關于低碳的調查報告15篇[優秀]
隨著社會一步步向前發展,報告的用途越來越大,其在寫作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編為大家整理的關于低碳的調查報告,希望能夠幫助到大家。
關于低碳的調查報告1
調查對象:宗址村三隊村民
調 查 人:潘峰
調查目的:了解有多少人了解“低碳”的含義,又有多少人在日常生活中做到“低碳”。
調查方式:口頭訪問
訪問的內容:1、你知道“低碳”是什么意思?
2、你在生活中如何解決衣、食、住、行中的節能低耗的問題。
3、家里新增添了什么家用電器,會正確節能使用嗎
4、近距離外出和遠距離外出時,分別會選擇什么交通工具?
調查分析:
1、本次調查中,一共訪問了五十多位村民,其中分老年人、成年人和未成年人。
2、在對老年人的.調查中發現,大多數老人都不知道“低碳”是什么意思,但他們從小吃過苦,生活大多很節儉,因此其實一直在過著低碳生活。比如:在天黑之后他們才會開燈;米和菜都先拿到池塘洗一遍,回家再用自來水清洗一遍,用過的水也不浪費,用來澆花洗菜、喂性畜等;常把細小的肥皂收集起來,裝到絲襪里,捏成大肥皂再用;上街時,除步行外,一般騎自行車或電動車;買菜時會自己帶籃子,不用塑料袋。
3、成年人愛看報紙,所以對于低碳還是比較明白。可他們身強力壯,掙錢相對容易。為圖方便快捷,出門就騎摩托車或開車,喜吃夜宵,常使用一次性筷子、餐盒;夏天圖舒服,就把空調溫度打得很低,整天呆在空調房里,玩電腦時電視也同時開著;手機常換新的,各種鋰電池、鎳電池也隨手丟棄。
4、未成年人中,除了幾個在校的高年級學生知道低碳,就是少排二氧化碳外,其它年齡小同學都不知道。所以他們用電、用水則更加浪費。刷牙時,水龍頭開著刷牙;小孩子喜歡吃棒冰,常常在冰箱里面折騰半天,也沒找到自己想要的;他們不喜歡喝白開水,只喝冰的飲料;他們最好一天24小時呆在空調房里。
調查建議書:
1、打空調時,溫度最低控制在26℃
2、盡量少開冰箱門。
3、帶上小手絹、小毛巾,盡量不使用紙巾、一次性筷子、餐盒、杯子、鞋套等,為地球添一份綠。
4、上街購物、買菜,自己備帶布袋、菜籃子,不要使用塑料袋。
5、把家里的白熾燈換成節能燈。
6、外出時,最好使用自行車或電動車,以減少二氧化碳、二氧化硫的排放。
7、大力推廣并使用太陽能,使用太陽給我們帶來的免費資源。
調查總結:
我們應當學習老年人的某些良好的生活習慣,每一個人能在生活中自覺地做到低碳生活,讓我們的天更藍,水更綠,生活更美好。
關于低碳的調查報告2
今年暑假,大隊部有一項任務,要求我們4-6年級的學生寫一篇調查報告,內容是關于低碳生活的,作文 低碳生活調查報告。我覺得,現代社會環境保護真得太差了,如果再不呼吁人類環保低碳,那么電影《2012》講述的事情,在不久的將來會變成現實,所以我這個低碳小衛士,也想專門對低碳生活進行調查,看看我們城市的低碳生活,以下是我的調查報告:
一、調查時間:20xx年8月23日晚上20:00——22:00
二、調查地點:浙北大廈超市和地下停車場、龍溪苑小區11、14幢
三、調查人:我和媽媽
四、調查內容
1、從超市購完物的100人中有多少人在使用環保袋。這個問題調查出來的結果,令我大吃一驚。在我調查的100中,只有12個人是使用環保袋,其余88人都仍然在使用塑料袋。依我看呀,國家發出的限塑令沒起多大的作用,人們依然肆無忌憚地使用著塑料袋。
2、商場的`停車場里有多少小排量和大排量的汽車。我和媽媽在浙北大廈超市的停車場里,隨機調查了100輛汽車,發現有25輛小排量(1.6以下)的汽車,大排量(1.6以上)的汽車卻有75輛。現在提倡低碳,小排量的汽車油省、污染小,國家為了鼓勵大家買小排量的汽車,聽媽媽講還專門有退稅補貼政策,可居然還有那么多人選擇購買大排量汽車,真弄不明白,為什么會有那么多人買大排量汽車。
3、小區居民有多少戶家庭種植綠色植物。種植綠色植物,美化環境,這是最簡單也是最低碳的,我們在小區里調查時發現,100戶居民只有21戶在陽臺上種植了一些植物。這21戶種植植物的家庭中,我還發現這些植物多數是小小的盆景植物,而且都是老爺爺、老奶奶們在照顧、呵護。就像我上次在菜場門口發現提著竹籃和環保袋買茶的也是老爺爺、老奶奶們,這證明老爺爺、老奶奶們要比我們小朋友和年輕人還低碳,還環保,小學四年級作文《作文 低碳生活調查報告》。
4、小區居民中有多少家庭裝了空調?裝空調的家庭中,有多少戶開了空調?我經過調查,發現100戶家庭中,裝空調的有99戶,1戶沒裝是因為這戶人家是租房子住在這里的。99戶有空調的家庭中,只有14戶沒開空調,85戶都是開著空調的,而且有的家庭開著的空調還不止一臺。其實在調查中還發現,這14戶沒開空調的家庭不是因為環保,而是因為家里沒人。我想夏天的話,空調確實必不可少。不過我覺得,適當地關一下空調,吹吹電風扇,外出散散步,稍微出點汗也是一個不錯的選擇,反而對身體有益。
以上就是我的調查報告。真是不查不知道,一查嚇一跳啊!其實生活中要低碳環保,非常簡單,只要出去購物時一帶上一個環保袋,家里或陽臺上種上幾盆綠色植物,外出時,如果近,就走路去,如果遠,可以騎自行車或坐公交車,平時吹吹電風扇,扇扇扇子,要少開空調,或者把空調打到“夏二六冬一八”,還有家里的洗衣水、洗臉水和洗菜的水,可以重復利用……
其實啊!想要過上綠色生活,過上低碳生活,很簡單。只要我們每個家庭都做到低碳和環保,那整個地球都會低碳環保,就不會經常出現海嘯、地震、泥石流和水災等天災了。如果我們再不低碳,那么這些天災遲早會變成禍的。為了我們大家的明天,讓我們趕快行動起來,一起低碳一起環保吧!
