科技作文常用【9篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的科技作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　大家看了我們家的新成員，是不是覺得很有趣呢！今天，我和媽媽帶著小可去游玩了低碳科技館，這其中還發(fā)生了很多新奇的事情。

　　低碳科技館坐落在濱江區(qū)，它的主題是綠色環(huán)保。整個(gè)科技館都是以太陽(yáng)能為動(dòng)力來(lái)發(fā)電的，真正實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保，它告訴我們?cè)谏�活中怎樣�?jié)約能源，減少污染。

　　一到那兒，首先映入眼簾的是一個(gè)高智能的機(jī)器人，它可以跳舞、唱歌、整理家務(wù)等很多日常生活的小事，而且使用起來(lái)也很方便，你只要在它胸口的對(duì)講機(jī)說(shuō)出你的指令，它就會(huì)立刻去執(zhí)行。之后，我和機(jī)器人合了影。這時(shí)，籠子里的小可似乎也來(lái)了勁，它雙腳站了起來(lái)，弓著背，兩只小前爪緊緊地貼著小臉，那烏黑的大眼睛瞪得圓圓的，兩顆大門牙貼著下唇，小嘴撅著，毛茸茸的大尾巴左右搖擺著，一副探頭探腦的樣子，讓人忍俊不禁，整個(gè)科技館設(shè)有碳的循環(huán)，全球變暖，低碳城市、低碳生活、低碳科技、低碳未來(lái)和兒童天地等七個(gè)展廳和兩個(gè)巨幕球幕影院。

　　我們來(lái)到了低碳科技展廳，這里有許多體驗(yàn)節(jié)能發(fā)電的小實(shí)驗(yàn)，比如：海浪發(fā)電，它是將生活中的動(dòng)能轉(zhuǎn)為電能，讓制造災(zāi)難的驚濤駭浪為我們?nèi)祟愃�用，因�(yàn)檫@種裝置像一條巨大的蟒蛇，所以又稱巨蟒發(fā)電，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪時(shí)，海浪發(fā)電了，裝置頂部的.燈管就能亮起來(lái)，使你深刻感應(yīng)到這種效應(yīng)。其次，我們看到的是風(fēng)能發(fā)電，它是把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽�這樣，可怕的龍卷風(fēng)和臺(tái)風(fēng)就能為我們提供大量的能量。去竟然直起身來(lái)撒了泡尿，弄得電梯扶手上都是尿。我和媽媽趕緊拿紙巾搽干凈，飛也似的跑了，聽工作人員說(shuō)，這里的球幕影院是杭州唯一的，觀眾可以躺在座椅上觀看180°的大屏幕，猶如3D的立體效果，卻無(wú)需戴眼鏡，照樣可以令你身臨其境身在其中，可惜小可因?yàn)槭菍櫸锒�被拒之門外，失去了大飽眼福的機(jī)會(huì)。

　　最后我們來(lái)到了全球變暖主題展廳，在這里參觀者將乘坐竹筏依次體驗(yàn)美麗的家園—西湖，城市蔓延，冰川融化，燃燒的大地等主題展廳，全是全球變暖后的各種極端環(huán)境的震撼場(chǎng)景。

　　小可這次旅行很成功，我們也玩的很開心，我希望以后每次出門都可以帶著它，一定會(huì)有更好玩的事情。

科技作文 篇2

　　我去了科技館參觀后，我最喜歡的有激光豎琴、空中成像。

　　先說(shuō)激光豎琴，在無(wú)弦琴上方裝有激光器，下面有光電接收器，當(dāng)撥動(dòng)激光琴弦手指遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的音響系統(tǒng)就發(fā)出相應(yīng)的音樂。

　　空中成像讓我們能夠看到完整的圖像，是因?yàn)橐曈X暫留而看到了完整的'圖像，不完整的圖像在視網(wǎng)膜上停留幾秒就會(huì)看到不完整的圖像。

　　參觀后，我了解了很多科學(xué)知識(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能知道更多的科學(xué)知識(shí)。

