新教師演講稿

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的新教師演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

新教師演講稿1

尊敬的領導、各位老師：

　　大家好！

　　很榮幸，自己能作為新教師的代表在這發言，我能有幸來到我們學校，我也是感到是欣喜的，同時既然做了老師，在這個崗位上，我也是要去把自己的教學工作做好，并且和同事們友好的去相處，多探討教學方面的問題，去盡自己的所能，來把學生們給教好。

　　首先，我們新的老師，要盡責的去做好自己的事情，做xx名合格的老師，作為我個人來說，我平時要把課備好，和教學組的同事xx起探討教學方面的問題，遇到問題也是要盡快的.去解決，來讓教學的工作不出什么問題，課堂上，多找些方法，來讓課堂更加的生活，和學生的交流更主動，多些用心，對于不同的學生，也是要根據具體的個情況，去做好教學，不能刀切，都是xx個方法來教學生們，畢竟他們每個人的基礎是不樣的，而且很多的時候，學習的能力，掌握的情況也是有區別，在課堂之中也是要盡力的照顧多數的學生，課后也是對于xx些基礎比較差的學生要多些的關注，了解他們的情況，予以指導，來讓自己教好學生。

　　要以身作則，老師什么樣，那么學生也是會什么樣，如果我們認真，勤奮，那么學生也是會有樣學樣，會認同我們，會聽我們的話，作為老師，責任是很大的，要教好學生，對于他們的習慣要去培養，那么我們自己也是首先要做好，學生不能做的事情，我們老師同樣是不能去做，而且要有xx個表率的作用，來讓學生們信服。平時的時候，要多和學生去做交流，了解他們的情況，作為老師，不但是課堂上教好了就夠了的，而是需要在日常之中依舊去多了解學生，清楚他們的想法，只有如此，那么我們熟悉了學生，備課的時候，也是會更加的有針對性，更加的容易來讓學生們在課堂上互動起來，來把教學做好。

　　作為xx名新老師，我也是知道自身還有很多的不足，也是經驗不夠，平時的時候，有些事情可能也是會做的不夠到位，思考上不會那么的全面，對此，我也是要有意識的去改變，同時對于自己的問題，要去重視，去通過方法改變，來讓自己成為更加優秀的老師，平時我也是會更加的積極來和同事們去做溝通，從大家那兒學到更多的東西，來讓自己把教學給做的更出彩，教好學生們。謝謝！

新教師演講稿2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　告別了冬日的嚴寒與風霜，鳥語花香的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了一個嶄新的學期，回到了田莘耕中學------這個溫暖的大家庭。

　　很榮幸能夠站在這里發言，首先感謝在過去的一個學期里給予我幫助的前輩們，也要感謝一直支持我、和我一起努力奮斗的同學們。在去年的九月里，我和初一的同學們一樣，第一次踏入田莘耕中學，望著同學們臉上洋溢著希冀的笑容，不禁想起十幾年前背著書包在初中校門口徘徊的我，不安的心跳、興奮的神情、期待的眼眸，從此時此刻你們的眼中，依稀可見曾經的我，那是少年的情懷，青春的模樣。

　　不同的是，故事里的主角換成了你們，田莘耕是你們成長的沃土，亦是展現自我的舞臺。而在你們的初中三年的學習生涯中，田莘耕的全體老師，都將陪伴你走過四季，直至六月中考，邁向人生更大的舞臺。初中三年的酸甜苦辣，我們，始終和你在一起。

　　初三的同學們，你們是田莘耕的希望，期待你們以優異的成績回報家長、學校和社會，為學弟學妹們做出表率，再次為田莘耕創造新的.輝煌。初二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，進入了初中學習的關鍵時期，真心地希望你們在各方面都更上一層樓。初一的同學們，經過一個學期的學習，已適應了初中學習生活，祝愿你們以更加昂揚的姿態投入學習中來。

　　人生非坦途，學習也非易事。過去的學習經歷中同學們應該遇到了不少的困難，接下來的學習也必定會迎來更多的挑戰。所以，在新的學期里，繼續拿出我們“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，以及“直掛云帆濟滄海”的勇氣，繼續踏上人生的風雨征程！又是一年三月時，生活之于我們都是一張等待填充的白紙，如何書寫出青春的無怨無悔，同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了自律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水、智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，以待成就我們精彩的明天！

新教師演講稿3

尊敬的各位領導、各位老師下午好：

　　首先我深深地感謝領導為我提供了和大家一起交流的機會.

　　斗轉星移，時光飛逝，我成為一名教師將近一年了。剛來到學校時，承蒙各位領導的關心與信任，讓我接手初一年級體育教學和初中體育訓練隊。回顧這將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術，如果一味苦干，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結合這一年工作中的實際來談談我的感受，歡迎各位領導和老師批評指正。

　　古人云：德乃做人之本，乃立業之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經常感受著“德”帶給我的快樂與成功。我總是說：“我每天都在辛苦著并快樂著。”我快樂，因為我每天面對的是一個個活潑的孩子，面對的是一顆顆充滿天真心靈，面對的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養，學生才能沐浴在關愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。

　　體育教學不僅是培養學生健康的身體，更重要的是培養積極樂觀的健康心態，而作為一位體育教師，我更應該關注生命的價值，關注健康的意義，注重培養學生的`社會責任感。只有這樣才能塑造出學生健全的人格。