關于低碳的調查報告3
目前,全球氣候變暖,自然災害頻繁發生,這與人類未能保護環境、浪費資源和破壞生態有關。倡導低碳聯盟,保護環境迫在眉睫。我對家人的日常生活做了調查和統計。如下:
(1)服裝:買四季的衣服基本沒有浪費,相對環保,因為我媽一般會把我穿的不夠的衣服鞋子送人,所以沒有浪費。
(2)食物:早餐加牛奶;午餐:湯、米飯、蔬菜、豬肉;晚餐:湯、米飯、蔬菜和魚。晚餐偶爾會被浪費,因為我媽媽說:“你不能吃隔夜的食物,因為它對你的`健康有害,所以我媽媽晚上不想吃任何剩菜。
(3)住宿:除了一些節能燈,家里的電燈沒有其他節能設施。最熱的夏天用空調,溫度控制在26度。平時主要用電風扇,冬天用電取暖。通過使用發現,大功率電器長時間開機耗電高,要注意控制,合理使用。
(2)家用燃氣熱水器使用頻率高,尤其是冬季,浪費了大量的燃氣和水資源,應引起重視。
(3)電燈用久了,電腦每天用10個小時以上,導致浪費。全家人都要動員起來,養成良好的生活和學習習慣,抓緊時間早睡早起,充分利用白天完成學習和工作。
(4)線路:目前家里主要的交通工具是汽車和自行車。盡量用自行車或公交車代替步行來減少浪費。
(5)其他:全家使用環保袋,家里的垃圾袋使用可降解塑料袋,外出就餐時有時使用一次性餐具或自帶餐具。
冰箱溫度設定為7度。除了節假日,電視使用率低,每天用電飯煲做飯也是合理的。家里的餐巾紙和衛生紙數量太大,所以很多人通常會擦桌子和地板。如果沒有養成存錢的習慣,就要注意了。家里養了一些植物,你卻沒有參加植樹活動。你要注意這個信息,以后積極參與。
通過對家里生活習慣的調查,發現我們家在節能方面做得并不好。全家人都意識到,節約電、水、氣,不僅可以節約開支和能源,還可以節約廢氣排放,減少污染,造福子孫后代。因此,我們全家應該堅定地支持“低碳聯盟,環保生活”,盡自己的一份力量美化環境。
關于低碳的調查報告4
在“低碳生活”的調查中,居民們對“低碳生活”這個詞比較陌生,我們講解后,發現許多居民都能在生活中自覺的節約資源,在點滴在點滴小事中減少二氧化碳的排放。
由低碳現狀中我們發現:大多說中老年人的環保意識都比較強,而青年人這方面還要努力,調查中的老年人都比較支持我們的調查,比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調查在聽我們的解釋后,徐大爺似懂非懂的低了點頭,說:“自己小的時后在農村住的石頭房子是最低毯的.了,并嘮叨起農村生活的艱苦,雖說很艱苦,可這是一種原生態的生活,難怪那時的環境好呢!當我們結束調查,請徐大爺在宣傳板上簽字時,徐大爺表示非常支持我們的活動,他會發動家人一起節約能源,從電水和回收三個環節減少二氧化碳的排放。
現在最普遍的低碳方法就是安裝太陽能熱水器,利用太陽光照射產生熱量,從而使得太陽光這種天然能源得到充分的利用。但是現在有條件的家都買了小轎車,城市的繁華街道幾乎天天堵車,殊不知汽車的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。除了這個還有許多希望大家能在生活上總結。
總之,我們小組的同學呼吁大家在全橋其后變暖這一關鍵時刻,用自己的行動為地球將來做一份貢獻,過上返璞歸真的地毯生活。
關于低碳的調查報告5
200多年來,隨著工業化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,使全球氣溫升高、氣候發生變化,這已是不爭的事實。12月8日,世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近20xx年是有記錄以來全球最熱的20xx年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去,南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式去年年底,在丹麥首都哥本哈根召開的聯合國氣候變化大會,讓低碳生活成了時下最熱門的話題,“今天,你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語。那么,什么是低碳?低碳生活離我們究竟有多遠?它會給我們的生活帶來哪些改變?
低碳,是指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。對此,中國環境科學學會秘書長任官平告訴《生命時報》:“節能就是最大的減碳。”首先,減碳主要落實在生產上,如大力開發水能、核電、風能和太陽能等清潔能源。任官平強調,減碳是每個人的責任。對我們來說,生活方式描繪了每個人的“碳足跡”二氧化碳給全球帶來的危機,扣動了人們憂患意識的扳機,縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力,但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認同。所以推行低碳生活是我們解決全球環境等方面問題的一個重要突破點。首先我們先來解釋下何為低碳生活,低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”,不僅是當今社會的流行語,更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識,對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放。下面再讓我們看看幾個例子。便利”是現代商業營銷和消費生活中流行的價值觀。不少便利消費方式在人們不經意中浪費著巨大的能源。比如,據制冷技術專家估算,超市電耗70%用于冷柜,而敞開式冷柜電耗比玻璃門冰柜高出20%。由此推算,一家中型超市敞開式冷柜一年多耗約4.8萬度電,相當于多耗約19噸標煤,多排放約48噸二氧化碳,多耗約19萬升凈水。上海約有大中型超市近800家,超市便利店6000家。如果大中型超市普遍采用玻璃門冰柜,顧客購物時只需舉手之勞,一年可節電約4521萬度,相當于節省約1.8萬噸標煤,減排約4.5萬噸二氧化碳。在中國,年人均CO2排放量2.7噸,但一個城市白領即便只有40平居住面積,開1.6L車上下班,一年乘飛機12次,碳排放量也會在2611噸。由此看來,節能減排勢在必行。如果說保護環境、保護動物、節約能源這些環保理念已成行為準則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
然而雖然我國正在利用各種手段提倡低碳生活,可是目前的成果卻不容樂觀。原因在于大眾對這一新鮮概念存在著許多疑惑,其中主要有以下幾部分,困惑一:從節約資源能源、環保以及減少碳排放等角度看,實現低碳生活不僅是件大事,也是件好事。但從低碳生活的要求看,可能會降低人們好不容易提升起來的生活水平。比如人們在生活水平提高的同時,希望通過購買汽車或者排量大、性能更好的汽車來改善自己的出行條件,希望購買較大的住房來改善自己的居住條件,這些顯然與低碳生活格格不入。困惑二:低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠,普通市民是否會"心有余而力不足"?一些市民受訪時認為,低碳生活只是一種理論上的設想,對他們來說猶如"遙不可及"的夢想,與他們的日常生活距離太遠;也有市民認為,低碳生活是一項系統工程,僅依靠市民自身力量難以實現,與其這樣,還不如按日常的生活方式"得過且過"。
這主要還在于大眾對低碳生活還不甚了解,其實低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣,只要你愿意主動去約束自己,改善自己的生活習慣,你就可以加入進來。當然,低碳并不意味著就要刻意去節儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。據我們了解一些小小的舉動可以產生很顯著的效果,比如:洗澡水溫度調低1度,每次洗澡可減少二氧化碳35克;做完飯隨手關掉抽油煙機,每天少轉10分鐘,一年能省12度電。把在電動跑步機上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1000克的二氧化碳排放量;不用洗衣機甩干衣服,而是讓衣服自然晾干,可以減少2300克的二氧化碳排放量;休息時和下班后關閉電腦及顯示器,除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少1/3等等。
