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傳統(tǒng)文化作文

時(shí)間:2024-03-15 11:17:34 傳統(tǒng)文化 我要投稿

傳統(tǒng)文化作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的傳統(tǒng)文化作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

傳統(tǒng)文化作文

傳統(tǒng)文化作文 篇1

  中國(guó)民族傳統(tǒng)文化有許多種,比如元宵節(jié)吃湯圓,鬧花燈、端午節(jié)吃粽子等很多很多種。今天,我要講的是我姥姥家的一種傳統(tǒng)文化。過(guò)年吃餃子。

  過(guò)年的時(shí)候,全家圍在一起包餃子,餡有很多種,有肉餡的、芹菜餡的、韭菜餡的等等,最后大人們會(huì)把一兩個(gè)硬幣放到餡里包進(jìn)餃子里面,所以吃的時(shí)候要小心奧,但是誰(shuí)吃到就會(huì)很高興,因?yàn)榇碇@個(gè)人今年都會(huì)好運(yùn)或著發(fā)財(cái)呢。我很喜歡這個(gè)傳統(tǒng)文化,因?yàn)槲視r(shí)常就有這個(gè)運(yùn)氣啦!

  當(dāng)然,還有好多種,我還要說(shuō)說(shuō)端午節(jié)吃粽子呢!每年的農(nóng)歷五月五就是端午節(jié)了,每家都會(huì)采來(lái)粽葉,包上糯米,里面再放點(diǎn)你喜歡吃的東西,煮熟了就很美味了,當(dāng)然不光是為了吃了,是用來(lái)紀(jì)念屈原這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人的。我最喜歡吃的是嘉興大肉粽了,一口咬下去,油而不膩,好吃極了。

  怎么樣,我們的傳統(tǒng)文化多吧,如果你知道,也可以寫(xiě)下來(lái)奧

  貼春聯(lián)

  春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等,它工整、對(duì)偶、精巧的文字抒發(fā)了人們美好的愿望,是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無(wú)論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代,在明代開(kāi)始盛行,流傳至今。一些人家還要在屋門(mén)、墻壁、門(mén)楣上貼上大大小小的“福”字。春節(jié)貼“福”字,是我國(guó)由來(lái)已久的.風(fēng)俗。“福”字指福氣、福運(yùn),寄托了人們對(duì)幸福生活的向往,對(duì)美好未來(lái)的祝愿。有的人干脆將“福”字倒過(guò)來(lái)貼,表示“幸福已到”“福氣已到”。

  貼窗花掛年畫(huà)窗花即剪紙和年畫(huà)一樣都是我國(guó)古老的民間藝術(shù)。年畫(huà)給千家萬(wàn)戶平添了許多興旺歡樂(lè)的喜慶氣氛。年畫(huà)寄托著他們對(duì)未來(lái)的希望。在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙,因它大多是貼在窗戶上的,所以也被稱其為“窗花”。

  窗花表達(dá)了美好愿望,千百年來(lái)深受人們的喜愛(ài)。除夕大年三十,年的大幕拉開(kāi)了,我們就是年的主角。在這一天穿新衣、戴新帽、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮吃過(guò)晚飯,全家人一起包餃子看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。新年的鐘聲敲響了,四面八方的鞭炮聲此起彼伏,不絕于耳。短信拜年已經(jīng)是現(xiàn)代人不可或缺的一種祝福方式了。除夕夜還有守歲的習(xí)俗,古時(shí)守歲有兩種含義:年長(zhǎng)者守歲為“辭舊歲”,有珍愛(ài)光陰的意思;年輕人守歲,是為延長(zhǎng)父母壽命。

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙

  剪紙,是我國(guó)的民間文化藝術(shù)瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙,能做什么呢?經(jīng)過(guò)靈巧的雙手,它卻可以變成形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團(tuán)花、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。