科技作文 篇3

　　在當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一份子，也正是這些科學(xué)，改變了我們?nèi)祟惖纳�活�?/p>

　　可是你知道嗎，這些偉大的發(fā)明是誰(shuí)創(chuàng)作的呢，一個(gè)小小的電燈泡，又進(jìn)行了怎樣的千辛萬(wàn)苦的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀侩姛襞菔敲课煌瑢W(xué)家里必不可少的“電器”，可就是因?yàn)檫@樣一件在我們看來(lái)稀松平常的廉價(jià)的物品，卻花費(fèi)了愛迪生1600多次的實(shí)驗(yàn)，一年的時(shí)間，為了將燈泡的壽命增加，也花了10萬(wàn)美元，動(dòng)用了20名助手，才完成了這個(gè)人類歷史上偉大的發(fā)明。愛迪生又發(fā)明出電路保險(xiǎn)絲，燈頭，燈口等配件；到1883年愛迪生燈泡公司共計(jì)獲得專利215份。假如沒有愛迪生，他的發(fā)明會(huì)在何時(shí)被創(chuàng)造？對(duì)這樣的假設(shè)，肯定是仁者見仁，智者見智。如果沒有愛迪生，無(wú)疑會(huì)對(duì)人類的發(fā)展進(jìn)程增添無(wú)數(shù)的障礙。

　　于是，他開始實(shí)驗(yàn)作為燈絲的材料:用傳統(tǒng)的炭條做燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國(guó)一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無(wú)意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛迪生的理想已成泡影。”

　　面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。

　　愛因斯坦也是一名人類歷史上偉大的科學(xué)家，毫不夸張地說(shuō)，根據(jù)愛因斯坦創(chuàng)立的科學(xué)理論而衍生出的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎涵蓋了現(xiàn)代文明的每一個(gè)角落。電腦、公共汽車、數(shù)碼照相機(jī)……我們衣食住行的每個(gè)細(xì)節(jié)幾乎都閃現(xiàn)著愛因斯坦的影子。

　　1969年，阿姆斯特朗乘坐“阿波羅”11號(hào)登上月球，為人類探索月球踏出了第一步。月球行走持續(xù)了2小時(shí)19分鐘，足夠讓宇航員們?cè)谠虑虮砻娴募?xì)膩粉末上測(cè)試步法了但也足夠讓他們架起電視攝像機(jī)和科學(xué)儀器，并采集樣本。他曾在月球上說(shuō)過(guò):“我的一小步，是人類的一大步！”向世界證明了：人類將來(lái)有可能能在月球上生存。

　　不僅如此科技給我們帶來(lái)了許許多多的.好處，以前，從江西到北京騎馬需要幾個(gè)月甚至一年，現(xiàn)在，有了火車、飛機(jī)，你如果坐飛機(jī)，只需要短短的幾個(gè)小時(shí)。如果你需要買東西，你只需要坐在家里，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，不用出門，快遞公司就會(huì)把你想要的東西送到你家門口。以前的夏天，人類只能靠扇扇子來(lái)讓自己涼快一點(diǎn)，而現(xiàn)在，有了空調(diào)，電風(fēng)扇，給人類的生活帶來(lái)了很大的便利。科技給人類的生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，我們的生活也在科技的帶領(lǐng)下，越過(guò)越舒坦。

　　科學(xué)技術(shù)還解決了中國(guó)廣大人民的溫飽問(wèn)題，這讓我們想起中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，他的“雜交水稻”增長(zhǎng)了糧食的產(chǎn)量 ，改變農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，消除饑荒對(duì)生命的威脅 ，拯救了許許多多的生命。雖然“人到七十古來(lái)稀 ”是古代人類壽命的寫照，以前世界人均壽命僅45歲，而今天這一數(shù)字已提高到75歲，這多虧醫(yī)學(xué)術(shù)的迅速發(fā)展和農(nóng)業(yè)發(fā)展，許多以前不能醫(yī)治的病，現(xiàn)在大多都找到了治療的方法，減緩了人類的痛苦 ，挽救了人類的生命，像嬰兒出生不久就要接種卡介苗，預(yù)防結(jié)核癥，像青霉素、乙肝疫苗 、器官移植 、人造器官等，這些今天看來(lái)平常得不能再平常的發(fā)明和技術(shù)都是重大的發(fā)明和成就，使人們的健康和生命得到保障。

