感恩心得體會集合15篇
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的感恩心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩心得體會1
眾所周知，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章。
通過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。
當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關愛；當演講感恩老師時，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫面；當演講感恩同學時，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力。
又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自己，不如說是為父母。因為，只有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容，因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，曾經，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水。看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“謝謝您！”
這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與希望，結束了這次活動，但感恩永不結束。
這種教育和實踐，對于構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會都具有重要意義。通過感恩教育，
使學生明白了愛從來就是雙向的'，誰都沒有只奉獻無回報的義務，也沒有只索取而不付出的權利。人人每時每刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。同時也使學生深知感恩不僅是物質上的，還包括情感上的回報，而且情感的回報是雙向的。
人處于感恩的心態時，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質和金錢所不能替代的。
真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學習中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
感恩心得體會2
今天是培訓的第二天，上午參加了軍訓，下午看了李強老師講的《感恩·責任·忠誠》一講。
一個忠誠的人，必須忠于自己、忠于組織、忠于事業、忠于信念，只有如此才能忠誠于自己的事業。誠信是一個人的基本素質，不守信用的人，最終不會被任何人及企業所信任。
李強老師講的忠誠、責任、感恩，讓我們將自己的最本職工作先做到位，融會貫通，一切工作中的程序動作必須做到短期內掌握并且會用，并做到專業性。
從李強老師講的視頻中，我認為最重要的`是做好每天該做的四件事：一、想你該做的。二、說你該做的。三、做你分內的。四、改你做錯的。每天睜開第一眼，我們應先想今天應該做哪些事，昨天在工作中有哪些遺漏，并將它及時的補齊并改正。將自己分內的事做好，做到位！
我們的第一期培訓才剛剛開始，作為其中一員，我將此次的培訓內容作為對自己行為、知識的一次提升和補充，在此豐富自己的生活、閱歷。并且在以后的工作中努力做到，約束自己的行為舉止。
在工作中應該有永遠比上司期待的工作成果做得更好的心態！作為電氣自動化部一車間彩涂的一名辦事員，每天的工作就是將上面的通知、信息向各位員工傳達，并將本作業區信息向上級做反饋。但是除此之外，在空閑時間會和其他白班成員一起在生產線做巡檢、檢修工作，我認為多學習是對自己的負責。可能因人而異，但是對于專業的部分知識，我還是會在同事的指導下加強學習和鞏固。
在此后的工作、生活中，我會將此次這15天作為一個標準嚴格要求自己。
認真第一，聰明第二，做好每天該做的，改正曾經做錯的，每天都有進步，是我今天的第一收獲。
感恩心得體會3
肖董事長從公司許久持續發展的戰備大局動身，確定委派部分公司中學層管理干部到清華高校參與清華北京院領導力培訓，我和榮幸能成為參與培訓管理干部中的一員。五十歲的我倍加珍惜這次到清華名校學習充電的機會，特別感謝董事長及廣闊同事對我工作的一貫支持。我將把這次學習成果跟鮮活的實際工作緊密聯系起來，做到學以致用，把書面學問轉化成工作思路和工作方法，以推動整個公司的供應工作上一個新的臺階。
清華是全國最高學府，匯合了全國最優秀的教學人才。學校秉承"自強不息，厚德載物"的校訓，行勝于言的校風，以及嚴謹、勤奮、求實、創新的學風，這正是清華百年的人文精神和清華人才智和財寶的結晶。老師以生動活潑的授課方式，引領我學到了多門學問，個人感悟深刻，收獲很大，受益終生。
通過十一周的清華北京院領導力培訓，我深深的.感受到只有學習才能進步，只有參與高水平的培訓，才會有更高層次的相識和變更，現代企業發展的速度與決策者學習的速度要成正比。古人云：書到用時方恨少。應利用一切時間、各種渠道加強各方面的學問學習、增加工作實踐理念，不斷充溢自己、完善自己、武裝自己。
在這十一周的清華北京院領導力時間里，我們學習了《戰略制定》、《如何做好供應鏈管理》、《選購談判策略與技巧》、《現代企業財務管理》等五十多門課題。老師結合企業的實際狀況，以豐富的管理詢問實踐閱歷，多樣化的教學方式，生動透徹地闡述了各門課題之精華。不但讓我們學習了全方位的管理學問，更重要的是教會我如何去做一個具有真正職業操守的管理者，讓我懂得傳承社會責任，和企業一起朝著"更高、更快、更強"的目標前進。
