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幼兒園新年主題活動設計方案

時間:2024-03-11 14:34:10 元旦 我要投稿
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幼兒園新年主題活動設計方案

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園新年主題活動設計方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園新年主題活動設計方案

幼兒園新年主題活動設計方案1

  活動目標:

  1、感受新年來臨的快樂,喜歡參加集體活動,樂意與周圍的人進行情感交流,能表達出內心的喜悅。

  2、懂得過一年長一歲了,萌發在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心愿。

  3、能大膽的展示自己的才藝,體驗與家長、同伴共同合作的快樂。

  活動準備:

  游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

  活動內容:

  共分四大環節,以擊鼓傳花、解說詞進行連接。

  第一環節:

  游戲大比拼:

  1、親子游戲“造反游戲”

  2、親子游戲“鞋帶朋友”

  第二環節:

  才藝打比拼:幼兒及家長才藝表演

  第三環節:

  折紙打比拼:幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的`愿望并學習折千紙鶴懸掛在班上。

  第四環節:

  制作禮物大比拼:家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物,并進行展示和評比。

  我們準備了兩個親子游戲請家長事先了解:

  附:親子游戲

  1、造反游戲

  玩法:跟著主持人的口令,做出相反的動作。如主持人喊:“向左”,其他人做“向右”;喊“站起”,其他人則“蹲下”;喊“向上舉”,其他人則“向下舉”;喊“稍息”,其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰,最后剩下的就是勝利者。

  2、鞋帶朋友

  玩法:媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好,孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長處,用大拇指、食指握好鞋帶的一端,對準孔穿進去,再把另一端穿進旁邊的孔里,穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結。

幼兒園新年主題活動設計方案2

  新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節日的愉快氣氛。

  一、活動形式

  慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

  二、活動宗旨

  我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手。

  三、活動目的

  1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情。

  2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛。

  3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。

  四、活動時間

  x月x日上午9:10開始。

  五、活動準備

  1、場地環境的布置。

  2、操作材料。

  六、活動過程

  1、認識元旦(知道元旦的意義和來歷)

  元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的.1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節”,也就是農歷新年。

  元旦是很多國家的法定假日;習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

  漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

  歷史上,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。為了“行夏正,所以順農時;從公歷,所以便統計”,定農歷正月初一為春節,而以公歷1月1日為新年。

  后來使用“公元紀年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。

  2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

  (1)幼兒繪畫:年年有魚。

  (2)幼兒剪紙:美麗的窗花。

  (3)幼兒制作賀卡并互贈。(說一句祝福的話)

  (4)展示幼兒作品。(布置活動室)

  3、歡慶元旦。

  觀看有關的電影,師幼共慶元旦。

  七、結束詞

  歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

幼兒園新年主題活動設計方案3

  活動宗旨

  元旦是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的'了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華“”第二屆迎新年慶祝活動,本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食,不但增加了親子之間的感情,還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為,為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。

  參與人員:

  元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。

  活動地點:

  元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室

  活動時間:

  20xx年2月14日上午10:30—下午3:00

  攝像:拍照尹莉

  活動議程:

  一、活動順序:

  1、逛廟會品小吃活動。

  2、嘉年華大巡游。

  3、新年剪紙頒獎典禮。

  4、觀看木偶劇表演。

  5、各班老師在大門口發放新年禮物。

  二、活動準備

  1、各種小吃的活動場地布置

  2、各攤位布展。

  3、巡游文藝節目編排。

  4、禮品

  5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡。

幼兒園新年主題活動設計方案4

  一、活動目的:

  作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此,20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。

  二、活動主題:

  “中國夢—幼兒夢”

  三、活動時間:

  20xx年12月31日上午

  四、活動內容:

  (一)許愿樹

  1、地點:幼兒園大廳

  2、內容:幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡,可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語,請家長和小朋友在家完成許愿卡的'制作和裝飾,準備好紅色繩線將許愿卡栓好,活動當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門,成就未來之路。

  (二)中國年廟會:以民間藝術、民俗游樂街、傳統小吃街等。

  具體內容如下:

  1、民間藝術(電影欣賞、扭秧歌表演)地點:多功能廳、大操場

  2、民俗游樂街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等)地點:各班級

  3、傳統小吃街(餃子,湯圓,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地點:大操場

  五、活動說明:

  1、參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。

  2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張,票上有8張項目門票,最多完成5項活動,最少完成4項活動,每項活動完成后可在年票上蓋章,集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券,最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自愿參加,只限一次,套到的物品可以拿走。

  3、活動全部結束以后,小朋友回班級,可在班級教師處領取新年禮物一份。

幼兒園新年主題活動設計方案5

  主題:

  快樂過新樂健康長一歲

  目標:

  培養幼兒的自我表現能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節日。

  時間:

  XX年12月31日上午9點整。

  地點:

  班級教室

  活動準備:

  1、糖、湯圓面。

  2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

  3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

  4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

  5、發出邀請,家長參與。

  活動過程:

  1、介紹元旦,朗誦《元日》

  開場歌曲《新年好》。

  致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開泰,四季發財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。

  2、做元宵。談談說說:我吃過的'各種元宵。

  介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,進行親子才藝表演。

  3、親子才藝表演。

  師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

  4、開開心心吃元宵。

  5、制作新年許愿卡。

  6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

  7、一起掛新年許愿卡。

幼兒園新年主題活動設計方案6

  設計意圖:

  過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

  有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個是紅的,那個是黃顏色的……”其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足,結合新課程中“新年樹”的主題,我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

  活動目標:

  1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

  2、體驗過新年的快樂。

  活動準備:

  禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

  活動過程:

  一、引起興趣:

  (師生每人戴一頂新年帽進教室)

  (教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)

  師:寶寶,過新年】矗履昀弦頤潛Ρλ屠戳誦磯嘈磯嗬裎錚娓咝搜劍/p>

  二、觀察交流:

  1、(圍坐)

  師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

  (引導幼兒說出禮物的顏色特征)

  (幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)

  2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

  ——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

  三、游戲分享:

  1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

  ——幼兒拆禮物

  觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導。

  2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

  這些毽子是什么顏色的`呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

  3、幼兒玩毽子

  師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

  (可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

  如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來。”……

  4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

  ——放背景音樂《新年好》。

幼兒園新年主題活動設計方案7

  活動名稱:歡歡喜喜慶元旦

  活動時間:1月

  活動地點:多功能廳

  活動對象:小班組所有幼兒、教師

  活動宗旨:

  “迎新年”活動,對于小班的孩子來說有著非同尋常的意義!孩子們從家庭生活走向幼兒園,過起了一個屬于自己的新年。通過和伙伴、老師們一起過新年,證明了孩子們長大了!

  我們將“迎新年”的宗旨定為:自主、快樂、溫馨、童趣

  環境創設:

  1、在多功能廳布置熱鬧的新年場景。

  2、各班制作幼兒照片版面:我長大了!

  3、用老師的口吻設計祝福詞:

  寶貝,新年快樂!

  寶寶,你真棒!

  孩子,你長大了!

  活動目標:

  1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

  2、體驗與老師、伙伴一起過游戲的快樂。

  活動過程:

  一、開場

  1、幼兒一起致新年賀詞:

  祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)

  2、大家齊唱“新年好”。

  二、主題活動

  以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與老師共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目,游戲獲勝者選擇一個金蛋,里面有各種禮物,以資鼓勵。

  (一)、第一輪擊鼓傳花

  1、幼兒集體節目《兒歌聯說》

  《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》

  2、游戲:魔毯

  準備:報紙

  游戲規則:分兩組進行,每組4個幼兒。幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內用腳將紙踩碎,哪組的報紙踩得最小,哪組獲勝。

  (二)、第二輪擊鼓傳花

  1、幼兒集體節目,情境劇《小兔乖乖》

  2、游戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)

  準備:氣球

  游戲規則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

  (三)、第三輪擊鼓傳花

  1、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》

  《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》

  2、游戲:袋鼠媽媽(老師和幼兒一起游戲)

