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科技作文

時間:2024-03-13 11:10:34 科技 我要投稿

(集合)實用的科技作文

  無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的科技作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)實用的科技作文

科技作文 篇1

  關于科技發展是利大還是弊大這個辨題,我方辨友一致認為科技發展利大于弊。

  人類的生存方式,20萬年前與10萬年前相比,不會有太大的改變;3000年前與20xx年前相比,不會有太大的改變;600年前與500年前相比,不會有太大的改變。但是,今人與古人其實早已今非昔比,即使是現在與100年前相比,也已完全不一樣。是什么推動了人類歷史的'發展?是什么讓人類開始了新的生存方式?我說,這便是科技,是科技的發展才推動了人類的進程,是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發展?回首過去,看四大發明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,發展經濟;端青花瓷器,揚名海外。科技發展是強國之路,科技發展是中華民族進步的第一動力,沒有科學,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?

科技作文 篇2

  這周是科技藝術節活動周。今天是開幕的第一天,下午開展了班級才藝表演和愛心義賣活動。

  班級才藝表演形式新穎活潑。我們班的第一個節目是男生吟誦《敕勒歌》,女生吹排笛。第二個節目是全班同學吟誦《將進酒》。我們在吟誦的時候進行了分工,大家配合得很完美。章珂語伴舞,她的舞蹈給人一種美的享受。記得剛認識章珂語的時候,她對舞蹈一竅不通,如今她能脫穎而出,應該是付出了很大的努力。張均宜和章晨宵彈古箏伴奏,那聲音時而如高山流水,時而如泉水叮咚,時而又帶著點憂傷,真是余音繞梁,三日不絕。接下來,我們班的節目更加精彩了,舒文和盛泳荃打拳擊,徐子涵等人表演機器人畫畫,徐溢婧去門口吹竹笛……全班同學各顯神通,吸引了其他班的同學們,爭先恐后地來觀看我們的表演。同學們與優美的`樂曲,精彩的表演融為一體,達到了“忘我”的境界,就像一幅美麗的畫卷。

  才藝表演結束后,我們書法小組成員們便興奮地來到籃球場,開始愛心義賣活動。我和賀昕怡精挑細選了20多張書法作品,她負責收錢,我負責推銷。我大聲吆喝:“歡迎來選購我們的書簽,我們有四類書簽……”我的吆喝聲終于吸引了一個同學來購買我們的書簽,我們便興奮不已,心想:“哦,終于開張了。”接下來賣的越來越順利了,我不停地向同學們推薦,越來越多的同學向我們購買了作品。我們的“特別嘉賓”——徐景軒,他共向我們買了84元的書法作品,看來他很熱愛書法呀!我也不甘落后,趕緊買了一張麻老師的毛筆書法作品《誡子書》和一張寫著“有容乃大”的書簽,麻老師的作品真精致啊,讓我愛不釋手。雖然愛心義賣活動很辛苦,但鍛煉了自己,讓我頗有感觸,也讓我受益匪淺。我們書法組共收獲了幾千元,都將捐獻給貧困山區的孩子們,希望他們也能和我們一樣快樂地學習和生活。

  時間如白駒過隙,感覺它“倏”地一下就溜走了,同學們都還意猶未盡。這次科技藝術節,不僅給我們帶來了一絲挑戰,一絲忙碌,更給我們帶來了無盡的快樂和成就感。最后,預祝科技藝術節取得圓滿成功!

科技作文 篇3

  “看,鹽城科技館!”一個同學叫了起來。

  今天,我們去參觀鹽城科技館。經過一個小時的奔波,我們終于來到了科技館。

  鹽城科技館位于鹽城的東南側,往下俯視,科技館就像一把開啟科技奧秘的鑰匙。

  一進入大廳,就見前方的屏幕上寫著:“熱烈歡迎東臺市小桔燈的全體師生。”

  那就是16個電子彩屏。科技館的.燈也很特別。像花朵競相開放,很是漂亮。

  導游把我們帶到二樓,讓我們去兒童科技樂園玩。我一眼就版了一個大迷宮,我便和俞陽一起沖了進去,走著走著,我看到了一個“十字路口”,我們倆就選中左邊,往前繼續走。“啊!沒路了!”我不禁叫道。這時俞陽見旁邊有兩個洞,我們從右邊鉆了進去,后來又鉆了四個洞,才從出口出來。不愧是科技迷宮。我悟到了:人每次失敗后,成功還會給你留下另一條路,便會成功!

