元旦的作文
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的元旦的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
今天是元旦,我們一家去焦作人民公園玩,吃過早餐以后,便坐上小汽車,一路上歡聲笑語,不一會兒就來到公園。今天來得人特別多,小汽車一排一排的擠滿公園的大門口,雖然已經十點多,人們還是陸續的前來游玩,草地上坐滿了一家家的人,小孩在草地上奔跑,中年人在放風箏、打羽毛球,年輕人圍坐在一起打撲克牌,享受節假日的悠閑和元旦美好的陽光。我們選擇了一個地方坐下,看著那些人放風箏,我也就懂了點放風箏的`技巧:首先讓一個人拿著風箏,第二個人拉著繩子,然后喊:“放!”第一個人馬上放手,風箏就會馬上飛起來了。
真是高興快樂的一天。
元旦的作文 篇2
中國的元旦,據傳說起于三皇五帝之一的顓頊,距今已有3000多年的歷史。“元旦”一詞最早出現于《晉書》:“顓帝以孟夏正月為元,其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時,南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦,萬壽初春朝”的記載。 中國最早稱農歷正月初一為“元旦”,元是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,元旦合稱即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起,在漢武帝以前也是很不統一的。因此,歷代的元旦月、日也并不一致。
夏朝的夏歷以孟喜月(元月)為正月,商朝的殷歷以臘月(十二月)為正月,周朝的周歷以冬月(十一月)為正月。秦始皇統一中國后,又以陽春月(十月)為正月,即十月初一為元旦。從漢武帝起,才規定孟喜月(元月)為正月,把孟喜月的第一天(夏歷的正月初一)稱為元旦,一直沿用到清朝末年。但這是夏歷,亦即農歷或陰歷,還不是我們今天所說的元旦。
公元1911年,孫中山領導的辛亥革命,推翻了清朝的'統治,建立了中華民國。為了“行夏正,所以順農時,從西歷,所以便統計”,民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年),并規定陽歷(公歷)1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。 今天所說的“元旦”,是公元1949年9月27日,中國人民政治協商會議第一次全體會議,在決定建立中華人民共和國的同時,也決定采用世界通用的公元紀年法,并將公歷1月1日正式定為“元旦”,農歷正月初一改為“春節”。
元旦的作文 篇3
今天,我們開今天,我們開元旦慶祝聯歡會。操場上,同學們興高彩烈地談論慶祝元旦活動的內容,操場像一片歡樂的海洋。 慶祝聯歡會節目豐富多采。有吹笛、吹葫絲、舞蹈、獨唱、臺拳道、藍球等,令人應接不暇。 節目輪到我們班的朱家希和其他班級的`同學一起上臺表演唱歌,舞蹈特別出色,倒賣一片排山倒海的掌聲,那掌聲久久不息。更精彩的節目是狄鑫澤和其他班的人上臺表演臺拳道,全場被他們的表演看驚呆了,安靜片刻之后,突然轟鳴般的掌聲響不停。還有壽嘉穎的韻律操表演,她們表演的又整齊又優美。 元旦慶祝聯歡會快要結束了,可我的心還停留在興奮高潮中,新的一年即將到來,新的開始,我要在新的一年更加努力學習,取得更好的成績。
元旦的作文 篇4
“哈哈哈!哈哈哈!“從我們班的窗口里飄出一陣陣歡笑聲,這是我們班在舉行元旦聯歡會。
瞧!王好迎和陳碩,她們為同學們帶來了一段古箏,那優美的歌聲好似要讓同學們翩翩起舞,她們在彈的時候,就像一個速記員在打字一樣。音樂過后,同學們還沉浸在那優美的旋律之中,過了好久才回過神來。
楊茂給大家帶來的笑話是”試試就試試“,楊茂認真地講著,同學們在臺下屏著呼吸,瞪大眼睛,津津有味地聽著,生怕自己聽不清。他的話音剛落,同學們突然哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑彎了腰,還有的笑出了眼淚……
在同學們歡聲笑話中,節目一個接一個地進行。有的'同學講故事,有的猜謎語……最熱鬧的要數最后的”擊鼓傳花“了,全班同學一起參加,教室里的歡笑聲此起彼浮。在同學們的笑聲中,我們圓滿地結束了這次聯歡會。
這次聯歡會真有趣,我們都盼望下次聯歡會早點到來。
元旦的作文 篇5
盼望著,盼望著,元旦終于到了。
期待已久的精彩元旦聯歡晚會就要來了,同學們臉上洋溢著興奮的笑容,有節目表演的同學更是激動不已……再加上這天是我們學校體育藝術節開幕的一天,這時,我們這些孩子簡直就是世界的主人。
不知道是不是天氣的原因,這一天,我覺著心情格外的好。暖暖的陽光照在身上,感覺舒服極了!整個校園洋溢著歡樂的氣氛!側耳傾聽,古箏聲、歌聲、鋼琴聲,縈繞在耳旁……
聯歡會就在“啪、啪、啪”的掌聲海洋里拉開了序幕!首先,校長致辭:“親愛的同學們,大家好!首先……”估計大家都沒心思聽校長說些什么,都在迫不及待地期待著節目的開始,所以當校長致辭完畢,臺下掌聲如雷!
