伺候雞蛋作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的伺候雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。

伺候雞蛋作文1

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲叫伺候雞蛋。

　　早晨，我拿了一個(gè)雞蛋，放進(jìn)保鮮膜里，輕輕地放進(jìn)口袋里，對(duì)它說(shuō)：“老大，你可不要碎呀。”

　　早讀課時(shí)，我一手摸著雞蛋，一邊背課文。王心怡同學(xué)也不象過(guò)去那樣橫沖直撞了，遇到人，她也要側(cè)著身子過(guò)。

　　上操了，吳偉同學(xué)的雞蛋破了，他變得一臉哭相，真好玩。我摸摸自己的雞蛋，心想：“我的.雞蛋，你可別碎呀。”

　　下操時(shí)，夏博同學(xué)摔了一跤，但是他的手仍摸著口袋，他爬起來(lái)時(shí)，第一句話竟是：“還好，雞蛋沒(méi)碎。”

　　中午，雞蛋掉下來(lái)了，但它沒(méi)碎，我一邊摸著它，一邊說(shuō)：“還好，還好。”

　　下午，大家把雞蛋看得像寶貝似的，我每隔幾分鐘便摸一次，生怕雞蛋碎了。這時(shí)方成同學(xué)正把他最后的一個(gè)雞蛋放進(jìn)垃圾桶里，他失敗了。最后一節(jié)課，我看見(jiàn)王平同學(xué)雞蛋碎了，黃黃的，像個(gè)黃色的大面餅。我心想：“我的雞蛋算不算一個(gè)英雄蛋呢？”

　　回家，我吃到了西紅柿炒雞蛋，味道不錯(cuò)，畢竟這是我保護(hù)一天的雞蛋呀！

伺候雞蛋作文2

　　昨天放學(xué)時(shí)，老師布置了一個(gè)特殊任務(wù)：伺候雞蛋。要我們明天每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校保管半天。看誰(shuí)的雞蛋保管的完好無(wú)損。

　　接到這個(gè)任務(wù)，我激動(dòng)的一晚都睡不好覺(jué)。因?yàn)殚L(zhǎng)這么大還從來(lái)沒(méi)有伺候過(guò)雞蛋呢，覺(jué)得挺新鮮。一大早我就從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，然后用塑料薄膜里三層外三層包好，小心翼翼的放進(jìn)口袋。背上書(shū)包上學(xué)去了。一路上我走得很慢，生怕把雞蛋弄碎了。到了學(xué)校我小心放下書(shū)包，緊捂著口袋，就連上課也是一只手輕輕的捂著，一只手寫字，還不時(shí)從口袋里拿出來(lái)看看有沒(méi)有破。出操時(shí)，一個(gè)小同學(xué)不小心撞了我一下：哎呀！這下壞了。我連忙摸了摸雞蛋，奧，還好，沒(méi)碎！我頓時(shí)松了口氣。

　　“碎了！碎了！”是誰(shuí)的雞蛋碎了？我聞聲望去，原來(lái)是張恒同學(xué)不小心把雞蛋擠碎了，弄的滿口袋滿手都是雞蛋液。同學(xué)們看他那狼狽樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。我看了心里評(píng)評(píng)直跳，默默念叨：我的.小寶貝呀，你可要爭(zhēng)氣啊，千萬(wàn)不要壞了啊。于是更加小心地保護(hù)著它。

　　“叮鈴鈴-------”下課的鈴聲終于響了起來(lái)，我的雞蛋保管的完好無(wú)損。老師表?yè)P(yáng)了我，我摸著熱乎乎的雞蛋，心里有說(shuō)不出的甜蜜。

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