  爸爸有一套以剪紙十二生消印成的郵票,爸爸小心地珍藏著。看著剪紙世人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一樣,有膽小的老鼠,肥胖的牛,兇猛的老虎,可愛(ài)的小白兔,威武的龍,長(zhǎng)長(zhǎng)的小蛇,雄偉的白馬,潔白的羊太精美了,它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧,它是勞動(dòng)人民聰明才智的智慧展示,是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。現(xiàn)在,剪紙更多地是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可為禮品作點(diǎn)綴之用。

  記得每年過(guò)年時(shí),媽媽總會(huì)買(mǎi)一些剪紙,如大紅的“福”字,它在一個(gè)圓中套著,象征著圓圓滿滿、福氣安康;還有那色彩艷麗、層次分明,又好似吐露著淡淡芳香的剪紙牡丹,它象征著吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家里最醒目的地方。看著這些剪紙,有的地方細(xì)可如春蠶吐絲,有些地方粗可如大筆揮抹,心想剪紙的人肯定是一個(gè)心靈手巧,有著聰明才智的藝術(shù)人,向人們展示了一副副精美絕倫的剪紙作品,讓其飛到世界各地,讓全世界的人都見(jiàn)識(shí)到中國(guó)的剪紙文化是多么精彩。剪紙藝術(shù)真是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓!

傳統(tǒng)文化作文 篇2

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”古人的這一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫(xiě)照,溫暖的陽(yáng)關(guān)不再照耀大地,接替它的反而是陰雨連綿。小小的雨滴落在地上,敲打在窗邊,勾起人們對(duì)已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與哀愁的懷念。

  我家也在為清明節(jié)的籌備當(dāng)中,只是意外層出不窮。奶奶把飯菜的做好了讓我去叫爸媽,可是爸媽卻不見(jiàn)了。于是我給他們打了電話,剛開(kāi)始還不接,于是我又打了幾次,最后終于接了,我便知道他們?cè)瓉?lái)去了外婆家里,我舅舅已去世3年,但親人們的懷戀和惋惜依舊。媽媽在電話里的聲音是凄涼的,我還聽(tīng)到了哭聲,媽媽說(shuō)讓我們等會(huì)兒,說(shuō)他們馬上就回,可我們等了半天,還是沒(méi)有回,過(guò)了一會(huì)兒,接到了媽媽的.電話,她說(shuō)他們快到了讓我們把飯菜熱一下等著他們。于是我便去和奶奶說(shuō),然后發(fā)現(xiàn)奶奶也不見(jiàn)了,于是我便去奶奶家找,可是家里門(mén)鎖著,然后我就去別的地方找,最后在一家小賣(mài)部找到了奶奶,她在那里看別人打麻將。奶奶看到我來(lái)了,就問(wèn)我是不是爸媽回來(lái)了,我說(shuō)他們快了,說(shuō)讓您把飯菜熱著等他們回來(lái),然后奶奶便回到家準(zhǔn)備熱飯。可是卻發(fā)現(xiàn)家里的煤氣完了,奶奶就把飯菜裝起來(lái),拿到自己家里熱。隨后爸媽便回來(lái)了,然后我們家開(kāi)始燒紙錢(qián),放鞭炮。完了以后就去上墳,上墳燒紙時(shí),天空中下了小雨,一滴一滴的落下來(lái),落在我的臉頰上,也落在了爸爸那歷經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上。

  我不喜歡淋雨和燒紙錢(qián),還有放鞭炮,所以我做了一個(gè)愚蠢的事,我說(shuō)爸媽,我不想燒了,沒(méi)意義,我先回去了,媽媽先是反對(duì),最后還是無(wú)奈的讓我回去了,在回去的最后一刻,我看到爸爸的臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈和憂愁。我的心突然有一種酸酸的感覺(jué),但我還是回到了家,回到家之后我第一個(gè)想到的就是給爸媽送傘過(guò)去,可是想了想,他們并不像我這樣討厭下雨,可能他們還愿意在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日的淋下雨呢,于是我便向奶奶家走去,幫奶奶撐著傘,奶奶手里端著的就是放滿了飯菜的東西。我說(shuō)奶奶重不重啊,要不要您來(lái)?yè)蝹惆桑襾?lái)幫您拿,她說(shuō),不重,我拿著就好了。我想幾盤(pán)菜可能也不是很重,于是我便沒(méi)有再多說(shuō),繼續(xù)幫奶奶撐著傘,到了家門(mén)口的時(shí)候,正好爸媽回來(lái)了,可能他們看到了我為奶奶撐傘便原諒了我,后來(lái)也沒(méi)有在那件事上說(shuō)什么,這件事可能就這么不了了之了吧。

