社會學生作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的社會學生作文，歡迎閱讀與收藏。
社會學生作文1
中華是禮儀之邦，是文明的向征，中華五千年文化最重要的就是文明。
文明是社會發展的標志。文明可以看出一個人、一個城市，乃至一個國家的發展進步。我的故鄉城市內蒙古包頭市，就有著文明城市的榮譽稱號，能獲得這個稱號不是件容易事。那必須得讓市民全部參與，共同提升城市文明程度。每個人都應該講文明，講文明可以創造出一個美好的環境。其實講文明不用怎樣學習，只要你有一顆文明的心，那你就會成為一個講文明的.人。文明能從小事上體現出來，在公園中看到一個飲料瓶，你撿起它扔到垃圾桶；見了別人要問好，告別時說再見，常用這些文明語，會得到別人的賞識。
學會文明，也要學會禮儀，才不愧是中華民族的炎黃子孫。禮儀也很重要，學會文明禮儀，常用文明禮儀，會創造一個和諧友善的交際空間。不會發生矛盾，不起沖突。我覺的文明禮儀在品德中占著重要的一部分，如果人人都講文明，那這個城市會天天讓人感到溫暖，這份溫暖，自然來自文明禮儀了。
我一定要把文明禮儀記在心中，做一個講文明，不說臟話，不破壞公物，懂禮貌的小公民。文明禮儀可看出一個人心靈的真善美，文明禮儀將會給我們創造出一個更美好的天地。
社會學生作文2
同學們，你們猜猜我們今天去哪了？你保證三天三夜都想不到，我們今天去了青少年活動中心了。
近了大門，首先映入眼簾的是一棟紅色的樓房，上面豎著少科院三個大字，我們先來到了彩蝶賀卡制作教室，老師先教我們如何粘貼標本，辨認蝴蝶標本的正反面，打孔穿線。做完后，我們又來到了環保教室，我們在里面認識了兩個新朋友，那就是活性炭和硅藻泥，活性炭也叫活性炭黑，形狀是一塊塊黑色硬狀物，別看它和煤炭的.顏色差不多，但是它們的功用卻各不相同。老師把所有材料都介紹完，我們就開始做空氣凈化盒了，我們井然有序地去拿材料，材料袋里有兩個塑料盒，老師額外又給我們發了一個小紙杯，是用來調硅藻泥用的，還有一包活性炭、一包硅藻粉和攪拌棒，我把硅藻粉調到適當的濃稠度，倒入在盒中，又把活性炭倒入在盒中，就大功告成了。看著我親手做的小小空氣凈化，我的心中油然而生一股成就感。哈哈！
快樂的時光總是如流星飛逝，我們在歡聲笑語之中回到了學校，這真是一次有意義的科技實踐活動呀！
社會學生作文3
現在社會上有許許多多的污水在排放。大家都知道污水都是要經過污水廠排放才可變為干凈水。同學們知道這是怎樣排放的嗎？前幾天我才參觀了污水廠，我可以給大家介紹一下流程。
首先剛進大門就聞到一股臭氣撲鼻而來，我們只能捏著鼻子艱難的向前走。我們開始了流程的第一步，只見一臺大機器正在運轉。廠長向我們介紹這臺機器是用來清理污水中所排放的垃圾。否則會影響排放，如遇到流沙、貝殼等之類的都會特別找機器處理。
接著流程的第二步開始了也就是最重要的一步。污水又通過管道流向氧化溝。氧化溝的`作用是利用里面的一種細菌來吃掉污水里的油脂。為了讓這種細菌更好的繁殖所以才會配制氧化機。
最后流程的第三步開始了做完前面的兩項之后的污水都會流到一個大池子里。池里機器會反復過濾最終變成干凈水流向秦淮河。
廠長說每天都要排30噸水這也太浪費了，我們以后一定要節約用水，不要故意浪費水哦！
社會學生作文4
在今天，每個家庭中的獨生子女都是父母的寶貝。我曾經看過一幅有著深刻道理的漫畫。
在漫畫中，一個孩子嚎啕大哭地拉著父親，非要買玩具店里的玩具。爸爸無奈之下用手杖勾住了路燈，連路燈也被兒子拉變形了。爸爸好像在說： 好兒子，今天爸爸有事，今天不去了，可以嗎？好兒子。不嘛，不嘛我就要買嘛。嗚嗚嗚嗚不買我就不去了 兒子一邊說，一邊拉得更緊了。
我認為這種做法是不對的`。這件事主要是由于家長對孩子過分溺愛，什么事情都盡量滿足孩子，以致于兒子一見到玩具就有買的想法，只要一次不買就耍賴。這則漫畫在娛樂的同時也給我們拉響了警鐘。我們要反思在教育孩子的過程中是不是過于溺愛，什么都要滿足孩子，這樣會適得其反，不會有太多好處。我們不應該在物資上處處滿足孩子，而應當在適當到時候給予孩子們精神上的鼓勵才行。