　　在我的體育課堂中，處處體現著“口體同工，情禮融儀，體智結合，能技相長。”這也是我的教學特色。教學中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在練習中邊說邊做，這樣既加深了學生的印象，又培養了學生的無意注意的能力。而這些口訣除了是訓練技術技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與文明素養。使學生的身體與心智共發展，技術與能力共長進。

　　在課上經常會聽到我用啟發式的語言，來提示告誡學生。如當想讓學生站的更精神時，我會說：“看看誰站的最有氣質”。而這時學生都會把老師在平時課堂中訓練的“挺胸，立頸，眼放光”的口訣付諸于行動中。當我讓學生取送器材時，又會啟發學生說：“看看誰最有素養”，此時，學生會立即想起“不爭不搶，有素養”這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會自覺的去做的更好。久而久之他們就養成了一種良好的習慣。這種無痕式的教育，對學生發展具有深遠的影響，盡管學生目前還不能真正的讀懂素質的真正涵義，但他們卻從中領悟到，一種文明，一種禮讓，一種寬容等素養。

　　其實氣質更源于一種自信。在教學中，我非常側重對學生自信心的培養。為了樹立學生的自信心，我會用各種豐富的語言與手勢對學生進行鼓勵。例如，為了調動學生練習的積極性時，我會召集學生，以發現各種運動人才為名，來贊賞某個同學的練習熱情與進步。這種鼓勵不僅僅使得到贊揚的學生樹立了自信心，更調動了其他學生練習的積極性，因為他們也想讓老師把他們當做人才來發現。在教學實踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。

　　曾有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動內容，于是哨聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習慣，當我講話時，學生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱贊，而且學生都知道這是尊重與被尊重的關系，其實這更是我對學生習品質的培養）。這時隊伍中發出了幾個同學悄聲且帶有興奮的話語“孫老師又發現人才了！又發現人才了！” 此時我被學生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發現人才了。這時所有學生立即又表現出了最佳的精神面貌，等待我“點將”。借機我幽默地說：“我發現了，我就是一個極佳的人才”此時學生哈哈大笑。然后我又問學生：“你們知道我為什么這么說嗎？”學生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說：“因為我發現了你們都是人才”。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。

　　在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對學生的思維要求不高。但我從來不這么認為，肢體運動是一種無聲的語言，是大腦的一種高級運動，它是在思維的支配下才能展現出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學生會有更多的心里感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現出的是一種團隊精神，學生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實踐課。

　　我覺得一位真正的好老師，不應重復昨天的自我，而應該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改進，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統美德的彩虹，從而讓學生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。

　　總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永遠年輕的心，來感謝學校領導和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學生對我的信任與支持。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！

新教師演講稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們共同迎來新學期開學典禮。今天，能夠代表全體老師在這里發言，我感到十分榮幸！

　　回首過去的一年，我們碩果累累，這些成績的取得離不開全體領導、老師和同學們的辛勤付出和通力合作。

　　首先，我想對學校領導說：您們是最辛苦的！學校的發展離不開您們的正確決策和科學管理。你們以校為家，和全體老師同甘共苦，內抓學校管理，外樹學校形象。是你們的努力讓我們每一個贛榆中專人都以學校為榮。

　　其次，我想對每一位老師說：你們是最偉大的！學校里，總能看到你們忙碌的身影；每一個晨讀課、每一個早跑操，晚自習，你們總是披星戴月、堅守崗位；每一節課、每一次輔導，你們都兢兢業業，不辭辛苦。是你們把更多的時間給了學校和學生才換來學校如此輝煌的今天。

　　再次，我想對同學們說：你們是最棒的！人生成功的道路有很多條，尤其在國家高度重視職業教育的今天，你們能正視自己，正確的選擇職業高中這個平臺。這就意味著你們選擇了勤勉與奮斗，選擇了希望與收獲；老師堅信你們一定能取得成功與輝煌！

　　同學們，雖然，成功的道路中難免有曲折。但是，只有經歷風雨，我們才可能見到彩虹。

　　對口單招班的同學們，你們的目標是踏入更高的學府，去實現你們的人生夢想。那么從現在開始，你們就要爭分奪秒，今天的高考將成就明天精彩的你；幼師班的女生們，你們的目標是成為優秀的幼兒教師，新學期，你們要苦練基本功，努力提升自身的素養，為成為一名優秀的.幼兒教師儲備力量；中專班的同學，你們的目標是找到一分好工作，你們要提升自己的專業技能水平，做一個真正的技能型人才。

　　借此機會，我也想代表全體老師承諾，一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環節，關心每一個學生，鼓足干勁，通力合作，為廣大學生實現人生夢想助推力量，為中專的美好明天而努力奮斗。

　　最后，預祝全校教師家庭幸福、工作順利，祝同學們學習進步，快樂成長！祝贛榆中專越辦越好！

新教師演講稿5

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好。非常感謝學校能給我這樣一個時機和大家聊聊作為一名青年教師的教學體會。說的不到位的地方請各位領導和老師批評、指正。

