藝術的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藝術的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術的作文 篇1

　　3月27日上午9點，“華盛奧特萊斯杯”德州晚報小記者第二屆藝術節，在德州市中心廣場伴隨著《小記者之歌》正式拉開序幕。

　　隨著樂聲的響起，各位領導嘉賓對20xx年表現突出的小記者和指導老師進行頒獎，并對他們的突出貢獻給予了高度的表揚和鼓勵。交警支隊和市文明辦的領導為文明交通小記者志愿隊舉行了授旗儀式，鼓勵他們要給全市小朋友們做出表率，起到模范帶頭作用。

　　隨著授旗儀式的結束，全市各地的小記者表演者陸續登臺表演。實驗小學趙譽博同學第一個登臺，他演唱的《放飛中國夢》，歌聲高亢、振奮人心；王鑫洋的薩克斯，曲風優美、扣人心弦；德開小學張美悅的單口相聲《糊涂縣長》，風趣幽默、引人捧腹。小記者們精彩的.表演，引得臺下掌聲不斷。

　　再看舞臺對面，從南至北，廣場東側跑道兩旁，排滿了愛心義賣小記者的攤位。他們出售自己的書籍、玩具等物品，所得部分款項捐贈給了特教學校的孩子們。晚報老師在義賣區為特教學校的同學保留出一個展臺，他們把自己的作品也帶來展示，并現場進行刻紙表演。

　　由于參加義賣的同學積極參與，天衢東路小學的王魯寧沒有攤位，為了能夠幫助特教學校的同學們，他拿著自己的一摞作業本，邊走邊吆喝�！斑@些作業本，有的是我得的獎品，有的是以前買的，現在升入高年級，小作業本不用了，希望賣出去幫助特教學校的同學們。”他說。一位家長說道，愛心義賣活動，不僅鍛煉了孩子們的溝通、理財能力，也讓他們體驗到什么是“贈人玫瑰，手有余香”。

　　伴隨著實驗小學李嘉欣歌聲的結束，小記者藝術節圓滿落下帷幕。孩子們用精彩的表演，和晚報度過了5歲的生日，用他們的行動傳遞著愛心。

藝術的作文 篇2

　　他們的前途一片輝煌燦爛，他們努力得像那在風雨中高大的花兒。

　　兇猛的風暴垂打著他們那稚嫩的芽兒，也吹動了他們那還沒長高的莖。

　　而他們的“根”陳穩而堅定。緊貼著哺育他們的一切。默默的，似乎從來沒爆發過。

　　但是：

　　看……

　　把本領拿出來，投入了，沉浸了，忘記了！幾十個多才多藝的少年；如同幾十朵在風雨中努力而堅強的花兒，在你面前從未低頭，激勵一樣，是鼓舞的`腳步；批評一樣，是進步的流蘇；勝利一樣，是成功的風姿。

　　這藝術，使冰冷的世界變得火熱，使疲倦的人們變得更有精神。

　　使人想起：陽光是如此的燦爛；

　　使人想起：一切具有靈性生命的存在；

　　使人想起：藝術中內心的情感美好！

　　好一個藝術班！

　　幾十種樂器發出相同的聲音；碰撞著未來，碰撞著成功，碰撞著快樂。

　　叮當當的堅定之心；叮當當不認輸的行動；叮當當的努力堅持，叮當當的全面發展……

　　好一個藝術班！

　　少年們的手，胳膊有力地回擊著，努力地回擊著，倔強地回擊著，他們征服了你，感動了你，信任了你；使你更有信心，使你更加拼搏，奮斗，堅持。

　　好一個藝術班！

　　每一個手勢都充滿了激情，每一個手勢都帶來了希望，每一個手勢都是汗水的結晶，每一個手勢都使人不得不沉浸在快樂中，使人流連忘返！

　　好一段樂曲，好一句音符！

　　愈來愈強，形成了堅持不懈的性格！

　　愈來愈強，形成了沉浸而奮斗中的思緒！

　　愈來愈強，快樂和辛苦，明白和迷糊，追求和放棄，都融入在這樣的藝術中，愿望，希望，期望，盼望，渴望，凝望，成了光亮；音樂，成了光明！

　　但是，當他突然停止的那一剎那；世界變得出奇的空蕩，以致人無法覺得意義的存在。

　　簡直就像在另一個星球，流蕩，空虛……

　　而耳邊響起了更加輝煌的音樂，更加富有情感的藝術，更加迷人的美麗。

藝術的作文 篇3

　　望著一片無邊無際的金燦燦的油菜花田，無論是誰都會陶醉在其中。今天，我有幸能參觀到這一片令人感到心曠神怡的“靈動的油菜花田”。

　　遠遠望去，黃澄澄的油菜花和綠油油的菜葉相映成趣，很好地融合在一起。一陣陣微風拂過，油菜花田泛起了波浪，在人們的眼中，已不是一片油菜花田了，而是在陽光照耀下的微波粼粼的大海，在不斷地閃閃發光，像是披上了一層金紗，十分美麗。小小的油菜花也是一件藝術品。細小而又精致的花瓣簇擁著幾顆嫩黃色的花蕊，在陽光的'籠罩下，就像一顆顆矜貴的鉆石。小巧玲瓏的油菜花如同一顆黃寶石，在翡翠般的葉莖的襯托下，更加楚楚動人。陽光又灑在了這片油菜花田上，像是點點繁星，組成了一條璀璨的星河。