盡管我國在大范圍內低碳生活還未被廣泛推廣但是目前國內有些省市已經搶先開始了低碳生活建設,而且還取得了一定的成績,太原、保定等城市通過制訂實施涉及各個行業的綠色標準、印發低碳生活手冊等方式,有效引導了市民的'生活方式和消費習慣。20xx年以來,內蒙古自治區科爾沁區不斷加強約束性指標的監控,嚴把項目準入和企業生產各個環節。不斷強化企業的社會責任,引導企業樹立低碳發展理念。同時,在企業內部推行節能降耗技術,加速淘汰落后設備和產能,鼓勵企業清潔生產,促進萬元GDP能耗逐年穩步下降。截至去年底,科爾沁區萬元GDP能耗、化學需氧量和二氧化碳排放量大幅下降,分別比去年減少0.145噸、712噸和2788噸。科爾沁區在大力引導企業樹立低碳發展理念的同時,大力引導公眾選擇低碳生活方式,他們在當前轟轟烈烈的新農村建設中,加大林業生態建設力度,提高文明生態村創建水平,大力發展秸稈燃氣、沼氣等新能源,營造人與自然和諧相處的生態環境。通過引導百姓倡行低碳生活方式,不但節約了大量寶貴資源,而且創造了就業崗位,有力推動了綠色就業,為科爾沁區構建環境友好型、資源節約型社會,筑牢可持續發展的基石。這些事例給了我們信心更為我們指明了一條正確的道路。當前,世界各國都在試圖將經濟復蘇與經濟轉型結合起來,努力尋找經濟復蘇以后的新的經濟增長點。在所有可能的選擇中,低碳經濟被認為是最有希望的。低碳經濟的概念源于英國。
20xx年,英國發表能源白皮書《我們能源的未來:創建低碳經濟》,提出要用低碳基能源、低二氧化碳的低碳經濟發展模式,替代當前的化石能源發展模式。20xx年,聯合國討論制訂20xx年開始的后京都行動方案,促進了低碳經濟概念在世界上的傳播。20xx年,聯合國提出用綠色經濟和綠色新政應對金融危機和氣候變化的雙重挑戰,把低碳經濟看作是拯救當前金融危機、實現全球經濟轉型的重要途徑。
中國作為全球最大的發展中國家,努力營造低碳生活發展低碳經濟,是中國可持續發展轉變經濟發展模式的難得機遇,這需要政府主導,包括制定指導長遠戰略,出臺鼓勵科技創新;節能減排;可再生能源使用的政策來引領和助推低碳生活的營造與低碳經濟的發展。
關于低碳的調查報告6
目前,隨著全球氣候變曖,自然災害頻繁發生,地球母親的健康狀況已每況愈下,這都和人類自身不保護環境、浪費資源、破壞生態有關,倡導低碳聯盟,環保生活已經迫在眉睫了。我對我家的日常生活做了一次調查和統計。如下:
(一)、衣:
四季衣服購置,基本無浪費,相對來講比較環保,因為我媽媽通常將我不夠穿的衣服鞋祙都送人,不存在浪費。
(二)、食:
早餐搭配牛奶;午餐:湯、米飯、菜和豬肉;晚餐:湯、米飯、菜和魚肉,晚餐偶爾有點浪費,是因為媽媽說:隔夜的菜不能吃,因為有損健康,所以晚上吃剩的飯菜媽媽都不要。
(三)、住:
(1)家里的電燈除部份用節能燈外,沒有其它節能設施,夏天最熱時用空調,溫度控制在26度,平時主要用電扇,冬天用電曖氣取曖。通過使用發現,大功率的電器長時間開啟的耗電量高,應注意控制,合理使用。
(2)家里的燃氣熱水器使用頻繁,特別是冬天時洗澡時間過長,浪費了大量的氣和水資源,應當引起重視。
(3)電燈用的時間過長、電腦每日使用的時間都超過了10小時,用完了又沒有馬上關機,造成的'浪費,全家一起要動員起來養成良好的生活、學習習慣抓緊時間早睡早起,盡量利用白天完成學習、工作。
(四)行:
目前家里的主要交通工具是汽車、自行車,盡量使用自行車或用公交車代步,減少浪費。
(五)其它:
全家使用環保袋,家里的垃圾袋采用可降解塑料袋,在外用餐有時使用一次性餐具,有時是自帶餐具。
冰箱溫度設為7度。除假期外,電視使用率較低,每日用電飯鍋煮飯,都較為合理,家里的餐巾紙和衛生紙用量太大,平時都是隨手扯來許多擦桌子,擦地。沒有養成節約的習慣,應當引起注意,家里養了一些植物,但沒有參加過植樹活動,以后要注意這方面的信息,積極參加。
通過這次對家里生活習慣的調查,發現我們家在節約能源方面還做得不夠好,全家都認識到節約用電、用水、用氣養成良好的生活習慣,不僅可以節約開支,節約能源,還可以節約廢氣排放,減少污染,造福子孫后代。所以,我們全家都要堅決支持低碳聯盟,環保生活為了美化環境盡一份力量。
讓我們一起低碳吧!
關于低碳的調查報告7
有許多人類生活在地球有限的生存空間里。人類活動需要消耗能量,釋放大量二氧化碳。科學家發現,近20xx年來,空氣中的二氧化碳含量增加了30%,普遍認為各種極端天氣都與此有關。人們開始呼吁“低碳經濟,低碳生活”。
所謂“低碳生活”,就是將日常作息消耗的能量降到最低,從而減少低碳二氧化碳的排放。其核心內容是低污染、低消耗、低排放、更經濟。
暑假期間,我們的“低碳三人組”對周邊社區的低碳生活進行了一次社會調查。調查發現,我們的生活環境充滿了碳足跡:街道上到處都是煙頭、塑料袋和紙巾;餐廳的飯堂里擺滿了白色泡沫飯盒和一次性筷子;流域內有黑亮亮的生活污水和工業污水。生態環境被嚴重污染。在家庭內部,也不經意間留下了碳足跡。以一個家庭為例:用電、用氣、用水、開車……人們在盡情享受的同時,也創造了生存的殺手——碳。因此,倡導低碳生活迫在眉睫。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,也是低成本、低成本的生活方式。低碳不僅是一種企業行為,也是普通人的一種生活態度。要積極倡導和實踐低碳生活,注意省電省時關燈一小時……
調查中發現了一個有趣的現象。目前,年輕人對低碳的`了解更多。他們把低碳當做一種時尚的生活方式:比如我媽的同事拼車上班,輪流開車,節能降耗;熟練的白領會把舊牛仔褲穿成短褲,酷炫有型。雖然有些老人不能準確表達低碳的概念,但他們在行動中實踐了低碳的概念:王奶奶在家用穿過的絲襪做了各種絲網花,讓她的家更加環保溫暖,充滿了實現創意的喜悅;婆婆把喝過的茶收起來曬干做枕芯,不僅舒服,還有助于改善睡眠。熱愛運動的李爺爺不知道什么是低碳,但他告訴我們,老兩口每天早上都會抱著菜籃子上街買菜。吃完飯,他們從小區出發,每天走3—5公里,然后回家。我們很高興,向李爺爺豎起大拇指。我們買食物不需要塑料袋,減少了環境污染。散步不僅鍛煉了身體,還減少了能量消耗。這不是很好的低碳生活方式嗎?
有人說:低碳就是節約。你不能開空調、汽車或電梯。這不就是讓人回歸祖先,活得像猴子一樣的原因嗎?低碳降低生活質量嗎?這是人們對低碳生活的誤解。我們倡導“低碳生活”,在確保更高生活水平的同時降低能耗和碳排放。許多發達國家碳排放量低,但生活水平高。對于普通人來說,選擇低碳生活是一種環保意識和態度。任何節能、防污染、環保的行為,都是對低碳生活的貢獻。
朋友們,在環境問題日益嚴峻的今天,低碳生活可以讓我們的身體更健康,花費更少,生活在更美好的環境中,不僅減輕了我們自己的壓力,也減輕了地球的壓力。為什么不可以?讓我們行動起來!
關于低碳的調查報告8
隨著社會的快速發展,人們的生活水平有了大幅度提高,大家對生活質量的要求也越來越高,在倡導和諧社會的同時,“低碳”也進入了我們的生活。20xx年1月10日至2月10日,我對低碳生活的狀況進行了調查。
一、社會調查背景
溫室氣體讓地球發燒。200多年來,隨著工業化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排出,導致全球氣溫升高、氣候發生變化,這已是不爭的事實。20xx年12月8日,世界氣象組織公布的“20xx年全球氣候狀況”報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示,本世紀末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去,南太平洋中的島國:圖瓦盧,將可能是第一個消失在汪洋中的島國。另外,美國媒體20xx年12月5日發表的一項研究指出,地球發燒也給人類的健康造成了巨大的危機。研究顯示,溫度過高容易導致過敏加重、物種縮小、腎結石增加、外來傳染病爆發、夏季肺部感染加重等一系列的人體健康問題。
