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會計專業(yè)調研報告

時間：2024-03-14 08:14:21 報告范文我要投稿

會計專業(yè)調研報告

　　在現(xiàn)在社會，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有語言陳述性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的會計專業(yè)調研報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

會計專業(yè)調研報告

　　會計專業(yè)調研報告篇1

　　調查背景：

　　如今就業(yè)問題特別是大學生就業(yè)受到我國各界的關注。同時也給我們待就業(yè)的高校畢業(yè)生一次嚴峻的考驗。為積極應對嚴峻的就業(yè)形式，我們更要清楚的認識其嚴重性，采取相關的措施來應對它!對每個大學生來說，定準目標、規(guī)劃職業(yè)生涯就顯得尤為必要和緊要！分析未來前景、把握自身職業(yè)導向，總結自身的職業(yè)生涯的主、客觀因素，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。因此我們開展了一次“畢業(yè)生就業(yè)思想狀況調查”活動。調查方法：問卷調查調查時間：

　　開始時間：20xx9-1 結束時間：20xx-9-27 調研對象： 20xx屆畢業(yè)生調查數(shù)據(jù)：

　　發(fā)放問卷300份回收樣本總數(shù)281 份

　　摘要

　　許多大學生的專業(yè)思想不穩(wěn)定，對專業(yè)課缺乏理性、清晰的價值定位，對專業(yè)課程與未來職業(yè)之間的關系沒有清晰的認識，因而出現(xiàn)專業(yè)學習動力不足，對專業(yè)前景不看好的情況，從而僅僅憑借自己的經驗與直覺就簡單地做出了沒什么“用”的功利性評價。許多大學生的專業(yè)思想不穩(wěn)定，對專業(yè)課缺乏理性、清晰的價值定位，對專業(yè)課程與未來職業(yè)之間的關系沒有清晰的認識，因而出現(xiàn)專業(yè)學習動力不足，對專業(yè)前景不看好的情況，但是又加之大學畢業(yè)生總供給與總需求矛盾依然突出。近年來高校大學畢業(yè)生供給量不斷加大，大學畢業(yè)生就業(yè)的結構性問題突出。大學畢業(yè)生供給和需求存在著結構性不匹配問題，市場需求與大學專業(yè)設置矛盾問題日益突出;區(qū)域結構性矛盾非常明顯，從而使得大學生的就業(yè)觀念變的尤為重要。關鍵詞：大學生就業(yè)觀念問題分析意見

　　一、大學生總體就業(yè)思想狀況

　　大學生對所學專業(yè)知識的認知程度。在回答“你是否對自己所學專

　　業(yè)知識充滿信心”問題時，調查結果顯示，有54.5%的大學生對自己所學的專業(yè)知識“充滿信心”1.75%的大學生對自己所學的專業(yè)知乏信心”。這一結果表明目前還有許多大學生的專業(yè)思想不穩(wěn)定，對專業(yè)課缺乏理性、清晰的價值定位，對專業(yè)課程與未來職業(yè)之間的關系沒有清晰的認識，因而出現(xiàn)專業(yè)學習動力不足，對專業(yè)前景不看好

　　的情況，從而僅僅憑借自己的經驗與直覺就簡單地做出了沒什么“用”的功利性評價。從“有的同學較早關心就業(yè)問題，有的用功學習，在畢業(yè)時關心就業(yè)情況，這都是正常的`。請問你在 ______ 期間開始關注和考慮就業(yè)問題”的調查來看， 46.62%的大學生選擇“大三”，10.68%的大學生選擇“大一”。這表明部分大學生從沒能從自身實際情況出發(fā)，及早準備就業(yè)措施，以至于在畢業(yè)之后遲遲找不到工作。

　　調查問卷及分析

　　由調查可知，有45.2%的同學對自己的專業(yè)滿意；有43.42%的同學認為自己的專業(yè)好壞參半；有9.61%的同學對自己的專業(yè)很滿意；有1.42%的同學認為多數(shù)不滿意；還有0.36%的同學對自己的專業(yè)不滿意。

　　在問題“我校畢業(yè)生剛剛畢業(yè)時，一般處于不確定的狀況，不知

　　道自己以后適合做什么工作，勇敢地說出“不確定”的學生是很有勇氣的，不用灰心，這些問題可以用時間來回答。你是否同意？”有53.74%的同學選擇了多數(shù)贊同；有23.49%的同學認為難說，好壞參半；有17.79%的同學認為很贊同；有4.27%的同學選擇了多數(shù)不贊同；還有0.17%的同學不贊同。

　　對于就業(yè)的關注情況，有46.62%的同學在大三開始關注就業(yè)情況；有42.7%的同學在大二開始關注；有10.68%的同學在大一開始關注。有48.04%的同學認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是實踐技能；有20.28%的同學認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是專業(yè)理論能力；有19.93%的同學認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是社會能力；有7.47%的同學認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是創(chuàng)新意識；有3.2%的同學認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是閱讀能力；有1.07%的同學認為自己的就業(yè)優(yōu)勢是寫作能力。

　　在求職考慮的首選原因中，有51.25%的同學認為首要因素是薪酬；有48.75%的同學認為首要因素是發(fā)展機會；有45.55%的同學認為首要因素是專業(yè)對口；有36.65%的同學認為首要因素是就業(yè)地區(qū)；有28.83%的同學認為首要因素是工作環(huán)境；有25.65%的同學認為首要因素是興趣，愛好。

　　在選擇工作地點上，有42.7%的同學選擇南京；有33.45%的同學選擇蘇南地區(qū)；有19.22%的同學選擇家鄉(xiāng)；有3.2%的同學選擇蘇南沿海等經濟發(fā)達地區(qū)；有1.42%的同學選擇其他。有67.26%的同學認為最低工資要求為20xx~3000元；有16.01%的同學認為最低工資。

　　會計專業(yè)調研報告篇2

　　當今社會信息瞬息萬變，人才競爭也愈趨激烈。如何在社會中定位，找到自身的坐標成了許多高校師生關注的問題。而在高職教育中，市場對高職學生各方面的要求是我們探索這片教育領域不可或缺的要素之一。為此，在今年的暑假中，我院的會計專業(yè)開展了一項“企業(yè)會計實務操作及會計人才需求”的調研活動。

　　這次參與調查的人員有：會計專業(yè)老師及會計專業(yè)部分學生。

　　調研的時間：7月15－20日

　　調查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生，進行典型性抽樣調查。企業(yè)選取我院畢業(yè)生安置率較高的長沙市和沿海城市的50家大、中、小型企業(yè)，畢業(yè)生選取20xx屆100名學生。其中企業(yè)分布大型企業(yè)8家，占16%，中型企業(yè)20家，占40%，小型企業(yè)22家，占42%；長沙市30家，沿海城市20家。

　　通過這次的調研，目的是希望能夠對今后會計人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

　　一、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經驗。

　　會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初中級會計崗位中就顯得不是那么重要了。這一點在這次的調研問卷的回函中也得到了很好的說明。

　　隨著經濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。

　　有關專家說，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

　　那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才？真正合市場“胃口“的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—的“實戰(zhàn)”經驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經驗才是走向成功的法寶但對于工作經驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～工作經驗為宜，可見工作經驗對于應聘的重要性。工作經驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力，這不僅要求我們高職學生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的社會實習實訓是可以做到。通過調研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收，另外就是在企業(yè)因業(yè)務加大需要人手時。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。這點從下面的內容中可以看出：

　　問：企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺什么？

　�。链穑簩W生欠缺的是實踐經驗。作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。

　�。麓穑簩崉战涷�。職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位

　�。么穑河龅絾栴}無法主動，出色地加以解決。安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。

　　事實說明，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了嗎？畢竟發(fā)展需要一個過程。

　�。ǘ⿻嬋瞬判枨蠼Y構中，中高級會計人才稀缺。

　　一直以來，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎？新增企業(yè)數(shù)是越來越多，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn)，初級會計人員太多了，連年飽和，這一點從問卷的回函中不難發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。

　　二、企業(yè)對財務會計人才的需求情況

　　（一）人才需求量分析

　　按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

　　（二）學歷需求情況

　　本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對高職高專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的.主體，從回收的有效調查表來看，達到了25家，占調查中小企業(yè)總數(shù)的58%。

