【優】大學生社會實踐心得體會15篇
當我們心中積累了不少感想和見解時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的大學生社會實踐心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生社會實踐心得體會1
今年是我第一次走上工作崗位，雖然是實習，是暑假的短暫時光，但是這是我離開父母，離開學校，認識社會的第一步。
7月15日聽說報名xx的同學明天早上8：30到xxxx大樓門口集合，我當時很高興，因為我確實是想去上班的，在家里呆了十幾天，感覺人都要發霉了一樣。第二天我早早地就去了和同學約好的地點，當我到的時候已經有同學到了，等了一會后，人都到齊了，我們便一起去xx大樓門口了。有一位手里拿著單子的叔叔在等我們，核實身份后就帶領我們進去了，我懷著忐忑的心情與其他幾位同學一起進到了xx大樓里面，我們的領導也就是剛才領我們進來的叔叔講了我們的工作內容以及上班時間后便給我們辦理了零時工作證。
正式開始工作了，我們的工作很簡單也很輕松，就是把一個一個的手機卡裝到信封里面，但是一定要仔細，不可以裝錯，按照號碼牌對著裝。我們每天的工作任務完成得很快，因此就有了許多休息的時間，休息之余便和其他工作的`大學生們熟了起來，因為年齡還算是相等的，就有了一些共同話題。工作的時光很開心，工作之余的我也沒有閑著，學會了玩“三國殺”和“說謊”這兩個游戲。簡單而愉快地xx實習就二十天左右的時間，一晃就過去了，我感到既緊張又新奇，收獲也很多。
大學生社會實踐心得體會2
這次暑期實踐招生宣傳，我采用了“走進高中，走近學弟妹”的宣傳形式。走進他們的課堂，與他們展開了“面對面的溝通”，“心與心的交流”。我把宣傳重心放在了x省x市汾陽市，歷時一周。我走訪了汾陽市的.四所高中，通過與校領導進行溝通，得以走進教室，通過個人精細宣講，使即將步入高三的學子對龍城皇家理工留下了美好印象。
宣講完畢后，進入了溝通提問環節。同學們表現得異常活躍，他們對大學充滿無限的遐想，對x理工這所“x唯一的211高校”滿懷憧憬，他們渴望去了解x理工。他們積極踴躍的問著各種有關x理工的問題，在提問過后，在他們對x理工的了解更加深入的情況下，我統計了對報考x理工大學有意愿的同學的人數，并且讓部分同學在意愿書上簽了字。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
大學生社會實踐心得體會3
“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充溢的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，可以避開我畢業后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。 這一段時間所學到的閱歷和學問大多來自領導和同事們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的'一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入高校面臨走向社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習許多學問、道理。
實踐是每個高校生必需擁有的一段經驗，他是我在實踐中了解社會，讓我學到了許多在課堂上根本就學不道的學問，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名高校生來說，建立自身的十年發展安排已燃眉之急。
最終，誠心感謝xxx公司給我供應實踐機會！
大學生社會實踐心得體會4
我寒假實踐去的企業是我們當地的一個有名望的私營企業，不過其現在是處在企業的擴建階段，我去的一個任務是督促施工單位在年前完成原來的合同項目，并利用今年的好天氣趕點進度。按合同他們應該把辦公樓在年前交驗收，廠區路基要達到砂石路的標準，當合同到我手里的時候好激動哦，那可是我作為甲方的代表去監督那500多萬的項目，當我對照合同上工地上去看看之后，才明白作為一個大學實踐生，能接這個單實在是太看重我了，后來才知道這其實不是太看重了，而是那個是不可能完成的工程，我才知道這就是傳說中的臨危受命。
當我接了這個任命后，第一件事就是拿著圖紙在工程師的帶領下對照圖紙和實際安裝的對比看還差多少的進度。據工程師介紹這個項目只要資金充足早在半年前就竣工并投入使用，現在到位的資金還不到總資金的30%，工人總是處于沒有工做的階段，很多時候都是做半天休息半天，要趕上下雨就得休息好幾天，不是工人不想干活，也不是包工頭不愿意把施工的進度提高，而是資金不到位，雙方都想把工期給提前，卻困難重重，上午現場看工地結束時，工程師告訴我，他作為一個甲方人員不好說一些局內的事，要想真知道為什么，最好是和乙方代表去好好聊聊，絕對受益匪淺。
下午，我那上公司合同去乙方工地辦公室，乙方工頭很和氣的接待我，當聽說我是大學還沒有畢業時，就給我說：“小伙子這個工程的水深阿，他們是有苦也得往肚子里吞阿，他們之所以接這個工程是因為熟人，這個公司二千多萬的土建項目都沒有進行正常的招標，全是因為大家熟，大概就算了下就簽合同。剛開始公司沒有按照行規和國家規定的得有10%—15%的項目啟動資金，只給了就68萬的一個開工禮（6為六六順，8為發，也就是在工程順利當中求發財），現在工程的主體已經全部完工了，按照合同規定應該支付80%的項目款，應該是1700萬元，可總的工程款才到368萬，其他的款卻遲遲沒見動靜，沒錢我們也開不了工阿，前期款都是他自己墊付的，中期是用“干田起水”的方式給解決的，也就是自己不出或少出資金，讓原材料的供應不影響銷售和工人照常的工作。這其中的奧妙是現在是生意難做，我們只需繳納材料款的30%就可以把需用的材料運回來，工人全用的是以前跟自己干過的，比較信得過的，這樣就還可以前他們的工資，可以承諾到年底一起支付，但是現在已經快到年底了，我們也還沒有完工，而且沒有工錢給支付，這我們也沒有辦法。只要資金到位我們六月就可以完工，完全滿足他們九月驗收的合同，現在的局面是雙方都有責任的，這事我們也已和甲方在補充協議上已經商定不論任何情況在今年農歷的年底交工，其中還有一個口頭協議是他們在這期間給我們追加30%的項目款，刻這筆600多萬的資金才到100萬，這個工程我已經墊進去1000多萬，現在已處于沒錢可墊的邊緣。還好現在這些民工都是熟人，也知道我肯定是跑不了的，他們也還很理解現在的狀況，我們也很理解員工的心理，他們辛辛苦苦的`干了一年，不可能沒有錢拿回家啊，大家的法律意識都非常強，工頭代表放話說，要是在哪月25時拿不了工錢就要召集記者和救在工地靜坐，這可是拖欠的幾百人，勞動部門肯定要管，這怎么處理還得三方協調。在最后他告訴我們現在的工程項目的水很深，他們其實早就知道這個項目拿錢慢，可知道是已經開工一月了，要撤出得損失
（1）我們這前期投入沒了
（2）我們還得支付違約金
（3）以前的朋友關系沒得做了
（4）以后再行業內沒有混的了，而且這行就是先墊資金，沒其他辦法。
這完全不會像書上寫的那樣先付給你多少的啟動資金，半年驗收在有多少的追加資金，這全是理論的，沒轍阿。