  接著,我們去三樓又玩了一個鏡子迷宮,就感到有好多路,我還撞了8下鏡子哩!

  后來,我們又參觀了濕地海洋、穹幕電影……讓我感受到科技的力量是無窮的!

  11點,我們依依不舍的離開了科技館,我暗下決心,我一定要好好學習,為科技事業奉獻自己的力量!

科技作文 篇4

  雙休日,我和爸爸、媽媽一起來到了杭州低碳科技館。

  我們很早就來到了科技館邊上,在錢塘江邊上玩了一會兒,就進入了低碳科技館。

  我們買了門票,走過了門閘,往前面看,我就發現了一個機器人。工作人員按了一下遙控器,它就開始唱歌跳舞。機器人一會兒左轉,一會兒右轉,一會兒揮動手臂,一會兒變換表情,我看得都入迷了,心想:現在的人可真厲害,研制出的機器人還會唱歌跳舞!

  往右邊看,我又發現了一個兒童游樂區。走進去一看,哇,有那么多好玩的呀!噴泉汲水池、鏡子迷宮、綜合實驗室,閃亮的圓點,CO2總動員……,真是說也說不完!特別是鏡子迷宮里,我一進去就看見好多個我,不知道該往哪里走,一會兒又看見了很多個別人,本來以為那是鏡子里的影像,可一下子用手撐上去,卻把別人推到了!更有趣的是我走到了一個角落里,看見了一張圓桌,本來以為邊上就能走出去,可后來發現邊上只是兩面鏡子,中間的圓桌只不過是鏡子60°夾角制造的影像,而實物只是我們看到影像的一部分。

  跌了又跌,撞了又撞,我終于走出了鏡子迷宮。一樓的所有游戲都玩過后,我乘著手扶電梯,來到了二樓。

  上了二樓,我第一個看到的就是一個半圓球體的“全球變暖體驗館”。我抵制不住好奇心,在那里派上了隊伍。過了十來分鐘,就輪到我了。我走進去一看,哦,就原來著小小的半圓球體里面別有洞天,是一趟乘車體驗之旅。我帶上3D眼鏡,坐上了限乘9人的“觀光車”。觀光車緩緩向前行駛,哇!我看見了美麗的濕地,“嘩……”,一只大鳥飛來了,“嘎嘎”,一群小鴨從我身邊游過,這場景真美呀!

  拐了個彎,我又看見了一片熱帶雨林,許多長臂猿在樹上蕩來蕩去。可是,天氣越來越熱,一場森林大火降臨了,車子四周冒出“噌噌”的熱氣,大家的尖叫聲此起彼伏,我心里想:好可怕啊!原來全球變暖的危害那么嚴重!

  下一個場景是基地雪融,我又看到了一番可怕的景象:北極熊因為沒有賴以生存的冰面,紛紛掉進了海里,鯨因為沒有食物而餓死,冰川也倒塌了,發出震耳欲聾的`“隆隆”聲。我們膽戰心驚地,害怕冰川倒在我們身上。車子轉彎時,我看到一只小北極熊站在孤零零的小冰塊上,迷茫地看著四周的海面,漸漸地離我們遠去。

  車子停停走走,我看到了更多的全球變暖而造成的可怕景象:美麗的森林變成了城市,天空變得烏黑烏黑的;天上突然下起了大雪,直升機從空中掉了下來,汽車,卡車停止運作停在了路面上;暴雨瘋狂地下著,洪水吞沒了城市,人們只能躲在高樓上拼命爭扎求生,而更多的人卻被洪水卷走了。我心里害怕極了;要是這些災難真的降臨,那該怎么辦呢?看來,我們人類真的錯了,我們只顧著自己,卻不顧自然界里的其他生物,不知保護環境。

  最后,我們又回到了美麗的濕地,眼前的景色帶給了我一絲安慰,單又帶給我更多的警示——我們只有一個地球,人類已經犯下了很多錯誤,不能再犯錯了,我們更應該珍惜這些目前還是美好的環境,否則,人類將會無法生存。

  體驗了全球變暖,我又參觀了二樓的其他部分和三樓。二樓主要講地球受到的危害,而三樓是介紹一些低碳環保的產品,我看了之后,受益匪淺。

  通過這次經歷,我真正意識到了我們應該好好保護我們的地球,低碳生活。愿地球的明天越來越好!

