科技館作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
我們上周到科技館去玩。
一、坐模擬輪椅
我看見了一個臺階上有一個輪椅，上面寫著：模擬輪椅。樣子和真的一樣。我就興奮的坐了上去，我前面的屏幕一下子就打開了，讓我選要在什么地點，我點了一下公園，上面就出現了公園的樣子，我學著醫院里坐在輪椅上的人，左邊的輪子向前，右邊的輪子向后就是向右轉，左邊的輪子向后，右邊的輪子向前就是向左轉，兩個輪子向前就是往前走，往后就是往向后走，成功地到達了終點。呼，原來，這就是坐輪椅的人的感受嗎？在游戲里卻這么好玩！
二、打玩具機槍
我們到了對玩具機槍前，我和弟弟拿起槍就玩。我拿的是一把“重機槍”，下面的彈夾有一個盒子這么大，槍管很長，上面有一個瞄準鏡。我弟弟拿的是一把“輕機槍”，它的槍管不長不短，下面并沒有彈夾，子彈是散的，一直連到離一米遠的彈盒里，還配了一個小小的瞄準鏡。“你打這里，我打這里，快點！敵軍太多了！”我大叫。我們兩個不斷按著板機，屏幕上不斷地發出了機槍的'聲音和敵軍倒下的聲音。媽媽叫我們走了還在玩。嘿嘿，早知道我就把我弟弟的機槍搶過來不就是“雙槍”了嗎？還是不要了吧，想想還是挺霸道的。
回家的時候，我真的好想再玩一次啊！
科技館作文 篇2
科技館，是人類科技進步的證明，是偉大的科學發明，發現這世界上的奇跡，是他（她）們讓感受到了時代的進步，感受到了人類科技的日新月異。我愛科技館，因為它能給我們帶來豐富的知識，我愛科技館，因為它能讓我們體會到遨游世界的感受；我愛科技館，因為它能帶給我們小時候的歡樂；我愛科技館，因為是它讓我們遨游在科學的海洋里。
我小小心里的科技館，是和大自然融合在一起的，是能讓你感受到人類科技發達的.源地，是世界上多少科學家辛勤發明創造的結晶。沒有它，我們不可能領略到這世界上那么多神奇的事物。
心中的科技館，矗立在楓林里。在這里，許許多多的參觀者和善于觀察的科學愛好者，都喜歡走在那幾條迂回的小路上，因為——春天，嫩綠的楓葉被春日的陽光閃的耀眼；夏日，楓葉長的十分茂盛，給人們擋住了炎炎夏日的熱度和刺眼的光；秋天，楓葉已經變得通紅，給秋天又添加了一道色彩；冬日，里的那片純白讓楓樹穿上棉襖。
當然，科技館里面的一切也會隨著季節而變換，春天，科技館的裝飾變成了萬花齊放的樣子，讓參觀者感受自己正在大自然中，想像那些科技展品放在綠油油的草地上，有蝴蝶，蜜蜂，小鳥自由自在的嬉戲。
夏日，小路樹旁有許多碧綠的爬山虎。走進科技館，里面許多的植物足以令空氣變得十分清新。館內在展示科技成果的同時，還允許人們自主體驗，并且還設置有亭子，供人們休息。
冬天，科技館就會變成雪花輕揚的樣子。在“雪地”上，科技展品當中還有著一些學生們制作的科技小發明。我們當中愛科技，善于發現，留心觀察，愛動手動腦的好學生，還有機會現場提出一個個奇思妙想；而我們也將會完整記錄下來。另外，如果制作者愿意，我們將會將制成品作為紀念品，免費發放給參觀者。
這就是我心中的科技館——科技與自然有機融合的生態科技館，必將讓人們為之眼前一亮。
科技館作文 篇3
今天，我們綠色小隊要去西安青少年科技館參觀。路上，我覺得那個科技館是很高大上的，但當我看到那個不起眼的大門時，我的內心有點失望。
我們在周老師的帶領下七拐八扭地來到館內，看到展臺上那么多我從未見識過的科技展品，我的目光被他們的神奇深深的吸引住了。我對剛來時的失望有些懊悔。
在“數學探秘”欄，我們團團圍住了講解員，講解員一一為我們講解著這些科學原理，我對這些科學知識產生了無比濃厚的興趣。最令我印象深刻的是輝光球，它可以感應到我們的手指，把我們的身體當成電極，然后在球內電極和手指間聚集，連成一條電弧。可我怕真的電到我的手指，遲遲不敢把指頭放上去。我就問身邊的同學：“有沒有觸電的感覺？”當我聽到“沒有”時，才膽戰心驚地把手指放了上去。接著，我看見有一條電弧連在了我和電極的中間，但沒有一丁點感覺，看來，我的`擔心是多余的！
當我正玩著雅各布天梯時，周老師走來對我說：“有一個女生都不敢玩的滑雪游戲，你去示范一下吧！”啊？我在心里暗暗叫了一聲。當我站上VR滑雪機，戴上VR眼鏡，眼前出現的滑雪場景讓我仿佛就真實的置身在一個滑雪場。我在這個虛擬的滑雪場盡情地展示了我的滑雪技能。之后，我們又來到了生命科學區，4D觀影區體驗了這些新奇的科學技術。
兩個小時的參觀時間就要到了，我們依依不舍的離開了科技館。我們雖然只是個小學生，不能創造，只能欣賞，但是我們要發奮努力，將來爭取為科學技術界貢獻自己的一份力量。只有我們國家的科學技術強大了，才可以成為真正的強大國家。
科技館作文 篇4
今天，我、爸爸、媽媽和弟弟一起去溫州科技館玩。
進入大廳，展出的主題是“壓力”。我進的第一個展品叫“喊出壓力”，媽媽進去喊半天也只有一格，我一喊就到了三格。第二個展品是測職業能力的.指標，總共有四個，我每一個都玩了一遍，最高是快速反應能力有四顆星，最低的是圖形運算能力，只有兩顆星。后來，我到一個拓展室里，瞧！照片中的那個大東西叫雙曲面模型。
不一會兒，我在下面玩膩了，到二樓的智力開發園，里面有三個區域。第一個是積木拼搭，第二個是動作游戲區，第三個是全息音響。我最愛到動作游戲區玩，媽媽在旁邊睡覺，我和一個小妹妹合作，可是那個小妹妹好像不會玩，害得我沒法過關了。
玩了好久，媽媽說弟弟可能要睡覺了，正準備和媽媽下一樓去找，突然，從二樓的窗子里看到了爸爸，急忙下樓，見到了弟弟、爸爸。
我還在游樂區里玩了一會兒，快要閉館了，我還想去三樓玩，走到二樓電梯的時候，保安人員說：
“要閉館了，最好別上去了，如果要上去的話，還是可以的。”
“還有幾分鐘閉館？”爸爸問。
“只有十分鐘了，基本上都不能玩了。”
“哦，那咱們走吧。”
“可以，走吧，下次再來玩。”我說。
今天玩得很爽，放假再來，反正門票也是免費的，下次來時我要彌補這次沒成功上三樓的遺憾！
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