藝術(shù)作文錦集(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)作文 篇1
微風(fēng)輕輕地吹,微覺(jué)涼意,以平靜的心態(tài)稍微有點(diǎn)期盼地等待著節(jié)目的開(kāi)始。可是,有人吶,她以細(xì)石激蕩了我內(nèi)心那枯竭的心泉,使他有點(diǎn)害怕,嚇得他又縮了縮,又小了啊!
站起來(lái),拎起板凳,掙開(kāi)你似攔非攔的手,邁起蹣跚的`步伐。又一陣風(fēng),吹得我瑟瑟發(fā)抖。扣上帽子,緊一緊身上單薄的衣服。走啊走,來(lái)到了你們的最后面,慢慢放下板凳,扶著自己隱隱作痛的腰間,坐在板凳上,低著頭。好想,有那么一首歌,或一曲舞,讓枯潭重新蕩漾,似回光返照,苦苦等待,可遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。啊!終于,那音樂(lè)引起了蕩漾,喉結(jié)跟著節(jié)律,打著拍子...時(shí)間很短,當(dāng)一條小魚(yú)兒想要跳出水面的時(shí)候,萬(wàn)物寂靜了。那唇兒剛觸及水面的魚(yú)兒,化為了潭水。因?yàn)樗緛?lái)就是那潭水。
更冷了,衣服不能再緊了。因打顫,而使潭水蕩漾。但現(xiàn)在,好極了呢!
藝術(shù)作文 篇2
藝術(shù)是情感與精神的交流,而發(fā)揮好這一切需要憑良好的感覺(jué)及其美好的意境和崇高的境界。
藝術(shù),最重要的是感覺(jué)及其意境與境界,然后運(yùn)用好這一切去要表現(xiàn)好藝術(shù)作品的精神內(nèi)涵。也就是說(shuō),藝術(shù)最重要的是要表現(xiàn)好作品的精神內(nèi)涵,這也是藝術(shù)家的責(zé)任,而想要體會(huì)與把握好作品的精神內(nèi)涵,需要很好的感覺(jué)及其意境與境界,以及科學(xué)的訓(xùn)練方法。
藝術(shù),最重要的當(dāng)然是感覺(jué)及其意境與境界,而這種感覺(jué)及其意境與境界的訓(xùn)練是一種以擴(kuò)張與開(kāi)放式為主的訓(xùn)練,主要是擴(kuò)張與開(kāi)放藝術(shù)之感覺(jué)及其意境與境界,是一種把握藝術(shù)的感覺(jué)及其意境與境界的順勢(shì)而上的趨勢(shì)的'訓(xùn)練,就如同生命的本質(zhì)總是在不斷的向外擴(kuò)張與開(kāi)放的原理一樣,是一種感覺(jué)及其意境與境界的本能的擴(kuò)張與開(kāi)放,而不是壓抑,且千萬(wàn)不可壓抑;那么,這種訓(xùn)練當(dāng)然可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行,但是決不能呆板,而是放松、輕松、放松與靈活式的擴(kuò)張與開(kāi)放,是把思維放進(jìn)宇宙空間的擴(kuò)張與開(kāi)放,也是合理、和諧與科學(xué)的擴(kuò)張與開(kāi)放,這就是藝術(shù)之感覺(jué)及其意境與境界與其擴(kuò)張與開(kāi)放之訓(xùn)練的基本方法和原理。
藝術(shù)的訓(xùn)練,隨時(shí)隨地都要進(jìn)行,隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。
人與人最高境界的交流是精神的交流,也就是藝術(shù)的交流方式(藝術(shù)是精神的交流方式)。
欣賞藝術(shù),只需跟著意境走就行,但作為一個(gè)表演藝術(shù)家,則必須要凌駕于意境之上,具備凌駕于意境之上的能力,而這必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練才能取得。
聲樂(lè)藝術(shù)要注意的如下幾點(diǎn)事項(xiàng):一是意境不能脫節(jié),必須絲絲相扣;二是視唱練耳的方法要科學(xué);三是以頭腔共鳴為主,聲音越靠前越好,頭腔共鳴包括口腔、鼻腔、及眼睛與頭皮的共鳴等;四是口腔一定要打開(kāi),而胸腔共鳴主要是喉腔共鳴。
我認(rèn)為,中國(guó)的鋼琴家一定要洋為中用,中西結(jié)合,以中為主,勇于創(chuàng)新,其意境尤為重要。
愛(ài)情如同藝術(shù)一樣,也是一種美好的意境,并且要把這種意境基本上確定下來(lái)。
藝術(shù)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一下午,我們搬著椅子到操場(chǎng)上,來(lái)觀看四年級(jí)的大哥哥、大姐姐們精彩的科技藝術(shù)節(jié)表演,主席臺(tái)上鋪著鮮紅的地毯,地毯上還放著翠綠的植物,操場(chǎng)上空放飛著五艷六色的氣球,非常好看!