　　從畢業到現在，已經有一年多的時間了，我從校園里的學生成長為了一名榮耀的人民教師。一年多的時間，彈指一揮間，還記得大學畢業典禮上，對著鏡頭我信誓旦旦得說：我要成為一名優秀的人民教師，來到城北中學也將近半年了，還記得初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師時的欣喜與青澀。之前，我總認為教書育人應該是一件簡單輕松愉快的事情，我憧憬著那種被學生尊敬、愛戴、其樂融融的師生關系。但是，經過一段時間的教學實踐，我發現現實完全沒有想象中的那么簡單、美好。

　　首先是課堂教學和師生關系。

　　剛參加工作的我非常渴望和學生建立友好和諧的師生關系，希望學生能夠喜歡歷史，喜歡我。所以剛開始我對學生和顏悅色，諄諄教誨，利用多媒體盡可能多地給學生展示豐富多彩的歷史知識，注重對學生進行情感態度價值觀教育和培養學生的綜合能力。剛開始，學生都非常配合，但是，時間長了，總有學生不遵守紀律，總有學生不完成作業，總有學生重點內容背不過，期中考試成績遠沒有到達當初的期望。于是，在課堂上我對學生漸漸嚴厲起來，甚至有好幾次大發雷霆。所以，學生說剛開始我們挺喜歡您的，但現在感覺您好嚴啊。因此，我不斷地反省和反思：到底該如何處理和學生的關系呢？如何做一個讓學生又敬又畏的好老師呢？如何能夠讓學生在扎實地掌握根底知識的同時不斷提高他們的品德、能力和綜合素養呢？我不斷地調整著自己的教學心態和教學方法。

　　其次是如何得心應手地用好現代化的教育技術。

　　來到城北中學之前，我從沒有接觸過電子白板。經過向同事甚至向學生的請教之后，現在我可以勉強用電子白板上課了，但更多的時候是把白板當成ppt用，不能很好地發揮白板教學的優勢。對于微課，在進修學校培訓期間雖然簡單地進行過理論的學習，但真正實踐起來還是遇到了不少困難：如何安裝專門的屏幕錄像專家？怎樣才能使錄出來的微課聲音不會太小？如何把頭尾不需要的局部剪輯掉？如何去除微課中的雜音？把什么內容錄成微課最有價值？前段時間在學校微課大賽的催促下，我認認真真錄了一節自己還算比較滿意的'微課。這個過程讓我學會了很多，收獲了很多。

　　再次是如何寫教育論文和參與教育科研。

　　前段時間我試著寫過一篇論文。但是因為對教育論文的概念、標準和要求一知半解，再加上教學經驗少，積累不夠，積淀不深，所以沒能寫好一篇具有一定教育借鑒意義的論文。即使寫好了也不是很清楚該往哪些期刊發，如何發。至于教育科研，對于我們青年教師來說，就顯得更加遙不可及了。

　　參加工作半年以來，遇到了很多困惑同時也收獲了很多。認識了很多新的同事，友善的師長和優秀的領導，逐漸融入到了城北中學這個大家庭。所以非常感謝學校和大家給我們青年教師的幫助和指導，尤其是感謝學校教科研室為促進我們青年教師成長專門組建了開展團隊。我們會珍惜學校為我們提供的這次時機，充分利用學校為我們搭建的這一平臺，虛心向有經驗的優秀教師學習，努力提高自己的教育教學技能和專業素養，盡快成長為一名合格的人民教師，為學校的教育教學奉獻我們的力量。

　　同時，也希望學校給我們提供更多外出參觀學習的時機，開闊眼界，加強交流，汲取經驗，更好更快地成長。

　　青年教師是充滿希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是需要努力學習和經受錘煉的群體，作為青年教師，我們擁有許許多多的時機，也會面臨不計其數的困難，我們在教育教學中有許多需要改進，需要學習的地方，但是我們有年輕的資本，我們有著不甘落后的進取心，我們會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將熱情和信心揮灑在自己熱愛的教育事業上。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

新教師演講稿6

　　針對班級紀律、學習雙差的學生多的狀況，我班制定并實行了《初二（4）學生綜合測評方案》、《班級日用品承包責任制》、《學習小組競賽方案》、《大掃除組間競賽方案》、《集體活動組間競賽方案》，管理制度化，抓行為規范是首要做的事，“沒有規矩、不成方圓”，后來我也證實了這一點，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，耐心做好后進生的教育轉化工作;充分利用班會、課余時間舉行了豐富多彩的集體活動,多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”。

　　例如，本班的李剛是一個飽嘗失敗痛苦的學生。初一時，他各科的成績均徘徊在及格分數線上下。由于成績差，他是在批評聲中長大的。初二接班后，我也曾設法讓他產生自信，可是一個又一個的“紅燈”使他望而生畏，他就更感到困難重重。學習上的劣勢使他失去了自信，他感到自己處處不如別人，有種破罐子破摔的念頭，在同學們面前總是顯得底氣不足。面對李剛，我給自己定的工作目標是：努力幫助他獲得成功。在了解了他的家庭情況后，我給他申請了助學金。在此基礎上，又進一步去理解他，尊重他，把他的一言一行都看作是有意義的、值得尊重的。如何讓李剛也能抬起頭來走路呢？我尋找著教育的契機。有一次，教室的門鎖壞了，正在大家一籌莫展的時候，李剛自告奮勇，只用了幾分鐘的時間，就把門鎖修好。機會來了！我在全班同學面前帶頭鼓掌感謝他。李剛笑了，他沉浸在受人尊重、受人贊揚的氣氛中，他嘗到了成功的滋味。之后，我聘請他為班里的公務委員，凡是教室里壞了什么東西，我都請李剛負責修理，他就在一次又一次的成功中，潛在的智能得到了發揮，自身的價值得到了實現，自信心也油然而生。