　　科技讓我們的生活更美好。

科技作文 篇4

　　今天，我要去參觀上海的科技館，這是中國(guó)最好的科技館。

　　進(jìn)入科技館，第一個(gè)展廳是“運(yùn)動(dòng)世界”，里面有多種動(dòng)物標(biāo)本。如果不仔細(xì)看，活著的動(dòng)物標(biāo)本給人一種身臨其境的錯(cuò)覺。有些動(dòng)物來(lái)自歐洲，有些來(lái)自美洲，有些來(lái)自亞洲。他們殘忍而溫柔；他們既美又丑；他們安靜而頑皮。還看到了南方出土的恐龍化石。碰巧科技館正在舉辦蜘蛛展。里面有無(wú)數(shù)的蜘蛛。難以置信。

　　下一個(gè)展廳是“機(jī)器人世界”，那里有各種各樣的機(jī)器人。有些機(jī)器人會(huì)跳舞，你忍不住想和它們跳舞；有的機(jī)器人會(huì)畫畫，你會(huì)由衷地贊嘆它的藝術(shù)才華；有些機(jī)器人會(huì)做汽車，你會(huì)被它的技術(shù)深深打動(dòng)；最有趣的是會(huì)邊彈鋼琴邊唱歌的機(jī)器人。我進(jìn)去的時(shí)候，剛好《讓我們蕩起雙槳》有個(gè)孩子。機(jī)器人立刻歡快地演奏和演唱，周圍的觀眾都忍不住鼓掌。

　　然后，我們走進(jìn)了“地球與環(huán)境保護(hù)”展廳。在這個(gè)展廳里，我了解了各種垃圾的分類和處理方法，也了解了目前地球的`污染和危害程度。我們生活的地球污染越來(lái)越嚴(yán)重，臭氧層的破壞導(dǎo)致氣溫上升……這一切都教會(huì)我們從小熱愛地球。每個(gè)人都有責(zé)任愛護(hù)地球！

　　在這次科技館之旅中，我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：更小的行星代表生命的誕生，電池是如何制造的，機(jī)器人依靠人類編程進(jìn)行活動(dòng)，等等。科技改變了人類的生活，真的讓我受益匪淺！

科技作文 篇5

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我們整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加“放飛夢(mèng)想”的科技活動(dòng)。

　　制作飛機(jī)模型的現(xiàn)場(chǎng)可真熱鬧啊！有的同學(xué)學(xué)的時(shí)候東張西望不認(rèn)真，忙乎了半天連機(jī)身還沒做好；有的同學(xué)貼彩帶的時(shí)候用力過(guò)猛，彩帶被撕得稀稀拉拉，干脆就拔剩三根，自豪地宣布：“看我的三毛號(hào)！”；有的同學(xué)做好了，被其他同學(xué)圍住請(qǐng)教幫忙，忙得不亦樂乎；還有的同學(xué)做好之后，舉著自己的.飛機(jī)在人群中鉆來(lái)鉆去，還跑到同學(xué)面前顯擺。

　　放飛模型飛機(jī)更是一件快樂的事！操場(chǎng)上人山人海，驚訝聲，叫喊聲，歡呼聲匯成了一片。我拿著模型飛機(jī)開始試飛。我把飛機(jī)的螺旋槳順時(shí)

　　針轉(zhuǎn)了一百多圈，高舉過(guò)頭，用力往前一拋，飛機(jī)“唰”的一聲飛了出去，又在空中轉(zhuǎn)了一圈，然后慢慢滑降下來(lái)。耶，成功了！我興奮地跳了起來(lái)。比賽時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛站在白線前，只聽老師一聲令下，一架架模型飛機(jī)載著同學(xué)們對(duì)科技的夢(mèng)想劃過(guò)天空，飛向前方。只見徐研婷的模型飛機(jī)快得像一支離弦的箭，直沖天空，撲向目標(biāo)；羅成龍的模型飛機(jī)像一只迷途的麻雀，在空中不住地盤旋，找不到正確的方向；而邵靈兒的模型飛機(jī)就像一只受了傷的雛鳥，剛飛了不久就一頭栽到了地上……每一次模型飛機(jī)起飛和降落，同學(xué)們都跟著模型飛機(jī)跑、跳、喊，興奮不已……