我感到這次科技藝術(shù)節(jié)非常精彩,四年級(jí)的大哥哥、大姐姐們的節(jié)目很有創(chuàng)意,他們有的彈鋼琴,有的吹葫蘆絲,有的走模特步,還有的在跳打拉丁舞呢……
給我印象最深的是唱《天路》的大哥哥,他拿著麥克風(fēng)用他最洪亮的聲音唱起了一段藏族人民的歌曲,他面帶微笑,唱得十分投入和流利,動(dòng)作也表現(xiàn)得很自然;另一個(gè)是節(jié)目是表演《中華功夫》的十幾名小學(xué)生,他們一共有兩輪表演:第一輪表演的是精彩的拳打腳踢,同學(xué)們表演得很精彩,很有氣勢(shì),但是第二輪比第一輪更加精彩,有幾個(gè)穿白衣服的小學(xué)生,他們用很長(zhǎng)的木棒來(lái)練中華功夫,只見(jiàn)他們先用木棒耍了幾個(gè)回合,然后再竄到主席臺(tái)左邊,又突然一齊躺下,最后趁觀眾沒(méi)留意的時(shí)候,忽然跳了起來(lái),又在空中翻了幾個(gè)跟斗……他們那一連串精彩的表演,真讓我的心跳到嗓子眼兒上了!
更精彩的節(jié)目還在后頭,四年級(jí)的老師用嘹亮的歌聲為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《當(dāng)兵的人》,這位老師穿著一身橄欖色的軍裝,腳上還穿著一雙烏黑光亮的大皮鞋,他用最高的水平唱起了一首令人振奮的軍旅歌曲,讓我不由得想起了電視畫(huà)面中那莊嚴(yán)肅穆的軍營(yíng)和抗洪救災(zāi)的解放軍叔叔……
還有一個(gè)精彩的節(jié)目是葫蘆絲表演,他們的節(jié)奏是那樣的和諧,音調(diào)是那樣的`整齊,擺出的動(dòng)作幾乎是一模一樣,葫蘆絲的旋律是那么好聽(tīng),那么的悠揚(yáng),那么的動(dòng)人,真是棒極了!說(shuō)笑話的節(jié)目讓人忍不住捧腹大笑,拉丁舞的節(jié)目讓人看得眼花繚亂,動(dòng)感十足……好看的節(jié)目總是異彩紛呈,接連不斷!
這次的科技藝術(shù)表演得非常成功!是因?yàn)橛泻芏嗟睦蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)诒澈笮量嗟呐啪殻谴蠹矣没馃岬募で楹妄R心協(xié)力才換來(lái)的!
藝術(shù)作文 篇4
“在這個(gè)風(fēng)起云涌……”,星期一那天,我走出家門不久便聽(tīng)見(jiàn)五(七)班的樂(lè)隊(duì)主唱在唱《逆戰(zhàn)》這首熱血澎湃的歌。原來(lái)藝術(shù)節(jié)街頭秀開(kāi)始了。
“出門聞歌聲,主唱音色深。心潮涌上頭,久停心飛揚(yáng)。”瞧,那個(gè)打架子鼓的同學(xué)邊打邊唱,多帥氣啊!旁邊彈電貝斯的同學(xué)邊彈邊跺腳,十分投入的樣子!那個(gè)拿著話筒盡情歌唱的主唱同學(xué),邊唱邊揮手,一副酷酷的模樣。一年級(jí)的同學(xué)使勁叫著“大哥哥,再來(lái)一首”,六年級(jí)的.同學(xué)情不自禁地在一旁邊拍手邊跟唱,老師們也拍手叫好。真是棒!帥!酷!
我不僅聽(tīng)到了美妙的歌聲,還欣賞到了奇妙的音樂(lè)。
大操場(chǎng)上有拉小提琴的同學(xué),他眼睛微閉,神采飛揚(yáng);也有彈古箏的同學(xué),她手指上帶著指套,有節(jié)奏地?fù)芘傧遥贿有彈吉它的同學(xué),他左手持琴,右手彈弦,帥氣十足。
街頭秀不僅有樂(lè)器表演,還有白偉老師的噴黑漆表演。只見(jiàn)白偉老師在操場(chǎng)中央用黑油漆作畫(huà)。他時(shí)重時(shí)輕,重時(shí),他把黑油漆瓶靠近紙板,手按的力度瞬間變大;輕時(shí),他把黑油漆瓶縮回一些,手按的力度變小,使畫(huà)作更加栩栩如生。他一會(huì)兒停留的時(shí)間長(zhǎng)些,就為畫(huà)出那起伏的山巒;一會(huì)兒停留的時(shí)間短些,就為畫(huà)出飄逸的云彩……他作畫(huà)時(shí)神情嚴(yán)肅,每噴一下,就要端詳一陣,猶如羅丹在端詳塑像。他認(rèn)真凝視著畫(huà)作,時(shí)不時(shí)地做一下修改。
到蓋手印的時(shí)間了。我按了一個(gè)黃色的手印,跟胡桐的蹭了蹭,就成了黃綠手印。我又在紙板上的藍(lán)紅手印之間按了一下,馬上又變成了四色手印,在陽(yáng)光的照耀下,顯得五彩繽紛,格外美麗。
藝術(shù)節(jié)街頭秀是一扇大門,把我們引進(jìn)了藝術(shù)的世界。
藝術(shù)節(jié)街頭秀也鼓舞著我們,它為我們的夢(mèng)想澆水,讓它生根發(fā)芽!
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