  最后,我們一家人坐在桌子上,吃著清明節(jié)的這頓飯。飯菜很好吃,可是氣氛卻不是很好,最后是爺爺打破了沉寂,隨后便在桌上都聊了起來(lái),這種氣氛多好,大家開(kāi)開(kāi)心心的吃完了飯,于是便都離開(kāi)了,爸爸去了武漢,媽媽出去了,爺爺奶奶也都回家了,只剩下我一個(gè)人獨(dú)自在家里體驗(yàn)著清明節(jié)的孤獨(dú)與寂寞。

  讓我們從這個(gè)春天,這個(gè)清明開(kāi)始,珍惜時(shí)間生命,畢竟,生命也像春天一樣燦爛!

傳統(tǒng)文化作文 篇3

  在當(dāng)代社會(huì)中,中華文化出現(xiàn)了混亂。漢字的錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě),文字濫用,說(shuō)話不規(guī)范等等問(wèn)題,使得中華文化的精華,優(yōu)秀無(wú)處可見(jiàn)。古老優(yōu)秀的中華文化正在漸漸消失。中國(guó)的漢字也是危危可及的。

  在物質(zhì)日益豐富的今天,優(yōu)秀的中華文化被我們淡忘。現(xiàn)在留下的只有被物質(zhì)所填滿了的人們。多數(shù)人都不去重視漢字的書(shū)寫(xiě),語(yǔ)言的規(guī)范。人們漸漸迷失了自己,丟棄了我們國(guó)家的優(yōu)秀文化,認(rèn)識(shí)不到它的重要性。代表國(guó)家的文化已丟失,還有什么能夠留下呢?

  網(wǎng)絡(luò)東西日益豐富,出現(xiàn)漢字錯(cuò)誤數(shù)不勝數(shù),比如一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,“蒜你狠”“豆你玩”“姜你軍”,沒(méi)有了漢字的正確書(shū)寫(xiě)。只是沉浸在娛樂(lè)中,許多人都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,這并不是疏忽而是一種認(rèn)可,認(rèn)為自己寫(xiě)的字是正確的。但其實(shí)并不是如此,寫(xiě)錯(cuò)字已成為我們的一種習(xí)慣、一種固定思維模式。

  最近,國(guó)家也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性,開(kāi)始正視這個(gè)問(wèn)題。出現(xiàn)了“漢語(yǔ)熱”“漢字熱”等一系列的節(jié)目,并開(kāi)始推廣。像什么“漢字英雄”“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”,這些節(jié)目也隨著漢字熱逐漸興起起來(lái)。

  漢字是我們國(guó)家的象征。漢字代表了我們優(yōu)秀的中華文化。是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)演變而形成的,它匯集著中國(guó)人民的智慧,也標(biāo)志著中國(guó)一步步的崛起。它是中國(guó)輝煌的象征,我們不該舍棄,也不能舍棄。它見(jiàn)證了中國(guó)人民有始以來(lái)的共同努力,見(jiàn)證了新中國(guó)的成立。所以它代表的就是我們,就是我們中國(guó)人!