幾天后，接通知參加和乙方的一個研討會，最后決定時先支付工人50%的工資，甲乙雙方各出50%，這結果得到了工人的同意，工人要真要動上真格的了，雙方都得被給罰款，還得全部把工資付清，這是一種雙贏的辦法啊，就是最底層的勞動人民受苦阿，這是一個人情社會，工人也不愿意得罪老板，他們也還要在打工，還想以后跟他在干。這會結束后，財務經理告訴我啊，現在的好多資金都是向銀行借的，現在過年，難借阿，就是借來代價也高了，現在銀行支持的是企業的流動資金的貸款，不支持企業的固定資金的代款。
在這期間我所實踐的這個公司還來了不少新的大學畢業生，他們都是滿懷希望和激情的到來，沒興奮幾天，就喪失了那激情，究其原應還是他們眼高手低。最終也是大學擴招的結果，跟根本的是自己沒有學到東西，在農歷的臘月27，我結束了為期21天的實踐，在這當中，我學到了很多的社會知識，也了解了我還差什么東西下面就是我的感受：
大學生社會實踐心得體會5
這個寒假和以往不同，天氣不同，氛圍不同，行動不同，想法不同...從元旦開始，一直在超市做社會實踐，休息三天(去學校實習)到1月31日，一個月。在超市，我是一個防丟員，顧名思義就是防止東西丟失。
其實剛應聘的時候，我就以一種自豪的態度告訴人事主管，最好安排一些有技術含量的事情讓我去做，這樣公司效益最大化。然而，所有的座位似乎都被占滿了，最后我別無選擇，只能做點什么來防止損失。記得第一天上班，不知所措，慌慌張張，不知所措，123號值班(早上8: 40到晚上9: 00)。有一天站下來，腿變成了冰棍，但慢慢習慣了；另外，剛開始遇到女員工的時候，給姐姐打電話，以至于鬧了很多笑話。作品像兵馬俑一樣從出口轉移到入口，再從入口轉移回出口。就是這份無聊的工作，讓我在寒假里不經意間消失了。其實我有一個中間跳的欲望，想提拔可口可樂有兩個原因:工作時間短，工資高，但最后沒有實現。還是教育和面子的影響。我來了一個月了。
在超市認識了很多人，關系都很好，比如齊劉(二年級)，明哲(一年級)，朱占武(一年級)，劉曉(二年級)，周燕(一年級)，嚴豐等。其實他們都比我小，但我覺得好像我是最年輕的，無論是外貌還是心理，但這只是我內心的感受，我沒有告訴任何人。我們整天大吵大鬧，時不時搞個三角戀，就像測控二班的xxx，有說有笑，除此之外，參與一些八卦事件，沒事就要制造點什么來解悶，就像兩個對田華姐不滿的老婆，罵這個罵那個，說這個，沒禮貌，膽大包天有時候會讓我們好受點！就這樣，不知不覺的'一天結束了，一個月慢慢的結束了。回想起來，這幾天和這些朋友在一起真的感覺很舒服。謝謝你。
在這個兼職的過程中，我發現了自己的不足，我學會了偷懶，我學會了對時間的小心，上下班和按時吃飯的時間到了一個臨界點。靜下心來想想。現在有金錢獎勵，但事實就是這樣。在學校，對中心沒有物質上的照顧，但是認真負責(至少我有這種感覺)。說不清楚，聽不懂。
工資幾天后發(超市規定)。和我們一起工作的幾個高中生特別不滿意，都很兇，抽煙，喝啤酒。我忘不了的是他們說的話:他們(超市)今天(辭職那天)不給我發工資，你就等著瞧吧，蘆偉，別怕，再說，誰來這個地方，一個外國人，敢欠我們工資...聽了這些話，我不知道該怎么評價。長安張壩路張壩新村的這些同學，我只想說，他們是你的父母。當然不僅僅是針對這些學生，他們是我見過的典型。想想農村的老家。可愛的人一定是坐在炕上，說著友好的家鄉話，一幅和諧快樂的畫面！
領工資那天，突然發現實際情況和預算不一樣，就打電話給主管當面算了一下。原來她的算法和我的完全不一樣，精度不是天，是小時。頓時，我無言以對。按照她的算法，沒有錯。最后我只說了一句幽幽的話:感謝我請你幫我重新計算，你看這個計算給了我很多的感悟，萬一以后有幸當主管我也會這么做。她笑了，驕傲地笑了，笑得那么開心，那么猥瑣。其實我想對她說，慢慢來榨干我們的勞動力，等我再上鉤！
大學生社會實踐心得體會6
有句話叫“經驗決定深度，知識決定廣度”。 大學是一個小社會，學到的更多的是知識而不是經驗，僅僅在大學的學習，無法使我們充分的把理論與實踐合理的結合起來，而大學生社會實踐正好給我們提供了一個這樣的的平臺。通過社會實踐的磨練，我們深深認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，才能使我們發現自身的不足，才能使我們學有所用,體現大學生的自身價值。努力堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的發展出謀劃策。
作為一名口腔醫學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩重的人，很多事是不會表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。
當然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫大學口腔醫院的實習醫生，我想無數人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現在我學到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的`很多，細節都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫生看病。
當然，作為醫生，有很多的無奈。患者一個比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產去世可是孩子還是 唇腭裂······曾經有一位70多歲的老奶奶領養了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現在才來做手術。免費的手術是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領養的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領養、與她沒有任何血緣關系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領養了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優秀的醫生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業，可能我所遇到的，只是我的職業生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業前夕的我思考······學歷得提高，知識得豐富，經驗得積累，但我現在似乎都還沒起步。
大學生社會實踐心得體會7
這是我邁進大學校園的第一個冷假，半年的法律專業的學習為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學生來講還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到故鄉南昌市西湖區人民法院民一庭實習，在近一個月的實踐進程中，讓我深深感到作為一位法官是多么使人自豪。在這里我不但找到學術理論體現和驗證，更找到了一種神圣的使命感。
進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰性的社會實踐活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，究竟己經開始嘗試著用天真的思想往觸摸這個社會。雖然有些思想和觀點還比較稚嫩和單純，但究竟已邁出了第一步。