所以說，過分溺愛孩子是不對的，只有培養孩子全面發展的能力，才能給社會培養出一批優秀的人才來。
社會學生作文5
今天，我們四個年級的學生要去參觀抗日博物館和匯源果汁加工廠。我懷著興奮的心情踏進了校門。小鳥在枝頭唱著歡快的歌，風兒輕輕地掠過玉蘭樹，柔美的枝條在為小鳥伴舞。
我們坐上了校車。過了一會兒，我們看見了許多成熟的玉米排成一隊躺在家門口。路上的車輛漸漸少了起來，還看見有許多的水溝，有的深，有的淺。我知道，快要到站了。
在抗日博物館里，給我印象最深的是地道。我們從一個口進去，里面并不黑。里面有一些單人隱蔽處。如果洞被敵人發現了，人們就先躲進去。洞內有一些臺階，有的很陡，一不小心就會滑下去。過每個小洞口都要低下頭，慢慢鉆。快要到第一個出口了，臺階越來越陡，我只能扶著把手慢慢地走。我們還爬了一小段梯子才到了出口。這個出口是在鍋臺里。
第二個地道里有翻版。翻版是一塊可以翻轉的'板子。如果遇到危險，就可以立即翻出去。翻板是不怕火不怕煙的。第二個出口是在井里。從幾節臺階爬上來。我還知道，有的地道口在床上。地道把每家每戶都連在一起。鬼子一來人們就鉆進地道里，讓敵人找不見。敵人走后，就鉆出來繼續生產。我想，那時的人們是多么的有智慧啊！我喜歡這次秋游，它使我懂得了許多道理。
社會學生作文6
張園園同學對城市噪音似乎“情有獨鐘”，調查過后她在《耳朵出走記》里這樣寫：夜深了，“噪音城”里的人們還無法入睡。“噪音城”就是這樣，只要邁進這座城市，交織在一起的噪音就不可抗拒地灌進耳朵，讓人心煩意亂。第二天早上，許多人發現自己的耳朵不見了，驚慌失措地大叫起來。由于沒有耳朵，老師只得“指手畫腳”；大街上，人們聽不到汽車的轟鳴聲，交通陷入癱瘓；在家里，人們聽到的都是“啞巴新聞”。
總之，人們無法正常生活。由于害怕自己的耳朵真的回不來，自從市長的電視講話后，“噪音城”的`人們都很自覺地按市長的要求辦，噪音漸漸消失了，“噪音城”也慢慢變為“寧靜城”，最后成為很多人向往的地方。只是我們現在居住的城市何時也能變為“寧靜城”呢？
社會學生作文7
回到古代社會時光倒流，一條小金魚來到古代社會，碰到了聰明過人的一休。一休好奇地問：“咦？小金魚，你怎么到古代來了？”小金魚說：“現代太不好了，一點也不關心我們小動物，現在我得了很重的病。”一休問：“什么病？有那么嚴重嗎？”小金魚傷心地說：“我得了肺結核病，都是人們往小河里排放污水垃圾所造成的，害了我喝了這些臟水，還得了皮膚病。”一休說：“哇，你真慘！“所以現在我不想呆在現代的社會，古代多好呀，沒有污染，很干凈。”小金魚哭訴道。一休的.食指在腦袋旁轉了轉，然后便念起經來。念了半天，他想出了一個好辦法：去動物醫院治療。于是，一休連忙拉著小金魚過去了，醫生給小金魚開了藥讓它吃。幾天后，小金魚的病真的好了，小金魚高高興興地去謝一休，說：“一休，謝謝你幫我，如果沒有你幫助我的話，我就死了。”一休說：“不用謝，樂于助人才有一顆善良的心。”
從此以后，小金魚回到現代社會快快樂樂地生活著。
社會學生作文8
慈善是愛，是陽光，它不是個人的，而是一個群體的，是全社會都該攜手培育的陽光之花。一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片相互依附著而怒放的錦繡才是燦爛，所以從事慈善事業是我們每一個人的'責任。
記得有一次，我和媽媽一起去郵局參加“愛心書包”慈善捐募活動，那次的活動使我深深被感動。記得那天，媽媽帶領著我，讓我拿著一百塊錢，親手遞給柜臺前的姐姐，跟它說要寄一個愛心包裹，當時，我很舍不得，為什么要花一百塊錢去給那些我不認識的人呢，這一百塊在我這可以買好多東西呢。媽媽見我扭捏，告訴我說：“樂于助人，樂善好施是中華民族的偉大傳統，為困難的人們送去我們的一點綿薄之力，這是應該的。做人要善良，好人會受到庇佑的。”