  準備:毛絨玩具

  游戲規則:分兩組進行。幼兒用雙腳夾住老師的'身體,用雙手纏住老師的脖子,象袋鼠身上的口袋一樣,老師手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩具,先回到起點的小組獲勝。

  三、活動結束:

  園領導為幼兒分發新年禮物。

幼兒園新年主題活動設計方案8

  活動目標:

  1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂

  2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲,并試著遵守游戲規則

  活動過程:

  一、活動導入

  回憶——過年家家掛燈籠。燈籠很美麗,那么你想不想把燈籠請到教室來,我們一起和它做游戲。

  二、共同游戲

  1、聽聽音樂里歡樂的.氣氛,感受過年時的快樂。

  2、說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服,長得什么樣子。

  3、提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。

  4、用音樂節奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來,讓幼兒有發揮想象的空間。例如:跑跳、轉圈、蹲、起等

  5、一段音樂結束時,找一個好朋友交換燈籠玩一玩

  三、情感激發

  我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。(幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲)再次感受過年時歡樂的氣氛。

  操作建議:

  由于小朋友是第一次拿著燈籠活動,出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的好奇心,先讓幼兒把玩燈籠,然后再進行舞蹈和做動作。

幼兒園新年主題活動設計方案9

  活動目標:

  1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

  2、通過游戲,感受溫馨的同伴之間的.友好情感。

  3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

  活動形式:擊鼓傳花

  活動過程:

  一、開場:

  1、幼兒一起致新年賀詞:

  祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)

  2、放音樂,大家齊唱《新年好》

  二、主題活動:

  以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目。

  (一)、第一輪擊鼓傳花

  1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《古詩吟唱》。

  2、師幼游戲:魔毯游戲準備:報紙

  游戲規則:分兩組進行,每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規定時間內用腳將紙踩碎,每個組的報紙踩得最小,哪個組獲勝。

  (二)、第二輪擊鼓傳花

  1、幼兒集體節目,《快樂歐伯拉》

  2、游戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備:氣球

  游戲規則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

  (三)、第三輪擊鼓傳花

  1、幼兒集體節目:歌曲大聯唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等

  2、游戲:搶椅子。游戲準備:椅子6個

  游戲規則:分兩組進行,每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉,音樂一停,大家就搶小椅子坐,沒有搶到的回去,然后拿掉一個小椅子,看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

  三、活動結束:為幼兒分發新年禮物。

幼兒園新年主題活動設計方案10

  主題價值:

  春節起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動,是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個古老傳統節日。在中國民間,春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的辭灶,一直到正月十五,它承載著中國人的祝福、祝愿、期盼,體現了中國悠久的傳統文化和豐富的習俗習慣,其內容久遠博大。但對于幼兒來說,好看的、好吃的、好玩的是孩子們最感興趣的,也是印象最深刻的。所以,“新年喜樂匯”的三個次主題分別是:歡樂中國年、“廟”趣橫生、嬉鬧元宵。

  活動中,幼兒通過觀看、參與新年聯歡會、舞獅、舞龍、逛廟會等活動,感知、理解春節民俗活動的寓意和內涵,激發幼兒對中國傳統節日文化的自豪感。在此基礎上,鼓勵幼兒運用前期的感知經驗自主設計、合作籌備、策劃開展新年聯歡會、“廟”趣橫生、民俗表演等特色活動。在有目的、有步驟的場地布置、作品創作、貨物準備,活動組織、買賣交往、表演展示等一系列真實的體驗活動中,孩子們不斷感受年味的濃烈和熱鬧,全面提高幼兒創意制作、協商合作、分享交流以及運用已有經驗解決問題的能力,體驗傳統節日風俗民情的.樂趣,培養幼兒的想象力、創造力、語言表達等能力,對發展幼兒社會性和文化傳承具有重要意義。

  主題目標:

  1.知道春節的各種慶祝方式及民俗活動,感知理解民俗活動的寓意和內涵,加深對春節的體驗。

  2.運用繪畫、手工、剪紙、泥塑等多種形式制作逛廟、民俗表演等活動的物品,體驗親自制作、創造的樂趣。

  3.主動與同伴合作設計、規劃、籌備春晚逛廟會等活動,在自主創辦的新年喜樂匯中體驗年的熱鬧和祝福。

  4.能用語言、動作等方式與同伴分享過大年的風俗習慣,感受年的熱鬧氛圍和民間藝術的豐富多彩。

  5.掌握頭上、胯下傳球的技能,鍛煉幼兒反應能力及合作意識;能在較冷的戶外環境中連續活動半個小時以上。

  ●角色扮演區新年自助餐廳投放干果、水果、沙拉等材料,引導幼兒自主設計并共同創設新年聯歡會自助小食的情境營造和表現快樂的節日氛圍;指導幼兒選擇合適的材料創造性地開展游戲,可以制作水果沙拉等有特色的美食進行買賣。游戲中,提醒“客人”注意遵守有序排隊、適量取餐等用餐禮儀。●美工制作區1.邀請卡投放畫紙、油畫棒、彩筆、廢舊材料等,引導幼兒設計聯歡會的邀請卡;指導幼兒大膽配色,設計的圖案大方、美觀。2.過門貼投放彩筆、剪刀、“幼兒學習材料”—美術用紙第14頁;引導幼兒了解過門貼的基本結構,自己設計穗子的圖案進行制作;指導幼兒設計自己喜歡的穗子圖案,將自己制作的過門貼進行展示、交流,也可以剪好后貼在門上。3.年年有余投放彩紙、剪刀、膠棒;引導幼兒了解魚的基本結構,自己設計魚的圖案進行制作;指導幼兒設計自己喜歡的魚圖案,將自己制作的年年有余進行展示、交流,也可制作好后擺到衣帽廚上進行展示。●音樂表現區投放《幸福拍手歌》、《豬豬俠》《最美的光》等音樂、引導幼兒根據音樂排練自己準備的聯歡會節目,感受節日歡快的氛圍。●語言閱讀區冬天的節日投放投放關于中國記憶?傳統節日的繪本,引導幼兒安靜閱讀,了解故事的主要情節,鼓勵幼兒分享、交流;指導幼兒通過觀察圖書中的圖片,了解臘八節風俗、元旦習俗和冬季各個節氣的氣象變化、農事活動,鼓勵幼兒跟同伴簡單交流,感受節日文化和傳統文化。●益智游戲區快樂的節日投放幼兒過新年的相關照片,福祿貝爾玩具;引導幼兒欣賞過新年的照片,感受節日的歡樂氛圍;指導幼兒嘗試用福祿貝爾玩具創造性地拼擺出過新年時小朋友載歌載舞的歡快場景。●科學區買禮物投放各種禮物卡片若干,引導幼兒通過游戲進行5以內數的加減和書寫的鞏固練習;指導幼兒兩兩結伴進行游戲,將《擁抱冬天》第28頁的內容補充完整。●拼插結構區春節聯歡大舞臺投放積木、表演大舞臺的圖片,搭建的輔助材料。引導幼兒用圍攏、拼接等方法,運用各種積木進行組合搭建,設計春節聯歡大舞臺的場地。提醒幼兒搭建時注意舞臺布局。

  教學活動

  過了臘八就是年(語言)2.新年是哪天(數學)3.包餃子(音樂)4.節日的禮花(美術)5.各地新年習俗(社會)6.新年聯歡會(半日活動)

  戶外體育活動

  1.體育活動:金蛇狂舞2.體育游戲:放鞭炮生活1.引導幼兒在日常生活中注意觀察周圍環境中有哪些迎新年的節日變化,欣賞和感受節日環境的美。2.在活動過度環節播放《幸福拍手歌》、《最美的光》等與新年聯歡有動關的音樂供幼兒欣賞。3.提醒幼兒不獨自燃放鞭炮,注意自我保護。環境創設1.搜集不同民族、不同國家慶祝新年的圖片資料,布置“新年樂資料展”,供幼兒欣賞、交流感性經驗。2.收集各種氣球、彩帶、猜燈等材料,裝飾聯歡大舞臺。3.創設“我想上聯歡”主題墻,激發幼兒的表演愿望。家庭社區1.邀請家長志愿者參加,聯會會活動,協助幼兒更換服裝、拜訪道具等事項。2.請家長和幼兒利用放學后和周末的時間排練聯歡會節目。3.請家長和幼兒一起準備聯歡會要準備的服飾。4.請家長根據幼兒體質,合理調整幼兒的著裝,指導幼兒根據天氣和活動量及時增減衣物。幼兒園大班音樂《戲說臉譜》公開課視頻+PPT課件+音樂+小視頻

