考試作文300字[優]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文300字 篇1

　　童年是五味瓶裝著酸，甜，苦，辣。童年是彩虹多彩繽紛。童年一去不返。童年充滿了歡聲笑語，彌漫著愛的香氣，

　　我上一年級時的一次語文考試，作文是看圖寫話，圖上畫了一群小雞躲在母雞媽媽的羽毛下，只露出毛茸茸的身子。可愛極了！當時我絞盡腦汁腦海漸漸浮現出一個清晰的畫面。一群小牛在母牛媽媽旁邊你爭我搶的喝奶。又想起小牛是哺乳動物也不吃肉，小雞也是。拍拍腦袋就寫小雞喝奶吧！

　　試卷發下來了，我的心忐忑不安。看見我的`試卷手忙腳亂的拿好。連忙看看分數95。5分數還好，我笑笑。看看作文哇哦！扣了3。5！分。如同一道悶雷劈在我頭上，我的大腦一片空白，笑容僵硬在臉上。什么！雞不喝奶！‘我看了評語心在喊。

　　我看了一遍我寫的作文小雞喝奶的作文讓人哈哈大笑！我把作文帶回了家心灰意冷心想又要吃皮帶瘦肉粥了，回了家，把作文拿給了媽媽，媽媽看了不但沒有打我還對我說宛真，這篇作文寫得不錯只要不要寫成小雞喝奶就好了，不過失敗乃是成功之母只要有志者事竟成！

　　我聽了非常感動回答嗯！我一定會努力的！

　　經過了這一次我還發現童年是萬花筒還是百科全書。這次小雞喝奶永遠定格在我心中。

考試作文300字 篇2

　　有一天，我去培訓班考數學，在結束之前，我切身感受到了“考試交響樂”。

　　當我飛快地答完了最后一題，整個人都輕松了，坐在座位上不由地開始發呆。等我反應過來時，“交響樂”已經“開場”了。

　　先是有同學的橡皮、尺子甚至文具盒掉在地上的聲音——“撲通”——“撲通”——“砰”的接連不斷，這“樂曲”聲并不動聽，它們像是在說：“小主人，你再不管好我，我就要離開你了！”

　　然后是個別同學的抱怨聲：“唉，這題咋寫啊？”“好難哦！”“我不會寫，咋辦？”里面還夾雜著一堆敲鉛筆的“嗒嗒”聲——一聽就知道他很煩躁。

　　接著我聽到一些同學不耐煩地踢桌子和敲桌子的`聲音——“叮叮——當當——叮”桌子被踢得直響，它們像在憤怒地說：“你們再踢我，我就不為你們服務了！”

　　這些旋律都不夠動聽，最動聽的還是主旋律——鉛筆寫字的“沙沙”聲，這些同學在這優美的旋律下奮筆疾書，鉛筆也仿佛在說：“主人，我樂意為你效勞！”

　　最后監考老師一聲令下：“停筆！收卷！”這道命令聲像是這場交響樂的告別曲。

　　真沒想到，考試的過程中還能欣賞到這么豐富多彩的“交響樂”啊！雖然有些還不夠和諧，卻十分的真實。

考試作文300字 篇3

　　今天，我們進行了一次語文一二單元的綜合測試。但是，我考的卻不怎么樣！

　　早晨，我來到學校，發現我桌子上有一場考卷。那時候，我變得十分緊張。考試開始了，我緊張的心情慢慢放松下來。正在我奮筆疾書時，我平靜的心突然強烈地跳動了起來，我遇到了一道不會的題。我的眼睛像閃電似的飛快地看了一下文章。終于，我在第二自然段中發現了那道題的`答案，那強烈跳動的心再一次平靜了下來。

　　我終于做完了那道題，我緊張的心情恢復平靜。我想，我考得是否很糟糕呢？中午，發卷子了我發現我的第一面錯了5道題，怎么會這樣？

　　我繼續把習作寫完了，忐忑不安地心砰砰直跳。我站起來，把卷子放在講臺上，然后小聲地說：老天保佑，老天保佑。“卷子再次發了下來，最后的成績不理想，我這次測試得了個B！

　　我們考試想要考好，必須復習好，做卷子時，要認真看好題的要求，知道要求后，在寫答案。經過這次的教訓，我一定好好復習，下次考個好成績！

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