如果每個人都有這樣的舉動，世界上就會少一份貧苦，多一份幸福。是啊，慈善貴重的不是金錢，而是大家一顆赤熱的心。這樣的心隨風傳播到世界的每一個角落，似火，照亮了每一個人的心！
社會學生作文9
每天一下樓，我就會看見幾個老奶奶拿著掃把正在掃地，我往往也會想到，我也該服務服務社會了。
第二天，大清早我就拿著掃把到樓下來掃地了。我掃掃這兒，又掃掃那兒，什么可樂罐子哇，油紙袋呀……統統都進了垃圾桶里面。忽然，我看到樓梯口有一團黑乎乎、粘粘的鬼東西，我走近一看，原來是口香糖呀。誰那么沒有公德心呀，亂吐口香糖，萬一粘到人家鞋子上了，或者腳上了怎么辦呀——樓下幾個三四歲的小男孩老是光著腳的。于是，我做出了一個鄭重的決定——不管我是用挖的還是擦的.，一定要把它弄掉。我拎了一桶水下來，一澆，口香糖還好端端的在那兒；我又拿了一塊抹布，想把它挖掉，誰知抹布被黏住了，我使勁兒一拉，才拉掉；我發狂了，拿出了一把小刀“刷”一刮。口香糖搞定了，可是小刀卻壯烈犧牲了——上面粘滿了口香糖，怕是不能再用了。
服務社會，從我做起。以后我要多做對社會有意義的事……
社會學生作文10
尊敬的大隊部老師們：
您好，現在創造節約社會的活動已在全國許多城鎮傳開并且實行，我校也為了讓節約伴我們處處行，并且跟上社會的'步伐而開始征集節約金點子，我想來提幾處可以改進的點子：
1、 有些書同學們看完了就扔掉十分可惜，提倡將書捐至圖書室與山區，或在六個年級段建立六個借閱點把書捐來，由大隊長負責進行借閱。
2、 在學校建立一個藝術長廊，讓同學用可回收垃圾作成工藝品進行展覽。
3、 在用電方面最好改用太陽能發電。
4、 保護樹木，盡量不用一次性筷子……
對了，讓我來教大家校園十大節儉法，如果你記住了，就可以讓節約處處伴你行：
1、關緊水龍頭，不要讓它流淚。
2、將可回收垃圾收集起來賣掉。
3、不浪費筆墨，不必要時盡量少用。
4、最好用廢報紙當筆 5、不浪費水，用拖地的水澆花。
6、將落葉當花的肥料，讓花生長。
7、用舊毛線做拖把，十分實用。
8、舊書捐山區，山區孩子的渴望。
9、珍惜農民種出來的每一棵糧食。
10、最好少用或不用一次性筆。
社會學生作文11
在這個昌盛的城市中，卻‘容納’不下一對母女……
“媽媽，我餓了！”衣衫襤褸的孩子向媽媽投去乞求的眼光。因為，她餓了。 “孩子，對不起！媽媽不能給你吃的！”媽媽感到很無奈。 “媽媽，我真的很餓！求求你，媽媽！”孩子眼里流露出了可憐。 “孩子，媽媽也很餓，但……”后面的`話，大家可想而知。
那是一對可憐的母女，他們流落街頭。沒有人可憐他們。個個穿著筆挺的西裝，走過那對母女身邊，我在她們的眼里看不到一點憐憫的深情，只有那種想擺脫的感覺。個個時髦美女，對她們來說只有惡心兩字。我走到她們的身邊，孩子已經睡了。她的臉蛋是那么的可愛，但身子只是一把骨。我把自己身上的10元都給了她們。她的母親表示深情地感謝。我看出了，她那真誠的眼光。
天黑了。我出去散步，我經過車洞時。發現，那對母女在那里。她們在那‘安靜’地睡著了。或許，在她們眼里，只有‘那種’地方才是她們的‘家’。突然，天下起了淅瀝瀝的小雨。
第二天，我去上學時，發現她們孩子睡。
放學了，我回家的路上，沒有看到她們的身影……
社會學生作文12
看了書架上的悠悠球，我就想起上回學校組織的社會實踐活動。
那天清晨，我早早地來了學校，和同學懷著興奮的`心情，坐車來了了目的地——通州歡樂之都。大家將在那里的模擬城市進行求職體驗。
向導先把大家帶了“花店”，讓大家學習插花。當我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來了了消防局求職。
經過基本訓練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然后參加演習。
演習現場，“小交警”拉起警戒線，“小醫生”用擔架把“傷員”抬上急救車，我則負責“滅火”。