二、調查的目的和意義
最近幾年,地球上由于環境遭受破壞而引起的自然災害和自然隱患越來越多,保護環境節約資源已是刻不容緩。低碳環保也是在這樣的形勢下已成為全球性的一大熱點話題。雖然這一概念現在在國際上很熱門,但是在國內的普及程度明顯還很不夠。希望通過這一次小小的問卷調查,提醒人們低碳生活低碳環保的重要性。提醒人們在享受生活的同時不要忘了時時刻刻都要以環保節約為先,警示人們不要忘了,現代舒適生活必須要以資源和能源的可持續利用為前提。只有在人人都形成了一個良好的保護環境節約資源的低碳意識的情況下,社會的發展才會更加的有可持續性,科技的發展創新才會更加的有意義有保障。
三、調查過程
1、通過各種可以接觸到的途徑查找有關低碳生活的資料和新聞,確保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活這一概念,為接下來制作優秀的調查問卷做好充分準備。
2、持續一周的時間用來制作需要使用的調查問卷,力爭制作出優秀的調查問卷。
3、發動可以接觸的所有人際關系,開發所有可以利用的途徑進行問卷調查。以最大的努力完成這次的問卷調查,期望得到令人滿意的結果。
4、將所調查得到的問卷進行系統的統計和分類。根據統計得出的數據得到最終的調查結果。
四、實踐活動成果
在調查中,我搜集以及計算的數據:
少搭乘1次電梯,就減少0.218kg的碳排放;少開冷氣1小時,就減少0.621kg的碳排放;少吹電扇1小時,就減少0.045kg的碳排放;少看電視1小時,就減少0.096kg的碳排放;少用燈泡1小時,就減少0.041kg的碳排放;少開車1公里,就減少0.22kg的碳排放;少吃1次快餐,就減少0.48kg的碳排放;少丟1kg垃圾,就減少2.06kg的碳排放;少吃1kg牛肉,就減少13kg的碳排放;省一度電,就減少0.638kg的碳排放;省一度水,就減少0.194kg的碳排放;省一度天然氣,就減少2.1kg的碳排放。
如果一天做到每一項,那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量;如果全中國每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少2964220xx00kg的碳排放量,約合3x10^6噸;如果全世界每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量,約合1.1x10^8噸。
1、在資料的查找收集整理過程中,深入了解并理解了有關低碳的概念和意義,擴大了知識層面。另外,在此過程中了解并掌握了調查問卷的設計方法等,為以后的社會實踐工作創造了便利。
2、由本次調查的數據表明過半(61.25%)的人對于低碳有基本的了解,且有6.25%的人能夠完全的了解低碳。可見有關低碳生活的宣傳還是有足夠的效果的,不過可能因為種種原因,還是有不少人對于低碳處于懵懂的狀態。
3、在針對家庭及生活中低碳實現程度的調查中,我們發現:大部分的人愿意盡量以低碳的標準來要求自己怎樣生活。在關于低碳生活實現細節的問題調查中,很多人愿意購買低碳環保的產品,在外出購物及用餐的過程中也盡量使用環保產品,減少環境的污染。在各種小事中,大多數人表現出了他們的低碳環保的意識,展現了一個現代人所擁有的高素質。
4、在此次的調查中我們發現,加大學校的教育及媒體和環保機構的宣傳力度,讓更多的人了解低碳并以低碳的標準來要求自己。一個資源可以可持續性利用,生活質量可以在不破換環境的前提下逐步提高的社會一定會在不久的將來出現在我們的生活中。
五、社會實踐感言
所謂“低碳生活(low—carbon life)”,就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少,從而減低空氣二氧化碳的含量。低碳生活,對于我們這些普通人來說是一種生活態度。然而,現實中,各個領域的人對低碳有著不同的了解。平時注重環保的人,他們對低碳或多或少有些了解,并在自己的日常起居中盡量做到低碳生活。60%左右的人,他們只是聽說過低碳,至于它具體的,應該注意的事項或如何做到低碳,他們知之甚少。有很少一部分人,他們壓根就不知道低碳為何物。這種狀況很值得我們深思。之所以有大部分的人對它了解甚少,我認為主要是以下幾個方面原因:
1、對于處于生活不同層面的人,宣傳力度不同。一些人經常聽到或是看到有關低碳的宣傳。而一些信息不靈通的人(山區農村等),他們基本上就沒聽過;
2、一些人為工作或其他的一些事情整天忙碌,沒時間或精力去了解低碳;
3、部分人處于被動狀態,他們不會去積極了解;
針對以上問題,我們應該加對不同層面的人進行不同程度的宣傳,在努力倡導大家主動一點,積極去了解有關低碳生活方面的內容,并努力去做到低碳。
這次實踐活動的主題是“低碳生活”,圍繞著這一個主題,開展了一系列的行動。經過一段時間的觀察和記錄,整理出一份較為客觀的問卷;然后,以散發紙質問卷、電子郵件和網絡問卷等不同形式進行問卷調查;在此基礎上,向周圍的人宣揚“低碳生活”這一概念,積極提倡綠色生活;最后,予以數據分析和總結。這一次的活動,不僅鍛煉了組織交流以及應變能力,也將“低碳生活”的理念更深植于心。 “低碳生活”提出的大背景,是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。通過問卷調查的數字整理,我們發現人們多數處于一知半解或是有所了解的程度,對低碳熟悉度較高的.是學生青年群體。少數人對此有“事不關己高高掛起”的態度,但更多的人則是認為“低碳生活”的實現主要靠個人生活習慣的養成,其次則是依靠科學技術的發展。在調查的一些生活細節里,比如購買節能燈管、公交出行、紙張利用等方面,由于常常宣傳,百分之六七十的人能夠基本做到“低碳生活”,但在一些容易忽視、宣傳不夠或是做起來比較麻煩的生活細節上能夠達到“低碳生活”標準的就明顯減少了,比如不需要用電時只有14.58%的人會一直記得要拔下家用電器的插頭,而58.33%的人很少拔、甚至不拔;再比如,關于物品包裝,對于材料是否污染環境或是否太過復雜而浪費資源的情況無視的人占了45.83%。另外,對于低碳生活,人們或許還處于觀望的階段,面對低碳經濟會不會降
低生活質量的問題,51.04%的人持樂觀的態度,近一半的人卻覺得生活質量會下降或是覺得前景迷茫。據以上數據看來,除低碳生活的宣傳還待加強外,個人的生活理念、生活習慣的建立更為重要,因為現在人們更多的是“跟隨性”的“低碳生活”,人云亦云,人為亦為,而很少“創造性”地“低碳生活”,在自己的生活中發現“低碳”、重視“低碳”、習慣“低碳”。
通過問卷調查,大部分人對低碳還是有一定的了解,但總的說來,人們對低碳的了解程度還是不夠,還要加強對更多人的宣傳,讓人們從小習慣做起,為了唯一的家園做出自己的一份貢獻。低碳生活我們不缺理論,我們缺的是行動。“低碳起航”,讓我們一起揚帆起航。
關于低碳的調查報告9
首先,提出了問題
低碳生活一直是我們的熱門話題。為了更多的了解“低碳生活”和“人們眼中的低碳環保”,我專門做了一個“低碳新生活,你做過這個嗎”的調查。
二、調查方法
調查是通過在網上向同學、朋友、陌生人隨機發放問卷,向爸爸媽媽單位的人隨機發放問卷的方式進行的(問卷及調查結果見附件)。發放了50份問卷,收集了41份。
第三,從調查報告看大家眼中的低碳環保
從結果可以看出,“熟悉低碳生活”各占不到一半,不熟悉占一小部分,說明大家都沒有經歷過,但是聽說過,“低碳生活”。
我在做統計的時候,發現很多人從第二個問題到第七個問題一下子就勾選了“A”,這讓我很好奇,比如開空調,坐公交或者走路省油,關掉電腦顯示器,兩邊用紙,及時關燈等等。以上是一些日常生活中很容易做到的節能習慣。雖然看起來很普通,其實是環保。既然我們能做我們能做的,為什么我們不做更多呢?