《戰略制定》，戰略是企業的管理核心。在企業管理總體框架中，戰略管理由于具有全局性，長遠性的特點，把握企業發展的將來方向，對企業可持續發展至關重要，現代企業已經進入"戰略制勝"時代，思路確定出路。
《如何做好供應鏈管理》，關于選購與利潤的杠桿原理給了我公司一個節約成本、提高利潤率的理論依據，買的賤賣的貴，中間環節不奢侈，削減無效勞動是精益生產，限制成本，科學選購的基本要求和根本所在。信息化的應用和實施推動經營創新，現在不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚。 《選購談判策略與技巧》談判要素的學習和課堂實踐練習為我今后科學談判和駕馭談判技巧，占據主動地位找到了一些方法。
《現代企業財務管理》全面財務預算和理財的學習，使我相識到，企業管理以財務管理為中心。財務三表：《資產負債表》、《利潤表》、《現金流量表》。財務管理要以現金流為中心，以前總認為利潤是核心，現在這一想法得到了校正。通過近三個月的學習，讓我從不同角度感覺最新的企業管理學問，進一步拓寬了視野，使我對企業管理的思路、觀念和思維方式的相識得到了一次全面的更新。創新的理念貫穿整個清華北京院領導力培訓，使我體會到創新的理念是引領企業發展的不竭動力；企業發展機遇與挑戰并存，資金周轉困難、殘酷市場競爭造成企業發展瓶頸，能有通過持續不斷地變革創新，才能找到解決問題的方法，變革創新是企業生存、發展的不二選擇，更是企業唯一出路。不斷跨越過去的勝利閱歷和做法。創建新的理念和新的方法，用創新提升企業的核心競爭力，將新的學問和思想融入自己的工作中，讓自身的發展融入到企業大發展中去，不斷發展和提升自身實力，推動整個企業發展。
感恩心得體會4
時光荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，不知不覺間走進德美三年年的時間了，時光擊打著我的傲氣，歲月磨平了我的棱角。生活的考驗，工作的磨練，讓我少了那份天真、少了許多的莽撞，但卻多了成熟、慎重，更多了一份責任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的崗位。
驀然回首，年近不惑雖然沒有什么輝煌業績值得去驕傲，去頌揚，但細細想來，畢竟有了經歷，有了過程，也不覺得有什么遺憾。追憶往事，時光如同一部歷史劇，永遠銘刻在我的心頭；那年，我二十一歲，大學畢業，回家參加工作考試后，因工作不順心，便換上了母親做的千層底，陪父親填補因雨水沖陷的農田，父親總是嘮叨不斷，那時我讀不懂父親眼中的痛惜和無奈，看不到父親心中那愛其不爭，怒其不幸的無奈，我開始躲避父親的嘮叨和母親的念叨，于是我背起行囊，走上了離鄉之路……
就此十年便一晃而過，20xx年盛夏，我出差至平涼，記得那是春雨蒙蒙的天氣，車過六盤山，山間的霧開始繚繞在眉間眼梢，我站在山邊的泥水中，點燃一顆劣質的香煙，伸出雙手，讓闊別十年之久的泥腥再次把我包圍，心里的話翻滾著，蕩漾著，眼角微瞇，我想起了山這邊的父母，山那邊的兄弟，和山外山不算親人的親人，我想起了十年前的棱角分明，也想起了今日仍為生計奔波所走過的、路過的、錯過的。漸漸對親人的思念和歸家的渴望戰勝了我一如既往的自私，我做出了人生中一個最重要的
蹉跎歲月，懷著一顆感恩企業的心，把企業當成自己的“家”；風雨兼程，與企業一同走過坎坷，走向輝煌；回想往事，心潮澎湃，是企業哺育了我，是企業教我成長，是企業使我變得更理性、更成熟了。
記得剛入職德美時，年輕氣盛，感覺自己在國企、在事業單位干過，所以覺得自己很優越，從未給過自己一個準確的定位，仍然生活在自我良好的世界里不思進取，對待工作，不知道去想著干、搶著干，而是等著領導安排、指派，甚至對領導的安排工作有想法、有意見，梗著脖子去爭論一件事情的對錯。
有一件事，可能很多人已經淡忘，而我至今卻記憶猶新，那是一個炎熱的下午，作為小七班的一員，正在練習企業舞蹈，我跟李春明嘴里嚼著口香糖，有一搭沒一搭的說著話做著舞蹈動作，這時，我們年輕有為的王安靜副總正在檢查我們的培訓情況，看到后，罰做20個俯臥撐以作懲戒，隨后的培訓中，慢慢接觸到各項管理制度和企業文化，才明白他的良苦用心，才明白尊人律己是作為一名管理人員最基本的素質。
培訓結束后，有幸成為建材公司的一員，更幸運的是王副總他兼任建材公司經理，初來乍道的我對所有業務一無所知，面對這個陌生的領域，一籌莫展，然而，我人生中最大的貴人——王安靜副總他如同一位鄰家大哥，通過約談、微信、QQ等途徑，教導我、激勵我盡快適應環境，在他的指導下，我迅速的融入團隊并能嫻熟的開展業務，這是我進入德美的有一次人生升華。
回想一起走過的歲月，血汗和濃情化成一首悠揚的歌，回蕩在我的耳邊。溫爾敦厚的張海瑞、踏實認真的張巖、任勞任怨的楊云、聰明俏皮的胡娟、還有熱心熱情的企劃部家人，在我成長的'路上一路陪伴。
“感恩的心，感謝有你”唱出了多少深情厚誼，人間濃情，同樣也唱出了我們共同的心聲：感恩父母，是他們賜予了我們生命，給了我們良好的啟蒙教育；感恩師長，是他們用知識和智慧使我們變得強大，變得聰慧；感恩同事，感恩朋友，茫茫人海、蕓蕓眾生，是友情將我們的手相牽，使我們有了從相遇到相知的緣分。然而，所有這一切，都無法與我們和企業這個大家庭之間的那份情，那份愛，更深長。父母只能給我們健康的身體，但無法養育我們一生；師長給了我們有限的知識，卻不能給我們終生的教育；朋友能給我們幫助，但卻是短暫的，無法給我們一個穩定的生活與前途。我們與企業的關系，如同魚與水的關系，失去了企業，就如同失去賴以生存的熱土，使我們的生活更加艱難。因此，我更需要感恩的是我們的企業，是她不僅給我們提供了生存的必要條件，還為我們提供了一個發揮自我、表現自我、施展自我才華的平臺。
“有活干是幸運的，干好活是幸福的”，我們要常常想起這樣一句話：“感覺自己穿鞋的時候，要想到有人還沒有腳”，知足是一種境界，要好好珍惜！作為德美的一員，我們要懷著一顆感恩的心，去報答我們的貴人，回報給我們幸福、幫我們實現價值的集團，不需要山盟海誓，只需把我們的聰明和智慧，回報給企業了，工作的時候再認真一點，盡心一點，盡責一點，這就夠了，也就無怨無悔了。
