實用的音樂作文精品[3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文 篇1

　　星期四，我們早上的第二節課是音樂課。

　　開始上課了，正要準備唱歌的時候，不知道哪個同學開始搗亂，只聽老師對著他一聲大喊：“起來。”那個在做小動作的同學嚇得趕緊站了起來，我一看，原來是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。

　　老師批評完后，我們又開始唱了起來，在歡快的歌聲中，我們享受著無比美妙的感覺。可正當我們十分投入的時候，卻又聽音樂老師大聲說：“停。”只見老師快速走下講臺，邊走邊說：“給我站后面，”說的正是張灰灰，他也是班里的超級搗蛋鬼。他像沒聽見老師的話一樣，坐著不動，氣得老師又說了一遍，他還是沒有站起來的意思，這時老師的憤怒似乎到達了極點，揪起張灰灰的帽子，直接把他拉到后面，后來，老師還打了張灰灰屁股幾下呢！你說他這不是自找的麻煩嘛！

　　我在心中暗想：以后可不敢不聽老師的'話了，要不就也得挨揍了。放學鈴聲響起，我們大家終于松了一口氣。

　　開始站路隊了，我背著書包迅速站好路隊，喊隊的人說走，我們就立馬走出了校門，可是一出校門老師就不管了，我們走的路像放羊一樣。這時，我們猛地又看見了音樂老師，嚇得大伙趕快走好。怎么樣？我們的音樂老師夠有威力吧！

音樂作文 篇2

　　我悠哉游哉的坐在床上，手里抱著一把吉他，手指輕輕揮動，幾聲清脆響亮的聲音從中傳來，嘴中哼著輕快的小調，與吉他所彈的音相輔相成，組成一首令人身心愉悅的歌曲。

　　我視端容寂的坐在鋼琴前，左手右手在鋼琴鍵上如精靈一般輕快的跳躍。伴隨著左手的每一次下落，都會有一個低沉的音傳出。伴隨著右手的每一次下落，又有一個高昂的音傳出，高音組成主旋律，低音組成伴奏音，一首激昂的樂曲，從我的手中傳出。如同錘子一般，震撼著我的心靈。

　　我熱愛音樂，因為那一個個音符組成的歌曲總能闖入你的'心靈。潛移默化的改變著你，甚至能主導著你的心情，讓你的心隨著音樂上下起伏，一會兒輕快無比，又一會兒沉重無比，一會兒又充滿希望，如同魔術一般

　　當我心情沉重的時候，我抱起我的吉他彈奏一首輕快響亮的歌曲，心中的傷心已難過，頓時被這些音符小精靈驅走了許多，使我的情緒能夠迅速調整回來。

　　當我驕傲自滿時，彈奏一首沉重的歌，使我的心情迅速從過度興奮轉化為正常，音樂就如同一個情緒調節器一般

　　又當我幼小的心靈受到不可修復的傷痛時，一首治愈的歌曲，如同神圣天使降臨，如同生命女神光顧，將我那創傷的心靈，輕輕的撫平。

　　無論何時，無論何地，音樂總能走進我的心靈，讓我們一起領會音樂的奇妙，讓音樂走進我們的心靈！

音樂作文 篇3

　　獅子大王要過生日了，要在森林廣場舉行一場夏日音樂會。

　　太陽下山后，音樂會如火如荼地開始了。舞臺是一個用巨大的蘑菇搭成的，螢火蟲成了天然的燈光師。貴賓席的正中坐著威嚴的壽星——獅子大王，旁邊有天天伺候它的老虎先生和野狼大哥，觀眾席上坐得滿滿當當的，斑馬、羚羊、樹懶……還有討人嫌的臭鼬。

　　“我宣布，音樂會現在開始！”主持人梅花鹿小姐動情地說。

　　首先上場的是深受大家追捧的.百靈鳥女士，只見她穿著一襲長裙，站到舞臺中央，唱起了她的成名曲《下山》。她的歌聲婉轉動聽，時而高昂，時而低沉，猶如天籟之音。觀眾情不自禁地給她打起節拍，有的甚至放聲哼唱。

　　第二個上臺的是小松鼠，只見他拿著用梨子做成的小提琴，拉起好聽的《少年》。琴聲婉轉動聽，悠揚的樂曲讓小動物們回想起了自己的年少時光。表演結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　“下一個節目《夜空中最亮的星》，表演者——烏鴉先生！”梅花鹿小姐話音剛落。臺下的人有的捧腹大笑，有的議論紛紛……獅子大王憤怒地咆哮著：“竟敢來這里搗亂，這是要砸場子嗎？”只見烏鴉先生拿著閃亮的吉他，不慌不忙地走上舞臺。他對著話筒誠懇地說：“獅子大王息怒，息怒！為了表達對您生日的祝賀，我準備了很久，一定不會讓大家失望。”這時臺下漸漸安靜下來，大家豎起耳朵等待烏鴉先生的演出。意外的，烏鴉先生并沒有開口聒噪，而是撥弄起了他的吉他。一連串美妙的音符從他的指尖流淌出來，在森林的上空徘徊、縈繞。一曲彈完，大家還沉浸在音樂的世界里，無法自拔！突然，不知是誰第一個鼓起掌來，霎那間，掌聲、歡呼聲響成了一片……

　　獅子大王高興極了，現場給烏鴉先生頒發了“最佳樂手”的獎杯。夏日音樂會在《明天你好》中落幕了，森林里的動物們都期待著明年的盛大聚會。

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