人們不愿意重復使用水有兩個原因。一是太麻煩,二是沒必要。人們可能會在不知情的情況下認為還有很多水,所以不需要二次利用,二次利用也是有限的,比如最多沖個廁所。即使有這種意識,也很少有人會儲水。所以很少有人做。
當被問及對周圍環境的看法時,更多人選擇“一般”。說明目前的環境問題沒有得到很好的改善,沒有人能理直氣壯的說:“我覺得我周圍的環境挺好的!”那樣的話。
為什么很多人不選擇環保節能的東西,原因可能是商品(電器)沒有標明節能不節能,所以買東西的`時候沒人會知道是不是節能。而且,節能的東西樣式不一定特別好看,也不會引起注意。
另外,因為回收箱里的電池不多,很多人直接扔到垃圾桶里。但是最好把電池放在一個地方,因為廢電池有毒。
從問卷中可以看出,大家對低碳生活充滿期待,愿意合作。
第四,我的感受
低碳成為熱門話題。由于最近世界氣候和地質環境的急劇變化,我們的心中充滿了恐懼。正如書中所說,如果我們繼續無限制地開發不可再生資源,那么有一天,地球將變得不適合居住。那樣的話,我們最終會傷害到自己。雖然現在污染很嚴重,但從現在開始,每個人保護環境都為時不晚。
我還記得去年我們做了一個關于垃圾分類的研究報告。我們準備了相機,走訪了嘉綠園小區、德佳小區等幾個小區。然而,調查的數據讓我們感到驚訝。一個社區每個月都要處理大量的垃圾,這需要大量的人力、物力和財力。這只是一個社區的數量。杭州社區那么多,如果堆在一起,杭州會產生很多垃圾。而且我們也知道垃圾的處理過程非常復雜,減少垃圾的產生應該從根本上減少垃圾的污染。
免費分發塑料袋現在被完全禁止了。去超市只能自己帶綠袋或者買塑料袋。雖然帶來很多不便,但也是有收獲的。可見,不容易降解的塑料袋在人們手中逐漸消失,進而取代美觀實用的布質和紙質環保袋。看著也很舒服,無疑是一道美麗的風景線。而且最重要的是,真的起到了環保的作用。
從問卷和以往的社區調查中,我們也發現現在人們的環保意識越來越強。當理科老師給我們看《后天》的時候,一方面我們被巨大的災難震驚了,另一方面我們也感到不敢想象——“如果”這一切都變成了現實,我們該怎么辦?我真的很擔心如果地球毀滅了,我們會搬到另一個星球嗎?目前的趨勢非常危險。如果不加強這方面的意識,真的來了,世界就毀滅了,人類就沒有回頭的機會了。
所以,我覺得應該從現在開始開始低碳生活。不要做什么轟轟烈烈的事情,從身邊的小事做起就好。比如我們每天喝很多牛奶,可以把剩下的牛奶紙盒堆積起來。平時傾倒時也要有意識的對垃圾進行分類,以增加回收率。我們可以嘗試各種方法,讓我們過上真正的低碳生活,讓地球恢復本來的美好,讓污染遠離我們。
關于低碳的調查報告10
“低碳生活”雖然是個新概念,提出的卻是世界可持續發展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂,世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。
而對于占據中國人口近八成的城鄉來說,低碳生活具有重要意義,每個人一個小小的舉動放大幾億倍之后,將會產生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措,任何人都能做到。
這次活動的主要內容是一方面向社區居民宣傳關于低碳社會環保的意義‘必要性,另一方面是指導并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外,為了讓此次活動能夠達到某些現實意義。我們在每次宣傳和交流過程中收集了一些社區居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們在活動結束后轉移到了工廠中進行再生產。
一、實踐主題:
深入社區,貼近市民,宣傳低碳生活
二、實踐目的:
1.通過深入社區,大力普及環保知識,提高市民的環保意識,培養社區居民和學生關注社會發展的責任感,熱愛社會公益事業的品質。
2.在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環保責任,全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,從身邊點滴做起;
3.建設綠色家園,弘揚社會道德風尚,發揚義工精神,促進社會和諧發展。
三、實踐形式:
1.對各年齡段人群進行詢問。
2.在小區草坪撿拾樹葉垃圾。
3.去公園社區進行實地訪問
4.上網查詢資料,制定宣傳策劃
5.環保展板宣傳:首先制作環保知識宣傳展板,在會場展示,人們自由觀看義工在旁邊講解;
6.環保游戲:以游戲的形式進行宣傳,吸引人們注意;環保知識有獎問答,根據展板內容提出相關環保問題,答對給予環保文具、環保小布偶等獎品;
7.問卷調查:用問卷調查的方式了解人們對環保的認知程度和環保觀念;
8.小組成員與居民、學生交流環保宣傳心得。
9.回收居民家中的可回收的生活垃圾,進行返廠再生產。
四、實踐時間:
xx年8月05日到xx年8月11日
五、實踐地址:
xx縣花園xx小區家園苑住宅區
六、實踐人:
xx縣低碳社會環保宣傳小組
七、實踐過程:
前期活動具體實施:
1.編寫綠色社區低碳環保宣傳活動策劃及方案;
2.整理低碳環保資料,設計低碳環保展板;
3.制作低碳環保展板,橫幅
4.編寫低碳環保問卷調查;
5.設計低碳環保有獎問答試題;
6.策劃低碳環保游戲。
實踐小組共時間十人組成,活動時間在xx年8月5日至xx年8月11日,共七天時間,主要時間內容十向社區居民宣傳低碳社會環保的意義以及一些低碳生活小妙招,并對居民提出的疑問進行解答。實踐流程是先于環保局協商并制作了六塊宣傳展板,上面有低碳社會環保的重要意義,另外是一些低碳生活小妙招。作為補充,小組成員又向社區居民介紹了更多的生活妙招。倡導居民在日常生活中主動做到低碳生活。5日、6日制作展板,7日在xx縣花園,8日在xx小區,9日在家園,10日在苑,11日在住宅區分別進行宣傳活動,11日下午將回收的垃圾返廠。
宣傳中的生活小妙招有如下:
1、啤酒,讓人不再毛手毛腳
大部分女生都希望擁有一雙又白又細的腿。但是,毛色明顯的手毛和腳毛也是很多女生的煩惱。其實,我們可以使用喝剩的啤酒解決這個煩惱。用棉花沾點啤酒涂抹在手毛或腳毛上,這樣可以將毛色染淡,讓毛色變得不明顯,既省錢又不怕會傷皮膚。
2、廚房洗潔濟滅蟑有一套
廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過要是拿殺蟲劑拼命噴,又怕會付著在鍋碗瓢盆上,要是被間接吃入人體,那可就不妙了。其實滅蟑不一定要靠殺蟲劑,我們還可以使用洗潔精。將清潔劑加水稀釋,用布沾濕,擦在蟑螂可能出沒的地方。由于洗潔精會堵住蟑螂的氣孔,造成蟑螂窒息而死。
3、衣物翻面洗亮麗不褪色
由于顧慮到晾衣與折衣時的方便,洗衣服時,我們都會把衣物翻成正面清洗,不過,衣服長時間的清洗下,會因為相互摩擦而造成褪色的效果,甚至還會傷及表面纖維,往往新衣服沒洗幾次,便看起來黯淡無光。所以,使用洗衣機洗衣服時,最好先把衣物翻到反面清洗,這樣才能防止衣物褪色。
4、保存面粉的容器
像是面粉等食材,用空瓶子裝容易結塊、放到塑膠袋中又不方便取用;有時候真不知開如何保存才好。如果有不要的卷筒紙罐子,可以將面粉放入里頭,在卷筒的開口處用一層粗紗布蓋著,再用橡皮筋將剩余的紗布綁在瓶身上,然后在紙罐上頭蓋上一層蓋子。就可以直接放到廚房的調味料旁收納著。
5、要如何掛容易變形的衣物呢
像是大衣或是麻沙制的洋裝,如果用一般的衣架子來收藏的話,很容易會在肩膀的部位就塌下去,變形了。那么要如何掛這些容易變形的衣物呢?只要多準備幾條毛巾,就可以了喔!在衣架的肩膀部位,先用毛巾卷起來,再將衣服掛上,這樣就可以防止衣物會變形。
八、實踐體會與結論
經過此次社會實踐活動,可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是這樣形容地球為我們的“母親”,但是日益惡化的環境正在威脅著我們“母親”的壽命,總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的,但是人們的過度的浪費,已經使這些’“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請愛護我們的環境,因為“只有一個地球”!也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存,甚至愚昧的人覺得與己無關,但是有沒有想到幾百年以后我們的`子孫后代應該去哪里生活呢?難道要伴隨著適合人類生存的環境而永遠的消亡嗎?針對低碳環保的問題,暑期實踐。不僅僅是為了完成實踐報告,更希望可以借此來了解人類生存的環境到底如何,借以警示愚昧的人類!
環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放,大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性,往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發病率上升等等,嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。為了保護生態環境,為了維護人類自身和子孫后代的健康,必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作,我們每一個公民必須努力增強環境意識:一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中,往往對生態環境造成污染和破壞;另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動,以“保護環境,人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動,自覺培養保護環境的道德風尚。
這次活動還讓我認識到:
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。
每個人對每件事的看法是不同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家互相的逐漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成
2、前期準備工作在整個過程中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了,只有經歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分,你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少,你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事,只要你用心去做了,不管結果怎樣都是成功的。
通過這次實踐活動,讓我們真正學到不少,對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學其他知識,不斷的從各方面武裝自己,能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學生,我們必須堅持正確的方向,努力學習好各種知識,除此之外,我們還必須參加各種社會實踐,到校園外的社會去鍛煉自己的意志,增加自己對復雜社會的進一步了解,增強自身社會責任感,增加適應社會的能力,為我們大學畢業完全進入社會做好必要的準備。
關于低碳的調查報告11
一、調查課題:
我們身邊的低碳生活現狀調查
二、調查分工:
根據本次調查的課題,在指導教師的幫助下,對五名學生進行如下分工
這樣的先決條件,讓我們在單位聯系方面得到了很大便利,而且,實際活動的開展,無論是參觀、訪問、講座,還是深入廠區的考察,都取得了十分滿意的成效。不僅如此,我們的實踐活動,在加強我校和企業的相互了解、增進友誼方面也做出了一定貢獻。
小A:負責調查資料的搜集和課題的總體策劃;
小B和小C:負責發放問卷和入戶調查;
小F和小D:負責調查問卷的整理和解決方案搜集和整理;
三、調查宗旨:
科學認真,實事求是,積極倡導低碳生活
四、調查內容:
我國云貴地區持續干旱,人們飲水受到嚴重影響,你以精確的數字向我們介紹我國缺水的現象,并提出節約用水的好建議。
1.什么是碳拍量?
