科技的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的科技的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　中國(guó)的科技是人們有目共睹的，那些勤勞的科學(xué)家們，猶如一枚枚螺絲釘，用心耕耘在中國(guó)科技事業(yè)上，牢牢不放。他們發(fā)射一架架火箭，就在20xx年，他們首次射出衛(wèi)星“墨子號(hào)”，為國(guó)家的航天事業(yè)發(fā)展又貢獻(xiàn)了一份佳績(jī)。我們溫州也算得上一座“科技城”呀！溫州科技館就是一座代表處。

　　跨進(jìn)大門，第一眼看到的就是我們的“數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師”——電腦機(jī)器人，它用“闖關(guān)”的方式為我們輔導(dǎo)。這一堂是幾何課，“老師”用游戲的方式引人入勝，告訴我們哪個(gè)圖形的名稱，要將那個(gè)圖形拉入竹筐里。我非常佩服這臺(tái)機(jī)器，它既能讓我們牢牢地記住圖形的名稱和形狀，又不讓人們抓著頭發(fā)死記硬背地痛苦，能夠玩中學(xué)習(xí)，輕松記住幾何圖形。

　　再往里走就是一間充滿音樂的大廳，無(wú)論哪個(gè)角落都能聽到舒緩的樂曲。一名“音樂家”奏起了音樂，它們是“蛇形歌”。它是一根木棍、兩根支撐架拼成的`木架，去擺出秋千形狀。用力去頂那幾個(gè)鐵質(zhì)小圓球，利用木棍停止頂向鐵球的空隙時(shí)間，“鐵球”撞擊時(shí)發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)聲音，讓人陶醉在這動(dòng)人的歌聲里。唱完歌還跳起舞來(lái)了，它扭起秧歌，就像一條蛇在爬行，更像一朵朵波浪在海面上蕩漾著。看得人真讓人迷眼。

　　最好玩的還是屬于3D投籃游戲。這是一個(gè)真實(shí)游戲，得戴上夢(mèng)幻3D眼鏡，在這種容易產(chǎn)生幻覺的情況下，球小，籃筐也小，這無(wú)疑是雪上添霜。我連投了十幾球都沒進(jìn)，在鏡片中的球框總比現(xiàn)實(shí)的球框偏右邊一點(diǎn)，我為了找出它的原理，對(duì)那副眼鏡觀察了好久。左思右想才明白，它這種鏡片是往右邊凸的，看過去才會(huì)產(chǎn)生幻覺。

　　溫州科技館里的偉大科技說(shuō)也說(shuō)不盡。那里的每個(gè)科技成果都代表著我們?nèi)祟惖膭?chuàng)新思維與創(chuàng)造技術(shù)。

科技的作文 篇2

　　前幾天，我去了濟(jì)南科技館。

　　剛進(jìn)門，我就被四個(gè)大球吸引了。我走到一個(gè)大球跟前，看見大球有四分之一是缺口，有垂直的屏幕，有平方在另一面的鼠標(biāo)。爸爸說(shuō)，這是曾經(jīng)造出過世界最大計(jì)算機(jī)的“浪潮”牌計(jì)算機(jī)。我操作了一下，反應(yīng)真慢！

　　我還看見一個(gè)航天場(chǎng)地微縮模型。我還看見有一個(gè)熒光屏，上面有火箭發(fā)射的.影片，我覺得模擬火箭發(fā)射很精彩，至今我還清楚地記著它。

　　我還看見有幾個(gè)訓(xùn)練宇航員的工具，象可以倒過來(lái)的椅子、模擬航空的火箭等，讓我覺得當(dāng)個(gè)宇航員很不容易。

　　要上樓時(shí)，又有一個(gè)智能迎賓機(jī)器人吸引了我。它像一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士，威風(fēng)凜凜地站在那里。

　　以上只是介紹了四層科技館的一樓，二、三、四樓還有傾斜小屋、電與磁、模擬駕船、球走迷宮、圖形漸變等，看得我眼花繚亂。濟(jì)南科技館真讓我大開眼界。

科技的作文 篇3

　　今天，我去了科技館。館里有很多好玩的東西。想知道是什么嗎？那就接著往下看吧，保證不會(huì)讓你失望的！

　　好了，現(xiàn)在先說(shuō)說(shuō)一樓。一樓是兒童科技，有很多有趣的小游戲。例如有一個(gè)力學(xué)小游戲，是讓一個(gè)鐵球向前滾動(dòng)的游戲，鐵球在向前滾動(dòng)的路線上有很多力學(xué)機(jī)關(guān)，需要小朋友去操作，讓鐵球向前滾動(dòng)。對(duì)了，還有一個(gè)關(guān)于水的.大游戲，這個(gè)大游戲又分很多個(gè)小游戲，這些小游戲都說(shuō)明了某個(gè)科學(xué)道理。