　�。ㄈ⿳徫恍枨笄闆r

　　企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。

　�。ㄋ模┢髽I(yè)對財務會計專業(yè)人才素質、能力要求情況

　　素質要求：

　　1、良好的心理素質和職業(yè)道德

　　企業(yè)普遍認為現(xiàn)代社會生活工作節(jié)奏加快，競爭日益激烈，財務人員在面對重重壓力之時，要保持一種自信、樂觀、積極的心態(tài)，還需要時刻保持冷靜，細心和謹慎，這樣才能勝任自己的工作。職業(yè)道德雖不具有強制性，但卻是財會人員執(zhí)業(yè)的重要因素�？陀^、公正、盡職、廉潔的精神，大公無私，誠實可靠，保守機密，嚴守紀律，堅持原則的基本素質，是做好財務會計工作的保證。

　　2、要有較高的政治素質

　�。�1）調查中企業(yè)認為財會人員必須堅定正確的政治方向，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的財政方針、政策，堅持原則，顧全大局，不詢私情，不謀私利，維護國家和企業(yè)的利益，不具備這些起碼的職業(yè)道德是不可能做好會計工作的，這也是作為會計人員最基本的素質。

　�。�2）要有實事求是的工作作風，不弄虛作假，營私舞弊，要做到表里如一，言行一致，財會人員是一個單位的經濟管家，直接掌握財權，每天都要和錢與數(shù)字打交道，做到秉公辦事，保持自身的廉潔，堅決抵制各種錯誤思潮和傾向。

　�。�3）要具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，會計工作是一項非常細致的工作，而且枯燥繁雜且單調，長期下來，難免工作消沉，思想懶惰，財會人員只有端正思想，拿出百倍的工作熱情，具備主人翁思想，勇于奉獻，不怕困難，不計較個人得失，才能克服會計工作所帶來的消極不良心理，保持平穩(wěn)、積極的心境，一絲不茍?zhí)幚砗妹恳还P業(yè)務。

　　3、業(yè)務素質：

　　財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質的會計人才，業(yè)務素質的不斷深化尤顯重要。

　�。�1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

　　企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。

　�。�2）廣泛的知識面

　　企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。

　�。�3）掌握會計電算化，不斷提高英語水平

　　計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。

　　其次，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經濟事務。

　　能力要求：

　　1、較強的實踐能力

　　財務人員經過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應的，應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。

　　2、更新知識的能力

　　現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經濟條件下各種經濟情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發(fā)生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應該具備造血的功能。

　　3、較強的社會活動能力

　　一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。這些已經十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的。這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能。

　　三、關于會計專業(yè)的思考與建設

　　通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產學研結合。會計專業(yè)在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現(xiàn)學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

　�。ㄒ唬┬Ｆ蠛献�，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。

　　為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內容做了相應調整。

　�。ǘ┘訌妼嵙晫嵱柗矫娴暮献�，培養(yǎng)學生的實踐技能。

　　校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外6個實習基地，在一定程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去證券交易所、會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

　�。ㄈ┘訌娦Ｆ蠛献鳎蚕砣肆︐Y源。

　　為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。

　　與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務了地方經濟建設。

　　會計專業(yè)調研報告篇3

　　一、實習調研的目的

　　學校的生活總是讓我們沉浸于書本，理論，而實踐的經驗對于我們而言總是十分的欠缺，走入到社會的這個大家庭里面，發(fā)現(xiàn)學校書本里面的理論與現(xiàn)實的工作之間的差距有一些只是差距甚微，有些確是相隔千里，在實際工作當中的一些需要注意的事項常常會被我們所忽略。為此我特意做了此次的調研，希望能夠更好的掌握會計相關實踐的知識與技能，將書本理論與工作中的實際操作緊密結合在一起的目的。

　　二、實習調研的方法

　　我所選擇的實習調研方法是深入到公司的內部，在與該公司的.各位前輩學習的同時進行適時的總結，找出差別，然后加以記錄調整，使自己能夠更好的掌握相關的會計技能，了解會計崗位的主要工作內容，熟悉公司日常業(yè)務的操作流程以及工作的相關制度等等，為今后能夠更好的勝任會計工作奠定良好的基礎，努力成為一名合格的會計人員。

　　三、實習調研的內容及過程

　�。�1）實習調查

　　剛剛來到實習單位遼寧省朝陽市天馬投資有限公司，對于一切的事物充滿了好奇，覺得什么都是十分的新鮮。作為新人的我十分的謙卑，什么東西都不敢碰觸，生怕一個不小心把什么東西碰壞了，或者是弄亂了。于是，我十分安靜的坐在那里，很害怕的低著頭。辦公室里除了我，每個人都是十分的忙碌，有時他們會相互商討各自在工作上的疑難問題，有時會忙碌于手上的工作，比如賬目的記錄和核算。她們的工作都是十分的井然有序，每個人都將自己當天的事項記錄在便簽上，逐一的完成。

　　而我，成了辦公室里最大的尷尬。

　　老會計看出了我的尷尬，把我在她的旁邊坐下，接著又起身給我找了幾本以前的賬冊，以及一些裝訂的整整齊齊的憑證，她讓我自己看，哪里有不明白的就問她，而后，老會計又陷入了緊張忙碌卻十分有序的工作中。我十分欣喜的接過了賬本和那幾本憑證，開始慢慢的一邊對照憑證，一邊看賬本，觀察是不是所謂的“平行登記”。經過對照，每一張憑證所涉及的經濟事項在其對應的會計賬簿中都是一一對應的。而且我還發(fā)現(xiàn)，所有的原始憑證都是印有稅務局專用章的專用發(fā)票，而不是我們在相關經濟業(yè)務發(fā)生時所取得的那種“收據(jù)”或者是收款憑證，我向老會計咨詢，老會計告訴我，只有這樣的發(fā)票才能夠證明經濟業(yè)務的發(fā)生，這種發(fā)票是專用發(fā)票，這種就是我們之前在書本當中常常提到的所謂的“在經濟業(yè)務發(fā)生時取得的專業(yè)發(fā)票”，例如我之前所說的那種“收

　　據(jù)”還有“收款憑證”都可以歸屬于“白條”了。會計相關教材說，不許白條抵庫，說的就是那種字條。

　　我看見這些賬冊的數(shù)字的書寫都是十分的美觀、漂亮的，不僅如此，每個數(shù)字的書寫也是十分的嚴格，嚴格到當真如書本教材中所寫到的那樣，數(shù)字要占據(jù)格的1/2，我之前還以為這些只是笑談，只要數(shù)字準確，還分要占據(jù)格的幾分之幾嗎？但是，當我看見了那本《現(xiàn)金日記賬》中紅色的刪除線，我恍然大悟。出納人員因為現(xiàn)金的本月累計數(shù)計算失誤，填寫成了計算錯誤的數(shù)，所以要改正。改正后的數(shù)字正好寫在以前剩余的1/2的格中，這樣的填寫不但不會顯得賬簿的記錄十分混亂，反而會讓人覺得很清晰干凈，而且一目了然。

　　接下來的一段時間里，我就在看憑證賬簿中度過了。下午，財務部主管人員交給了老會計幾張發(fā)票，讓老會計做好憑證。老會計對我說，都看了一上午了，叫我小試牛刀，也試著自己做一做憑證。我覺得這是一個展示自己絕佳的機會，便興高采烈的接受了這項任務。我首先將這些原始憑證按照大小排好，然后便找來一張記賬憑證就想往后面貼。老會計看到這個場面，立即制止了我。

　　老會計告訴我，這些憑證不是所有的都可以用來做憑證的，首先要將這些憑證進行挑選。我們日常的記賬用到的是發(fā)票的記賬聯(lián)，一般的發(fā)票都會有記賬聯(lián)，抵扣聯(lián)，這個需要仔細區(qū)分清楚；然后，需要將原始憑證進行分類，有些餐飲費是可以計入管理費用的，可以粘貼到一起，而銀行付款的憑證在做分錄的時候需要貸記“銀行存款”的科目，也需要單獨分出來。也有一些稅務發(fā)票，也是需要單獨分出來的。憑證需要