　　這樣不斷的擴大積極分子隊伍,同時結合學校的三項班風有了很大程度的好轉。同時，我也不定期的進行家訪，先后到過沙鋪、大灣、張家地等各地方，跋山涉水百余里，更深層次的了解學生的情況，通過堅持不懈的“苦心經營”，特別是大力加強與課任教師、與家長之間的“合力教育”，違紀現象得到了有效的遏制，班級紀律、衛生有了根本性的扭轉。就拿學校的三項競賽來說，我們班初一年級從未拿過一等獎，初二上學期經過大家的努力在最后一個星期拿了本班有史以來的第一個一等獎，這個學期開學六個星期，我們就拿了四個一等獎，同時在本學期的學校活動如黑板報比賽、演講比賽中，我們班包攬了所有的`第一名，班級開始良性發展，這是令我非常自豪的。

　　班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在梅中做班主任以來，深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命。

　　同時，我擔任了初二兩個班的數學教學工作，我特別注重對學生的興趣培養，每周日晚自修舉行“趣味數學”活動，調動每位同學內在的積極因素，學生對學習數學的興趣得到了很大的提高，期末考試進步非常的明顯，經過大家的努力，三位學生在云和數學學科競賽中名列全縣前10名。

　　在班主任會議、年級段成績分析會上我的工作多次得到了學校領導的肯定，但也對我提出了更高的要求。

　　總之，在過去的一學期中，有收獲，也有失落。盡管工作尚不夠盡善盡美，雖然與有經驗的教師差距還是很大，但我始終認為自己是最具有發展潛力的，將是最優秀的教師，我們應該每次充滿自信地走進課堂，我們年輕老師只有樹立自己的自信，才能挖掘出我們更大的潛力，才能使我們的學校更好地發展。我相信經過我們梅中人的努力，將會為我們的梅中贏來更多的掌聲，為我們云和的教育事業贏來更多的掌聲！

新教師演講稿7

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　大家上午好!我是環境學院環境工程專業20xx級本科生徐慧。還記得四年前，同樣是在這個教室，這個講臺，我笑著跟大家說在大學里，我想當一個學霸。很幸運的是，我真的成了一個學霸，并以一個學霸的身份，在這個喜悅而神圣的時刻，與大家一起回首逐夢南大的旅程。

　　歲月是一部太過倉促的影片，四年的時光就像一幀幀畫面一樣，匆匆飄過，卻承載著我們太多的回憶。回首往事，那第一次走進南大仙林校區時的激動，第一次與200多人一起上微積分時的驚奇，第一次參加院系迎新晚會時的干勁，第一次踏入實驗室時的憧憬，第一次拿到獎學金時的喜悅，竟是如此歷歷在目。每天的課堂上，密密麻麻的筆記記錄著我們追尋夢想的步伐;科學研究中，孜孜不倦的姿態引領著我們為中國乃至世界的環境貢獻力量。四年來，我們一點一滴的成熟起來，知道了為學當勉勵，懂得了為人當自強，感悟到處事當感恩。四年來，我們在困難中慢慢成長，既經歷著挫折磨難，也不斷品嘗著勝利和成功的喜悅。而四年來，老師們的誨人不倦、同學們的鼓勵幫助、南大的關心培養，更是我們一生永遠難以忘懷的記憶。

　　首先要感謝我們的巍巍母校，我們親切地稱之為南哪兒的南大。四年里，在青春蓬勃的仙林校區，在藏書萬冊的杜廈圖書館，在院樓，在實驗室，都曾留下過我們奮斗的身影。南大給我們的'不僅僅是學習生活的良好條件，更重要的是一種灌注于我們血液中的南大人的氣質。誠樸雄偉，勵學敦行，我們懂得了為人誠樸，志向雄偉，我們學會了科學求學，并身體力行。在畢業之際，我們應該感謝南大，感謝這片孕育了我們的深情土地。

　　我們還要感謝教導我們的老師。猶記得，余洋老師把我們領入了環境學院，融入了百人的大家庭;猶記得，古稀之年的左玉輝老師在這里聲情并茂地講解五律協同;猶記得，有機化學課上，我們被一個甲基、一個乙基弄得哄堂大笑;我的導師潘老師把我們帶進了科學殿堂，上課時，老師們用知識和科學我們讓我們全神貫注，下課后，我們用思考和問題將老師團團圍住。老師就像一位指路人，傳授我們通過山川河流的技能，指引我們前行的方向。當畢業來臨，我們是多么想回到曾經的課堂，再聽聽他們的聲音，對最可愛的人說聲謝謝。

　　我們還要感謝的人，就是坐在我們身旁的同學們。友誼是朋友幫你占的一次座位，是幫你領的一次快遞，也是給你帶的一份午飯;是在你開心和你一起瘋狂，失落時和你分擔愁緒，也是沉默不想說話時可以不需要顧忌她的感受。此時此刻，在座的各位不妨拉起身旁的手，注視著對方的眼睛，因為那里寫著感激，寫著不舍，寫著四年里你我一起生活的點點滴滴。