  從文言文到詩(shī)歌、再?gòu)脑?shī)歌到白話文,它起著重要的作用。它記錄了從古到今那些偉人的壯舉,讓我們能永留心間。它為我們記錄下了優(yōu)美的文段、精彩的片刻、勝利道路上的艱辛。它一直與我們同在。翻開(kāi)課本,路上的路標(biāo),花園中“請(qǐng)勿踐踏”的`字樣,都是它帶給我們的用處。

  很多古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著漢字之美。

  正如杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”表明了杜甫不僅想登上泰山的頂峰,更想登上人生頂峰的愿望。表達(dá)了杜甫敢于攀登、俯視一切的雄心壯志。還有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”寫(xiě)了文天祥面對(duì)元軍的威逼利誘,誓死也不投降,寧可犧牲也不出賣(mài)自己的國(guó)家。寧可坐了三年土牢,也不接受元軍的勸降。突顯了文天祥強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷和誓死不屈的民族氣節(jié)。這些漢字凝聚起來(lái)帶給我們巨大的力量還充分表現(xiàn)了中華文化的博大精深。

  我們中華優(yōu)秀文化的精粹—中國(guó)漢字。它可以描述群山大河的氣壯,人們心中雄壯的愿望。它是不能消失的優(yōu)秀,它是代表我們中國(guó)人民的尊嚴(yán)。所以請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待漢字,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)我們中國(guó)的氣壯山河!

傳統(tǒng)文化作文 篇4

  袖,長(zhǎng)歌,善舞。那一抹黛色的身影立于畫(huà)上,衣袂飄飄。耳邊縈繞起那千百年的淺唱低吟。

  “著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無(wú)雙。”《孔雀東南飛》中的這句似訴似怨,不經(jīng)意地讓我對(duì)別樣的漢服產(chǎn)生了一種別樣的情愫。

  記得一次出門(mén)旅游,一座古城里,驚喜于專門(mén)租賃漢服提供游客拍照的地方。那精致的花紋,素雅的配色,那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袍,長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖,增添幾番柔情。或是幾處別致的裝飾,間或一條腰帶,幾個(gè)小小的頭飾,雖無(wú)華麗耀眼,但那幾朵小花,幾只蝴蝶,更給端莊內(nèi)斂的`漢服增添了幾分靈動(dòng),活潑。贊嘆這漢族文化瑰寶——漢服。

  不知是不是心里使然,穿上漢服拍照,大家都沒(méi)有了嘟嘴,賣(mài)萌,只是靜靜的站在那一棟棟古色古香的建筑前,想象著那時(shí)人們的生活,端莊優(yōu)雅,不經(jīng)意間流露出了漢服的古味古韻。

  回家之后,查書(shū)知道了漢服分很多種,明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系,承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學(xué),傳承了30多項(xiàng)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及受保護(hù)的中國(guó)工藝美術(shù)。可能正是因?yàn)闈h服承載了太多中華的傳統(tǒng)文化。穿上她,步子不經(jīng)意間邁小了,說(shuō)話不經(jīng)意變低了許多,心里滿溢著的是喜愛(ài)和自豪。

  后來(lái),再翻看這張照片,爸爸媽媽也調(diào)笑道,自己調(diào)皮的女兒,竟也有了“大家閨秀”風(fēng)范。那是自然,我出生在漢中,漢家發(fā)祥地的女子,理應(yīng)自帶漢家氣質(zhì)啊!

  漢中的橋北廣場(chǎng),恰好看到有人在一座古色古香的亭子前拍照。他們穿著漢服,長(zhǎng)袖飄飄,寬寬的袖子帶出一種別樣的風(fēng)情,長(zhǎng)長(zhǎng)的衣擺拖之身后,雍容華貴。路人見(jiàn)了,紛紛駐足,領(lǐng)略漢服所特有的華貴,婉約,柔情。不知他們只是為了好看,還是明白漢服對(duì)中國(guó)人的意義。無(wú)關(guān)重要,重要的是,像我一樣的人們,知道了漢服,認(rèn)識(shí)了漢服,接納了漢服。

  在以前,人們總是以漢服不方便為由,漸漸疏遠(yuǎn)了漢服,,只知中國(guó)的旗袍,卻不知我們是漢人,書(shū)寫(xiě)的是漢字,所講的是漢語(yǔ),以及我們的民族服飾是漢服。可現(xiàn)在,不一樣了,我們知道了她,愛(ài)上了她。雖然我僅僅穿過(guò)一次,但我知道,那份獨(dú)留在我心間的漢服古韻,在慢慢氤氳……