　　會計專業(yè)調研報告篇4

　　崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。對于財務人員業(yè)務素質的要求，主要由以下幾個方面：

　　（1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

　　（2）廣泛的知識面

　　企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。會計工作是實踐知識的應用，會計人員是綜合性的人才，不但需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，也應當及時地吸收其他例如金融、證券等知識。

　　（3）掌握會計電算化，不斷提高軟件操作水平

　　在對用人單位的調查中，企業(yè)對會計人員的實務操作水平有很大的要求，會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經驗的人員，以避免因為經驗不足操作不當而給企業(yè)帶來不必要的經濟損失。

　　目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。真正符合市場要求的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3―5年的會計工作經驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制都要會獨立操作。

　　對于我們應屆畢業(yè)生來說，盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本工作干起，擺正心態(tài)，準確定位，工作幾年后就會成為人才。

　　市場中最具競爭力的群體。對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭劇烈的情況下，財務會計人員更應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力，必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念，通過自己的專業(yè)知識為企業(yè)管理者提供具有重要參考價值的會計數(shù)據(jù)，為領導者能夠正確及時的決策服務。

　　一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的'參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，還需要具備很強的平衡協(xié)調能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會和企業(yè)中的重要地位所決定的。這種能力直接關系到企業(yè)經營成果的好壞，直接影響企業(yè)生存發(fā)展的機會和可能。

　　會計所從事的工作可以將其分為三大類：

　　一是盈利性企業(yè)內部核算管理性質的會計工作；

　　二是行政事業(yè)單位（非盈利性單位）內部核算管理性質的會計工作；

　　三是盈利性企業(yè)對外經營性的會計工作。

　　由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計和銀行會計。

　　根據(jù)本次調研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的工作項目主要有：出納、審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統(tǒng)計等，這些工作項目形成會計專業(yè)對應的基本職業(yè)崗位。

　　《20xx年中國大學生就業(yè)報告》顯示，20xx年高于平均月薪的主要本科專業(yè)排行榜中，會計學的平均月薪為2861元，高于全國本科平均水平2815元，但并不是傳說中的“高薪”。

　　20xx年度求職強度較大的本科專業(yè)排行榜中，會計學畢業(yè)生每拿到一份工作邀請所需投出的求職簡歷份數(shù)為13份，略高于全國平均水平12份。從這些數(shù)據(jù)中可以看出，對于一名會計本科畢業(yè)生，找到一份普通工作并不難，但是要想找到一份自己滿意的工作卻不那么簡單。

　　在20xx屆主要本科專業(yè)就業(yè)率排名中，會計學以94%排名第25，高于全國平均水平91.2%，是一個可喜的現(xiàn)象。但同時，在20xx屆本科專業(yè)失業(yè)量排行榜的排名中，會計學以0.73萬的失業(yè)量排名第5。還有就是會計人才供需結構失衡，根據(jù)對各大招聘網站近期發(fā)布的對會計崗位需求的調查結果可以發(fā)現(xiàn)，越是大型、高薪企業(yè)，對畢業(yè)生的要求越高、越細致，包括學位、專業(yè)能力、英語能力、計算機能力、財務軟件使用能力、溝通能力，甚至對CPA證書、實習經驗、班干部經歷以及在校成績等各方面都有一定的要求。

　　還有不少企業(yè)反映，畢業(yè)生缺乏基本的實踐常識，理論與實踐嚴重脫節(jié)，上手速度過慢，培訓成本太高。

　　根據(jù)相關調查結果，普遍認為對于會計專業(yè)來說，會計學基礎、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學、會計報表分析等六門課程極為重要，職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)判斷能力、邏輯分析能力以及團隊協(xié)作能力五大能力最為重要。

　　作為一名應屆畢業(yè)生，在校期間應該努力修煉自身，做好就業(yè)準備，明確個人定位。對于競爭力比較強的畢業(yè)生大體可以分為三類：實踐型、考證型、學術型。

　　實踐型畢業(yè)生有著名企的實習經歷，能夠很好地將理論與實際結合，對于工作有很強的適應能力；考證型畢業(yè)生有著專業(yè)的證書比如CPA、會計證、英語及計算機證書，這些都是其綜合素質強的表現(xiàn)；

　　學術型畢業(yè)生往往專業(yè)知識扎實，有良好的文筆和邏輯性。從許多成功就業(yè)的畢業(yè)生的經驗來看，每個人都應對自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，突出個人優(yōu)勢，定位適合自己的企業(yè)類型與工作性質，然后根據(jù)各企業(yè)的不同要求，從各方面著手提高自己的競爭實力。

　　在應聘時應調整心態(tài)，注重禮節(jié)，在求職過程中，一方面需調解壓力，切忌攀比，另一方面注意言行舉止，從小事著手，注重細節(jié)。認清現(xiàn)實的就業(yè)狀況，結合學校和個人的特色，揚長避短，如果能做到這些，那么在求職大軍中定能成為高就業(yè)率、高質量、高能力的人才。

　　會計專業(yè)調研報告篇5

　　一、調研目的

　　提高我們的實際應用水平.在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　二、調研方法

　　深入公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業(yè)務處理，從而深入了解公司業(yè)務的運作過程，通過在XX公司的實習，掌握公司業(yè)務的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。

　　三、調研內容及過程

　　1、實習內容

　　剛到實習的地方，我首先想到的是要給一起工作的前輩們一個良好的印象，于是我很早便來到了辦公室，著手對它進行清潔。不出我所料，在上班時間準時來上班的人員都對我進行了表揚，我成功的給大家留下了良好的印象。接著由一名老會計拿出他們以前的賬簿，說是讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手。然而正是因為我的盲目自信，促使我接下來的工作錯誤連連。例如：

　　①寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。

　�、趯τ跀�(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。

　　③ 寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業(yè)進行實地操作，由他教我為幾個常有業(yè)務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。經過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終于為我的實習工作畫下了完美的句點。

　　2、實習過程

　　(1)會計實踐

　　會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

　　其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。

　　以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務。

　　(2)對工作的認識：

　　通過這次的實習工作，使我懂得了作為一名從事會計的工作人員，并不象外界看見的那樣輕松，他們肩負著保護人民財產安全，維護公司財政安全的責任。

　　很高興能有這次實習的機會，讓我從一名普通的學生到一名合格的會計人員，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的一絲不茍，從對會計工作的懵懂無知到實習結束后的戀戀不舍，這一點一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰(zhàn)勝一切在工作上的困難。

　　我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯的`小細節(jié)，還要在工作結束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發(fā)現(xiàn)自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。

　　經過這緊張有序的幾個月，我感覺自己成熟穩(wěn)重了許多。每天我都會給自己定下目標，并且能很漂亮的完成。從沒想到自己可以堅持每天一坐就是8個小時，從開始的不停抱怨到最后的樂此不疲，這里面的辛苦和快樂只有我自己知道，但是我撐過來了，無論過程有多么的艱難，至少結果我很滿意。就這樣，我從無限繁忙中走進這實習的幾個月，又從無限輕松中走出這實習的幾個月，望向前方充

　　滿希望的道路，我變得更加有自信了!