進法院實習后，我虛心腸向法官們學習，并與他們建立了良好的關系，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到的，讓我畢生受益。與此同時，我也看了很多實際案例和一些專業書籍與雜志，讓我初步地進進了角色。
一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的大致流程；通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄等都讓我逐步熟習了法院的實務操縱。通過實習，讓我了解了本專業在實際中的利用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更好地把握基礎理論知識，加深對本行業的了解，為以后的學習和工作打下較好的基礎。不久我還很榮幸的有機會同法官往豫章監獄處理一起離婚案的調解，第一次走進高墻以內，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看著他們遠望遠方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
而實習中整理卷宗是我們一項很重要的工作，這個是我在之前的學習中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細，然后做得很認真，整理完后覺得自己很有成績感。雖然做的事情都比較微小、復雜，而且第一次上手，但每件看似平凡瑣碎的小事都蘊躲著豐富而深入的學問，特別對法律這門彰顯公平與正義的學科，每個細微的環節都事關當事人的親身利益，因此我在處理每一個細節時都抱著處處謹慎，時時留意的態度，虛心地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從中收獲頗豐，同時我也深深地明白了作為一位法律人身上所肩負的崇高使命與社會責任，我為將來能成為其中的一員而感到非常地自豪和自豪，但更感到重擔在肩，任重而道遠。
旁聽庭審也是一個學習的好方法，莊重的國徽下，現實中并不是我們想象的那樣嚴厲，由于民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會劇烈的爭吵，這時候總要法官一遍遍講訴法庭紀律。乃至有當事人由于不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，撫慰當事人。
我深入地體會到：法律是一門實踐性很強的學科，它唯一基本的專業知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操縱、辦案經驗和社會經歷，作一位法官不但需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。作為剛跨進法律門freshman，我們有豪情、有干勁，但是我們在具有這些年輕財富的同時，缺少經驗與理性是我們的致命弱點，我們有時對案件的庭審輕易遭到外界的干擾，有時過于感性和頭腦發熱，乃至會由于當事人情緒的波動而產生惻隱之心，這些都是我們在法律職業化的進程中需要克服與避免的我們還需要一個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的`心中必須時時都有一桿天平，公平與正義是我們不可推辭的責任，也是我們永久的精神目標和價值尋求！
有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，天天都是家長里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們任勞任怨的敬業和實干精神，他們常說關乎百姓的事就無小事。法律尋求正義，有些人一生也就進這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡可能的感遭到法律是公平的，是他們權益的保衛者。只有這樣這類法制的觀念才會不斷地傳播下往。
在實習期間，我能主動配合實習部分展開有關法律業務的工作，認真搜集和整理有關資料，作好實習日記。在這兩個星期的實習進程中，我對法院的業務有了初步的了解，對增進今后專業課程的學習起了一個很大的作用。然而，由于我們的專業課程才剛剛開始，很多專業知識還沒有學到，但我相信，在今后的學習進程中，在老師的指導下，這些題目都能迎刃而解。
實習結束了，但我感覺其實不是那末輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。實習時曾不斷告知自己：在今后的大學生涯中必須要更加努力讀書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修養，這樣才有資歷立足于法律事業中。
我一直很喜歡這樣一句話：人生是一場旅行，沒必要在意目的地，在意的，是沿途的風景，和看風景的心情。
大學生社會實踐心得體會8
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一向是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
暑假假一放，我便來到重慶市江北區魚嘴鎮文化站辦公室開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到8月12日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心境去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不一樣于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一向到午時5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實踐，主要實習的資料是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學習做一位辦公室文員。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫忙，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學本事的人遲早要被企業和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的'大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
雖然辛苦，可是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，可是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。此刻，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以后，我要更加節省的發錢了，掙錢不容易啊!
