元旦的作文精華(2篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的元旦的作文，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文1

　　今天，我們坐在被拉花、氣球掛滿的教室里，由我和小旬兩位主持人舉行元旦的聯歡會，元旦的節目很多，又表演節目、猜謎語、吃蛋糕、抽簽……我最喜歡的就是猜謎語和抽簽兩個活動。猜謎語這個活動是以小組為單位進行競賽的，主考官是小旬，小旬一上來就給我們組出了一道難題：銀河渡口（打一地名）。

　　難道是銀川？可是小旬提示我的組員，答案不對，而我身為組長，也只能在主持人待的地方干著急，嗯？有了！我利用了我是主持人的身份，跑到小旬的那里看到了答案，答案是天津，然后我跑回去偷偷告訴了我的組員，為了不讓人懷疑，組員樊佳寶裝模作樣的思考起來：“既然銀川不對，那是什么呢？”停頓片刻后，然后她一拍桌子，大叫：“小旬我知道了，是天津！”“恭喜你們，答對了！”小旬說。我在旁邊暗暗發笑：樊佳寶這丫頭還真能演戲，嘻嘻……

　　接下來的這個抽簽活動讓我們每個人都摩拳擦掌，規則是這樣的：從箱子里抽一張紙條，然后在桌子一堆每個同學準備的'禮物中，拿一個與紙條上相同的數字號碼的禮物。我抽到的是008號，我到桌子上拿了一個008號的禮物，這個禮物包著亮閃閃的錫紙，看起來很精致。我剛要打開，董逸飛嬉皮笑臉的走過來說那是他準備的禮物。啊？他的，哎，真是“冤家路窄”呀！今天是謎語也猜了，蛋糕也吃了，簽也抽了，這個元旦也算圓滿的結束了，剛才還披紅掛彩如宮殿般的教室，轉眼間有變成了那個明朗寬敞讓我們讀書的教室，這個歡歡喜喜的元旦也留在了我們記憶的寶庫中。

元旦的作文2

　　剛參加工作時，我年輕氣盛，常常跟比我小不了幾歲的學生們打成一片。一起跳皮筋、砸沙包，一起說說笑笑，但上課時是嚴肅的，學生們也都深知我的性格，我是堅決不允許他們在上課時調皮的。

　　那一年我帶五年級，元旦節前一天，我組織學生們坐在一起開開心心地慶祝元旦佳節。學生們個個都精心準備了節目，唱歌的、跳舞的、說相聲的、演小品的，真是五花八門。當活動即將結束時，不知誰說了一句：“請張老師也給我們表演一個節目吧！”教室里頓時產生了共鳴。我想：壞了，我哪里準備有什么節目呀！唱歌？不行，我天生的五音不全，還是別在這群大孩子面前出丑了。怎么辦？

　　這時，我靈機一動，想出了一個好辦法。我裝作很嚴肅的樣子，清了清喉嚨說：“同學們，我給大家講一個笑話怎樣？”“好！好！笑話也行。”孩子們爭著說。我開始講笑話：“有一個五歲的孩子，名叫小明，他的叔叔要結婚了，爸爸媽媽都準備去參加叔叔的婚禮。但是要把小明一人留在家里。小明撅著嘴說：‘爸爸媽媽，你們也太不夠意思了，你們倆結婚時都不讓我去，這次叔叔結婚你們還不讓我去，等我結婚時叫我去我也不去了。’”說到這里我停了下來，其實我的笑話已經講完了。看看這群大孩子們，一臉的茫然。教室里鴉雀無聲，我還故意裝作嚴肅。大約過了五、六秒鐘，熱烈的掌聲響起來，頓時學生們個個笑得前仰后合。我也忍不住笑出了聲。

　　這次的'歡慶元旦在熱烈的笑聲和掌聲中結束了，孩子們好像還意猶未盡，放學回家的路上還聽到他們在嘰嘰咯咯地笑呢！聽他們說，這是他們度過的一個最快樂的元旦佳節！

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