幼兒園新年主題活動設計方案11

  一、主題目標:

  1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛,激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

  2、教師、家長、幼兒一起布置節日的環境,培養幼兒積極參與集體活動的興趣。

  3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

  二、主題墻飾:

  1、幼兒園布置整體節日環境,營造節日氣氛。

  2、班級張貼與主題相關的.圖片、幼兒作品等。

  三、家長工作:

  1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,以便家長及時提供主題活動資料。

  2、請家長和幼兒一起了解我國年的相關知識。

  3、和幼兒一起布置節日環境,感受節日的歡快氣氛。

  四、活動安排:

  1、邀請幼兒家長一起來園參加迎新年活動。

  2、操場集中舉行開場儀式

  3、升旗,發志愿者獎狀,放鞭炮

  4、園長的祝福

  5、活動室迎新活動:剝剝吃吃、親子活動、看年的故事并裝扮跳舞、制作新年心愿賀卡

  6、贈送禮物,幼兒離園

  五、活動延伸:

  新年放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關愛情感。

幼兒園新年主題活動設計方案12

  活動目的:

  1、通過活動感受新年的氣氛,體驗新年快樂的情緒;

  2、增加家長、幼兒、老師之間的.感情。

  3、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、參與節日游戲。

  活動時間:20xx年12月31日早上8:30——11:30

  活動流程:

  一、8:30——8:40老師帶領幼兒、家長入座。

  二、8:40活動準時開始(8:40———10:15)

  1、園長講話;

  2、家長代表致以節日的祝福;

  3、班級大合唱。

  具體要求:

  (1)歌曲曲目為:《閃爍的小星》,請家長們事先學會,如果不會,請在接孩子時到老師處學習,并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

  (2)12月26日(周五)下午4:30在本班教室進行彩排。

  (3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)

  (4)服裝要求:家長上身黑色線衣,黑色褲子;孩子白色線衣,黑色褲子。

  (5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動,不要由祖輩代替。

  4、班級活動:(10:15———11:00)

  (1)家長和幼兒親子體育活動。

  游戲名稱:老狼老狼幾點鐘、木頭人

  1、家長和孩子共同參與,感受集體活動的樂趣。

  2、讓家長重溫童年的歡樂。

  (2)自助餐活動,具體要求:

  每個家庭事先準備一個特色菜,要適合幼兒的口味,每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用,并且事先到老師處登記,以免重復,并且請每個家庭自帶一次性碗筷,每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

幼兒園新年主題活動設計方案13

  一、活動意義

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,了解民間習俗,感受幼兒園大家庭的溫暖,激發幼兒對新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現,體驗成功的喜悅。

  二、參加對象

  小班全體小朋友及部分家長

  三、活動時間

  20xx年12月30日上午。

  四、活動地點

  小二班教室。

  五、活動流程

  (一)唱新年歌曲,感受新年氣息教師組織幼兒學唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。

  (二)介紹美食制作的方法及需要的材料1、材料的介紹面粉、糯米粉、餡(冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花)托盤。制作方法的介紹個別有經驗的家長示范,大家一起學做。

  (三)制作美食——團圓糕通過這次迎新年美食制作的`活動,讓幼兒通過實踐操作,自己動手制作,體驗成功的喜悅,感受新年的快樂。

  1、制作要求幼兒動手搓捏面粉,搓成圓形,并通過自己的想象,制作各種不同的、美觀的造型。

  2、活動形式幼兒自己制作湯圓,教師及個別家長制作團圓糕,并巡回指導。

  3、注意事項在制作過程中,能夠根據教師的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盤里。

  (四)分享美食

幼兒園新年主題活動設計方案14

  活動思想:

  日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的'語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