　　實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。因此，我覺得這次會計實習是很有必要的，也是很有意義的！

　　(3)小結：

　　很慶幸自己選擇了會計專業(yè)，曾經幼稚地認為它就是呆板的坐在辦公桌前算著一筆又一筆無聊的賬目，可當我真正接觸到這個專業(yè)卻感覺并非原來所想。會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統(tǒng)，是隨著生產力和生產關系的發(fā)展而不斷發(fā)展的。會計的職能主要是反映和控制經濟活動過程，保證會計信息的合法、真實、準確和完整，為管理經濟提供必要的財務資料，并參與決策，謀求最佳的經濟效益。所以說能成為一名合格的會計師是相當值得驕傲的！

　　通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有擁有一個認真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾�，通過這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。

　　這次實習，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我大學兩年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生�！币虼�，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好！科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業(yè)的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。機會是給有準備的人的，成功只能屬于不畏艱辛的人！

　　四、調研結論與建議

　　1、結論

　　經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。

　　通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找

　　出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎

　　2、建議

　　做事首先要學做人，要明白做人的道理，要以真誠的態(tài)度去對待一切，正所謂三人行，必有我?guī)熝�。要虛心好學，處理好了人際關系，一切都會變得簡單，因為你已不是一個人，已經和其他員工一起構成了一個整體。還有一點感受就是工作態(tài)度。對待工作，我覺得在我們的字典里應該有“認真”兩個字，只有態(tài)度好了，你才會出成績，向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。另外我還深刻體會到了確實理論要與實踐充分結合的道理，因為平時在學校，我們接觸到的都是些理論上的知識，但是在實際生活中接觸到的還是會有些差異，學好專業(yè)知識是必然，多學更有必要，因為我們要接觸的東西很多。

　　會計專業(yè)調研報告篇6

　　一、調研目的

　　社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，其目的在于讓學生接觸社會，加強我們學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年 1月—3月我在xxxxx實習。在調研過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實習，使我們能夠系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。

　　二、調研方法

　　深入公司內部，通過學習，實踐與書本相結合，先進行公司簡單的業(yè)務處理，從而深入了解公司業(yè)務的運作過程，掌握公司業(yè)務的基本技能，熟悉公司日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎，努力成為一名合格的會計人員。

　　三、調研內容及過程

　　1、實習內容

　　剛到實習的地方，主管拿出他們以前的賬簿，讓我熟悉一下，然后就可以開始接觸真正的業(yè)務了。這使我真的很期待，很興奮。于是我把憑證和賬目看了個大概，便迫不及待的想大顯身手�？墒鞘虑椴⒉皇悄敲春唵�。例如：

　　②對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。 ③ 寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

　　接下來的日子，我比以前細心了許多，少了粗心大意工作自然得心應手了，在公司前輩的帶領下我來到了其他大型企業(yè)進行實地操作，由他教我為幾個常有業(yè)務往來的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺，得到的知識良多，最起碼比我預期中的多。

　　三個月來，經過大家悉心的教導和自身不懈的努力，我終于為我的實習工作畫下了完美的句點。

　　2、實習過程

　　(1)會計實踐

　　會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不僅需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。要熟悉會計理論的框架與實踐精髓。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶；會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性；在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。這體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

　　在實習中感到雖說理論源于實踐并且指導實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，特別是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務。

　　(2)對工作的認識：

　　通過這次的實習工作，使我懂得了雖然我的專業(yè)并不是會計，但是只要細心認真，就可以做好工作。很高興能有這次實習的機會，從在學校的無憂無慮到在工作崗位的`一絲不茍，從對會計工作的懵懂無知到實習結束后的戀戀不舍，這一點一滴的改變都見證著只要我有恒心有毅力，就可以戰(zhàn)勝一切在工作上的困難。

　　我從事會計工作的時間還不是很長，自身的素質和能力離工作的實際要求還有很大差距，但我能夠克服困難，努力學習，端正工作態(tài)度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持自己的信念，學以致用。我認為在每天的工作中不單單要任勞任怨、埋頭苦干，更不能放過任何容易出錯的小細節(jié)，還要在工作結束后回想這一整天的工作中有何不足的地方，只有及時發(fā)現(xiàn)自己的失誤，才能在下次工作中做到準確無誤。

　　(3)小結：

　　通過這次實習，讓我看到了自己很多的不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。簡單的工作也不會粗心大意，都會認真對待。這次實習就已經很好地證明了，由于我的態(tài)度不夠認真，總是增加我的工作量，重復做一些相同的工作。還有，一定要培養(yǎng)自己的態(tài)度，只有擁有一個認真良好的態(tài)度，努力的去做，才能把工作做好�？偠灾ㄟ^這幾個月的實習，使我在實際操作過程中找出自身存在的不足，希望接下來的日子里，學校能給我們提供更多的實習機會，以便我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們國際金融專業(yè)的學生更好的學以致用，為以后真正的走向社會奠定良好的基礎。

　　這次實習，雖然時間很短，可我收獲到的卻是我大學四年中很難學習到的實踐經驗。會計本來就是很煩瑣的工作，在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生厭煩、疲倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源，越做越覺樂趣，越做越起勁。科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員，除了要學習會計專業(yè)的基礎理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備。

　　四、調研結論與建議

　　1、結論

　　經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，雖然時間是短暫的，但收獲卻很大。

　　希望在以后，學校能給學生多一些實訓課，以便學生能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。在這段實習中，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

　　2、建議

　　20xx年4月1日

　　會計專業(yè)調研報告篇7

　　一、實習單位及崗位簡介

　�。ㄒ唬⿲嵙晢挝坏暮喗�

　　會計是一門實踐性很強的學科,經過在哈爾濱金融學院兩年多的專業(yè)學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,并且充實自己，更好的了解社會，更好的為社會服務，本人于20xx年10月15日至20xx年10月26日在哈爾濱嘉信代理記賬有限公司進行了兩周的專業(yè)實習。

　　哈爾濱嘉信代理記賬有限公司現(xiàn)旗下設有會計代理記賬公司、財務管理學校

　　以及企業(yè)代理事務所等三家具有行業(yè)資質的專業(yè)財稅代理及咨詢機構。業(yè)務范圍包括：代理記賬、工商注冊、稅務代理、財務培訓、驗資審計等。在哈爾濱市財政局、教育局、民政廳、工商局等部門的關心與支持下，自20xx年創(chuàng)辦以來，現(xiàn)已在南崗、香坊設立三所分支機構。哈爾濱嘉信代理記賬有限公司具有雄厚的人力資源、綜合全面的職業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)良的服務質量。一直以來，經過嘉信公司全體同仁的共同努力，在代理記賬以及培訓行業(yè)取得了驕人業(yè)績，打造了代理教育行業(yè)的第一品牌，并擁有了社會各界給予的良好口碑。

　　哈爾濱嘉信代理記賬有限公司現(xiàn)有業(yè)務經驗豐富、專業(yè)優(yōu)秀的代理記賬會計人員總計28人，其中：具有注冊會計師資格的3人、注冊稅務師資格的2人、中高級以上職稱的21人，初級以上職稱的有2人。同時聘請各大名院的專家教授作為本校的榮譽顧問，提供強有力的理論后盾支持。哈爾濱嘉信代理記賬公司現(xiàn)代理企業(yè)戶數(shù)約計200戶，橫跨工業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)、建筑施工業(yè)、餐飲業(yè)、房地產開發(fā)業(yè)、典當業(yè)等七大行業(yè)，分布涉稅面遍布于哈爾濱各大區(qū)域，匯集涉稅事宜及相關財稅最新信息比較全面及時。哈爾濱嘉信代理記賬有限公司能夠比較專業(yè)的、更貼近實物的、更加全面系統(tǒng)的位財務相關專業(yè)的學員提供一個更大型、培訓質量高、管理系統(tǒng)的培訓實習基地，保證學習代理與實務工作無縫銜接。使學員能夠在一個真實的會計工作環(huán)境中扎實掌握理論與實踐全方位的工作技能，豐富會計核算經驗。

　　（二）實習崗位的簡介在哈爾濱嘉信代理記賬有限公司實習期間，本人擔任會計助理一職。會計助理工作，就是協(xié)助會計或財務人員，完成公司的會計工作。

　　會計助理的主要工作就是現(xiàn)金、銀行相關憑證的基本錄入；憑證的裝訂；現(xiàn)金、銀行日記賬實核對；報稅業(yè)務；涉及出納事宜銀行事宜以及相關外勤業(yè)務。進行日常財務核算，帳務處理工作，科學設置帳戶，嚴格審核和合理編制憑證，確保每筆業(yè)務正確性，各項費用支付合理性，帳戶處理科學性。各種往來帳務核對、核查、清算處理，確保帳帳相符，帳證相符，帳表相符。及時、正確提供和合理反映各部門財務狀況及經營成果，完成各主管部門報表上報和稅費上交工作。提供各項有關年審、年檢資料，完成各項年審工作。

　　協(xié)助企業(yè)內部檢查、監(jiān)督、審計工作，提供正確有效數(shù)據(jù)，提出建議，進行分析，及時向上級領導匯報反映財務動態(tài)和狀況。依據(jù)稅法規(guī)定，做好稅務匯算清交工作，力求正確無誤，避免遭受無謂損失和罰款。財務結構的分析及會計報告、報表的編制。公司固定資產、無形資產的計價、入帳管理；往來帳、應收、應付款的管理。具體執(zhí)行資金預算及控制預算內的經費支出。會計憑證的核簽、編制及會計檔案的整理保管。上級交辦的其他工作等。要做到眼里有活！