  其實(shí)在之前,除了從電影電視上看到明星衣著漢服,更多的是對(duì)現(xiàn)在的人只知時(shí)尚,卻不知中華傳統(tǒng)文化的報(bào)道。20xx年春晚,一個(gè)節(jié)目中是56個(gè)民族都穿著自己民族的傳統(tǒng)服飾,而漢族卻只是穿著改良的旗袍,網(wǎng)上紛紛發(fā)帖,譴責(zé)“一國(guó)之芳兮,一國(guó)之殤”。更有甚者,竟把我們的漢服認(rèn)作和服。在看到這個(gè)消息時(shí),我羞愧不已,可能在我們心底中,漢服只是一種用于觀賞的服裝,而不知,漢服才是我們漢人的民族服裝。只知它的制作精美,而不知,它是我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。現(xiàn)在,人們?cè)絹?lái)越重視中華文化的傳承,我相信,傳統(tǒng)文化已經(jīng)慢慢滲透到了我們的生活中,中華文化已經(jīng)縈繞在我們周?chē)?/p>

  “世人皆迷畫(huà)中仙,無(wú)人憐愛(ài)世間魁”。或許,所執(zhí)著的,是那江南雨巷,古鎮(zhèn)長(zhǎng)街,身著漢服,十里紅妝的漢服古韻。

傳統(tǒng)文化作文 篇5

  我喜歡看書(shū),但是我從沒(méi)了解過(guò)書(shū)是怎么印成的。于是。我抱著這個(gè)問(wèn)題,來(lái)到了杭州博物館一探究竟。

  走進(jìn)博物館,沿著扶梯走上四樓,在那里我了解到了印刷的發(fā)展。中國(guó)古代,在印刷術(shù)發(fā)明前,文化的傳播主要靠手抄的書(shū)籍。但題,一個(gè)個(gè)字的抄寫(xiě)實(shí)在麻煩的很,一部書(shū)如果要制成一百部,就朷抄上一百次。如果遇到卷帙浩繁的.著作,就得要抄寫(xiě)幾年,甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。抄寫(xiě)時(shí)還會(huì)有抄錯(cuò)抄漏的可能,這樣對(duì)于文化的傳播會(huì)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。這為印刷術(shù)的發(fā)明提出了客觀要求。印刻和石刻的長(zhǎng)期使用給印刷術(shù)提供了直接經(jīng)驗(yàn)性的啟示。印章是用反刻的文字取得正寫(xiě)文字的方法,不過(guò)一般印章字很少。石刻是印章的擴(kuò)大。秦國(guó)的十個(gè)石鼓是現(xiàn)在能見(jiàn)到的最早的石刻。后來(lái),有人把整本書(shū)刻在石頭上,作為古代讀書(shū)人的讀本。公元四世紀(jì)左右的晉代,發(fā)明了用紙?jiān)谑夏氐姆椒ǎ檬孪冉䴘竦膱?jiān)韌薄紙鋪在石碑上,輕輕拍打,使紙透入石碑縫隙處。待紙干后,刷墨于紙上,然后把紙揭下。就成為黑墨白字的拓本了。這是一種從陰文正寫(xiě)取得正寫(xiě)文字的復(fù)制方法。正是在這些條件下,雕版印刷發(fā)明了。我看完簡(jiǎn)介后,決定親手實(shí)踐一下,我把墨刷到模版上,用紙蓋上去輕輕的刷,然后拿起來(lái)。咦?怎么糊了?沒(méi)關(guān)系,再來(lái)一次。我再重復(fù)了一遍,這次我更加控制好力度,終于成功了!我拿起它,愛(ài)不釋手。

  這次活動(dòng)很有趣,即豐富了我的知識(shí),以讓我體會(huì)到了親手實(shí)踐的快樂(lè),真希望這一天還沒(méi)過(guò)完。

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