　　科技活動(dòng)既鍛煉了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富了同學(xué)們的課外活動(dòng)，又讓同學(xué)們學(xué)到了新的知識(shí)和技術(shù)。隨著一架架模型飛機(jī)在空中翱翔，同學(xué)們也在放飛自己的夢(mèng)想

科技作文 篇6

　　生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學(xué)校科技節(jié)的開幕式。

　　早上，密密麻麻的人群擠在操場(chǎng)上，隆重的氣氛可想而知，幾個(gè)同學(xué)自制的火箭發(fā)射器象威嚴(yán)的戰(zhàn)士站在操場(chǎng)上。

　　"我宣布，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆科技節(jié)開幕！"隨著校長(zhǎng)話音剛落，"隆！"一顆火箭呼嘯著飛上天空，在我們頭頂上不停盤懸著，像一道美麗的線條，漸漸地落在了草坪上，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來(lái)。"啪！轟……"另外的火箭不甘示弱，立刻追了上來(lái)，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭(zhēng)得猶為不可開交，你一上，我一下，一會(huì)兒飛上天空，像重新起習(xí)的飛機(jī)，一會(huì)兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的，似乎在比誰(shuí)飛得快呢！而另外兩顆火箭一個(gè)老前，一個(gè)很后，猶如一個(gè)烏龜，一個(gè)白兔，表演"龜兔賽跑。這時(shí)，操場(chǎng)上再次爆發(fā)出一片歡呼，比上次更熱烈。然后，一架架飛機(jī)升空了，像一美麗的'錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機(jī)徑直飛到葉瀚蔚和萬(wàn)軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會(huì)兒又"呼呼"地飛向遠(yuǎn)方，像求急心切的燕子遠(yuǎn)走高飛。

　　科技節(jié)開幕式那么精彩，科技節(jié)活動(dòng)就更精彩，真讓我難忘。

科技作文 篇7

　　今天，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻�因�(yàn)榻裉焓且粋�(gè)快樂的日子——春游！

　　過(guò)了一會(huì)，就上車了，大家興高采烈得手舞足蹈，我也是一樣啊，大家在興高采烈地說(shuō)著說(shuō)著話，我則哼著小曲。很快，我們就看見科技館了。

　　到了科技館，我沖下車，大口大口呼著新鮮空氣，進(jìn)入科技館，我們大喊了一聲表示自己滿心的愉快。我和幾個(gè)同學(xué)先去了數(shù)字家庭體驗(yàn)館。這個(gè)場(chǎng)館里面有自行車玩，我沖了過(guò)去結(jié)果摔跤了，哎，讓別人先占了。我最后才上了自行車，跟我的好朋友張森君VS。我坐在自行車上，兩手緊握車把手，向前傾著身子，盡我自己地最大努力踩單車。開始我們倆的`速度都很快，好象有使不完的勁，我邊踩還邊偷偷瞟著張森君，生怕他比自己快。我偷瞟過(guò)去，他也正瞟著我呢，呵呵，人的心怎么都是一樣的呀！幾分鐘后，比賽結(jié)束了，我勝了他，但我還沒有下自行車就已經(jīng)開始發(fā)抖了。

　　后來(lái)我又去了隱形屋，這可是個(gè)奇怪的地方。我站在臺(tái)上，一看，我的上身體竟然不見了，真神奇，不愧是科技館，真是高科技。我還玩了撞車、翻車。撞車使我飛出去，翻車使我想吐，盡管這樣，但我心里是很開心的。

