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職業的作文

時間：2024-03-29 13:17:23 職業/專業/職能我要投稿

(必備)職業的作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的職業的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(必備)職業的作文6篇

職業的作文篇1

　　我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的新世界……啊！有老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的'播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

職業的作文篇2

　　小學的時候，很羨慕老師不用做作業，還可以改我們的作業，覺得改作業時打五角星很有意思，于是在自己以前的作業本上經常學著老師的樣子打個√，再打個五角星，心血來潮時給自己連續打好幾個五角星。也就是從那時起，我喜歡上了老師這個職業。當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！

　　是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的'精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。

　　無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。

職業的作文篇3

　　9月1日，開學第一天，我們學校給我們帶來與眾不同的開學第一課——職業夢想課，讓每一位同學都有自己的職業，比如我的職業是當一名記者，這也是我從小的夢想。

　　我從小的夢想為什么會是當一名記者呢？當我告訴別人我的夢想時大家都會這么問我，可我每次都會自豪地告訴大家，我覺得當一名記者和女俠一樣，可以去別人不能去的地方，見別人見不到的奇聞趣事。可是有人說這個職業太危險，比如發生地震要第一時間去現場，還有人說這個職業太辛苦，要世界各地到處跑，盡管很多人這樣說，但我還是堅信我的想法是對的，我要成為一名人見人愛的好記者。

　　可怎樣才能成為一名人見人愛的好記者呢？直到今年的9月1日，學校舉辦了職業夢想體驗這個活動，我才真正明白。開學前一天，媽媽告訴我給我報上了記者這個職業體驗課后，我欣喜若狂，幾乎一晚上沒睡著，就等著參加第二天的活動了。第二天終于到了，來到學校老師先給我們發了小龍娃，然后我們就直接參加了職業體驗活動。記者老師先給我們講如何能成為一個好記者，這也是我一直想要知道的'一個問題，記者老師說：“想要成為一名好記者，一要人品好；二要有同情心；三是最重要的一點就是要善于溝通，具備這三大優點，當一名記者就不難了。”我心想：“老師說的真有道理，從現在開始我要向這三個目標努力。”然后記者老師又給我們講了她采訪的一些奇聞趣事。接著，也是最有趣的環節，老師讓一位同學當校長，別一位同學當記者，記者同學問了一句好玩的話：“你家有錢嗎？”，校長同學回答：“呃……這個不太方便回答”，這個一問一答逗得同學們哈哈大笑。

　　啊！快樂的“記者一小時”就這樣結束了，這讓我覺得我離我的夢想又近了一步，加油！為自己的夢想而努力加油，堅持就是勝利！

職業的作文篇4

　　每個人都有自己的夢想，我也不例外！

　　我有好幾個夢想，也不是隨便自己喜歡就想的。這都是通過我的特長想出來的。

　　畫家

　　我天生有畫畫的技能，在五歲的時候就開始畫畫了。這五年里，我一直都在不斷追求、努力地增加自己的畫畫技能。也是，我在一年級的時候，好多同學都找我畫畫。不過我總是覺得自己畫的不夠好，努力的向別人學習。

　　我參加過多次的畫畫比賽，也做過多年的美術課代表。我喜歡畫畫，它可以把我們帶進童話世界，還可以增加我們的想象力。所以，我喜歡畫畫。每當我畫畫的時候，就會全神貫注，什么也不知道。

　　有一次，我突然靈感激發，決定挑戰一副很出名的大畫家畫的畫。于是，我開始細心的畫著，漸漸忘了時間，十分專心的盯著畫看了又看，改了又改。媽媽好像叫我待會兒記得把電視機關掉。我正在全神貫注的畫著漫畫人的頭呢，哪里聽得見媽媽的話？等我畫完的時候，已經是傍晚五點了。媽媽回到家，看見電視機開著，又摸摸電視機。電視機由于開了一整天，燙的要死。媽媽急忙把電視機關掉，說：“你呀你，畫畫怎么專心！差點爆炸了！”我不好意思的摸摸頭，還不知道媽媽當時要我干什么呢！

　　作家

　　我天生愛寫作，寫的作文在班上被當作范文、被教科書當作范文。我寫過很多作品，有小說、詩歌散文或各種文章，我寫的'小說有：(阿蘿莉之旅)、(藍色的緣分)和(到海邊碰碰緣)還有(彩虹味的創想)。我最喜歡寫的是詩歌，每天晚上都會寫上三四首，不寫就會很不舒服、我喜歡寫日記，每天都寫日記！

　　我常常會因為寫作文把作業拖到比較久的時間才做完。你瞧，每天放學回到家，我第一時間就打開電腦連上網打作文、寫日志，然后要寫到把今天的靈感都寫完才罷休。這時已經快吃飯了，我才寫作業，搞到每天11點才睡。媽媽說，要是再這樣的話，就不讓我打作文了。我害怕媽媽真的不讓我打作文了，只好每天中午把作文想好，回家趕緊打完，媽媽才沒實現她的“命令”！