  活動目標:

  1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

  2、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

  活動準備:

  1、提前一周通知家長,讓家長安排好時間

  2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副

  3、幼兒園準備的材料:桌子6張

  活動時間:

  20xx年1月3日上午8:30——10:30

  活動地點:中一班教室

  活動內容:

  系列活動一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。

  系列活動二:親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

  系列活動三:親子一起做壽司

  具體活動過程:

  一、紅紅火火才藝秀

  1、詩歌《新年》

  2、歌曲《咚咚鏘》

  親子秀才藝

  我們中一班的小朋友已學會了不少本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目,并頒發獎品。

  二、親子游戲

  請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲,共同體驗兒時的樂趣。

  三、親子動手做壽司

  老師講述活動的規則:

  1、家長與孩子以小組為單位,共同分工合作制作壽司,并裝盤裝飾。

  2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操作。

  3、活動后集體品嘗壽司,親子互相喂壽司,增進親子間的情感。

  4、拍照留念。

幼兒園新年主題活動設計方案15

  一、活動目的

  1、通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  2、讓學生感受新年的歡樂氣氛,使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  3、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  二、活動地點

  x班教室。

  三、活動準備

  1、布置教室,體現節日氣氛。

  2、主持人做好準備。

  3、準備好活動器材和獎品。

  四、活動過程

  1、儀式:出旗,敬禮,唱隊歌。各小隊集隊、報告人數。

  2、主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

  甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的'海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

  乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

  全班齊唱《新年好》

  3、班主任致新年賀詞。

  親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

  4、新年習俗知識小競賽。

  (1)你知道過年的來歷嗎?

  (2)中國人過新年有哪些習俗?

  (3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

  5、游戲1:沖破封鎖線

  (在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

  6、游戲2:詞語連珠,(就是先說個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語,接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。)

  7、乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

  乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

  合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

  甲:請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

  8、游戲3:猜猜看

  (事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。老師。學生。農民。獅子。蛇。企鵝。鴨子。老虎。發愣。生氣。吃驚。害怕。思考,籃球。足球。乒乓球。)乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。

  9、游戲4:小九九游戲,挺好玩的!

  (站上一圈人,從其中一個開始說,49,下一個趕緊答36,她再接著說68,下一個回答48,以此類推,誰說錯了,就輸了就受罰。)

  10、展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。請欣賞xxx為我們帶來的表演。

  11、貼鼻子游戲

  游戲規則用布蒙上眼睛,原地轉兩圈,摸鼻子,摸到著獎勵一顆泡泡糖,否則表演節目,大家說好嗎?(游戲開始)

  甲:尊敬的各位老師,親愛的同學們!

  合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

  12、紙條送祝福

  最后,讓我們在《幸福拍手歌》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學,各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

  13、班主任總結

  今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。x班慶元旦主題隊會到此結束!

幼兒園新年主題活動設計方案16

  活動時間:

  20xx年1月1日

  活動地點:

  幼兒園二樓多功能廳

  活動形式:

  親子同樂活動

  參加活動班級:

  托一班、托二班、托三班

  活動目的:

  1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

  2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

  活動準備:

  錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》音樂。

  活動流程:

  一、主持人開場白:

  (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

  新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》),宣布迎新年親子活動開始。

  二、師幼家長表演:開開心心做體操

  冬天到了,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

  三、家長才藝展示

  為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節目,為了這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……

  四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

  一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

  五、親子游戲

  我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的快樂!

  1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

  主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……下面,請藍色愛心的家庭出來。

  游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)

  游戲規則:

  6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

  發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

  2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)

  主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

  游戲準備:床單3條

  游戲規則:

  以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。

  發出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點后返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!

  3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)

  主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲,“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規則是……

  游戲準備:床單8條

  游戲規則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的.手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

  4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)

  主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

  游戲準備:準備9個呼啦圈

  游戲規則:游戲的規則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

  毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

  主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲……請黃色愛心家庭的走出來。

  活動準備:地墊若干連成3長條

  參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

  活動玩法:

  家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

  六、教師家長表演

  游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎,再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

  七、結束語

  歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

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