　　就在去年的十月份，我保送去了清華直博，也離自己的夢想更近了一步。在座的同學們，有的讀研、有的出國、有的工作，在我們即將展翅飛向不同的遠方時，請別忘了我們共同的起點，我們夢想啟航的地方。

　　同學們，今后的歲月任重而道遠，作為當代青年，我們要志存高遠，增長知識，錘煉意識，讓我們的青春在時代的進步中煥發出絢麗的光彩。今天，我們齊聚在環境學院共慶我們的成長;明天，我們奔走在世界的各個角落創造南大人的輝煌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。希望我們如一代代的南大人一樣，俯下首，就有了嚼得草根的深沉襟懷;抬起頭，更擁有了做得大事的雄偉抱負。

　　最后，讓我們共同祝愿：祝愿我們的老師，身體健康、工作順利;祝愿我們每一位環院學子，前程似錦、一帆風順;祝愿我們的母校南京大學，更加美好、更加輝煌。

　　謝謝大家!

新教師演講稿8

　　參加工作后的感想

　　1. 干一行要愛一行。

　　·走上工作崗位后，學生、家長、同事、領導都在盯著，看自己能否勝任教師工作。要調整心態，時刻注意自己的教師角色。

　　·學校環境優美，同事關系和諧。

　　·教師最大的幸福是學生的進步和成功。

　　2. 既要滿懷自信，又要虛心求教。

　　·大學期間，我們學到了很多理論、知識，但是，理論是需要和實踐相結合的，是有一個由抽象到具體的過程的。更何況，我們的知識和技能還遠遠不夠，我們在教學中展現的機智和智慧，往往和我們的知識、能力儲備是分不開的。

　　·老教師們往往有著豐富的教學經驗，對教材有著深刻的理解和把握，對學生有一套有效的管理辦法。因此，一定要多聽老教師們的課，多看老教師們教育學生的辦法，感悟他們對于課堂的組織與駕馭，領會他們教學中的那種只可意會的火候。取人之長，以人為鏡，為我所用。

　　·系主任聽課后，給我指出了需要改進的地方，我虛心聽取了意見，在不斷地完善自己。

　　3. 要給學生一碗水,教師要有常流水。

　　·求學時老師常說：“教師要給學生一滴水，自己就要有一碗水；要給學生一碗水，教師就得有一桶水。”畢業后在很多場合也常常會聽到這樣的話，隨著課堂教學改革的進一步深入，所謂的“一滴水”和“一桶水”僅成了靜態的死水，要想適應教學改革的需求，則教師應變成動態的活水，而且是那“新鮮而沒有被污染”的活水。我們可以從身邊，從書中，從網絡中，感悟前人和同行的理論和經驗。

　　4. 重視課堂常規。

　　·不能只顧上自己的課，要注意學生聽課習慣的培養。（照片事件）

　　·此外，受之以魚不如受之以漁。應該改變原有的思維定式，勇敢地從講臺上走到學生中間，成為學生的學習伙伴，讓他們愿意自發主動的聽課學習。

　　5. 提高作業質量，認真批改，查漏補缺。

　　·自己先做一遍，每一題都是和教材的哪個知識點對應，習題冊是否涵蓋了所有知識點（如若沒有就做相應補充）；

　　·哪些題目可以幫助知識點的學習與理解，可以在新授課堂上作為例題同學生一起解決； ·又有哪幾道超出學習范圍，權衡一節課的內容，是做補充然學生了解后解決問題還是直接跳過；一天的課程量布置多少作業恰當，哪些可以舍棄，或者留到以后習題課；批改作業都在錯的題目后面標出對應知識點在教材上的頁數，讓學生自己訂正，又有據可循，自己解決問題。

　　·錯得多的課上統一解答，案例分析讓答得好的同學上講臺給其他同學講解。今后工作設想教學加強專業學習，多讀專業方面的書籍，多聽課學習，多向老教師和經驗豐富的老師學習，請教經驗；

　　·備好每一課，努力上好每一堂課；

　　·每天花一點時間思考，讓自己的'每一天有一點收獲，記一點日記或隨筆；

　　·看一部專著，寫點讀后感；

　　·建一個博客，為自己開設一個展示自己成長的平臺；

　　·完成一篇有質量的論文，分析一個有意義的案例；管理積極主動地參與學校的各項管理。黨政辦工作：做好各項常規工作，發揮行政綜合職能（協助黨政辦各位領導和虛心向其他同事學習）就我的了解，黨政辦

　　1．辦文、辦會和辦事工作

　　學校（黨建）工作計劃、工作總結，以及各種會議材料、領導講話和其他相關的計劃、總結；各種大小會議。

　　日常工嚴謹有序，保證了學校上下政令暢通。

　　2．對外宣傳工作

　　圍繞學校工作，宣傳我校教育教學、特色教育等方面的成果，努力提高學校的社會知名度和影響力。積極發表新聞。

　　3．檔案歸檔工作

　　健全檔案收集歸檔制度，各種文件、圖片、資料和考勤及時收集；建立學校大事記收集、整理制度。

　　4．學校行政值周和巡課管理

　　及時記錄，確保信息的實效性。

　　5．其他臨時工作

　　反思經常積極地去反思，找出自己的不足。

　　6．對學校工作的希望或建議

　　·老師們加強對學生的監督，不僅嚴格要求學習，還要在做人處事等方面予以教導，錯了不只是批評，還要告訴學生錯在哪里，應該怎么做，積極努力糾正某些學生錯誤的三觀。 ·

　　生活中遇到哪些困難需要學校解決的

　　·暫無

新教師演講稿9

各位老師：

　　教師節快樂!