這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多本事上都有所提高。我真的感到很高興。
大學生社會實踐心得體會9
在未踏入西北工業大學校門之際，我前幾天剛在新生培訓活動中受益良多，近幾天研究所又組織我們進行了豐富多彩的暑假社會實踐活動，社會實踐的主題是'知識進社區，鍛煉在基層'。在本次社會實踐活動中我得到了許多書本上得不到的知識，讓我對群眾工作有了更加深入的了解。在其中，我高興過、感動過、落淚過，感慨于我們共產黨的良好政策，讓我們每個社會成員都團結和睦、友好相處，共同建立我們的和諧社會。下面是我通過這三天的社會實踐心得體會，真真切切的感受到我們黨給我們帶來的便利，感受到了蓮湖區政府真心為人民謀福利的用心良苦。
首先，良好的工作機制至關重要。西安市蓮湖區政府提出的n+5'工作模式，就是把每個社區按照大小將其所在社區分成n個網格，然后在每個網格內設立5個專管員：督導員、管理員、協理員、專管員、信息員，這種工作模式對于新型社區的管理更加有效和有益。例如，我們學習巷社區，白秀蘭白主任向我們講了在自己實際工作中遇到的一些事情，在白主任去北京開會的時候，社區里的社員a某和社區里的其他社員出現了一些矛盾，而就在矛盾萌芽的時候，我們的信息員b某及時向我們在北京開會的白主任反映情況，白主任立刻給我們社區打電話，讓社區里的專管員去詳細了解情況。在情況了解清楚以后，我們白主任立刻給社區負責人打電話，讓他們趕緊去解決，使我們的矛盾解決在萌芽狀態。雖然這只是很小的一件事情，但是以小見大，讓我們更加深入的了解了社區，了解了蓮湖區的n+5'工作模式。
其次，讓我真真實實地知道了人心的重要性。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，我們黨為人民群眾做出了許多大事實事，群眾也都是看在眼里的。我們的每一個公民都是社會的一份子，為了社會的穩定團結，我們每個人都應該盡到自己的一份力量，共同創建我們的和諧社會。7月10號上午，我們走訪了劉雅莉主任所在的`草陽社區，在草陽社區里，讓我更加深入的了解到群眾的力量是如此的強大。由于草陽社區屬于80年代初期建成的老舊小區，小區里沒有物業公司，沒有天然氣，電費水費都沒有專門的人來收，在管理中遇到的問題更多。在社區工作的劉主任認真負責、任勞任怨、沒白天沒黑夜的工作方式，用她的人格魅力征服了我們草陽社區的每位社員。例如，關于草陽社區的天燃氣改造，由于草陽社區建的比較早，沒有留下整個小區的樓房建筑圖，劉主任就把大家召集起來，大家一塊想辦法，仁者見仁智者見智，給出了劉主任許多建設性的意見和建議。當劉主任在講這段的時候我就想到了'人民戰爭'。在我們社會這個大環境里，只有大家團結起來，我們才能夠共同創造和諧社會。在草陽社區讓我充分感受到了社區群眾的大團結，社區群眾共繁榮。草陽社區安保系統也不是很完善，劉主任就組織小區里面的爺爺奶奶們，帶著紅袖章在小區里巡邏，遇到陌生人就問'來找誰的呀'，這樣既親切，給別人知道我們這個小區是和諧美好的，又能夠從一些方面杜絕那些違法犯罪行為。晚上就有附近派出所幫忙協調，體現了群防群治思想，將廣大人民群眾調動起來，那將是我們社會主義建設過程中一支不可戰勝的雄師，同時這樣也可以實現他們的自身價值，讓大家老有所為，給我們的小區創造了更好的治安環境。
最后，責任心在我們的生活學習中至關重要。在各個社區，主任們都提到在他們給群眾做工作的時候一定要有責任心。白主任也說了，人長肩膀就是用來擔當的，大到一個國家，小到一個社會成員，每個人都要對社會負一種責任。作為父母，我們有撫養小孩的責任，作為兒女，我們有孝敬父母的責任，作為老師，我們有教育好下一代的責任，等等。我們存在于一個處處是責任的世界里，我們要想別人為我們做些什么，首先自己要為大家做出貢獻。只有我們每個人都有一顆樂于奉獻的心，一顆責任心，我們的社會定會更加的美好。
大學生社會實踐心得體會10
當我走到講臺上給他們做自我介紹的時候看著他們一個個天真的笑臉，這是我來到北溝小學的第一次感動，第一天就聽指導老師講了兩節課，這是我第一次真真正正的接觸課堂，那一節課我想了很多，我在想如果我來講這一節課，那些細小的知識點我能不能給孩子們講清楚我能不能引導著學生上完一節課，引導著他們一步步地學習，我能不能也做一個學生喜愛的老師，在聽完了課之后這些都在我心中劃上了問號，那時我還不知道我能不能解決這些疑問，講完課之后，指導老師和我談了一些學校的事以及生活上的事，我也和老師談了談這節課的感受，老師說，這一批孩子以后肯定是我印象最深的一批孩子，當時我應了應頭，但是我卻不是很理解，可慢慢的我就懂了。實習的第一周一直在聽課，語文，英語，數學等都聽了一些課，我發現每個老師都有我值得學習的地方，都有不同的教法，我不知道自己以后會變成哪種老師，不過我倒是特別期待。