　　二、實習內容及過程

　　15日早晨，我們坐著校車來到了嘉信，開始了人生的第一次實習。第一天以上課開始，老師李春英給我們講了工商設立的有關內容和出納的工作范圍等內容。第二天，我們就在徐輝會計的指導下開始了憑證的觀摩，第一次看到了小規(guī)模納稅企業(yè)和營業(yè)稅納稅企業(yè)的記賬憑證�？粗槐颈居涃~憑證和粘貼整齊的原始票據(jù)，讓我明白了會計工作必須是嚴謹、細心的。

　　在嘉信實習期間，我學習了現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬、明細賬簿的填寫，并且學習了原始票據(jù)的粘貼，必須要粘的美觀并且方便觀看，比如餐票應該倒著貼，要計算好原始票據(jù)的數(shù)量然后平均分配；在粘貼過路費的發(fā)票和出

　　租車、公交車發(fā)票時，我知道了怎么區(qū)分計入管理費用的車輛費和交通費。首先要區(qū)分是以人為主還是以車為主，像以人為主的打車費和公交費是計入交通費，而以車為主的過路費、加油費和汽車修理費等則計入車輛費。在觀摩記賬憑證的同時，我們學會了城建稅、教育費附加和地方教育費附加的計算方法，城建稅是用增值稅、消費稅、營業(yè)稅三者的和乘以百分之七，而教育費附加是用三者之和乘以百分之三，地方教育費附加則乘以百分之二。以前我一直覺得算教育費附加直接乘以百分之五就行，但是老師告訴我們必須是分開算的。后來老師還給我們講解了哈爾濱專有的`地方稅種的計算。比如生活垃圾處理費是用單位人數(shù)和單位面積來計算的，水利建設基金是收入的千分之一，工會經費是發(fā)放職工工資的百分之二等。

　　在樓下實習期間，助理會計芳芳姐給我們講了怎么裝訂憑證。憑證裝訂之前先要檢查，看看第一頁是不是科目匯總表，最后一頁是不是結轉損益，每頁憑證右上角的序號是不是連續(xù)的，附原始憑證的張數(shù)是不是正確的，看看企業(yè)自己應附的折舊表攤銷表是不是應經伏在記賬憑證的后面。裝訂記賬憑證的牛皮紙是很硬的，因為一本記賬憑證要保存十年，所以必須要嚴格的裝訂，把線穿牢固。

　　在第二周的課堂上，老師李姐給我們講了會計的工作流程和注意事項。在月末進行報稅、收集票據(jù)工作之前，首先要結賬。納稅分為季報和月報，應該提前把表做好，不能全拖到月底最后一天做。然后就是進行憑證的收集和審核，給票據(jù)分類時要把相關聯(lián)的票據(jù)或同科目同明細的票據(jù)放在一起進行粘貼。粘貼好原始票據(jù)后，就要進行記賬憑證的填寫了，這部分內容與我們在學校學習的理論知識是密切相關的，只有學好了理論知識才能正確的填寫記賬憑證。填寫完的記賬憑證要再一次進行審核，這讓我明白了必須要多次的審核好憑證和單據(jù)，才能做到在以后的環(huán)節(jié)不出錯，因為會計工作流程是環(huán)環(huán)相扣的。最后就是憑證的匯總，有手工匯總和電腦匯總。在課堂上，老師還給我們講了黑龍江一般納稅人遠程抄報及網上申報流程、小規(guī)模國稅申報、地稅網上申報等報表的申報方法。

　　在實習期間，會計小李姐帶我們進行了憑證從原始票據(jù)分類開始的一系列流程，親自填寫了記賬憑證，填寫了總賬和明細賬。記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內所發(fā)生的經濟業(yè)務。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。最后還有報表的填寫，記賬完后要做的就是填制會計報表，由于20xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。

　　在微機室實習時，會計張老師給我們介紹了速達3000會計軟件的操作方法，使記賬憑證的填寫和審核記賬變的更加方便與快捷，大大簡化了會計工作的繁瑣流程，給會計工作人員帶來了很大的便利。

　　實習的最后一天，徐輝會計給了我們一堆原始憑證，讓我們模擬分類原始憑證，填寫記賬憑證，最后進行科目匯總表的編制。當科目匯總表結平的那一剎那，我突然就愛上了會計工作，愛上了那種努力后收獲豐收果實的感覺。后來，王紅會計讓我和同學去了南崗區(qū)地稅局拿社保費繳費單。剛開始還很忐忑，怕自己描述不清自己的來意，說話磕磕巴巴、緊張，后來鼓起勇氣去說的時候，讓我多了一些自信，想起小李姐說的，要想好好工作就要學會說話，學會怎樣為人處世，學會適應社會而不是讓社會適應自己。

　　三、實習收獲與體會

　　這10天在嘉信的實習，讓我學到了很多在書本上學不到的知識。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，不再是紙上談兵，而是確確實實的做到了熟練地掌握會計實務。讓我更加的了解了會計工作。在填寫賬簿的過程中，我總會因為粗心填錯記賬憑證和算錯數(shù)讓后面的環(huán)節(jié)都發(fā)生了錯誤，然后一遍遍的改正和重新計算，這讓我深刻明白了會計工作的每一個環(huán)節(jié)都不能粗心大意、馬馬虎虎，對每一筆分錄的填寫都要三思而后行。會計工作本身就是一個復雜繁瑣的工作，既然選擇了這個行業(yè)就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會計做賬過程中的準確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。

　　實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經歷，通過實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習，我對今后的學習、發(fā)展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。

　　人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。作為一名合格的會計人員必須具備良好的人際交往能力。在平時的工作中，要做到嘴巴甜一點，腿跑勤一點，說話時要客氣一點，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了。實習雖然結束了，但是實習期間的經歷與經驗是值得我細細品味的。這次的實習會是我人生中重要的一步，相信我會在以后的工作和學習中更加認真和努力。

　　四、致謝

　　感謝學校給了我們這次寶貴的實習機會，感謝哈爾濱嘉信代理記賬有限公司對我們的悉心教導，感謝會計老師對我們各種問題的耐心解答，感謝你們對我的鼓勵和教導，讓我對未來的工作充滿信心，讓我憧憬著自己成為優(yōu)秀會計的那一天，并且為那一天而努力奮斗。

　　我會努力學習，爭取在畢業(yè)后成為一名合格的會計工作者，努力工作，為祖國和人民貢獻自己的一份力量。

　　會計專業(yè)調研報告篇8

　　一、調研的背景、對象和方法

　　(一)調研背景

　　會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時，中職學生的生源質量也在逐步下降，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中。本次重要任務之一，就是要調研吳江對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況，在此基礎上開發(fā)出吳江市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準(包括課程標準)，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

　�。ǘ┱{查對象

　　調查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生，進行典型性抽樣調查。企業(yè)選取我院畢業(yè)生安置率較高的10家中、小型企業(yè)，畢業(yè)生選取20xx、200xx屆30名學生。

　�。ㄈ┱{研方法和形式

　　本次調研采用全面調查和抽樣調查相結合的方式，調查形式采

　　用問卷調查表和訪談法相結合的方法。

　　通過這次的調研，目的是希望能夠對今后會計人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

　　二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)在招聘財會人員時學歷不再是的準繩，公司更為看重應聘者的工作經驗。

　　會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。

　　那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才？真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3―5年的“實戰(zhàn)”經驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經驗才是走向成功的法寶。但對于工作經驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經驗為宜，可見工作經驗對于應聘的'重要性。工作經驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論基礎，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實務經驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3.遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。

　　事實說明，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個過程。

　　（二）會計人才需求結構中，中高級會計人才稀缺。

　　一直以來，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎？新增企業(yè)數(shù)是越來越多，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn)，初級會計人員太多了，連年飽和。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。

　　二、企業(yè)對財務會計人才的需求情況

　　（一）人才需求量分析

　　據(jù)中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止20xx年上半年，全國私營企業(yè)已達到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

