愛哭的男生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的愛哭的男生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛哭的男生作文1

　　他嗓音纖細，有點娘娘腔，我和他是同桌，經常和他在一起·‘‘子玉哥，子玉哥’’地叫他，同學們就起哄說我和女生混在了一快兒。也難怪，他實在是太陰柔了，陰柔得僅從外表，你根本無法區分他的性別。一次，老師點名，點完了女生后，有的男生起哄，說少點了一個，古有賈寶玉，咱班有‘‘假子玉’’。子玉哥生氣了，竟然又像個女孩子一樣哭起來，真是的。后來老師罰起哄的同學抄十遍語文課文，這回子玉破涕為笑，竟然恢復了‘‘男兒本色’’哈哈大笑起來，這忽陰忽晴的`性格，大喜大悲的表現真是讓我瞠目結舌。

　　雖然因為他女生氣十足而人緣很差，但我卻覺得他特講義氣。那是一節語文課，老實講得津津有味，而我精神恍惚，早已神游列國了。不巧被老師的火眼金睛逮了正著，突然點我的名讓我回答問題，而我競然連老師問的是什么都不知道。平時的好哥們全嚇得不敢吭聲，子玉哥見事不妙，小聲地提醒我答案，于是我稍微組織了一下語言，把正確案回答了上來。過關了，心里很感激，課后子玉哥善意地指出我上課愛溜號、注意力不集中的缺點，我指出了他愛哭的毛病。我們一致認定，性格雖然很難改變，但也決不是不能改變，我們要自我造，勇敢糾正缺點，發揚優點。

　　和一個男生同桌難，和一個女生同桌更難，和一個有點女生化的男生同桌，是難上加難。不過說實話，細細品起來，其中也有趣味多多，幸運多多。

愛哭的男生作文2

　　H是我的同學，他很高，長得白白凈凈的，一副眼鏡架在鼻梁上，顯得挺斯文。不過，他最大的特點還是――愛哭。

　　一天下午，我和H一起去學習打羽毛球。在顛球的.過程中，一位同學一不小心，把他的眼鏡碰歪了。這下，H又上演“哭戲”了。只見他臉一沉，拉下嘴角，“哇”地大哭起來。你瞧，那眼淚還真像洶涌的黃河水呢！盡管那位同學不停地向他賠不是，但哪能阻止這滾滾而來的“黃河之水”？聽那哭聲，簡直震耳欲聾，我趕緊捂上了耳朵。最后，還是羽毛球老師出面，才平息了這場鬧劇。

　　還有一次呢！那天中午，我走進教室，就聽見有“嗚嗚嗚”的哭聲，抬頭一看，H正站在講臺邊。他不時地抹淚，眼睛被哭得像熟透了的大桃子一樣，又紅又腫，“金豆豆”連續不斷地往下掉。老師見了，火冒三丈：“H，你到底可以了沒！飯嘛就吃那么一丁點兒，哭嘛哭那么久！”說著又轉向洪健哲的同桌Z：“Z，快把他的水壺拿來，讓他喝點水，補充水分。”Z馬上就拿來了水壺，老師接過去就放在講臺上一拍：“水壺拿來了！喝好了以后你想繼續哭那就繼續吧！”“不……不是這樣的，可……可……可是……”H小聲地爭辯道，“金豆豆”又爭先恐后地順著他的臉頰滾落下來，“我……我……我……”他就這樣哭了一個小時。

　　這個H呀，可真是個愛哭鼻子的小男生呢！你看，現在他不知道為什么，又在上演“哭戲”了……

愛哭的男生作文3

　　我們班的男生郁佳蒙有個特點，就是愛哭。

　　有一次上體育課，我們先練習跑步，同學們都做得很好，老師就讓大家自由活動。于是我和肖博約等幾個同學去找郁佳蒙做捉人游戲，我們來到操場西邊的辦公樓那 里玩。先是肖博約捉郁佳蒙，郁佳蒙趕快跑到樓門口一米多高的石臺上。這時肖博約發現了他，就飛快地向他追去。郁佳蒙慌不擇路，他向前邁了一步，好像忘了自 己在石臺上似的，一下子踩空，摔了下來。我們幾個人趕緊跑到那里，只見他倒在地上，捂著肚子哇哇大哭起來。聽肖博約說，郁佳蒙是蹲著落地的。我想：他要是 蹲著落地的.，摔得不就只是腿或者腳嗎？捂著肚子干嗎？捂也是白捂！再說了，腿腳摔了又不疼，哭什么哭啊！本來就是個玩兒，虧你還是個男子漢！大家看著郁佳 蒙，郁佳蒙的哭聲漸漸變小了。我們拉著他向旁邊的椅子那里走去，讓他先休息一會兒。他一邊走一邊喊：“疼死了，疼死了！”還不時地抽泣著，我們大家也一起 安慰他。

　　郁佳蒙這么愛哭，以后誰還敢和他玩呀，真希望他改改。

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