今天，我們能擁有一份踏實而穩定的工作，應該感到幸運和自豪，要知道，還有多少人在奔波，在煩惱，在為找不到理想的工作而彷徨。我們要為自己是德美大家庭中的一員而感到自豪；要為自己能擁有一個實現自我人生價值的工作崗位而感到高興；要為企業能為我們提供各種展示自我能力的舞臺而感到幸福。我們要感恩我們自己的企業，要對我們的企業說一聲“感謝”，只有這樣才能激起我們心中的無限感激之情和深深的報恩之意。
回顧過去，感恩現在，才能擁有更美好的明天。集團給了我們很多，很多，有的人因在德美實現了住房夢，有的人因在德美實現了購車夢，有的人因在德美實現了明星夢，更重要的是我們在德美，提升了素質，學會了做人。所以最需要我們感恩的是我們的企業。讓我們帶著感動，帶著愛心，帶著真誠，珍惜我們現在所擁有的那份美好，把握德美賦予我們的大好機遇。感恩德美，讓我們由平庸變得多才，由無為變得充實，由茫然變得幸福。感謝德美，有你相伴，歲月靜好！
感恩心得體會5
從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。
有一次偶爾在看一本雜志的時候，在其中一頁不起眼的位置看到古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動，一個9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動啊！
心情久久不能平靜，想到自己的`父母，我為他們做的實在是太少了，還記得父母曾經對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結晶，我們要讓你生活的快樂，幸福！我笑著說，爸媽，你們什么時候會講這么肉麻的話了！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來這么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。
生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，20xx年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽！
翻開那一本發黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿了皺紋，烏黑的發絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。
那一刻，我的眼眶濕潤了，20年來父母對我的愛，我一直沒有發現，父母的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神；一個夾菜的動作；一段關心的話語……都體現了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學會了感恩！
感恩心得體會6
母親是我們生命中最親密的人，她不僅為我們付出了無私的愛，也是我們成長過程中最重要的導師。我們應該常懷感恩之心，對母親的付出表示感激。
每個人對于母親的感激都是基于自己的親身經歷。我記得小時候，母親時刻關注著我的健康和學習情況。每天早晨，她都會親自為我準備豐盛的早餐，為了讓我吃得健康，她會精心搭配每餐的食物。每當我遇到困難和挫折時，母親總是耐心地傾聽我的.煩惱，并給我無私的鼓勵和支持。回想起來，這些都是母親對我的默默付出，讓我感受到了母愛的偉大和無私。
對母親的感激之情常常難以用言語表達。她無私的愛不僅體現在她為我付出的時間和精力上，更體現在她對我的關心和關愛上。她總是關注我需不需要什么并且總是在第一時間滿足我的需求。每當我犯錯誤時，她總是耐心地給我講解，讓我明白正確的道理。她是我人生中最堅定的支持者，總是在我最需要的時候給予我信心和勇氣。
感恩母親不僅僅是口頭的表達，更重要的是要將感恩付諸行動。我意識到，我可以通過盡自己的全力去對待學業，將來不負母親的期望。在我的工作和生活中，我會對人和善，盡量去幫助他人，讓我母親為我驕傲。我也會關注母親的健康和生活需求，盡自己最大的努力去回報她多年來對我的愛和關懷。
感恩母親是人生的責任和義務，也是一種美德和品質。母親的愛是無價之寶，我們應該用我們自己的愛和行動去回報。感恩之情應該內化為我們與人相處的態度和行為，讓母親為我們驕傲，也讓我們為自己的選擇感到自豪。讓我們常懷感恩之心，對母親的愛心和付出心存感激，讓我們的行動表達我們對母親的感激之情。
在這篇文章中，我通過回憶和思考，深刻地感受到了母親的偉大和無私，也意識到感恩之心是我們應該常懷的美德。通過行動表達感激，我們可以讓母親感受到我們對她的愛和尊重。讓我們時刻記住，在我們的成長和發展過程中，母親是我們最大的恩人，感恩母親是我們應盡的責任。
感恩心得體會7
感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個美好的品德。
學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓住了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜地聆聽著。
簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。
每個人都有感情，即使是一個內心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深地藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的`優秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。可見每一顆感恩的心是多么美好。