　�。ǘ⿲W歷需求情況

　　本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調查表來看，達到了25家，占調查中小企業(yè)總數(shù)的58%。

　�。ㄈ⿳徫恍枨笄闆r

　�。ㄋ模┢髽I(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質、能力要求情況

　　業(yè)務素質：

　　財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質的會計人才，業(yè)務素質的不斷深化尤顯重要。

　�。�1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

　�。�2）廣泛的知識面

　�。�3）掌握會計電算化，不斷提高英語水平

　　會計專業(yè)調研報告篇9

　　一、調研的背景、對象和方法

　　(一)調研背景

　　在我國，隨著經濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經類專業(yè)一直處于領先，根據(jù)調查結果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求，同時會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時，中職學生的生源質量也在逐步下降，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中。本次重要任務之一，就是要調研廈門對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況，在此基礎上開發(fā)出廈門市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準(包括課程標準)，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。

　　(二)調查對象

　　調查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生，進行典型性抽樣調查。企業(yè)選取我校畢業(yè)生為XX、XX屆30名學生所在的企業(yè)。

　　(三)調研方法和形式

　　本次調研采用全面調查和抽樣調查相結合的方式，調查形式采用問卷調查表和訪談法相結合的方法。

　　通過這次的調研，目的是希望能夠對今后會計人才的培養(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。

　　二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢

　　企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經驗。

　　那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才?真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經驗才是走向成功的法寶。但對于工作經驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經驗為宜，可見工作經驗對于應聘的重要性。工作經驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：

　　1、實踐經驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。

　　2、實務經驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。

　　3、遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。

　　事實說明，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個過程。

　　三、對財務會計人才的需求情況

　　(一)人才需求量分析

　　據(jù)中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的'需求，屈居第二位。而中國新聞網公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止XX年上半年，全國私營企業(yè)已達到300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了30萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

　　(二)學歷需求情況

　　(三)崗位需求情況

　　企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質、能力要求情況業(yè)務素質：

　　(四)財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質的會計人才，業(yè)務素質的不斷深化尤顯重要。

　　(1)牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

　　(2)廣泛的知識面

　　企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋。

　　(3)掌握會計電算化，不斷提高英語水平

　　能力要求：

　　1、較強的實踐能力

　　財務人員經過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。

　　2、更新知識的能力

　　現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發(fā)生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。

　　3、較強的社會活動能力

　　一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調能力，這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能。四、關于會計專業(yè)的思考與建設通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產學研結合。會計專業(yè)在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現(xiàn)學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

　　會計專業(yè)調研報告篇10

　　為了能夠更好的運用所學習的專業(yè)知識，進一步了解會計核算的工作流程和管理，加深對會計工作的認識，將理論一前一后聯(lián)系與素質教育有機聯(lián)系在一起，培養(yǎng)實際自身工作能力和分析解決問題自主性的能力，達到學以致用的目的。為今后更好地工作打下堅實的基礎，我于20xx年3—4月底在哈爾濱粵如意食尚餐廳進行了實踐月初調研。通過會計實踐，感觸頗多，做好會計工作不僅要學好書本上的各種會計專業(yè)知識，還要認真、大力的參與各種會計實踐，只有這樣才能把理論和實踐的結合在一起，正式成為一名高水平會計專業(yè)人才。

　　一、哈爾濱粵如意食尚蔣偉文餐廳公司概況

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　　齊齊哈爾粵如意食尚餐廳，地處于閩江路240號，它的附屬店齊齊哈爾粵如意食尚餐廳處于鴻翔路，交通便捷，營業(yè)面積1500平米，設有30間豪華包廂，是公司目前哈爾濱飲食行業(yè)的一支新秀。

　　（二）財務情況

　　雖然公司內部人員未必多，但財務會計機構內部工作崗位設置是依據(jù)內部控制制度關于不兼饒職務分離的原則。內部崗位分工是按照“經辦、審核、復核、審批”七分離原則確立的，在崗位設置與分工中堅持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司徐杰設有經理2名，會計1名，出納1名，核算2名，庫管2名，其主要是核算公司所發(fā)生的經濟活動，報告該公司的財務狀況專營和經營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告預決算和業(yè)務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

　　二、實踐調研的基本情況

　�。ㄒ唬┱{研的主要內容

　　哈爾濱粵如意食尚餐廳的財務人員設置、賬冊設置、賬務管理等作為典型調研內容，具體包括：

　　1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、核算、庫管。

　　2、人員素質情況，主要專門針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的展枝職業(yè)道德等。

　　3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設置有否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

　　4、內部財務制度是否健全。

　�。ǘ┱{研的過程

　　根據(jù)以上安排我需要進行了須要實踐調研，主要就調研過程如下：

　　1、對公司財務管理初步了解

　　在第一個周的時長里，我對公司的財務管理理念有了初步的了解。會計作為通才應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的非常重要手段，經濟行政管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　2、熟悉公司的有關財務制度和崗位主要職責

　　在第五個周的時間里，我學習和了解了公司的有關財務制度要求，對認識科穴的崗位主要職責有了具體認識。如進行會計核算。會計人員要以實際發(fā)生的經濟業(yè)務為依據(jù)，記賬、算賬、報賬，做到手續(xù)完備，內容真實，數(shù)字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實反映現(xiàn)金流、經營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供服務真實可靠的、能能夠滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。

　　3、學習了日常財務操作的全過程

　　第三周的時間里，我認真的學習了日常財務操作的全過程，熟悉了各個崗位的工作流程和基本處理方法和要求。更明確各單位的會計機構、財務人員會計人員對本單位全面實施會計監(jiān)督。會計人員對不真實、不代理人的原始憑證，不予受理；對記載不準確、不系統(tǒng)化的原始憑證，予以退回，要求更正補充；發(fā)現(xiàn)賬簿記錄與紙制、款項不符的時候，應當按照有關規(guī)定成功進行處理；無權自行處理的，應當立即向本單位領導人市級報告，請求查明原因，作出處理；對有違國家統(tǒng)一的財政制度、財務制度有關規(guī)定的收支，不予辦理。

　　4、其他事宜

　　此外，我還了解了會計的監(jiān)督規(guī)章制度，參與擬訂單位辦理會計事務的具體辦法。參與擬定經濟計劃、業(yè)務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執(zhí)行境況。

　　三、調研單位財務核算存在的優(yōu)勢和不足

　�。ㄒ唬┱{研單位財務會計報表報表存在的優(yōu)勢

　　通過這次調研，辨認出該公司崗位設置，賬冊設置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結。財務人員均財務人員取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計倫理道德，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務會計違規(guī)公報、做假、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發(fā)生。財務管理而且公司財務管理制度規(guī)范、健全，并制定了這兩項規(guī)章制度。

　　1、合理的設置會計工作崗位

　　崗位加設與分工雖然該分工協(xié)作公司成立時間不長，但是他們合理的設置了營建業(yè)崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了工種之間權責分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內部控制制度建設不折不扣地破天荒貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據(jù)維護與電算審核相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經辦人員的職責權限明確分工，并相互分離、相互制約。

　　2、票據(jù)管理到位有效

　　票據(jù)管理票據(jù)是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此，空白票據(jù)是由專人去保管，保管票據(jù)的人員沒有參與銀行剩余的全部印鑒章的保管，這也嚴格遵守了不兼容職務分離的職務原則。票據(jù)使用人員對票據(jù)的領用和保管上嚴格遵守了票據(jù)管理條例，基本上能夠幫助按照規(guī)定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據(jù)，做到了所有聯(lián)次保存。記賬人員在匯票會計賬簿的摘要中對已使用的票據(jù)號碼作了記錄，以便隨時仔細檢查已使票據(jù)號碼的連續(xù)性。另外，未經批準公司財務人員沒有發(fā)現(xiàn)擅自將票據(jù)背書轉讓、擅自簽發(fā)空白支票，對已經開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關注使用情況，補發(fā)后立即進行了使用余額的使用核對和記錄。每月由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還信托公司將票據(jù)的使用情況與銀行對賬單有關記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據(jù)管理是公司內部財務管理制度的一項重要內容，在工作中該公司建立了嚴格的票據(jù)保管制度，做到了專人印鑒制度；專庫保管制度；專賬保管制度；保管交接制度；定期盤點制度。