實習的第二周我開始講課了，那一節課我相信我這一輩子都不會忘，早上7時30分我就到了教室，早早的打開了課件，站在講臺上，看著他們坐在下面，我的心里既有激動也有忐忑，我會擔心這節課講的不順利，也會擔心課堂氣氛不活躍怎么辦，就在等待中，這節課就開始了，當我喊了上課，他們站起來說老師好的時候，這是我來到北溝小學的第二次感動，那一聲老師好突然讓我覺得做一名老師特別的光榮，特別的自豪，上完課之后，我請教了老師，老師給我指點了我遺漏的知識點，還給我強調了幾個重點，難點，這是我第一次真真正正的上課，我也發現了自己存在的一些問題，那天我就下了決心以后都要比這節課好，這個周的課間孩子們都漸漸地和我熟悉起來，下課之后孩子們總是圍過來問這問那，老師你是哪個學校的，老師你家是哪的，老師你現在住哪啊，看著他們的笑臉我的心也被歡樂裝滿了，這樣的生活是我怎么也沒想到的。第二個周的生活給我帶來了很多的收獲，孩子從第一個周不大敢和我說話，到第二個周圍著我說著說那我感受到了他們帶給我的歡樂，我從第一個周的聽課到第二個周的講課，感覺自己學到了很多的知識也得到了一定的提升。
實習的第三個周，第一天我就接到了一個任務，帶領他們升國旗，雖然他們每個周都升國旗，可是我是第一次帶領他們升國旗，當我站在國旗下看著他們在國旗下的講話，看著他們升起國旗，看著他們唱國歌，這是我第三次感動，其實當好一個老師不僅僅要講好課，也得管好他們生活中的方方面面，突然間覺得當好一個老師也不是那么容易。同時在這一天我又接到了另一個任務，那就是負責小記者班，每個周三都是快樂星期三，而我卻從來沒有接觸過小記者，我懷著一種擔憂接下了這個任務，因為馬上就到了周三，我必須抓緊時間讓自己先了解小記者，如果我都不懂，那我怎么教好他們，我用了一天的時間向其他老師學習，同時自己也做了一個課件，星期三的下午，當我到操場上去接他們的時候，我看到了所有的小學生都在跳快樂星期三，那時候心里真的是特別的開心，第一次上小記者課給我第四次感動，雖然第一次不是很成功，但是他們卻給了我信心，第三個周每天都有好多課，開始有了些不適應，同時學生們也越來越不好管，在他們心里我是一個愛笑也不嚴肅的老師，我覺得自己應該更嚴厲一些。
實習的第四個周，這個周我感冒了，實習生活中我有些著急，想趕快好起來，好起來就可以再去教他們了，這個周我更多的是去聽了其他老師的課，學校組織老師們講公開課，這給了我很多的學習機會，我認真地聽了他們的課，看得出老師花了很多的功夫來備課，我不知道自己有沒有機會講公開課，但是從這些老師身上我學到了很多的經驗，課堂的掌控，教學的引入，對學生的提問，這些都是有技巧的，老師的教姿教態，談吐舉止，語言的交流都非常的重要，同時我也意識到自己離一名優秀的教師差距有多大，今后自己應該在哪方面更加努力。
實習的第五周，這個周真的很忙也很充實，周二的下午我去蓬萊易三實驗小學聽了兩節蓬萊市組織的數學教研活動，有六名優秀的教師講優質課，這真的是一次難得的機會，因為這幾位教師都是各學校選出的優秀教師，這兩節課給我的感受很大，當我和好幾百名教師做在一起聽課時，心里更加激動，這是我來到北溝小學的第五次感動，聽過之后，才發現要想上好一節課要付出的努力更多。后來我認真地做了一些總結，我相信這些東西我終身受益，周四下午，他們又給我帶來了一次感動，周四下午班主任老師請假了，我暫代一下午，下午第一節課，我帶領他們去參加合唱比賽，看著他們在上面比賽我也變得好緊張，這個周的快樂星期三改到周五下午，因為上面要來視察，當領導們走到我們小記者班的時候心里還是特別的.緊張，上完快樂星期三終于松了一口氣，一個周一個周的時間過得特別快，突然發現自己快要離開了，有些許的舍不得。
實習的第六個周和第七個周對于教學也慢慢地熟悉起來了，工作中的問題也慢慢地減少，對于實習也想了很多，實習不僅僅是完成任務，而是讓我們在實習中領悟到作為一位教師的責任，明白作為教師不僅僅要教人更多的要育人，為人師表要處處注意自己的言行和儀表，要關愛學生，要本著對學生負責的態度做好自己的工作。做一位合格的教師要貼心，要做到師生平等。在做教師的同時，也要做朋友，要想收到好的教育效果，就必須了解學生，這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，逐步取得學生地信任，成為學生的知心朋友，這才是我們的教育所需要的“師生平等”。學生是用溫暖感化出來的，只要老師和藹可親，善解人意，學生就會尊敬愛戴你也就會喜歡你的課，這樣才能達到教學目的。
通過兩個月的實習使我更加堅定了以后要做一名優秀的教師。