每個人都可以學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養。可以說生活中的每件事都值得去感恩，這也關系到一個人看事情的態度問題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以來是如靠天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動他們的又有什么呢？許多人在考慮這個疑難的問題。但多數人因年齡等方面所看待的都不同。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。簡單說就是用知識來豐富自己，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
感恩心得體會8
在生活中，在學習中，無論是誰，都十分關心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽熱情。
關老師講了一個非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來，給了女兒。聽完這個故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當父母嘮叨：“做完作業嗎?快去洗澡”……每當老師嚴厲地說：“作業馬馬虎虎地寫，不可以養成這個壞習慣”……每當同學說：“這次分數低沒關系，下次努力。”我就覺得：哼!為什么聽你們。現在我錯了，大家時時刻刻關心著我。
滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學更是學習中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，假如一個人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無情的心。
三月份，我們班開展了“學會感恩，感知責任”的主題活動，通過活動我們有許多感觸和收獲。
當我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的;當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應該從內心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養成的過程，最終生成一種道德自覺。
同學們，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同學，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現象?希望我們能從活動中找到答案!同學們，如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。平時同學之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的'同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。“人心齊，泰山移”。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊!我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關心我們的人。
一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們為伍。
感恩，自古以來就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優秀的道德文化，曾經熏陶和感染了一代又一代人。
我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該對我們的先輩，心存感激。
我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴;我們不必去采桑織布，卻能享受到錦衣華服。我們應該對我們的同輩，心存感激。
多一份感激，就少一份貪婪與抱怨;多一份感激，就少一份自大與冷漠;多一份感激，就少一份苛刻與虛榮;多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。
對我們擁有的一切，我們應該心存感激，同時，我們還應該知道自己所肩負的責任。
感恩心得體會9
“感恩”一詞在現代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育，就是要加強和改進學生思想政治教育，為社會培養出健康和高尚的人。
感恩教育是培養傳承中華民族優秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學生，讓他們繼承中華民族的優良傳統，做品德高尚的人。
感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣；在感恩的環境里，人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨……加強感恩教育就是要培養學生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導大學生學會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。處于成長階段的大學生，尤其是部分獨生子女身上存在的`自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進取的心態，由此知道感恩、學會感恩。