　　很榮幸，今天我能夠代表新教師發言。轉眼之間，我們進入xx學校工作已經一年有余了。一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實而又沉甸甸的情感。當中的快樂只有經歷過的人才能體會。

　　在我們的`成長過程中，學校領導和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學校開設各種新教師培訓，從理論的角度讓我們學習如何成為一名合格的教師。同時又給我們安排了經驗豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學工作中不斷完善自己，使我們深受感動。學校也很重視我們的發展，給予我們機會得以參與學校小班化課程的實際教學交流活動。正是在學校領導和各學科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長。

　　在這一年之中，我深刻地感受到了學校大家庭的溫暖。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現在能夠擔任班主任工作;從剛開始走上講臺的稚嫩到現在能夠自然流暢地完成教學工作;從剛離開大學的青澀到現在能夠以比較成熟的態度面對工作和生活，我的進步離不開學校領導和老師的關心和幫助，是你們讓我在短短的一年時間里迅速成長，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來到xx學校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會將這份榮幸轉化為我繼續努力、奮斗的動力，爭取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創新精神的優秀教師。人說師恩如春雨，潤物細無聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛的霏霏春雨播散進學生的心田，滋潤著他的健康成長。

　　衷心感謝大家對我得支持和幫助，謝謝大家。

新教師演講稿10

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　我是xx年級xx班的xx老師，很高興能夠加入xx中學這個溫暖的大家庭。今天作為新教師在此發言，我深感榮幸。首先，要感謝xx中學的領導們為我們這批新教師們提供了xx個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。

　　今天，我演講的題目是：“教師亦是學生”。

　　或許，在座的新老師們會感到奇怪，教師怎么又是學生，那學生又算什么呢？請大家不要感到奇怪，今天，我以xx名新老師的身份來告訴大家，教師亦是學生。

　　我之所以認為教師亦是學生，是因為我們學校舉行的“致雅”活動，相信大家已經對活動內容有了深入的了解。“致雅”活動要求我們新老教師之間形成師徒幫帶的關系，新教師要向老教師拜師學藝。師者，所以傳道授業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？而老教師則要做到傾囊相授，在這種新老教師結合的師徒幫帶關系中，互相促進，推動教學相長。

　　剛剛邁出大學的校門，說我們這些新教師都是xx些孩子是不為過的，而我們又選擇了這樣xx個需要及其負責任的工作崗位，我們新教師身上的擔子是沉重的。作為xx名新教師，除了在學校學習到的理論知識之外，我們對教學中的實際經驗和感受知之甚少，而面對這么多的學生，我們又該怎么處理好教師與學生之間這樣xx種微妙的關系。聞道有先后，術業有專攻。種種種種的問題，需要我們向老教師們學習和請教，希望他們能夠分享經驗，幫助我們盡快的融入教師這個職業，更好地做xx名合格的`人民教師。在老教師面前，我們就是學生，他們的經驗和總結是我們xx輩子也學不完的寶貴財富，取之不盡用之不竭。而我們所需要做的，就是向老教師們謙虛的請教求學，用他們寶貴的經驗武裝我們稚嫩的思想!展現我們謙遜的態度，收獲人生寶貴的精神財富，需要我們不斷地向老教師們謙虛求教！

　　啊！親愛的老教師們，你們為了學生粗糙了雙手，你們為了學生消逝了青春年華，你們為了學生蠟炬成灰！你們是最偉大的人民教師，可今天，也希望親愛的老教師們能夠收下我們做您的學生，吸取您偉大的思想精華和寶貴的人生經驗。

　　親愛的老教師們啊，我們亦是您的學生，希望您能夠慨爾康的幫助我們，幫助我們成為xx名優秀的人民教師，成為您光榮的學子！

　　我想，老教師們也是樂于幫助我們的，我們是您衣缽的繼承與發展，是您教師職業的延長與發散。如果有天，老教師要離開工作崗位，請不要傷心，亦不要難過，因為我們就是您！我們將載著你未完成的夢想與希冀繼續前行！

　　“致雅”活動的開展，有利于我們新教師汲取營養，吸取經驗，更好更快更優質的成為xx名優秀的人民教師。而我們這批新老師，在繼承與發展老教師們的經驗基礎之上，也必將為濱海中學的教師隊伍帶來xx股鮮活之水。新老幫帶，欣欣向榮！當然，我們所努力到達的目標，最終都將是為學子服務，讓我們用惴惴的教導，幫助學子們走向成功的道路！走向人生的輝煌！

　　祝愿我們的“致雅”活動成功開展！

　　最后，讓我用xx句話來結束今天的發言：“要想學生好學，必需先生好學。唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”。