　　3、資金管理嚴格

　　資金管理：

　　一是加強現(xiàn)金管理，嚴格執(zhí)行了國家現(xiàn)金管理條例及實施細則。對現(xiàn)金收入，如：銀行提取的現(xiàn)金、職工歸還的各種借款、其它收入等，按銀行條例規(guī)定的庫存現(xiàn)金限額，超出限額及時部分及時的送存銀行，禁止挪用現(xiàn)金和白條抵庫等亂象現(xiàn)象發(fā)生。

　　二是出納辦理的現(xiàn)金收支業(yè)務是以會計審核判定的會計憑證為依

　　據(jù)的。職工個人預借的現(xiàn)金都是經過領導簽字批準后，才予以支付的。

　　三是出納員對已辦理收支業(yè)務的都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據(jù)記賬憑證登記了復式簿記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結，賬賬、賬證、賬實相符。

　　4、建立嚴格的支出審核體制

　　經費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、裝置購置費以及按規(guī)定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴格按規(guī)定的審批后給予了報銷。制定嚴謹?shù)慕涃M開支制定報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據(jù)，并由經辦人員簽字，主管領導審批，財務人員審核其后才能給予報銷。加強大筆資金部分資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。慎重按照支出計劃執(zhí)行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現(xiàn)象。

　�。ǘ⿲嵉卣{查單位財務核算存在的不足

　　缺少完善的財務管理制度建設，系統(tǒng)管理工作薄弱，審核其他工作有待加強，會計檔案管理存疑完善。

　　四、調研單位財務核算改進提議的.建議

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　　為了促進公司經濟金融業(yè)務業(yè)務的發(fā)展，提高公司目前的經濟效益，規(guī)范財務工作，應該根據(jù)國家有關財務管理法規(guī)制度和有關規(guī)定，結合公司實際條件，嚴格制定一套合理的財務管理制度，會計核算要遵循職權發(fā)生制原則。

　　（二）做好財務管理其他工作

　　做好財務管理基礎工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。財務管理是公司經營管理的主要就方面，公司財務管理中心對工作負有組織、實施、檢查的責任，財務人員要認真執(zhí)行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。同時要對財務人員的培訓加大力度，財會人員的再教育主要是一次自學和每年通過的財政部門組織的培訓來完成。致使相關人員專業(yè)知識更新較慢，涉獵不夠廣泛，這也在一定程度上制約著會計工作的發(fā)展。

　　（三）加強審核工作

　　做好會計審核工作，經辦財會人員應認真審核每項業(yè)務的合法性、真實性、手續(xù)準確性和數(shù)據(jù)的相關材料準確性。編制會計憑證、報表時，應經專人復核，重大事項應由財務負責人復核。

　�。ㄋ模┐罅訌姇嫏n案管理

　　包括對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其它會計數(shù)據(jù)應建立檔案、妥善保管，按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定或進行保管和銷毀。隨著社會的進步近幾年來和公司體制改革的不斷深入，原有公司的財務管理制度也應當在保留該好的做法的基礎上，對在發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題，涉及到的新領域進行不斷修改、補充與完善，以保證公司所需以公司資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。

　　五、調研的一些體會

　　這次社會實踐是學校根據(jù)教學計劃的指示安排的，是非常有意義的一次慶典活動。為了更好的提高自身綜合能力和業(yè)務水平，我主動配合學校的安排，并積極參與，及時進行社會開展調研，在實踐活動中多發(fā)現(xiàn)成功經驗和不足之處，為將來踏上社會奠定一定實踐經驗的工作基礎。

　　六、致謝

　　彈指一揮間，大學的學習生涯即將已經結束。歷時數(shù)月從歷時一次次走進宿舍，到一次次走進實踐下屬單位，我終于完成畢業(yè)調研報告。

　　在這里，我首先要感激我的導師王忠孝老師，從頂崗實習開始，直到最后調研報告最后定稿，每一步都是在老師的指導下所完成的，傾注了老師大量的畢生。雖然王老師的工作非常忙，但他一直非常關心我的見習實習和就業(yè)情況。王老師的學識和嫻熟的專業(yè)技能時刻感染著我，他的敬業(yè)精神也敬業(yè)一直教育和鼓勵著我，王老師的使言傳身教使我獲益斐然、受益終生。也感謝幾年來教過我的數(shù)學老師們，你們是我的自信和倚賴。

　　在三年的學習在此期間，得到室友、結義兄弟班級同學以及師兄弟的關心和幫助，在此表示深深的表示感謝。沒有你們的幫助和是沒有辦法完成我的學業(yè)，同窗之間的友誼永遠長存。

　　會計專業(yè)調研報告篇11

　　一、實習目的

　　會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》等課程的學習，可以說對會計已經是耳目能詳了，所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。 “實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　二、實習內容

　　懷著一種美好的憧憬，20xx年3月1日因工作需要我來到了宜昌市中心人民醫(yī)院，安排在醫(yī)院財務科工作，首先是被派到住院結算處學習，接著被分配到了醫(yī)保辦。為期2月的實習，我學會了怎樣根據(jù)經濟業(yè)務填制會計憑證，科目編碼，登記日記賬，裝訂憑證，在裝訂憑證的過程中應該注意的細節(jié)，怎樣對賬等等。對于此次實習對我十分重要，通過實習不僅加深了我對會計的了解還讓我學會了許多課堂無法學到的東西，為我以后就業(yè)準備提供了實踐平臺。

　　從小到現(xiàn)在，大部分時間都是在學校里度過的，校園生活已經非常熟悉了，可是社會生活卻曾為體驗過。實習剛開始的一周，是很積極的很熱情的，畢竟到了新的環(huán)境，有新鮮的感受。隨著時間的推移，這種新鮮感已經逐漸消失，之后便是重復重復重復，因為基本的.業(yè)務已經學會了，要做的就是那幾件事。在實習的第二周快結束的時候我就感到了工作的乏味、單調，這種狀態(tài)持續(xù)了兩三天，我忽然意識到，我對實習的心態(tài)不對了，我已經被這種雖然看似單調的生活擊敗了。是不是以后我要做的工作也會是每天單調的重復，如果真的是那樣，我會想現(xiàn)在這個樣子嗎？我現(xiàn)在的工作狀態(tài)就是在混日子了，毫無意義可言。經過反思之后，我開始重新拾起當時的心情，積極的投入到生活、實習工作之中。

　　我工作崗位是窗口服務，這個崗位是基層的基層，每天都要面對大量的申請人群，而且其中有一定量的是病人，甚至是老年人病者。在服務的過程中，我們必須以耐心、細心、負責的態(tài)度工作。尤其是遇到年紀比較大的人，有時候一句話要說上三遍、四遍他們才能聽懂。不管說多少遍，你都要耐心的講解，稍有一句不耐煩，申請人就對你大吵大叫，很容易發(fā)生沖突。經過兩個月的磨練，我工作時的耐心明顯得到了提高。而且在窗口工作，都是“第一責任制”，不管你當時處于什么情況下說的話，只要你說了，你就要對自己說過的話負全部責任。

　　作為社會的一員，總有一天我們是要進入社會的。這次的實習算是作為我進入社會的一個承接。雖然實習結束了，但是在實習過程中學到的、感受到的，在以后的學習、生活中都會讓我受益匪淺

　　三、實習結果

　　剛進入單位看見工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專業(yè)素質，深深打動了我，這也讓我現(xiàn)場體會到了作為一名會計工作人員的那種敬業(yè)精神，值得我學習。

　　從專業(yè)技術上，我學會了怎樣根據(jù)經濟業(yè)務填制會計憑證，在電腦上如何登記入賬，裝訂憑證是會計程序重要環(huán)節(jié)，那么怎樣裝訂呢，裝訂憑證應該注意的細節(jié)呢？通過此次實習我總結如下：

　　第一要認真填好會計檔案封面，封面各記事欄是事后查帳和查證有關事項的最基礎的索引和憑證；

　　第二，填好卷脊上的項目；卷脊上一般應寫上是“某年某月憑證”和案卷號。

　　第三，案卷號主要是為了便于保存、查找，一般由檔案部門統(tǒng)一編號，卷脊上的編號應與封面案卷號一致；第最后，將裝訂好的憑證人盒，由專人負責保管。

　　通過此次實習，讓我受益匪淺，讓我對今后的實習，發(fā)展方向有了更進一步的認識，懂得了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