其次，要培養大學生的權責意識。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當外來的幫助和關懷成為習慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責”，而沒有意識到自己在師生關系、長幼關系中理應享有的“權”，亦即忽略了孩子的責任和義務。由此，孩子因沒有付出的體驗，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢因此，要培養孩子正確的權責觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進而要求他們也要盡相應的責任和義務，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。
加強和改進大學生感恩教育，提高實效性。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經過長時間的引導和熏陶，找到正確的學校途徑。
要充分發揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。在課堂教學中，既要發揮教師的主導作用，又要發揮學生的主體作用，用身邊的實例教育學生，要觸及學生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實際效果。
其次，要充分發揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識，要引導大學生學會感恩，教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學生從老師日常生活的點滴言行中，最能夠學會知恩和感恩。
感恩心得體會10
小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章
通過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的`關愛；當演講感恩老師時，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫面；當演講感恩同學時，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉，每一個瞬間都是那么難忘，一次次震撼著我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自我，不如說是為父母。因為，只有看到優異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因為他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“多謝您！”這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結束了這次活動，但感恩永不結束。
感恩心得體會11
帶著一顆自負的心去了六星級心態，滿載著愛與責任回到了公司這個家……
參加了三天兩夜的六星級心態培訓，我真的是感觸很深，收獲很多。我要做這樣的人：腳踩著孝道和忠誠，肩上扛著責任和信念，心中有愛，頭頂著感恩。經歷了發現日，改變日，重塑日，我要開始我的行動日了。就像是鷹的重生，雖然要經歷苦痛，但為的是飛向更高的天空。
我急切的想與大家一起分享忠誠孝道和感恩。因為我覺得帶著這樣心態和家人、朋友、同事相處，那我們的家庭將是和睦的，我們的工作氛圍將是融洽的，我們企業明天的發展一定是飛速的。
說到孝道和忠誠，我們常說家是人之根，孝是人之本，諸事不順因不孝，福祿皆有孝字得，孝心一開百惠開。父母為我們付出了太多太多，而我們又為父母做過多少？子欲養而親不待，樹欲靜而風不止。不要等到父母不在了才去后悔。父親是天，母親是地，父母所作的一切都是為我們，我們要養父母之身、養父母之心、養父母之志、養父母之慧。也許現在我們的條件不允許，但是請不要再頂撞父母，哪怕一周陪他們吃頓飯，一個月為他們買件衣服，兩年帶他們去想去的地方旅游，我想這些都是我們能做到的吧。
在企業這個大家庭里，領導就像是家長，默默的.在為員工擔負著很多很多。貌似光鮮的背后，他們背負的卻是更多的責任。當我們做錯事情，是誰替我們承擔一切？是父母，是我們的老板，但我們從來沒有心存感恩，只是一再的埋怨，一再的逃避，不敢面對錯誤，怕承擔責任。我們的領導為了社會、為了企業、為了我們每一個位員工，在堅持著那份責任……所以說領導很辛苦，可是我們有沒有對領導說過一句：您辛苦了，你為我的失誤承擔了責任，對不起。
愛是融合，恨是分離。讓世間充滿愛，讓我們道光集團充滿愛；愛祖國、愛公司、愛親友、愛自己。爸爸媽媽我愛您，道光集團我愛你，所有的領導、同事、親友我愛你們！我要以全身心的愛來接受今天，因為這是一切成功最大的秘密。
人需要愛，需要工作，需要尊重……但最需要的是：被需要。我會努力做一個被需要的人，這才會實現我的價值。
感恩心得體會12
（一）
感恩演講主要是講如何去感恩祖國，感恩老師，感恩父母，感恩他人。
跟恩祖國，給我們這么好的家；感恩老師，帶我們進入知識的海洋；感恩父母，對我們無微不至的照顧。
當我們進入夢鄉時，總會有一盞燈是為我們而亮著的，那就是老師的臺燈，在燈光下老師為我們備課，為我們批改作業，但是我們有沒有想過，老師那么辛苦，我們給的回報又是什么？不寫作業，和老師頂嘴，但這些又算什么？老師都忍了。老師求的是什么？求的是我們成績好，聽話。難道這些我們都不能做到嗎？
當我們做錯事時，教育我們的是父母；當我們不開心時，發泄的對象是父母。我們放學回來，迎接著我們的是父母為準備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的，哪怕父母下班后，我們來上一句真誠的問候，父母也就心滿意足了。
作為一名小學生，就應該學會感恩，感恩自己身邊的一切一切。
