中間是一艘白色的帆船,兩邊分別粘貼了一朵小花,我在船帆上寫了“老師節日快樂”。
今天,在我們周一例會上,主席臺上有一個哥哥和三個姐姐在主席臺上給老師說祝福語,他們說出了我們所有人想說的話:祝老師節日快樂!
教師作文 篇3
人生旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。教我、育我……我們永遠感激老師,祝福老師!
有人說:“老師是梯,以偉岸的身軀,托著我們稚嫩的雙腳,一步步攀高、攀高……”
有人說:“老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索……”
記得印度著名作家泰戈爾一句詩是這樣的:“我的心,在你的眼睛里找到了天空。”老師的心,在學生們求知的眼睛里找到了神圣的天空!為了這一神圣,他們甘愿奉獻這一生。
當老師走上那莊嚴的講臺,思路敏捷地向我們傳授知識時,我們的內心充滿了敬佩;當老師帶著成熟的'自信來到我們身邊時,幫助、關懷我們時,我們的內心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師,請您放心,將來我們無論會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致敬,我們愿將思念編成一個花籃--獻給您,我們親愛的,老師!
授知識時,我們的內心充滿了敬佩;當老師帶著成熟的自信來到我們身邊時,幫助、關懷我們時,我們的內心充滿了信服。我們常常會為老師一句贊美的話激動不已。
親愛的老師,請您放心,將來我們無論會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您致敬,我們愿將思念編成一個花籃--獻給您,我們親愛的,老師!
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