　　啊，這次春游真是一次有趣的春游。

科技作文 篇8

　　上周我們雪花假日小隊(duì)去科技館參觀。我們先看了宇航員服裝后，去了“海洋那邊”玩踩“小魚”，小魚可游得真快，還不是我一跳跳下來(lái)抓“魚”，小魚早就跑了！

　　準(zhǔn)備去三樓時(shí)忽然我發(fā)現(xiàn)找不到媽媽和同學(xué)了，我先找到一位工作人員對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我找不到媽媽了！”“噢，要不去廣播找你媽媽吧！”叔叔說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，廣播聲響起了，讓媽媽到出口處等我，等我到出口時(shí)媽媽已經(jīng)在等我了，于是我們就去三樓游樂場(chǎng)了。真不該亂跑啊！

　　游樂場(chǎng)真好玩！有滑滑梯、獨(dú)木橋、萬(wàn)花筒、猜謎語(yǔ)......我們玩得滿頭大汗、汗如雨下。

　　我們?cè)偃タ础栋讗杭o(jì)》的4D電影，我看見有一只恐龍張大嘴巴想把我吞下去，還有影子會(huì)晃、顛簸，電線會(huì)發(fā)電等。我有點(diǎn)怕。

　　我們還在一起吃飯！這次活動(dòng)真得很開心！

科技作文 篇9

　　時(shí)代在更新，而現(xiàn)在的我們很幸運(yùn)。“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”，“信息時(shí)代”不斷在引領(lǐng)著世界潮流；全球的任何一個(gè)角落就在我們身邊；電視，電腦、手機(jī)……的普及開拓了我們的視野，豐富了我們的想象。科技的繁榮正在不斷地發(fā)展。

　　可是在科技不斷涌入我們腦海中時(shí)，我們是否考慮到：科技會(huì)不會(huì)離我們太近？

　　事實(shí)上，被科技改變“生活”乃至“生命”的例子不再鮮聞?dòng)诙�了�?/p>

　　89歲的英國(guó)退休美術(shù)教師安妮由于無(wú)法適應(yīng)數(shù)碼，最終選擇在瑞士結(jié)束生命，離開人世。安妮的離開，雖過(guò)于極端，但科技改變生活這一話題不得不引起我們沉思！

　　安妮的選擇，或許是一個(gè)極端反例。能身邊事論起，手機(jī)作為洪水猛獸沖進(jìn)了中學(xué)生的生活。當(dāng)手機(jī)鈴聲代替上課鈴聲，課上的專心早已化作腦海中的“神游”；當(dāng)手觸屏幕的聊天記錄代替課間同學(xué)間的歡快討論，增進(jìn)感情的'學(xué)術(shù)探討卻已變?yōu)榈皖^看屏幕的無(wú)聲……由此看出，科技在進(jìn)步的同時(shí)，它也極大地沖擊了教育，給了社會(huì)沉重的思索。

　　科技的誕生，鼓舞了人類對(duì)宇宙的探索，“上天入地”不再是夢(mèng)想。這時(shí)一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含著科技含量的產(chǎn)品使我們眼花繚亂。科技高度發(fā)展的同時(shí)，新事物也接踵而至，爆炸般變化向我們襲來(lái)，或許這將使我們無(wú)所適從，無(wú)法正確適應(yīng)與接受。

　　因此，科技雖偉大，但我們不應(yīng)該盲目地對(duì)待它，而是應(yīng)該認(rèn)清其利弊，合理對(duì)待科技。

　　科技是一把雙刃劍，它既改變著人們的生活，也影響著人們的生活。而其中不乏有消極影響：人們與大自然的遠(yuǎn)離，科技與人文性的矛盾等。即使不能一時(shí)地去改變與接受，我們也應(yīng)該在長(zhǎng)久的歷史滾輪中慢慢在發(fā)展中將其調(diào)和。

　　作為中學(xué)生，我們應(yīng)該將科技化為動(dòng)力，以科技作為目標(biāo)，努力做到最大化地從科技中汲取知識(shí)，努力成為一名為“科技強(qiáng)國(guó)”奮斗的一員。

　　新時(shí)代的來(lái)臨，讓我們其中受益，也讓我們不斷變得完善。

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