（二）
這次令人難忘的演講，教給我們學會愛國、愛老師、愛父母，現在我想談談愛父母的問題。
曾聽過這樣一句話“這世上，除了父母，沒有人有義務愛你”。的確，父母給了我們太多，這輩子讓我們感恩不盡。而現在的我們想成為孝子，不過是讓父母少生氣、少擔心。如果能夠盡量幫父母做點家務，就算是孝子了。
可有的人，連這些都做不到，成天無心學習，惹是生非，讓父母四處道歉，求得別人原諒，又要花錢找人補習……這種孩子真是在用刀割父母的心啊！
我想到了古今的紈绔子弟，秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就，雖然他們都受到了良好的教育，卻不務正業，胡作非為，揮霍無度，他們就是不孝之人。百善孝為先，孝心能感天，能動地，孝敬父母的人，才算是個好人。
我提議，以聽這次演講為起點，讓我們一起在孝的跑道上賽跑，用自己的行動，表達對父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻，只要你在父母下班回家，做完飯后，道一句：“媽媽，辛苦了！”有空時，多握握父母的手，給父母泡壺茶，洗次腳，讓他們感受到我們的愛。最重要的是在學習上努力，讓父母少操心。現在好好學習，長大后報答父母。當父母看著我們一天天長大，學習一天天進步，他們肯定會露出欣慰的笑容的。
誰言寸草心，報得三春暉。孝心，是百善之本，讓我們在以后的歲月中，多與父母交流思想，多關心父母的感受，讓父母時刻感受到子女的關愛。
（三）
范紅偉老師在我們學校做了一場感恩教育演講，引人深思。
我現在上初中了，之前那么多年一直依賴于家長，一直過著飯來張口衣來伸手的日子，媽媽每天中午晚上給我送飯；每天晚上七點多騎自行車四十多分鐘到學校接我，風雨無阻，在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩！(.)甚至有的時候還和媽媽吵架 即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過。可是那天范老師的演講卻深深的震撼了我。他講了一個故事，母親永遠是無條件愛孩子的，無論多苦多累她總是心甘情愿，遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了，在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己，看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻，看到了媽媽已經變粗糙了的雙手，看著慢慢白了的頭發，看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭，我感覺到了后悔 不該 自責 我對不起媽媽。聽完演講，我大聲的`對我媽媽說出了一聲：媽媽，我愛你。
上小學時因為我們班主任管我們特別嚴，經常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她，經常跟她對著干，她也經常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的，所以才會對我們嚴格，希望我們成才，范老師說：你們應該愛現在管你們的人，那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴格，其實她非常愛我們，因為我媽媽接我回家晚，老師經常陪我一起等。在冬天天黑的特別早，老師放棄早回家和家人在一起的時間而陪著我，我原來有時還覺得煩，可是現在想想如果不是老師當時陪著我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認識到了自己原來的種種不足，知道老師家長的苦苦衷心，知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個電話告訴老師：張老師，我愛你！
人總問：你愛祖國么？我們當然回答：愛。可是從來沒有深刻的體會 到祖國對我們的愛。前一陣利比亞戰爭爆發，困在利比亞的中國人被中國派去的飛機輪船馬上送回國。當機場上滿滿都是人的時候只有中國的飛機先來借自己的孩子，當時被困的人員后來被問到上機后的感想，他們只說我愛祖國，我愛祖國，一遍遍的重復著我愛祖國！這是我感覺到了中國的強大，身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲，那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國，我們都愛祖國，我們為是中華兒女而驕傲，自豪！
感恩心得體會13
主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。歌曲播放完畢后，我問學生我們應該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。
我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應該感謝的是……”。學生大多數喊著說：“父母”，有少數聲音很低說：“老師。”“那我們就來說說為什么要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”……。我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。
第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學生一片嘩然，有些調皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎？”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”......