大學生社會實踐心得體會11
通過這次的社會實踐，我也是比較努力的在完善好，在學校的時候是沒有這樣的機會的，我真的感覺非常的充實的，過去在學校的時候，我一直都把自己的工作看的非常重要，我相信在這方面是我應該要有fanwensucai。com的態度的，這一個月的時間，我接觸到了很多，我知道的了在外面工作的不容易，不和在學校一樣，我不能給自己找一些借口，這實在是非常不好的'，我也一定會在接下來的工作當中讓自己做的更好，在這方面我還是應該要努力一點才是，我也希望能夠在接下來的工作當中有更多的進步，這一點非常關鍵的，寒假期間，我覺得自身的進步還是比較大的，我愿意在接下來進一步的去發展自己的能力，我也會繼續鍛煉自己，讓自己有更多的認知。
我也體會到了賺錢得不容易，確實還是應該要好好的維持下去，真的感覺這一點是非常好的，在這樣的環境下面我覺得是非常有意義的，繼續努力去維持一個好的方向，作為一名大學生我覺得自己還是比價充實的，我一直都非常希望能夠保持好的態度，我也會繼續去落實好的，寒假期間這對我是一件非常有意義的事情，只有保持一個好的狀態才能夠爭取到更多的價值，相比之下，我更加愿意去在這樣的方式下面讓自己有更多的進步，感激這次寒假的社會實踐，我一定會讓自己做的更好的，通過實踐確實感覺是有很大的提高的，過去對賺錢沒有概念，這次寒假的一個月實踐，我確實是深刻的體會到了這一點，所以我感覺非常的好，通過自己的努力賺錢是非常有成就感的，雖然這個過程是不容易的，但是卻讓我知道自己需要好好珍惜，這次寒假的實踐非常的有意義，我一定會讓自己去接觸到更多的東西，感激這段時間的經歷。
大學生社會實踐心得體會12
實習以來，在團區委老師和書記的指導和培養下我的思想、工作、學習等各方面都得到不同程度的提高，我也真切地感受到在團區委工作的條理性和規范性。
實習期間，遇到不懂的問題我或是查閱資料，或是向經驗豐富的前輩請教，很快便褪去了接觸陌生的環境和工作的青澀迷茫。工作越發熟練后，我力求盡善盡美，仔細核對青年運動史的文獻資料，不放過任何小細節。俗話說“金無足赤，人無完人”，工作方面我還有許多內容需要深入學習。中國共產黨在成立初期就強調：“青年運動是共產主義運動中一部分重要的工作，因共產黨是這一般共產主義運動的總指揮，青年運動必須在共產黨指導之下，是無疑的”。100年來，黨始終從確保黨的`事業薪火相傳、確保中華民族永續發展的戰略高度看待青年工作，以崇高初心使命感召青年，以科學思想理論武裝青年，以不懈奮斗精神激勵青年，以廣闊事業舞臺成就青年，一代又一代青年團結凝聚在黨的旗幟下，為黨和國家事業發展作出了重要貢獻。這次實習最重要的是，我更加清楚地意識到把理想和抱負熔鑄于腳下的奮斗，為家鄉發展注入“正能量”才是青春的“正確打開方式”。夯實價值底盤、精神基座。青春活力方能用得其所，青年之肩才能扛起明天。
大學生社會實踐心得體會13
我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的，但是我們能不能等到走出校門后再去深入地了解社會?顯然不應該。如果我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。
大學期間進工廠社會實踐以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民服務。
社會實踐目的：
為了今后實際工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和閱歷。進工廠社會實踐是一個很好的辦法。馬克思主義哲學唯物辯證論的一個最顯著的特點，就是強調它的實踐性。這次社會實踐的主要目的是使我對與專業密切相關的一些產品的生產流程有了進一步的了解。比如了解中空吹塑、注塑成型過程及其結構以及輪胎等產品的具體生產流程。
社會實踐內容：
首先該產的帶隊人給我們簡單的講解了該公司的介紹，下面是我從互聯網上找到的有關該公司的一些簡介：__公司是全國力車胎、摩托車胎生產的重點企業，擁有先進的輪胎設備及檢測設備;年生產摩托車輪胎、自行車輪胎能力萬套以上;摩托車胎有代號、公制、小輪徑三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、真空胎、自補胎等80多個品種;自行車胎有直邊、鉤邊、軟邊三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、精品胎、彩色胎等100多個品種。公司有30多年的輪胎生產經驗，“__”牌輪胎已通過國家"CCC"強制性產品認證，先后被評為省優、部優和國家A級產品，茂名市"十大工業品牌"之一.
