幼兒園中班社會活動設計方案小草青青

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班社會活動設計方案小草青青，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　（一）運用多種感官較仔細地觀察草的特征。

　　（二）初步了解小草與人們生活的關系，萌發初步的環保意識。

　　活動準備：

　　1、幼兒在草地上做過游戲，觀察過小草的。

　　2、愛護小草的警示牌、空白警示牌若干。

　　3、掛圖（《草地上的動物》）。

　　活動重難點：

　　重點：了解小草的特征，懂得要愛護草地。

　　難點：創編愛護小草的警示語。

　　活動過程

　　（一）可愛的小草

　　1、感受園內春天的景色，引發對小草的關注。

　　（1）春天到了，你們看花園里的花都怎么樣了？（花兒兒都開放了。）

　　（2）草地上的小草變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的。）

　　2、感知草的特征

　　（1）你的腳（手）碰到小草有什么感覺？（引導幼兒感受小草特征的特征一：小草是軟軟的，小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。）

　　（2）我看到你把小草輕輕地壓下去，你發現小草會怎么樣？（引導幼兒感受小草特征二：小草有彈性，壓下去，還會彈起來。）

　　（3）誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？（引導幼兒感受小草的特征三：有清香味。）

　　3、教師小結：春無的小草變得綠綠的，摸上去軟軟的，刺刺的，很有彈性有還會發出清香味。

　　（二）小草好朋友

　　1、感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。

　　（1）誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？（幼兒自由表述。）

　　（2）在小草上打滾感覺怎么樣？你們知道踢足球的叔叔阿姨們都是在哪里舉行足球比賽的嗎？為什么一定要在草地上踢足球？

　　2、教師小結：草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

　　3、知道小草是很多食草動物的食物。

　　（1）你們還在哪里見過草地？你們]喜歡草地嗎？你們知道哪些動物也喜歡小草？為什么？（教師出示掛圖，引導幼兒觀察圖片，了解草地是很多動物棲息的家園，小草是很多食草動物的食物。）

　　4、教師小結：小草不僅是我們人類的朋友，也是動物們的朋友。

　　（三）我們愛小草

　　1、觀賞愛護小草的警示牌，樹立初步的環保意識。

　　（1）我們在公園的草地上常常可以看到這樣的牌子，猜猜看，這些牌子想告，來訴我們什么？（出示制作好的警示牌，引導幼兒欣賞并討論上面的內容。）

　　2、創編愛護小草的警示語，參與愛護小草的行動。

　　（1）有些地方的草地上還沒有這樣的警示牌，我們一起來做一些吧，你想怎么告訴大家要愛護小草呢？（幼兒創編，教師將幼兒創編的警示語記錄在空白的警示牌上。）

　　3、教師小結：小草是我們的好朋友，我們要愛護小草。

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