　　四、實習總結或體會

　　課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

　　通過此次實習，收獲了許多，但也存在著不足，例如專業(yè)知識不夠雜實，對很多知識沒有深入的研究，社會所需要的遠遠不止書本上的東西。作為一名財會專業(yè)的學生，應該打好理論基礎；在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。

　　會計專業(yè)調研報告篇12

　　當今社會信息瞬息萬變，人才競爭也愈趨激烈，如何在社會中定位，找到自身的坐標成了許多高校師生關注的問題，而在高職教育中，市場對高職學生各方面的要求是我們探索這片教育領域不可或缺的要素之一。為此，我系會計專業(yè)開展了市場調研活動，這次參與調查的人員主要有本專業(yè)的專業(yè)老師，調查的對象以企業(yè)為主，我們選取的企業(yè)有22家大、中、小型企業(yè)，其中大型企業(yè)2家，占9.09%，中型企業(yè)8家，占36.36%，小型企業(yè)12家，占54.55%。通過這次的調研，目的是希望能夠了解市場對高職高專會計人才的需求狀況，現(xiàn)將調查結果分析如下：

　　一、人才需求量分析

　　就我省的優(yōu)勢、支柱、特色和基礎產業(yè)來看，發(fā)展非常迅速，據(jù)了解20xx年在建筑業(yè)中全省完成總產值達1888．3億元，同比增長28％，增幅為歷年之最；裝備制造集中資源重點發(fā)展工程機械、電工電器、汽車、軌道交通設備4個優(yōu)勢產業(yè)，取得了喜人的效果，如工程機械產業(yè)20xx年實現(xiàn)銷售收入130.48億元，是20xx年的6.6倍多，全國10大工程機械基地，目前長沙銷售收入居第二位，僅次于徐州，20xx年上述4大優(yōu)勢產業(yè)的工業(yè)總產值、主營業(yè)務收入和利潤，占全行業(yè)比重已分別達67.01%、68.34%和64.96%。此外，還有旅游、文化、煙草、鋼鐵有色金屬等行業(yè)增長態(tài)勢發(fā)展前景非常樂觀。從湖南省發(fā)改委獲悉，20xx年起到20xx年，全省將全面實施基礎產業(yè)發(fā)展工程，重點建設252個大項目，培育50個以上百億企業(yè)集團，實現(xiàn)產業(yè)增加值1.2萬億元。湖南省針對本省5大類產業(yè)現(xiàn)狀制定了基礎產業(yè)發(fā)展工程規(guī)劃，在這項“萬億產業(yè)”規(guī)劃中，先進裝備制造﹑精品鋼材和有色金屬材料﹑食品等三大產業(yè)，6年內將實現(xiàn)總銷售收入逾2萬億元發(fā)展目標。湖南省基礎產業(yè)發(fā)展規(guī)劃“清單”中，5到10年內銷售收入過千億元的產業(yè)項目包括電子信息﹑新材料﹑石油化工﹑生物和醫(yī)藥﹑現(xiàn)代物流﹑文化和旅游等11個大產業(yè)，其中，引人注目的文化產業(yè)增加值將突破1200億元。同時，湖南省還將通過提升生產工藝﹑產品質量和市場品牌等措施，大力改造傳統(tǒng)產業(yè)項目。

　　另外，據(jù)中國新聞網公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止20xx年上半年，全國私營企業(yè)已達到了300萬戶，同比增長20%，增加近35萬戶，湖南私營企業(yè)達17萬戶，同比增長23%，增加近4萬戶，按調查結果推算，根據(jù)企業(yè)發(fā)規(guī)模的需要，每個企業(yè)配置1-2名會計人員，我省會計行業(yè)每年就需要增加5萬人。湖南近幾年高職高專類會計專業(yè)畢業(yè)生近7000人，加之外地畢業(yè)回湘學生人每年約1000人，根據(jù)往年畢業(yè)生就業(yè)調查得知，我院畢業(yè)生大多集中在中小企業(yè)的私營企業(yè)就業(yè)，通過我們電話調查、發(fā)放調查問卷、個別走訪等形式的得知，中小企業(yè)，特別是小型的私營企業(yè)招聘的會計人員主要以高職高專的為主，他們認為高職高專的學生手能力強、敬業(yè)精神強，社會實踐經驗豐富，通過一段時間的環(huán)境熟悉后就能上手，符合企業(yè)發(fā)展的需要。

　　就本省統(tǒng)計局調查顯示：在20xx年春季人才交流會上，共有250余家企事業(yè)單位進場招聘，提供了5000多個工作崗位，其中，需求量前三名的行業(yè)是汽貿、餐飲、醫(yī)藥保健，會計崗位需求量排在第三名，說明本專業(yè)人才市場需求旺盛。

　　以上情況說明，我們設置的本專業(yè)具備比較強的行業(yè)背景，市場對高職會計人才的需求比較大。

　　二、學歷需求情況

　　根據(jù)調查時對單位了解的情況得知，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善，不再只注重文憑，而是以企業(yè)自身發(fā)展及節(jié)約成本為原則，注重用人的實用性，希望應聘的'人員能夠一來就上手，從調查統(tǒng)計的結果得知，大專及以下的占69.6%，本科占16.7%，研究生占13.7%，所以中小企業(yè)特別是小型企業(yè)是高職高專人才需求的主體（學歷需求的比例構成如圖1所示）：

　　三、崗位需求情況

　　企業(yè)對會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。根據(jù)調查資料的企業(yè)會計崗位有出納、會計核算（包括主要包括成本會計、往來會計）、會計主管、預算會計、稅務會計、財務預算、財務控制、財務分析、財務管理、審計和財務咨詢、倉庫管理等，其中企業(yè)特別是中小型企業(yè)的會計專業(yè)崗位主要有出納、會計核算（包括主要包括成本會計、往來會計）、會計主管、稅務會計，這將是我們高職類學生主要的崗位。

　　會計專業(yè)調研報告篇13

　　一、調研目的和概況

　　(一)調研目的

　　為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置、素質教育等方面存在的不足，經濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所、大信會計師事務所、安化縣農村信用社等本土企事業(yè)單位進行實地調研。

　　(二)調研方法

　　問卷調查、訪談調查、電話調查

　　本調研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人;走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人;訪談校內相關專業(yè)教師12人。

　　二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析

　　調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

　　大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實務經驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。3. 遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。

　　三、會計專業(yè)人才需求調研及結果分析

　　(一)調研企業(yè)的人才結構及來源

　　本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。從回收的有效調查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。

　　(二)本專業(yè)主要崗位群和工作任務

　　工作任務

　　會計

　　1、執(zhí)行財務管理制度;正確使用會計科目;

　　2、填制和審核各種原始憑證;

　　3、填制記憑賬證;設置和登記各種賬簿;

　　4、編制會計報表;

　　5、會計檔案保管。

　　出納員

　　1、現(xiàn)金收付、銀行結算業(yè)務;

　　2、登記日記賬;

　　3、保管支票、匯票、收據(jù)和發(fā)票;

　　4、差旅費報銷、工資發(fā)放稅務會計

　　稅務會計

　　1、編制企業(yè)各類納稅申報表;

　　2、審核下屬公司報送的各類稅務表;

　　3、向稅務機關申報納稅;

　　4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關政策，繳納公司稅款。

　　會計主管

　　1、制定本企業(yè)會計制度;

　　2、組織領導財會部門工作;

　　3、充當高層領導的財務管理助手;

　　4、加強日常財務管理和成本控制;

　　5、保證按時納稅及應交利潤;

　　6、負責定期財產清查;

　　7、搞好財務部門人力資源管理。

　　根據(jù)本次調研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結算、資產管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結算、統(tǒng)計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產管理、財務分析等。能夠適合高職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。

　　四、20xx年專業(yè)建設的設想

　　(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。

　　為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的`職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內容做了相應調整。

　　(二)加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。

　　校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地，在一定程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

　　(三)加強校企合作，共享人力資源。

　　與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務了地方經濟建設。

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