接下來我們便參觀了該廠的生產過程，從領隊人那得知輪胎主要原材料--優質天然橡膠由泰國橡膠公司直供;__公司和茂名永業股份有限公司強強合作，由茂名永業直供高性能的N234炭黑作輪胎的補強材料，使產品更耐磨、耐載。__公司引進的AUTO-CAD技術進行輪胎設計，從而大大縮短了新產品開發周期，提高產品精度。
__公司采用了國際上先進的生產技術:成型彈簧反包、精度高;硫化電腦自動控制;密煉采用橡膠共溶的薄膜包裝后自動投料;壓延采用自動調節的高精度四輥壓延機壓延復膠;橡膠加工采用生物凝固技術代替酸凝固，從根本上保證了橡膠優異性能。
在這兩天的社會實踐中我們學到了更多的東西，可以說大大的開闊了我們的眼界。
1.從中我了解到了以塑木復合材料來代替木材，不僅可以減少我國未來對木材的需求量、節約大量的森林資源，而且緩解了我國白色污染日益嚴重的問題。為固體廢舊物的綜合利用提供了一條新的途徑。它是一項利用廢棄資源綜合開發、變廢寶、既具有很高的經濟效益、又具有良好的社會效益的可持續發展特點的環保型項目。目前，塑木復合材料已廣泛用于建筑、裝飾、包裝、運輸、倉儲等民用和商用領域。
2.通信電纜護套料產品采用美國聯炭公司(UCC)工藝技術生產的線性乙烯電纜專用樹脂為基料，加入炭黑和多種添加劑，經混煉、塑化、造粒而成。
3 .編織袋產品以茂名乙烯生產的優質產品為原料，經先進的.設備和工藝精心加工而成
本產品具有強度大、包裝牢固、防潮、防水的特點;且外觀美、容易碼垛、搬運和運輸方便及包裝費用低廉。適用于化工產品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態物質的包裝。
4.丁苯透明抗沖樹脂以其透明、抗沖、無毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優越性能，使其成為二十世紀未發展最為迅速的一種高新材料。廣泛應用于包裝、醫療器件、家電、玩具、鞋業、高檔日用和辦公用品等領域。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優點，用途廣泛，另一重要用途是與各種塑料，如GPPS 、 SAN 、 PP等的改性，制成各種用途的塑料合金，極具發展潛力。本產品可采用注射成型、片材擠出、熱成型、吹塑成型、流延薄膜擠出等加工方法。
社會實踐體會：
雖說只有一周的時間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力。因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業知識就顯得尤其重要了。
還有一點就是在進行自身相對循環重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。
當我在一個分廠看到有些包裝袋是用英文打印時，雖基本能看懂大概的意思，但個別的專業單詞還是沒看懂，呵呵，終于意識到高分子專業英語的重要性了。
在社會實踐的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，接近企業。也發現了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實踐密不可分，在社會實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
大學生社會實踐心得體會14
不知不覺我已在xx加油站度過了第一周的基層實習生活，這一周對我來說是十分難忘的。經過這一周的實習，我熟練掌握了作為一名加油員應該掌握的技術知識，完成了從沒碰過加油槍的大學生到熟練掌握加油技術的加油員的.轉變。對于這一周的實習生活，我主要有以下幾點體會。
從入班第一天起，班長帶我每天干的第一件事情就是檢查加油機，每一個閥門、每一個接頭、每一個鉛封、每一個泵都要逐一反復檢查，確保油品無泄漏、加油機運轉正常。每天逐一檢查數十個閥門、接頭難說不繁瑣、不麻煩，但這關系到加油機的正常運轉，甚至關系到加油站安全，這就要求這項工作必須要嚴格、細致的完成。把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。檢查加油機就是基層工作的一個縮影，從加油、卸油到結賬、辦卡，基層工作沒有一項不辛苦，沒有一項不麻煩，但更要求每一項必細致，每一項必嚴格，只有這樣，才能保證加油站安全、高效的運營。
xx加油站對于每一個員工來說，都是一個大家庭，對于我來說，更是如此。由于我剛開始加油時不太熟練，每當車流量大時我都手忙腳亂，在這種時候，總會有同班組的加油員來幫我一把，提醒我不要加錯油品，不要忘記蓋上油箱蓋等等，這種幫助讓我覺得心里十分溫暖。有句話說的好，團結就是力量，員工間的團結互助給了加油站不斷向前的動力，這使得加油站無論在早晚高峰遇到多大的車流量，都能夠從容應對，服務好每一位顧客。