科技作文 篇5

  12月2號我隨著所有大隊委的腳步,來到了位于江寧女人街游泳館三樓的少年科技館。

  一進大門,我就被這里的布景而感到驚嘆!墻上掛放著幾幅青少年畫的畫,還有一些普及知識,非常具有深刻的教育意義。

  進入科技館,這里的工作人員先發給我們每個人一張卡,這是在有些體驗游戲中需要用到的。科技館里面的每一樣東西都是高科技。

  我一眼就“瞅見”了一個名叫“地震小屋”的游戲,進去之后,工作人員把門關了起來,小屋里一片漆黑,不禁讓人捏了一把汗。右邊的畫面開始播放了,這是一個虛擬地震的畫面,隨著畫面里發出的聲音,小屋開始搖晃起來,小屋里的人都開始不知所措地尖叫起來,而我卻覺得很刺激,因為從來都沒有經歷過地震,第一次虛擬地感受到地震的威力,不免還是有些激動的。

  “地震”結束后,右邊的大屏幕上便出現了地震如何逃生的知識,這也讓我知道了:在地震發生時,千萬不能慌張,要沉著冷靜地去面對,這樣才能安全逃生。

  接下來我來到的.是“養成良好習慣”的游戲,這個游戲是由一個跑步機和一個大屏幕組合而成的。參賽者需要在跑步機上行走,而大屏幕上也會出現一些問題,在跑步機上有一些按鈕,要借助這些按鈕來回答問題。每回答對一題,可以加十分。

  在大屏幕上出現了許多關于安全、禮貌的問題,比如走路能不能看書、遇到施工的地方是不是要繞行、在上學的路上遇到陌生人,要不要上前和他說話······隨著問題的增多,跑步機的速度也會越來越快。通過玩跑步機這個游戲,我知道了:在走路時不要看書,這樣對視力不好;再看到施工道路時,要繞行,不然會出現安全隱患;在遇到陌生人的時候,不要上前和他說話,小心被誘拐;在車上看到老人或需要幫助的人的時候,要主動讓座,要彰顯中國人的傳統美德。

  通過這次參觀少年科技館,讓我知道了,要做一個講文明懂安全的少年,要讓文明成為我們的永久習慣!

科技作文 篇6

  今天我和同學們一起去上海科技館游玩了一天。

  我們一進去就看見了一架龐大的恐龍骨骼,好像站在那里歡迎我們的到來。

  我們進入了展覽區,讓我們最感興趣的有三個地方,是“天之水”,“天旋地轉”和“宇航天地”。

  “天之水”在二樓的大廳里,一個沒有管子的水龍頭里面也能流出水來,真神奇啊!“天旋地轉”是一個小屋,走進里面會感覺到頭很暈,真刺激!“宇航天地”里面有五支漂亮的火箭,形狀各異。有兩支尾部是有小的.尾巴,而其中一支卻沒有。還有兩支花紋不一樣,其中一支還非常像以前發射的神舟九號呢!

  我們還游覽了“動物世界”,“食物的旅行”,“機器人世界”和“智慧之光”……

  這次我跟同學們去秋游,我不僅僅很開心,同時也增長了很多科學知識。

科技作文 篇7

  “什么,這次的春游地點竟然是生態農莊?”這個消息就像是在平靜的湖面上投了一枚炸彈,在教室里炸開了鍋。同學們三三兩兩的議論了起來,平時我們不都是去游樂場和博物館這些地方嗎?生態農莊有什么好玩的,難道是讓我們去種地嗎?抱著疑慮我們終于迎來了這一天,一大早我就來到了學校。通過介紹我對我們將要去的生態農莊有了初步的了解,原來那里可不是簡單的種植的地方,而是集科學種植、娛樂、養殖為一體的休閑農莊。聽了介紹我和同學們對今天的行程有了一種期待。