　　演員

　　我喜歡當演員，你瞧我的偶像里“楊冪”和其他人都是做演員的(除了梁靜茹)。

　　不只是崇拜，我還真的很適合當演員！這可不是我瞎說的，這是我的家人都這樣說的。你瞧，這樣的情景：那天，我因為做錯了事被媽媽數落了，我覺得很委屈就哭了。過了幾分鐘后，電視上突然播了一個搞笑的戲，我立馬在一秒內破涕為笑，淚水都縮了進去——哈哈大笑；還有一次，我們周六在超市買了我最喜歡吃的紙杯蛋糕，媽媽說星期一放學給我帶來當下午茶。我很高興，哼著歌兒去上學了。可是到下午的時候，媽媽說紙杯蛋糕忘在家里了。我的心情立刻從100度降到10°，笑容在一秒內消失了，變成了陰沉沉的樣子。可是回到家再吃紙杯蛋糕的時候，我的笑容又回到臉上了，媽媽和姐姐連連說我是個當演員的料！

　　服裝設計師

　　我不僅喜歡畫畫，還喜歡設計服裝。我也參加過不少小記者的設計比賽，都得了獎。這可是我的功勞啊！每次上街的時候，我都會帶一個本子。看到櫥窗里有漂亮的款式或部分的時候，我就會用相機拍下了，再在本子上做記錄。我用參考的方式學會了自己設計衣服。

　　有一次，評委問我們誰要參加設計比賽。我第一個報了名，在當場大顯身手，許多人都用羨慕的眼光望著我。我在網上開始分享這些方式，其實媽媽說的對，應該“日積月累”啊！

　　歌手

　　我十分喜歡唱歌。上洗手間也唱歌，洗澡也唱歌，吃飯也唱歌，就連上課也偷偷在心里哼幾句。唱歌是我的重要愛好之一呢！我最喜歡柔聲歌曲，討厭那些大喊大叫的歌曲。

　　其實我唱歌也是蠻好聽的，我每次都會把自己喜歡的歌的歌詞抄下來慢慢練，一個星期后，就會跟歌手唱得差不多了。

　　我的未來我做主，以上都是我未來的夢想，你們說我做哪一行更合適呢？

職業的作文篇5

　　昨天，媽媽帶我和我的好朋友妞妞一起去了向往已久的“酷貝拉”城游玩。“酷貝拉”是一個職業體驗館，里面有許多職業體驗可以讓我們選擇，一些職業可以賺錢掙工資，而另一些是要花錢的培訓，還好，一進城就可以獲得20酷幣的啟動資金。

　　我們分別體驗了牙醫，銀行押運員，飛機駕駛員，制皂師，印刷師，藥劑師，皮影藝人，盤扣師，奶酪制作師的工作，還看了4D的電影《白堊紀公園》。

　　其中我最喜歡的是皮影藝人，制皂師，印刷師的體驗。

　　最先我們應聘了皮影戲院的皮影藝人。皮影老師教了我們皮影的原理：皮影是通過透光原理進行表演的。在一間房間里，用一塊白色的紗布將房間分隔成亮和暗兩室，演皮影的人在亮的房間里，看皮影的人在暗的房間里。我們很幸運地被皮影老師挑選作為演皮影的幫手，演的劇目是《武松打虎》，老師扮演店小二，我扮演武松，妞妞扮演老虎。老師把畫著房子的布景塑料片粘掛在白紗布上，我手拿兩根細長的棍子，棍子上粘掛著武松的塑料片道具，妞妞則拿著老虎的道具，透過光線，武松和老虎的影子就印在紗布上了。我們一邊說臺詞，一邊搖動棍子，這樣“武松”、“老虎”和“店小二”就活動起來了。屋外好奇而又淘氣的小觀眾都偷偷跑進來看我們表演,最后我們得到了5酷幣的工資.

　　現在我們有25酷幣，我們去了制皂師培訓，這得花費8酷幣。制皂老師首先拿來了一只盒子，盒子里裝著一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片，老師告訴我們這些小薄片的名字叫“皂基”，“皂基”是生產肥皂的原料。老師讓我們用刀將皂基切成小長方體，然后倒進一只大的杯子里，之后往里面加上粉色的液體，那是用來調色的色素，這樣肥皂就變成粉色的啦！最后他拿來一塊模具板，我和妞妞分別挑選了禮物盒和鈴鐺的模具。耶！美麗的`肥皂誕生啦！

　　活字印刷是我國的四大發明之一，你想看看嗎？那就跟我一起來吧。在活字印刷館的桌子上，有一塊黑黑的板，上面有把刷子，如果不知道它是用來印刷的話，你會以為它是一把鞋刷呢！首先，印刷老師叫我們把那塊黑黑的板挪開，幫我們把墨汁倒在板上，讓我們用那把刷子在黑板上劃圓圈，要劃20圈，讓刷子充分吸收墨汁。然后，用刷子在印刷板上涂抹墨汁，將一張白宣紙蓋在印刷板上，最后用一把棕櫚樹皮做成的刷子在那張白宣紙上用力按壓，直到紙背后都有印子才可揭開。在這里，我印刷了一份古詩“憫農”，這是我第一份自己印刷的作品。