經過這一周的實習，我覺得正確的心態是做好工作的基礎。在加油站，一天加油xx個小時后我也會覺得有些辛苦，遇到不講道理的顧客時我也會覺得有些氣惱，但我時刻提醒自己要做好加油員的工作。作為一名加油員，再辛苦也該遵循“加油八步法”，再氣惱也要對顧客微笑服務。無論是作為一名加油員，還是作為一名大學生都應該牢記這一點，擺正自己的心態，以端正的態度做好基本的工作。
古話說，千里之行，始于足下。為期一年的實習生活才剛剛開始，在往后的實習中，我要更加嚴格的要求自己，以飽滿的精神狀態迎接各個崗位的挑戰！
大學生社會實踐心得體會15
語文教學，現在承載著無限的責任。《語文課程標準》提出“語文是工具性和人文性的統一”，這自然是不錯的，因為作為一門課程，語文不僅承擔者傳承語言文字及文章、文學知識的任務，而且擔負著文化傳承的職責。進入課改以后，一直困擾著語文老師的一個問題，就是語文教學到底教什么，課文教學走什么樣的路徑？這個問題明確了，我們才能進行教法的優化，去研究怎樣教、怎樣教得更好。
我來學校實習，也當過學生，也跟語文老師有不少的交流，發現語文老師的語文教學理念還是蠻先進的，但在語文教學的備課和課堂教學中，難以將兩者完美地融合到一起，教學中看不出多少新思維的痕跡，較多的老師還是按部就班的“以本為本”，捧著教材和同學們進行著分析，同學們一讀就懂的東西還在講，需要精雕細琢的地方并不去花大力氣，也就是說，對語文教學到底教什么并沒有搞得十分清楚，這樣下去，教學效果自然不好，所謂人文性和工具性并舉的語文教學思想難以落到實處。
語文教學最迫切要解決的是教什么的問題。我以為，學生一看就懂的老師無需教，學生少動腦筋就能理解的老師稍作點撥即可，教了學生也難理解的老師不要教，學生可以通過自己的努力解決的問題老師也無須花太多的精力。那么，語文教學，老師應該教什么呢？
備課，文本的教學解讀，一方面要正確解讀課文。更重要的是，要根據學生閱讀的實際情況，選擇適合學生學情的。對學生讀不懂、讀不好的地方要有切實幫助的教學內容。高中教辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，首先是要讓學生讀懂，里面那么多典故，不讓學生搞懂，而要讓學生分析、賞析，顯然是不行的。
背景性的材料，老師要介紹。語文教學有個通病，就是老師講得太多，該講的講，不該講的也講，把課文講得支離破碎。其實，文章的美是讀出來的，是悟出來的，不是講出來的。作為語文老師，即使對文本體悟得非常到位，也不能霸占講臺，而應該教給學生一種解讀的方法和態度，讓學生去理解讀、記憶讀、熟練讀、情感讀、角色讀、演讀，給學生留下理解的空間，保留他們對文本的初始印象，保留他們對文句的好奇心，讓他們感性地接收文本現實，讓同學們多向多維地解讀課文。
作品怎樣寫的技術，老師要點撥。語文教學中，寫什么的.問題主要應該由學生自己去搞清楚，學生也能通過自己的努力搞清楚；而中國文學側重于感性抒情，解讀是要用心靈去領悟、探索和發現，包括體裁、結構、表現手法等，所以應該在“怎樣寫”上做文章，讓學生在老師的引導下，分析、揣摩，以真正悟出作品的“真諦”，提高閱讀的素養和寫作的水平。
文本獨特的亮點，老師要提醒。每篇文章都是作者思想的載體，都會體現其獨特的藝術慧眼，通過文字表現出來，就有許多的不同一般之處。這些，并不是學生都能充分領略的。作為老師，就是要以自己的“機心”引領著學生去品味，去汲取，讓文本的魅力充分地刺激我們的學生，促進他們語文素養的提高。
帶有規律性的東西，老師要歸納。語文學科不同于其他學科的一個重要特點，是它的學科規律是隱藏在一篇篇具體的作品之中，學生只有通過大量的閱讀，才能慢慢地領悟、不斷地積淀、漸漸地抽象，從而語文的感覺越來越強烈，語文的意識越來越自覺，語文的素養越來越提升，語文的水平越來越豐滿。教學中，我們要從以下一些方面漸漸地給學生一些規律的提示。
能激活學生學習生成的，老師要抓住。教師的教要能激活學生的思維，教師備課時或者教學中，要把精力較多地投入到如何激發學生、調動學生的學習情緒、促進學生的學習生成上。著名特級教師黃厚江先生教《阿房宮賦》，將課文壓縮為一段百字左右的短文，空下一些關鍵詞，要求學生在閱讀課文后，能根據課文的內容進行填空。在這里，學生填空的過程就是熟悉課文的過程，老師不一定追求學生所填的內容和自己的預設完全一致，關鍵是激活學生去閱讀文本，而學生填什么，反映的是對課文理解的差異，或者是同一種理解的不同表達，老師正好可以借此了解學情，培養學生的思維。在學生填空以后，黃老師又讓學生從課文中找出表現這些關鍵詞的句子，引導學生考慮用一個詞可以概括的內容，課文卻用了一組句子，這是什么表現手法，有什么表達效果。這樣的教學設計和安排激活了學生的學習生成，學生自然能深入課文內部，而不是浮于表面，對作品獲得真切的感受。
最近頂崗實習進入中期，各項事務都比較有條理，每天的事物工作都在自己的把握之中，每天的生活單調卻充實，簡單卻忙碌，幸福快樂地這樣一天天度過。
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