  經過幾十分鐘的車程我和同學們來到了強豐生態農莊。雖說這里叫做農莊,可是卻和我們想象的一點都不一樣,這里入目的是原生態的.木質大門,大門被綠色植物包裹,很是自然。

  進了農莊,我們走過了長達488米的文化勵志長廊,來到了一個像是擺宴席的地方,等我們坐好才知道這是我們的一個活動點,叫做“果蔬拼拼樂”。在這里我們用新鮮的果蔬切片、擺盤,發揮自己的長處,制作了一幅幅生動的果蔬畫。

  接下來,我們又參觀了無土栽培區。令我目瞪口呆的是這里種植的蔬菜不是用泥土種植的,而是用水來種植的。當然經過老師的解釋我們知道那不是普通的水,而是專門為蔬菜提供營養的營養液,還真是稀奇呢!老師介紹說農莊的蔬菜都是用這種科學的方法種植栽培的,這樣種植的蔬菜,既能節約成本又能增加收入,還能預防病蟲害,減少農藥的使用量,讓我們食用起來更健康。

  看著那一排排綠油油的蔬菜,我和小伙伴們也躍躍欲試,想試試我們今天參觀蔬菜基地學到的本領。我們從老師那里拿過種子和種植用的吸水海綿,按照前面看過的,先把海綿中間切出一個工字,再用竹簽把種子放到工字的凹槽里,然后把海綿放到紙杯子里,最后往紙杯子里放營養水,水要淹過海綿,這樣就大功告成了。是不是很簡單呢?對就是這樣簡單,那是因為有技術人員研制出來的這么好用的營養液,才讓我們的種植更加簡單省力。

  經過一天的參觀,我們玩了果蔬拼拼樂,了解了很多種植的知識,也對我們新的科學種植有了新的了解,我覺得今天的參觀太有意義了,希望有機會還可以到這里來體驗我們的生態農業。

科技作文 篇8

  今天,我和爸爸去參觀四川科技館。科技館在成都天府廣場北面,規模龐大,很有氣勢。

  我和3個小學生、1個成人到航天飛機與空間站當“宇航員”,感覺很棒。里面有屏幕、按紐,還有各種各樣的指示燈。屏幕上放的航天飛機在緩緩地動,我們的座椅就跟著動,我們很快就有了感覺。我還玩了虛擬世界里的3D飛碟槍擊電子游戲。那支槍瞄準飛碟,扣動扳機,飛碟就被槍擊中,破碎了。機器人樂隊拉小提琴也很有趣。那些機器人很靈活,它們在電腦控制下,自由地拉著小提琴曲《茉莉花》,音樂真美。

  4D影院里的《生命頌》和《恐龍危機》爽得不得了。進去看之前,工作人員發給每個人一副特制眼鏡。座椅和手把上都安裝有惡作劇——吹風機和噴水孔。在很激烈的時候,就會吹風,更恐怖的還要噴水,有的哭,有的叫。《生命頌》講的是地球和生命怎樣形成的。《恐龍危機》說得是洛杉磯用電腦培育出各種各樣的恐龍,巨型恐龍長著巨大的翅膀在地上跑動,它的身上全是深紅色,還會噴火。戴著眼鏡看電影可真有些奇妙!恐龍一出現,我就把眼鏡摘了。因為把眼鏡摘了就不那么恐怖了。

  在天地萬象稱重,很讓我緊張。我在冥王星上的體重是1.7千克,在火星上的`體重是8.3千克。我變得這樣輕,太不可思議了!

  我喜歡青少年展區的太陽池板旋轉飛機。飛機飛到哪里,我們就旋轉到哪面鏡子。鏡子一照到機翼上安裝的太陽池板,飛機一下子就動了。如果飛機上的兩片太陽池板都被鏡子照到,就可以快速移動。如果有四個人配合起來,那四架飛機就轉得特別得快。

  四川科技館真的很特別,下次我還想去。

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