大家都知道,現在低碳生活成為一種時尚生活。那什么是低碳生活,為什么要提倡低碳生活呢?
首先大家要了解一個概念,那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害,就理解了低碳生活的重要性和必要性。
碳排放是關于溫室氣體排放的一個總稱或簡稱。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳,因此用碳(Carbon)一詞作為代表。雖然并不準確,但作為讓民眾最快了解的方法就是簡單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。多數科學家和政府承認溫室氣體已經并將繼續為地球和人類帶來災難,所以“控制碳排放”對于我們生活的地球是有實際意義的。
2.碳排放與我們生活的聯系
在我們的日常生活中,其實是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車要耗費燃油,燃油燃燒就產生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放。我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費電能,電能的生產是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此,如何通過節約能源,節制我們的日常生活,如少用空調,少用暖氣,少開車,少坐飛機等等,都是屬于低碳生活的一部分。
3.如何進行碳排量計算
我們生活中的碳排量是可以計算的。家居用電的二氧化碳排放量(kg)=耗電度數×0.785.根據這個二氧化碳排放量的計算器還可以算出市民開車、乘坐飛機、吃一個漢堡等到底能排放出多少二氧化碳,從而計算出碳排放量。
4.調查問卷的發放
由調查小組設計好問卷,問卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩,這些方面我們都采取了哪些方式,與三年前比,我們的增長了還是下降了。然后被這些問卷在錦州市范圍內發放,送到住戶里,然后定期收回,進行統計分析。
近幾年來工業生產發展迅速,人們只顧著怎樣節省原材料的消耗,而對于在生產中出現的一些有害的物質并沒有引起重視,廢水沒有經過處理就直接排放到河道中,造成河流污染情況嚴重。我們在調查中就看到好幾家工廠,把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流,排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進塑料袋往河里倒,我們的母親河,現在已經遍體鱗傷,成了一條垃圾河。
五、調查分析:
我們生活中的碳排量比三年前增加6%
我們共發放了100張問卷,收回100張,有效問卷98張。根據這些問卷調查問題分析如下:
1.錦州家庭汽車使用量比三年前增加了30%,這也就是說,就出行汽車消費,比三年前的碳排量增加了30%。但是由于汽車還不是錦州家庭出行的主要工具,所以次指標增長幅度很大,但總量很小。
2.家電的更新換代較多,節能型家電逐漸被市民認同,所以家電的電耗費量增長只有3%。
3.錦州人吃穿的消費增長量逐漸下落,吃的逐漸趨于綠色,早市、夜市紅火,所以按碳排量計算器的計算,吃穿的碳排量增長幅度只有1%。
4.隨著節能建筑的流行,錦州人均住的能源消費趨于下降,住房碳排量下降2%。
5.以玩為目的的休閑娛樂方式在改變,人們私家車的增加,增加了活動半徑,所以玩的碳排量上升1.5%。
綜合上述,錦州人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。
六、調查建議:
低碳生活被認為是一種時尚生活逐漸被人們認同,但是實施的人群相對較少。就是說,人們都有了低碳生活的意識,但卻沒有落實到行動上。因此,我們一學生的`名義,向大家倡議低碳生活,希望大家在生活中注意以下細節:
1.改變用全自動洗衣機洗衣服的習慣,改用手洗衣服,既節約又環保。倡導每周用手洗衣服一次。
水的顏色:大部分呈現黑色;水的用途:生活用水、農業用水、工業用水;河道大小:好多河道變窄,河床升高;水上漂浮物:白色垃圾,生活垃圾等。
要正確做好寫字,讀書的姿勢,不要趴在桌子上或扭著身體。書與我們的眼睛保持適當的距離。看書、寫字時間不應該太長,中途保持適當休息,少玩電腦。看書、寫字時的光線要適當。維生素b對眼睛有好處。近視的同學應該多吃含鋅較多的食物。認真做眼保健操。
2.盡量拒絕一次性餐巾紙、一次性筷子和一次性紙杯,因為這些制造離不開樹木,破壞森林資源。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯,既保護森林,又少消耗能源。
3.買菜盡量騎自行車到郊區買菜,減少蔬菜用汽車運輸,從而減少碳排量。
4.沒有用節能燈泡的家庭,建議盡量把家里的燈泡都換成了節能燈,以節約能源。
5.盡量吃自己做的飯菜,不要吃成品食品和小食品,以減少制造這些食品過程中浪費能源。
最近,我發現政府部門、昌邑環衛局開始大力整治環境,沿街排查污染源,青鄉街也定點安置了便民垃圾桶,替代了原來垃圾圍繞街道,臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源,使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的,更重要的是我們每個人自覺保護環境,保護我們賴以生存的家園,為了我們更為了我們的后代,樹立好榜樣,奠基好基礎,讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!
6.去超市或菜市場,盡量自己帶現成的或自制的購物袋。
7.盡量減少私家車的使用,或不開車,步行或騎自行車,以減少對環境的污染。
8.寫過字的紙也要利用,把背面用做算草,減少筆記本和紙張的使用,以保護森林。
9.盡量不去游樂場玩電動玩具,減少電能消耗。
10.盡量喝白開水,不喝飲料和瓶裝水,以減少制造和運輸這些產品所耗費的能源。
關于低碳的調查報告12
一、利用課堂教育,滲透環保意識學校作為傳授環保知識的主渠道,有著無可比擬的優勢。但是由于歷史和現實的各種原因,我國的中小學“環境教育”起步比較晚,至今還沒有專門的教育課程,“環保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。北京師范大學環境科學研究所王紅旗教授認為:“環境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此,在實際教學中,老師應采取深入研究,善于發現,靈活滲透的原則。初中生物教材中有很多涉及環保方面的知識,有的篇目直切環保主題,如第四冊《現代世界的三大社會問題》,整篇文章講述了“人口激增、能源短缺、環境污染”三大社會問題產生的背景、各國采取的措施,以及我國的治理情況,高年級學生較容易理解接受。而像地理課《水在自然界的循環》一課,教師在講解過程中,可以適時地滲透環保的知識,如地球上水的總量,淡水的總量,可用淡水的總量,我國人均可用淡水的總量,水體污染的狀況,家鄉水資源情況和受污染的程度等等,一串串的數字,活生生的例子,使學生真切地感受到保護水資源的重要性。在小學三年級教學的《聲音的產生和傳播》一課,老師可以精心錄制兩段聲音:馬路上嘈雜的汽車喇叭聲和小商販叫賣聲,及古箏《高山流水》的演奏聲,上課時分別播放給學生聽,大家表現出完全不同的態度,一致認為,嘈雜的'聲音使我們注意力分散,心情煩躁,對人體有害,噪音也是一種環境污染,拓寬了學生的環保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟·盧卡斯認為的:環境教育是“關于環境的教育,在環境中的教育和為了環境的教育。”
二、開展主題活動,加深環保意識在課堂教學滲透環保意識的同時,我們通過開展小隊、班級,甚至全校師生參與的主題活動,讓學生加深對環境保護的理解。如組織初一學生結合6月5日“世界環境日”,開展了《我們只有一個地球》的主題隊會,大家通過收集各種資料,扮演各種角色,深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。繼我校被評為市級綠色文明學校以后,校團委和政教處又開展了一系列的綠色環保活動,開始為創設省級綠色文明學校做準備了。整個活動突出以學生為主體,以科技實踐活動為突破口,推動人與自然和諧發展的活動在校園內外蓬勃開展,借此帶動相關環保活動向家庭、社區推廣,向學生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環保意識,達到大家共同保護人類賴以生存的環境地球。本次活動的內容有綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團委組織的垃圾回收活動、環境保護知識講座、環境保護主題隊會、各班開展的護綠活動、環境保護黑板報比賽等等,通過參與上述系列活動,使學生明白保持環境整潔、維護生態環境平衡人人有責,并逐步養成保護環境的良好習慣。活動期間,在校園、公園、街頭及社區,學生們自覺地開展“從我、從現在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動,向周圍的同學及家長們宣傳環保的意義,大家一起來支持并積極參與城市綠化建設,共同為溫州爭創全國文明城市作貢獻,使大家個個成為“環保小公民”,人人爭當綠化保衛者,用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。
三、實施課題研究,提高環保意識學生開展課題研究,進行探究性學習。在實施課題方案的過程中,提出問題,決定探究方向,組織探究,收集并整理資料,得出結論,采取社會行動。通過自己的研究,再次提高對環境保護的認識,自覺地參與到環保的行列中來,也不失為一種有效的途徑。
1、確立課題研究內容。我們在指導學生進行小課題研究選題時,著手從身邊細小的方面考慮,從我們周圍的環境出發,像“龍灣區上江河的水質調查與監測”“機場路綠化帶與周邊環境的關系”、“關于‘人民路’機動車尾氣排放的調查”、“調查丟棄的塑料瓶”、等等。
2、制定課題研究方案。同學們在確定了研究課題后,就著手制訂研究的計劃,準備研究的材料,依靠小組分工合作的精神,擬訂了工作方案,到圖書館查找文獻資料,把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環保資料進行分析,制定社會調查問卷。
3、課題研究實施過程。有了充分的研究計劃他和準備之后,同學們就深入學校、家庭、車站、菜場、社區等,發放調查表,收集反饋的信息,然后再進行實地測量,采集標本,調查取樣,采訪群眾,傾聽呼聲,充分收集研究材料。
4、匯總課題研究結論。同學們經過一段時間的深入調查研究之后,就把所有的信息匯總起來,進行處理,分析結果,得出結論。
關于低碳的調查報告13
一、問題的提出
“今天你‘低碳’了嗎?”這是現在最流行的問候語.在我們的生活中,有許多低碳或不低碳的現象,那么到底哪些是低碳的'現象,哪些不是低碳的現象呢?