　　謝謝大家！

新教師演講稿11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸代表八名新教師發言。首先我們要感謝湖北荊門外語學校：這里有卓越的領導團隊，為我們搭建了展示風采的舞臺；這里有享譽省內外的名師，引領我們快速成長；這里有全市最輝煌的教育教學業績，讓我們沐浴著莫大的榮耀和自豪。

　　作為新加入外校的老師，我希望我們的到來會帶來更多的活力和生機。我們盼望著能在老師們豐富學識、精湛技藝和深厚涵養的潤澤下，在老師們的言傳身教中迅速成長；我們會更加嚴格要求自己，力爭擁有教育家的胸襟和教育者的胸懷，把崇高的師德作為育人的第一能力，以身作則，為學生的成長樹立標桿；我們會踐行“四關”：關愛學生生命，關心學生健康，關注學生成長，關愛學生一生，立德樹人，努力培養提升同學們的成長能力和生存能力；我們會求知若渴，虛心若愚，更加深層次地研究教學，下真功備好課，傳真經上好課，以能力為價值源泉，爭做能力人，培育能力人，為孟校長所倡導的“全面打造能力文化，建設高滿意度學校”貢獻自己的一份力量。

　　哲人說：源頭的'石頭，改變了河流的走向。同學們，我們每個人都是這么幸運，能夠這樣幸福地在外校工作學習，我們努力拼搏，銳意進取，揮灑著自己的青春與汗水，希望有朝一日當我們回望過去時能夠由衷地說：我們的生命，因為曾經擁有外校并且被外校擁有，我們的精神氣質發生了令人驚喜的改變，我們的人生因而呈現出瑰奇艷麗的色彩。我們也會讓大家因為我們的存在而感到幸福。

　　最后請允許我代表所有的老師感謝學校為我們提供了自我實現的舞臺，感謝學校賦予我們的人生以豐富內涵。

　　衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長！祝愿老師們工作順利，萬事如意！

　　謝謝大家！

新教師演講稿12

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:

　　大家好！

　　今天，在這個秋高氣爽丹桂飄香的日子里，我作為新教師的代表在這里發言,與大家一起迎接鄭州xxx中新學期的開始，內心倍感榮幸。因為此前，我就聽說過xxx中憑借嚴謹的教風、踏實的學風、硬朗的校風，曾經在這片熱土上書寫過一個又一個輝煌，已漸漸成為高新區教育一張響當當的名片。當我一踏入xxx中的校園，就被她潔凈的校園環境、濃郁的育人氛圍所吸引；今天，我又為同學們開學第一天飽滿的激情和文雅的舉止而折服。我為能進入這樣一個和諧溫馨、昂揚向上的大家庭而由衷地感到高興。

　　盡管此前，我擁有十五年的教學經歷，但在現代教育理念、課堂教學方法等方面，與xxx中的.同仁們還有不少差距；對生活環境暫時還不太熟悉。不過，我相信在各位學校領導關懷與同事們的幫助下，我定會很快適應與勝任目前的工作與崗位。

　　在此，我謹代表新加入xxx中團隊的17名教師，向全校師生莊嚴承諾：

　　一，做xxx中學校的好教師。

　　恪守教師職業道德，依法執教，時刻以xxx中的執教要求規范自己言行，服從學校安排，聽從級段管理，高標準高要求地完成學校交付的各項工作。立足于平凡的教學崗位上，保持謙虛謹慎的學習態度，牢記刻苦鉆研的治學精神，吃透課標理念，把握教改精髓，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學生教好，培育好，引導好。

　　二、做xxx中教師的好伙伴。

　　尊敬每一位同事，虛心聽取建議，認真汲取經驗，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，積極參與學科活動，盡早融入這個溫馨的團體。

　　三、做xxx中學生的好朋友。

　　關愛每一個學生，尊重他們人格，傾聽他們心聲，懂得他們淚水，寬容他們弱點，靜待他們成長，用新鮮的知識活水澆灌他們求知的心田，用靈動的智慧音符去彈奏他們的心靈樂章，用自己旺盛的生命之火去點燃他們理想的明燈，用心做好他們人生旅途的引路人。

　　作為新加入的教師，我們早已經做好融入、奉獻的準備，情愿傾盡所能，全力以赴，為與xxx中師生一道成長而不懈努力。我們為自己這一無悔的選擇而自豪。盡管在接下來前行的日子里，也許充滿痛苦與艱辛，但我們堅信最終會收獲成功與輝煌！請相信，在接下來的日子里，我們定會用勤奮和汗水、智慧和熱情，為xxx中更加美好的明天而辛勤耕耘！　　　

　　最后深深地祝福xxx中的全體教師，在新的學期里工作順利、身體健康；祝愿xxx中的全體學生，學習進步，再登高峰;也順便祝愿咱們xxx中更輝煌！

　　謝謝大家！

新教師演講稿13

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！首先，非常感謝學校領導的信任與鼓勵，給我這次難得的機會代表全體新教師在這里發言。

　　作為一名應屆畢業生，能夠來到七中，無疑是十分幸運的。這里，擁有先進的教學設備和教育資源；這里，有著舒適寧境的校園風光；這里，有著愛崗敬業，運籌帷幄的優秀教師團隊；這里，更有著青春勃發的在座的各位同學。因此，我已能夠成為這里的一員而感到無比的驕傲和自豪。

