考試的作文[優秀]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的考試的作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　考試前，同學們都在認真復習（詳見拋掉一切事情，認真復習吧），考試的時候大家更為緊張，但也要稍微放松放松。考試后，大家之前的學校生涯也就暫時告一段落了。

　　分析一下這回的:

　　語文99，數學93，英語96。都還差不多，數學不太行，數學還是老樣子，每次都錯點計算題，真是粗心。語文眷戀的眷和卸裝的卸錯了，一個0.5分，然后還有幾個小毛病，也算是對了，沒扣分，逃過一劫啊。英語最后的閱讀判對錯，我原先寫對了，可是看了看，又改錯了，當時一看，本來是近義詞，但是一看兩個詞不一樣，我就給改錯了。

　　現在再回想以前學習的狀態，早知現在，何必當初。現在也別總是想著過去了，過去就過去了，讓我們用全新的方式來迎接即將到來的新的`學期吧。

　　這回沒考好的同學，也要加油了，考好的同學，別驕傲，繼續努力，讓我們共同前進！

考試的作文 篇2

　　在我們六年的小學生涯中，經歷了無數次的考試，但總有那么幾次，會留在我們的記憶深處，給我們頗多的啟示。

　　這不，又要考試了。語文老師面帶笑容走上了講臺，手里帶著一沓試卷，老師轉身在黑板上寫下了“知識淵博型小學生測試”這幾個醒目的大字，并在右下角寫下了“考試說明”。看著這幾個大字，我滿腹狐疑，教室里頓時炸開了一鍋粥。同學們一個個都是丈二和尚——摸不著頭腦。不料老師接著說：“今天我們舉行一次特殊的考試，現在請同學們在桌子上閉上眼睛趴好，不準偷看，我來發試卷。”教室里頓時鴉雀無聲，只聽得見試卷的嘩啦聲和老師的腳步聲，我心里想：“老師這葫蘆里賣的是什么藥？這么神秘？試卷會很難嗎？”“試卷發完了，現在考試開始。”老師的話打亂了我的思緒，我抓起筆便開始做。“時間三分鐘，這是我要補充的考試說明。”老師接著補充道，“什么？三分鐘做完10題？”同學們驚訝萬分，嘴巴都成了一個“o”型。我想：三分鐘哪里能做完呢？老師耍得的是什么把戲？一看同學們都在奮筆疾書，我來不及多想也趕緊做了起來。還好，題目不是太難，我迅速瀏覽了一下題目，看到“先讀完題目”這幾個字也沒有太在意，心里想：還是一題題去做，一題題讀下去不是更浪費寶貴的'時間嗎。于是我在試卷上信筆涂鴉。剛做完第二題，吳澤祥和陳二毛就交了試卷。這是什么速度啊？不對呀，我猛然醒悟，看到第十題題目，上面有幾個大字“只做了一二題”這幾個字時，頓時恍然大悟，趕緊交了試卷，走出了教室。在窗臺前，我看見老師抿著嘴在臺上笑，而同學們仍在奮筆疾書。我看著這一個個全神貫注的模樣，禁不住笑了。“時間到，收卷。”老師很干脆的宣布。同學們有的很是不情愿地站起了身，有的緊緊抓著未寫完的試卷不松手，還有的眉頭緊鎖，用不解的目光望著老師。當老師把試卷從學生中“搶”走時，招呼我們立即回位坐好。當老師宣布這次考試就我、郭超怡、吳澤祥一百分，其余學生為零分時，同學們一陣驚呼，一個個捶足頓胸，滿臉沮喪地抱著那個鮮紅的鴨蛋默默回到座位上。

　　我望著那個意義深遠的100分，悟出了一個道理：細節決定成敗。不注意一些細節和小習慣，永遠不可能成功。這就是這次特殊的考試給予我終身受益的啟示。

考試的作文 篇3

　　今天我們期中考試了。

　　我起得早早的.，刷過牙、洗過臉、吃過早餐后，就趕緊去上學了。

　　到班后，我找到我的位置坐了下來。過了一會兒，語文老師來了，給我們講了幾道題后，讓我們上了個廁所，就開始考試了。

　　先考了語文，又考了數學。考試的時候我在認真的做題，考完后，我還是很緊張的。我在想，不知道這次考試會考多少分呢？

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