二、調查方法
1、訪問家長對低碳生活的看法.
2、通過網絡等多媒體查找相關資料.
三、 調查結果分析
低碳,是指一種生活習慣,是一種節約身邊各種資源的習慣. “低碳生活”是一種非常值得期待的生活方式.這有利于減緩全
球氣候變暖和環境惡化,減少二氧化碳排放.
1、每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等.干凈衛生,自然滋潤. 2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味.
3、用過的面膜紙來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣.
4、將喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個茶葉枕頭,舒適,又能幫助改善睡眠.
5、出門購物,盡量自己帶環保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用.
6、出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子.
7、多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具.
8、養成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電.
9、盡量不使用冰箱、空調、電風扇,熱時可用蒲扇或其他材質的扇子.
10、盡量不開汽車,多騎自行車或步行.
四、結論
少搭乘1次電梯,少開冷氣1小時,少吹電扇1小時,少看電視1小時,少用燈泡1小時,少開車1公里,少吃1次快餐,少丟1kg垃圾,少吃1kg牛肉,省一度電,省一噸水,省一度天然氣.如果一天做到每一項,那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量.如果全中國每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少29642200000kg的碳排放量.如果全世界每一人每一天都能做到每一項,那么我們每天可以減少1058650000000kg的碳排放量.
五、建議
我們要倡導低碳生活,從小事做起,從身邊做起.讓空氣變得更清新,讓地球變得更美麗!
關于低碳的調查報告14
一、調查課題
我們身邊的低碳生活現狀調查
二、調查內容
(一)、對我家日常生活的調查
1、衣:四季衣物購置合理。但是有穿舊了的衣物,處理方式是扔掉。這方面存在浪費,可以將舊衣物捐獻出來,做到盡量不浪費。
2、食:早餐以包子、饅頭、面包搭配牛奶、豆漿為主,基本無浪費。中餐以米飯為主,有時食物分量過多或味道不好,時有浪費,應注意。晚餐一般是吃中午剩余的食物,也有重新煮飯,有時重新做飯分量過多或味道不好,時有浪費,應注意。
每日的淘米水用來澆花,洗菜水用來拖地,沖廁所。
3、住:家里的電燈除部分用的節能燈外,沒有其它的節能設施。冬天基本用電暖爐和電熱毯取暖。夏天一般用風扇,溫度較高時使用空調,溫度控制在24度。(通過使用發現:大功率的電暖爐長時間開啟的耗電量很高,空調的耗電量很高,應注意控制,合理使用。)家里的熱水器使用頻繁,特別是我和媽媽洗澡時間過長,浪費了大量的氣和水資源,應引起重視。家里的電視和電腦每日使用時間一般都超過了10小時,晚上用燈時間過長造成浪費。大家要養成良好的生活學習習慣。
4、行:目前家里出行主要是步行和騎摩托車,摩托車會造成一定的空氣污染和躁聲污染,要注意啊。
5、其它:全家也在開始使用環保袋。家里的垃圾袋目前還是塑料袋,盡量多裝,兩天扔一次。在外用餐有時使用餐館準備的一次性餐具,以后外出就餐盡量自帶餐具。冰箱溫度設為3至4度,較為合理。家里的餐巾紙和衛生紙用量太大,平時都是隨手扯來擦桌子擦地,浪費紙張,應注意。家里還種有一些小植物。
小結:,從生活細節就可以看出我家的生活方式是比較低碳的。2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說:“體現差別的并非大事,而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力,也不會改變舒適的生活,需要的是認真從生活細節做起。所以,在我們的家庭生活中,只要我們采取一些小措施,我們就很容易做到低碳。比如:適量在冰箱內存放食物,放得過多或過少都會費電;空調啟動瞬間電流較大,努力做到不頻繁開關空調;告訴媽媽洗衣機弱檔工作時,電動機啟動次數較多,因而使用強檔其實比弱檔更省電,而且還可以延長洗銥機的壽命;短時間不用電腦時,啟用電腦的“待機”模式,能耗可下降到50%以下;養成早睡早起的生活習慣,積極鍛煉身體,定時看電視或玩電腦。
(二)對身邊的朋友及他人的調查
注:因為朋友多是在大學讀書,所以對她們的調查是對他們在大學寢室生活方面的調查
1、由于課較少,待在寢室里的時間很多,用電腦的時間長,電燈照明時間也長,浪費電資源。女生用熱水器的時間較長,浪費水資源和天然氣資源。
2、平常寢室里會有一些小植物,對環境有一定的好處。
3、大多的同學在寢室里每天的用水量較大,將洗漱后的水是直接倒掉,洗東西時把水龍頭開得很大,浪費水資源;少數寢室的同學另備一個桶,將洗漱后的廢水用來沖廁所,節約水資源。
4、同學們大多數在學校的食堂就餐,每天早餐多為包子、饅頭、豆漿……早餐不能吃完的時候占多數,糧食浪費大。中餐以米飯為主,很多時候不能吃完,浪費較大。晚餐面食和米飯都有,也存在吃不完浪費的現象。據少數在校外就餐的同學說,在外就餐也存在浪費的現象,但是比在校的浪費情況要好些。
5、許多同學出行一般是乘坐公共汽車,有少部分的同學和一些市民是做的士或者自己駕車,還有部分的市民是步行。在這方面大家許多同學還是做得很好,希望繼續保持。
6、平時在家或者工作使用電腦時間很長,且有些由于工作需要一般不會斷了電腦電源,浪費電資源。
7、在日常的生活和工作中,雖然有用電子郵件、QQ、MSN等即時通訊工具和打印機、傳真機,但是紙的使用量還是很大。
8、目前節能型家電逐漸被市民認同,所以有很多的家庭在使用節能型家電。
小結:
根據對身邊朋友和一些市民的調查表示:25-39歲的青年受訪者對于“低碳生活”的認知度高達95%左右,這一比例遠遠高于40歲以上的受訪者,但是,在實踐方面,40歲以上的受訪人中有90%左右的人表示愿意或已經將“低碳生活”理念付諸實踐,這一比例明顯高于青年受訪者的70%左右。根據調查分析,此次受訪者中的青年受訪者使用電器以及熬夜頻率明顯高于年齡較高的受訪者。而且,在對低碳生活方式的實踐方面,青年受訪者的實踐程度更是無法與前輩們想比。因此,我呼吁廣大年輕人學習前輩們的合理消費觀以及科學的生活習慣,并鼓勵中老年人堅持以身作則,為后輩們做好表率。
三、調查總結
“低碳生活”是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節.