　　現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)二樓，二樓是野生動(dòng)物，有很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)。例如動(dòng)物潛望鏡，只要小動(dòng)物進(jìn)入屏幕中央，再按按鈕，就可以看到關(guān)于小動(dòng)物的科普視頻。還有一個(gè)微生物觀察鏡，在那里可以看到各種各樣的微生物。

　　到三樓了，三樓是智慧科技，有更多的科普小游戲。例如完全覆蓋問題，我在那里苦思冥想了很久，才把這個(gè)問題解出來(lái)。還有一個(gè)屋子，屋子里有很多屏幕，每一個(gè)屏幕代表著一個(gè)科普知識(shí)，在生活中很有幫助。

　　現(xiàn)在該說(shuō)頂樓四樓了，四樓是低碳未來(lái)，有很多高新技術(shù)。例如彈珠游戲，是將一鐵球發(fā)射出去，再讓它回來(lái)的游戲。但是在游戲中有很多路障，只有回答對(duì)問題才能解除路障。還有一個(gè)低碳測(cè)驗(yàn)，只要根據(jù)自己情況按下相應(yīng)的按鈕，就可以知道知是低碳不低碳了。

　　好了，我就說(shuō)到這里，如果還想知道更多，就自己來(lái)看吧，如果你來(lái)的話，跟我說(shuō)一聲，我愿意當(dāng)你的免費(fèi)導(dǎo)游哦！

科技的作文 篇4

　　今天，老師布置了一篇作文。要求是：把今天教的這篇課文讀給爸爸或媽媽聽，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)的發(fā)展，再把他們的話寫下來(lái)。

　　一回到家，我就放開嗓門大聲嚷嚷道：“媽媽請(qǐng)你告訴我，科技給我們帶來(lái)了哪些變化？”媽媽說(shuō)：“以前的生活可苦了，哪像現(xiàn)在，要什么有什么.。”“有哪樣苦啊？”我疑惑不解地問。媽媽嘆了口氣:“唉，以前的鉛筆一角錢就有好幾支，哪像現(xiàn)在呀！有些筆幾十元才一支呢，林榮啊，你正好趕上享福期嘍！”“不會(huì)吧，一角錢就能買好幾支筆，那些鉛筆是假的吧？”我打破沙鍋問到底。媽媽回答道：“以前的'人不管筆的好壞，只要有筆寫，他們就心滿意足了！”“哦，原來(lái)是這樣啊！從前的人可真勤勞啊！”小荷

　　媽媽還說(shuō)：“以前的學(xué)費(fèi)比你們現(xiàn)在的零花錢還少。”我問：“以前學(xué)費(fèi)要多少啊？”“二元錢”。“那么便宜啊！”“在我們以前的時(shí)候，二元錢也是來(lái)之不易的。現(xiàn)在的學(xué)費(fèi)要好幾百塊錢，現(xiàn)在的生活和以前的生活相比，真是煥然一新了。小荷

　　啊！現(xiàn)在的生活比以前的生活好了很多，可是，未來(lái)的生活一定會(huì)比現(xiàn)在的生活好一百倍的。我相信！

科技的作文 篇5

　　春游，我們來(lái)到了上海科技館。走進(jìn)科技館，就看見“動(dòng)物世界”四個(gè)大字，這也是我們參觀的第一站。長(zhǎng)頸鹿正吃著樹葉，一群野狗在捕食獵物，還有一對(duì)獅子趴在石頭上……雖然這是人工的塑像，但卻那么逼真，惟妙惟肖，讓人好像來(lái)到了非洲大草原，眼前如此空曠遼闊。在“動(dòng)物世界”里，我們還看到一座假山，山上有水和植物、據(jù)說(shuō)還能聽到動(dòng)物的叫聲。我們懷著好奇心，踏上假山的'探奇之旅，找到了蝙蝠洞、蝴蝶展覽館、鳥群展覽館等。

　　我們來(lái)到科技館的二樓，這里是關(guān)于人體知識(shí)的世界。給我印象最深的是展示人體的電影，影片以“夸父追日”的故事為引導(dǎo)，帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了人體的肌肉、骨骼等器官，以及保護(hù)它們的方法。

　　三樓是“機(jī)器人世界”。這里有機(jī)器人的精彩表演，參觀者可以和機(jī)器人對(duì)弈，還可以對(duì)機(jī)器人下指令，命令它們抓起各種顏色的包包。最令人不可思議的是，機(jī)器人還能根據(jù)參觀者選擇的歌曲，彈奏出美妙的樂曲。我看著這一個(gè)個(gè)神秘的機(jī)器人，不禁贊嘆：祖國(guó)的科技發(fā)展真是快啊！

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一天的行程結(jié)束了。這真是一次有意義的春游活動(dòng)，它不僅充實(shí)了我們業(yè)余生活，更讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課外知識(shí)。

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