學生反應的很快，隨著圖片的一張張顯示（風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學生的'思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學生的情感被漸漸的調動起來，我們進入了下一個環節回想親情。說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記。”說著說著他的眼睛已經濕潤了。
我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚。”由于這意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎？”可能是我的語調高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚，進而眼睛濕潤。
看著學生呆呆的聽著，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒。看看時間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了，沒有時間去讓他們細細的賞悟了。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學會珍惜，學會體諒，學會尊重，學會幫助。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學習，也許你會明白什么是幸福。”
圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內容。最后，我又一次播放《感謝》的歌曲，學生不再跟著哼唱了，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。
感恩心得體會14
一株幼苗由于對一縷陽光的感恩，所以它擁有了自我甘甜的果實;陽光由于對天空的感恩，所以它擁有了自我的暖和;一只小鳥由于對天空和大地的感恩，所以它擁有了自我飛翔的翅膀。我們要感恩父母，就像小草要感恩暖和的陽光和緘默不語的大地。是他們用純凈的愛，為我們搭建遮風蔽雨的地方，給我們鋪設了一條洋溢著歡樂、暖和的成長之道路。
記得在南京7.31空難中，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而，有一個叫丹妮的女孩卻奇跡般地活著!原先，在飛機失事的時候，丹妮的父母把孩子緊緊的摟在懷里，用自我的身軀攔住亂石異物和撲面而來的烈焰，是父母的死換來了小丹妮的生命!
在5.12汶川大地震中，一位母親為了自我幾個月大的孩子的安全，做出了這樣的舉動——她把孩子摟在懷里，雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿態。這真能夠說是世界上最宏大的死亡姿態。
兒女有了歡樂，父母也就歡樂;兒女悲傷，父母也就悲傷。能夠說，世界上最掛念我們的是父母，最疼愛我們的也是父母。父母為了我們能夠拋棄一切，甚至是生命。可有些人連自我父母的寵愛都不明白，甚至連父母的生日都不明白。當你每次過著歡樂的.生日的時候，你確定不會想到撕心裂肺的分娩和父母悉心的哺育。假如在他們生日的時候，你為他們帶上一句話，哪怕是一句祝愿的話，他們也必需會感動的熱淚滿眶!
孝，其為人之本，一個懂得感恩父母的人，才算是擁有一個合格健全人格的人。讓我們學會感恩父母吧!不要總認為父母所作一切理所固然，他們把我們帶到這個得意的世界已經足夠宏大了!還要把我們養大成人，并且不求任何回報，悄悄的付出這還缺乏以讓你感謝嗎?感恩父母吧!感恩父母為我們做的一切!
有許多對父母表達感恩之情的話，我們在尋常的日子里不能說出口，而只是埋藏在內心里。
在此，我祝福天下全部的父母永久安康、歡樂!
感謝大家!
感恩心得體會15
剛從廣漢風塵仆仆地回到學校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉ィ這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學生的靈魂，讓莘莘學子重歸真善美。
大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。
家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當時的.場景和氛圍呢。
我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發自內心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學習一點“動人術”呢。教育要曉之以理，導之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發，改進自己的教育方法，和諧的師生關系、文明的校園之風必將形成。
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