“低碳生活”雖然是個新概念,但是它提出的卻是世界可持續發展的老問題,他反映了人類因為氣候變化而對未來產生的擔憂。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放就是形成氣候問題的重要因素之一。因而,要減少碳排放就要相應的優化和約束某些消費和生產活動。還由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的原則和最求完美的心理與理想,因而,“寧可信其有,不可信其無”,“低碳生活”理念就逐漸興起于人們的生活中。
如果說保護環境,保護動物,節約資源這些環保理念已成為行為準則,那么低碳生活則更是急需建立的綠色生活方式。
低碳生活的出現不僅告訴了我們,你可以為減碳做些什么,還告訴人們你可以怎么做。根據此次的調查結果顯示,“低碳生活”的觀念在人們的生活中在逐漸被人們所接受,在青少年中對低碳生活的認知度明顯高于其他人群,但是在對低碳生活方式的實際實踐中,其他人群的實踐率明顯高于青少年人群,這就說明在對低碳生活方式的實踐中存在一定的問題。 青少年作為社會主義建設的接班人,需要加強青少年各方面的`建設。社會現實要求人類堅持可持續發展的戰略,青少年就應作為堅持可持續發展的先鋒,帶領大家。在對低碳生活理念的社會事件中,青少年也應作為推行它的有力主體。所以我們一定要解決青少年在這方面所存在的問題。所以廣大青少年要樹立合理的消費觀、社會主義集體觀以及養成科學的生活習慣。
2004年諾貝爾和平獎獲得者旺加里馬塔伊說:“體現差別的并非大事,而是我們每天取得的小小進步。”人們的衣食住行的任何小決定都能讓地球得到修復。拯救地球并不需要我們付出巨大努力,也不會改變舒適的生活,需要的是認真從生活細節做起。低碳生活,對于我們這些普通人來說是一種態度,是一種生活習慣,是一種自然而然的去節約身邊的各種各樣對的資源的習慣。而不是“行為藝術”,也不是有沒有能力的問題。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,只要你愿意主動約束自己,改善自己的生活習慣,你就可以加入進來。當然,低碳并不意味著就要刻意去節儉,刻意去放棄一些生活的享受,只要你能從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費,同樣能過上舒適的“低碳生活”。
最后,呼吁大家快快加入低碳生活的行列中吧!
關于低碳的調查報告15
調查對象與方法:
對象為隨機抽取仙游縣華僑中學高中三個年級同學,參加問卷共有126人。
調查方法:
采用自行設計的“高中學生關于低碳生活的調查問卷”,內容主要包括高中學生對于低碳生活的認識狀況、態度狀況和行為狀況。
分析方法:
編碼問卷全部回收后,進行數據錄入,運用數據分析軟件對數據進行整理、分析。
調查結果及分析:
17%的同學選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團,92%的同學選擇可有可無。可見同學對學校倡導低碳生活理念有較高的認同度與參與愿意。
低碳生活內涵、內容的熟悉程度:
83%的學生認為提倡低碳生活是有(很有)必要的,可見學生對于低碳生活的認可度很高。41%的學生聽說過低碳生活,其中72.22%的學生了解低碳生活,可見學生已經開始關注低碳生活。
低碳關于哪些方面:
78.6%的同學選擇發展新能源,77.8%的同學選擇降低二氧化碳的排放,73.02%的同學選擇節能。使用新能源(特別是清潔能源)及節能都可以減少礦物能源的使用,從而降低二氧化碳的排放,可見大部分同學對低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認識。僅有60.32%的同學認為不會降低生活水平,17.46%的同學選擇不清楚,可見對于低碳生活的內涵部分學生還是不清楚甚至誤解。
低碳生活相關知識的獲取途徑:
有93.65%的學生是從廣播電視報紙雜志上知道低碳生活的,比例遠大于其他途徑,只有6.35%的學生是從教師、同學處知道低碳生活,可見學校對學生進行低碳生活理念和實踐教育開展得不理想,在倡導公眾參與方面還大有可為。
影響低碳生活的實踐方法:
水電:
僅有15.87%的同學選擇手洗衣物這種家庭節能減排方法。84.13%的同學經常隨手關閉水龍頭,42.06%的同學不認同盆浴,8%的同學選擇經常隨手關閉電器,可見仍有很大一部分同學沒有養成良好的習慣,測試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當,可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關燈,每戶每年可節電約4.9度。43%的同學家里的照明工具選擇節能燈可見莆田地區推行節能燈已有成效,但還有提升的空間。僅有13%的同學選擇夏季空調溫度設定27度及以上。夏季空調設定的溫度越低,耗能越多,經試驗測得空調設置在27℃左右,人體的感覺為舒適,而空調的溫度調控到27℃可比20℃時節省電能約30%。
食物:
民以食為天的傳統思想使得中國人的飲食和食物支出占總支出的30%~50% 。調查顯示:18.25%的同學選擇學校訂飯,32%的同學選擇外賣,43%的同學自帶或者回家;05%的同學選擇自帶餐具,73.02%的同學選擇使用餐廳提供的消毒餐具,94%的同學選擇使用一次性餐具;38%的同學選擇偶爾會有剩飯剩菜,14.29%的同學選擇經常有剩飯剩菜。35%的同學點菜時會注意分量,44%的同學有意識減少肉食多吃蔬菜。可見學生對于食品碳足跡觀念比較單薄,食品的二氧化碳總釋放量取決于其產地、原材料、翻耕、播種、化肥和農藥制造、收獲、運輸到加工廠、再到用電力清洗、加工和包裝、運到商店的每一個步驟;再加上當森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購買本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國經濟學家肖爾茨創建了一個碳計算器。按照這個計算器,一個煮熟的雞蛋會排放XXX克二氧化碳當量的溫室氣體,而喝上一碗牛奶谷物的'二氧化碳當量是1224克——相當于駕駛一輛SUV車6公里的碳排放。
穿戴:
XX.41%的同學有較少不怎么穿的衣服,71%的同學有較多不怎么穿的衣服。學生對穿戴產生的碳排放意識薄弱。
出行:
26.2%的學生使用公交車,64.29%的學生步行或自行車,9.52%的學生私家車或者打車。55.56%的同學經常選擇綠色交通工具,42.06%的同學有時選擇綠色交通工具。
調查結論:
目前高中學生對低碳生活的了解情況認知度參差不齊,大部分學生對低碳生活的了解僅僅限于表面,并沒有深入了解,殘缺性低碳生活認知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過程中做得不盡人意,多數學生不會探索科學方法計算家庭或個人踐行低碳生活的外在價值。在日常生活中,學生能做到一些與低碳生活要求相符的行動,但是同時很多高中學生,買東西追求時尚,吃穿、出行等方面浪費現象較嚴重,主要存在不能在衣食住行用等各個方面都踐行低碳生活、不能自覺地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強平常的宣傳教育力度,指導學生對低碳生活進行系統的了解和學習。
對實踐活動的建議:
為了樹立高中學生低碳生活的思想觀念和社會責任意識,培養學生從自身做起,從點滴做起,養成良好的“低碳生活”習慣;鼓勵高中學生能身體力行,為自己、為社會、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用,實現高中學生自身社會價值;高中化學教學可以做以下幾種實踐:
一、高中化學教育將低碳生活教育納入當前教育體系之中,通過開設第二課堂、社會實踐課程或者興趣小組活動的方式,改進學生殘缺性低碳生活認知構成。
二、利用學校宣傳欄、通過晨會、校園廣播、海報、主題班會等多種方式宣傳低碳生活知識和低碳生活方法。
三、以學校社團為載體,通過舉辦踐行低炭生活征文活動、提出低碳點子、開發低碳產品、開展“低碳教室”、 “低碳班級”評比等活動形式,充分調動高中學生積極主動性。
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