我用雙手握住消防栓的把手，對準“火焰”噴射。看似簡單的動作，做起來真不容易。水總是噴不了“火焰”上，東倒西歪。當我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。當我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感了：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當作一個紀念，因為它是我的勞動所得。
通過這次實踐活動，我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。
社會學生作文13
這回為了完成我的“創新素質實踐性活動”，我只得親自上街進行發送調查問卷和訪問符合我所有條件的市民。
由于這是我第一次進行這種活動，所以略有些膽怯，遇到拉好多個完全符合條件的人我都給放過啦。郁悶的不行，只好無功而返。正巧碰上舅舅來我家，當他知道了關于這件事的情況后，笑語道：“遇到我正是你運氣好啊！這種是我最拿手了，我小時候經常參加這種活動，經驗豐富著呢！要不我帶你去示范一下？走！”說著便出了家門，我心里那個歡喜啊，無語形容。來到街上才發現自己沒帶筆，正好自己現在又需要，于是就去了就近的一家文具店。舅舅還真是厲害，我還在挑筆的.時候，他已經去和我們一同逛店子的青少年說上了：“你好，打擾一下，請問有時間接受一下我的采訪嗎？不會用你太多的時間。”
就這樣，舅舅就幫我“搞定”了兩個，在那同時，我也學會了如何和別人交流，其實我本知道，只是有些膽怯。學著舅舅的樣子，我也開始了我的“調查之旅”......
經過這次別樣的學習，鍛煉了我與陌生人交流的能力，收獲還真不小啊！我期待著再一次的實踐行活動！
社會學生作文14
《社會主義核心價值體系》這本書躺在我的書包已經很久，這幾天很認真地學習了它，合上書本，思緒萬千，回響在耳邊的是那首熟悉的音樂——《感恩的心》:“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”媽媽，您的愛是冬日暖陽，溫暖我的心房；是山頂的一盞明燈，指引我前進的方向。
一、二年級的.時候，我寫字都比別的同學慢，常常不能按時完成作業，老師、同學都不喜歡我，但您并不是粗暴地對待我，總是對我很有耐心。放晚學回到家，您常常要求我補白天沒寫完的作業，再寫晚上的作業，我經常很晚才寫好。您一直都陪著我，一直都很喜歡我，還經常鼓勵我：“只要上課認真聽課，寫作業認真一點，堅持學習，一定可以趕上別人，甚至超過很多人。”直到我把作業寫完，您才去做自己的事情。有時候我睡醒一覺了，發現您還在工作??
如今我已是三年級的學生了，無論是書寫，還是學習成績都有了很大的提高。媽媽，我愛您！謝謝您！我一定會繼續努力，自己的事情自己做，努力學習，長大做一個有用的人，再也不讓您那么辛苦了!
社會學生作文15
題記：誠信，這一中華民族的傳統美德，在中國這塊人類文明的發源地，一直源遠流長。但在現代社會已經不復存在了。中華民族幾千年的優良傳統已變質了。
鏡頭一：20xx年上海冠生園廠家在中秋佳節來臨之際，工廠的工人們從冷庫中把去年過期的月餅皮去掉，再用新皮把那些發霉的餡包好，重新上市。致使20xx年中國月餅市場持續走低。
鏡頭二：一名小學在了解了雷鋒叔叔先進事跡后，想發揚雷鋒叔叔的'精神。這個小學生就經常在馬路上挽扶老年人過馬路。而同學們卻認為他是在表現自己，出風頭。此小學生感到十分無奈。
鏡頭三：一些執法人員他們收受他人賄賂，做他人保護傘。幫助他人非法偷稅，漏稅，幫助他人銷售非法產品。
鏡頭四：一些文化程度只有小學的企業家，卻可以在他們自己頭上戴上“研究生”“高級經濟師”的桂冠。
鏡頭五：一臺臺嶄新的電視、洗衣機里面的零部件卻是回收舊電視、舊洗衣機的零部件組裝而成的。
畫外音：我們不能為了一時的私利和眼前的利益，而毀了我們對外開放的形象。
后記：任何人都不希望生活在無誠信的社會中吧！那么讓我們把失去的誠信找回來吧！
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