　　小時候，我就是一個孩子王，最喜歡做的事情就是站在一塊石頭上揮舞一根樹枝給小伙伴們當小老師。沒想到，十幾年后，我真的成為了一名教師，只不過腳下的石頭變成了三尺講臺，而手中揮舞的樹枝成了神圣的教鞭。

　　當上了教師才知道教師的辛苦。才明白，在學生時代，班主任的每一句囑托，也許已經在心里打了幾次底稿；在課堂上看似輕松的每一堂課，都要經過科任老師對每個教學環節的反復打磨；而作業本上的每一個紅勾與批注，則是老師們無數次挑燈夜戰的`結果。當上了老師，才知道老師的不易，才知曉上好一堂課對一名老師的知識基礎與教學技巧有多高的要求，而當好一名班主任的難度，更不亞于指揮一個團的作戰。作為一名新的老師兼班主任，在開始工作的這幾天里，我常常被各種突發事件弄得手足無措。幸運的是，有一大批經驗豐富的教師不厭其煩地指導著我們，將他們豐富的教育教學經驗向我們傾囊相授。在這里，要再一次感謝學校領導的悉心栽培和老師們無私的幫助。你們的關懷和鼓勵讓我們感到溫暖，也倍受鼓舞。

　　父母告訴我，選擇老師，就是選擇了一條清貧的道路，龍老師告訴我，當老師辛苦，但苦中有樂，我們其中的老校長曾校長更是語重心長的囑咐我們：一名教師，如果沒有一點教育理想和追求，是沒辦法在教師這條路上走得穩健，走得長遠的。因此，帶著對教師職業的熱忱和對人生價值的追求，我們來到了這里。作為一名新教師，我們深知三尺講臺對我們和學生的意義，我們將虛心向老教師們求教，學習他們深厚的涵養，精湛的教藝；我們會潛心鉆研，不斷提高教育教學水平，更新教育理念，豐富教學經驗。“志不立，天下無可成之事”，我們堅信，有著對教師職業的熱愛，在各位領導，老師的帶領下，在同學們的積極配合下，我們會在這條路上走得更快，更遠！

　　最后，我謹代表全體新教師祝各位領導、老師身體健康，工作順利；祝各位同學學習進步，美夢成真！謝謝大家。

新教師演講稿14

尊敬的各位領導、老師們：

　　秋風吹彈佳節臨，蔦啼燕語動人心。

　　花色滿園關不住，教師個個樂融融。

　　啊！幸福的回憶，89年第一個教師節掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰斗鼓點。我國第一個教師節恢復到現在，已有24年了。24年來，黨和政府在全力推進經濟建設的同時，始終把

　　教育放在優先發展的位置，辦學體制改革，全國教育事業取得長足發展。我們全體教育工作者以對黨和人民教育事業的無限忠誠，愛崗敬業，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經濟的發展作出了重大貢獻。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會發展作出的功勛將永載史冊！

　　萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情，24年化雨催春，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術的教師，在社會上樹立了人民教師的良好形象，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

　　24年來取得的令人矚目的驕人業績：教育“兩基”特殊教育，“素質教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水。“國家興衰，系于教育”。要突出教育優先發展戰略地位，努力打造教育強國，著力提高教育內在品質，全面提升教師隊伍素質；要進一步關心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現了黨和政府對教育的無比重視，對教師的親切關懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育。

　　要投身建設小康的偉大實踐中，廣大教師肩負著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當前國際國內社會經濟發展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻。

　　走向二十一個教師節的途中，我們全體教育工作者將有新的色彩，新的歌曲，新的步伐，新的節奏。

　　在新的戰斗中，將有新的紀錄，新的熱度，新的高標，新的'旅程！

　　在新的戰斗中，將有新的創造，新的發現，新的歡樂，新的幸福！

　　教育事業是人民的事業，人民的事業靠人民來辦，智慧在人民之中，力量在人民之中，作為人民公仆——教師，在走向二十一個教師節的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望，新的力量，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方！

新教師演講稿15

尊敬的的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　下午好!

　　我十分榮幸地代表學校的全體老師在此發言。在這秋風送爽，碩果飄香時節，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來了一個新的學期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!

　　在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經過同學們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優異成績，達重點中學分數線人數創歷史新高。作為橫市中學的一員，我們都應以此為驕傲!以此而自豪!

　　有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業，堅決貫徹執行國家的教育方針政策，全力推進“素質教育”，認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學校領導放心，請學生們放心，還請同學們的家長——父老鄉親們放心

　　新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學一臉的彷徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要彷徨也不要茫然。我告訴大家吧。

　　第一最要緊的`是把理想和目標帶上。

　　理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

　　第二要緊的是帶上自信和堅強。

　　我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　第三樣要緊的東西是勤奮和努力。

　　不要學那只懶惰兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!

　　開學時，很多家長對我說：老師請你多多關照我家的孩子，每次我都對他們說：請放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實又何至心愿一樣呢，同學們，老師為了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比你們的父母親少啊!老師們時時刻刻都關注你，你們痛苦，老師跟著傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來。同學們!請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧!

　　同學們!一起上路，共同努力吧!創造一個屬于我們大家的輝煌!

　　謝謝大家!

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