首先上場的是我們學校有名的帥哥歌手——趙鵬飛。他給我們帶來的是《快樂你懂的》,也因為我們都喜歡看“快樂大本營”,所以我們都會唱這首歌。伴隨著趙鵬飛精彩的獨唱,臺下的.我們也被這快樂的旋律感染了,也跟著他一起唱起來了!頓時,一片“跟著我一起出發,你就是superstar……好心情開滿鮮花……”的歌聲響徹校園。
接下來的是舞蹈表演,隨著音樂的響起,空氣頓時凝結了,剩下的只有跳動的身影、起落的雙手、陶醉的眼神……
……
最后一個壓軸節目是我們學校合唱隊帶給我們的《感恩的心》,只見每個小演員把這首歌演繹得淋漓盡致,臺下的我們也互動著,全體師生應著歌聲做起了《感恩的心》的手語。我們都無比投入,是的,“感恩的心,感謝有你!”
總之,這次的元旦聯歡晚會節目多多,精彩不斷。有舞蹈,有武術操表演,有快板,還有歌曲聯唱。我們唱啊,跳啊,舞啊,唱出了心聲,跳出了快樂……
元旦的作文 篇6
六年的時光,帶給我的是追憶;六年的時光,帶給我的是友誼;六年的時光,給予我的是信心。再去年的元旦會上,我也報名參加了,我吹了一首葫蘆絲曲,大獲成功,讓我有了信心。
元旦會開始了,同學們紛紛表演完畢,終于輪到我了,我不由自主的緊張起來,心想:我到底上不上啊?我吹的不好,萬一同學們笑我怎么辦啊!杜鵬洋見情況不對,急匆匆地趕到我位上,開始一個勁的鼓勵我、說服我。孫毅見此景,也火急火燎的趕到。同學們越聚越多,我國不敵眾,只好吹了。
葫蘆絲已出手,同學們都歡呼了,我的臉瞬間沸騰起來,激動的`心情一時難以收復,說道:“我吹的葫蘆絲曲是‘打跳歡歌’,給大家獻丑了,希望大家能夠喜歡我的表演!”
話音剛落,全場鴉雀無聲,我深吸一口氣,平復下心情,深情的吹了起來。只不過,剛吹不到十秒鐘,音調就從“打跳歡歌”拐到了“阿瓦人民唱新歌”。吹到一半時,心中忐忑不安:我這是怎么吹的,這下肯定完了。我到底該怎么辦啊——成敗在此一舉,我只有繼續吹下去了。我凝視著前方,看到米老師那鼓勵的眼神,增加了信心,一口氣吧歌曲吹完了。
我剛吹完,還沒來得及松口氣,就被同學們那熱烈的掌聲所包圍,我信心大振,又加奏一曲,又取得了不同凡響的成功。
這次的元旦會,我嘗試表演,收獲了成功,同時也收獲了信心。這次的成功,讓我懂得什么是信心,它教會了我什么是信心,這一次的元旦令我終身難忘,每次過元旦我都還會想起!
元旦的作文 篇7
寒冷的冬天刮起來了涼颼颼的風,而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來我們在開別開生面的元旦晚會呀!
一開始走進教室,首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球,還有墻上的.那些美麗的圖畫,把教室裝扮的別有特色,看到這些我心里高興極了。
元旦晚會的節目豐富多彩,又動聽的歌聲、好玩的笑話、刺激的游戲、神奇的魔術和能開發智力的腦筋急轉彎……讓我們應接不暇。
輪到我表演了,我又蹦又跳地跑上了講臺,我講了一個關于圣誕老人的故事。講的時候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當我講完的時候,臺下果然想起了久久不息的掌聲,我高興極了,又蹦蹦跳跳地走下了講臺。
最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個人一組,然后把氣球栓在兩條腿中間,如果你的氣球被別人踩爛了,就失敗了。在老師一聲令下,別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無動于衷,其實這叫“鷸蚌相爭,漁人得利”,待到別人都是兩敗俱傷時,我們在“進攻”,就這樣我們奪得了冠軍。
時間過得真快,一眨眼的功夫元旦晚會就結束了。我們懷著期待的心情,希望下回的元旦晚會更加精彩……
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