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”偶有幾位鄉間兒童在油菜花田里追逐嬉戲，幾只黃蝶比翼雙飛，翩翩起舞，兩者顯得十分的和諧。可能在古代的時候，詩人楊萬里也見到了這番美景，所以便寫下這機靈可愛的兒童追黃碟一景。陣陣油菜花香飄過來，誘惑著每一個人，可能它希望我們能夠多留一會兒，陪陪它們。

　　但是時間匆匆流逝，我們只好把這靈動的“藝術品”留在這里，依依不舍地離開了……

藝術的作文 篇4

　　“蒙娜麗莎”的教訓讓我深深地接近了這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神秘和“蒙娜麗莎”的美麗。

　　《蒙娜麗莎》這幅畫的面積不是很大，但卻在全國引起了轟動。人們都感受到了“蒙娜麗莎”的神秘。蒙娜麗莎的微笑是最神秘的'。淡淡的表情表明她非常溫柔(蒙娜麗莎)；然而，如果你再看它，感覺有點不自然，好像你在嘲笑它。如果你看得更深，感覺有點像在嘲笑什么，也許是在嘲笑音樂家們當時糟糕的表現？還是你在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種恐慌的感覺...

　　而她的眼睛，從各個角度，都在看著你，讓人不禁打了個寒顫...她的兩只手合攏在一起，看上去非�？犊�，非常端莊。如果你仔細觀察，你會發現她右手的中指似乎在跳動。你可以想象這可能是著名音樂家列奧納多·達·芬奇發現的，因為繪畫似乎是一件非常無聊的事情。為了讓她平靜下來，她被要求聽一些音樂。

　　《蒙娜麗莎》這幅畫既迷人又難以捉摸。天才畫家列奧納多·達·芬奇如此神奇，以至于他用自己的想象力和迷人的筆觸完美地描繪了蒙娜麗莎。

　　在世界名畫中，像《蒙娜麗莎的微笑》這樣的畫越來越少了。因此，我們應該珍惜這些美麗的畫，讓它們代代相傳，讓更多的人能夠感受它們，理解它們，欣賞它們的內涵，理解它們的故事，讓這些畫代代相傳。

　　這件美麗的藝術品給我留下了深刻、難忘、難忘的印象，并且永遠記住了這件藝術品——蒙娜麗莎。

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藝術的作文 篇5

　　我們身邊的藝術有很多很多。比如：。畫繪、鏤刻、染織、彩扎、童玩、器用、裝飾造等等，還有一些甚至連我們都注意不到的小工藝品都是一個十分好的藝術品，今天，我就來講一講我們身邊的藝術，是一項民間藝術，也是中國人的國粹，那就是——京劇。

　　京劇用歌舞演繹故事，是包括文學、音樂、舞蹈、武術、美術、雜技等各藝術行類的.綜合體現。傳統劇目約有一千三百出。它具有綜合性、虛擬性、程式性三大藝術特征。京劇的行當有：“生、旦、凈、丑”。京劇的四功五法分別是：“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”。

　　京劇的前身是徽班�；瞻嗑褪怯砂不丈倘顺鲥X組織的以演唱徽劇為主的戲曲班社，用現在的話說，就是劇團。徽班進入北京以后，大量吸收了當時在北京流行的昆曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術的成就，同時又受到北京的語言、風俗等地方文化潛移默化的影響，逐漸形成了一個新的劇種——京劇。

　　從徽班到京劇，這是一個漫長的、逐漸發展變化的過程。所以，在很長一段時間里，在北京，京劇，或者說是變了種的徽劇，仍舊被稱為徽班、徽戲，有時也稱為“皮簧戲”，或二簧戲。這是因為徽劇和京劇所唱的兩種主要曲調是“西皮”和“二簧”。因此直到今天，也有把京劇稱為皮簧的。

　　京劇是綜合性表演藝術，它集“唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞（舞蹈）”為一體，通過程式的表演手段，敘述故事，刻劃人物。京劇的角色主要分為：生（男性）、旦（女性）、凈（男性）、丑（男性、女性皆有）。

　　所以我覺得京劇的藝術很悠久，都值得大家去看看啊。

藝術的作文 篇6

　　無聊的祁小鴦，在課桌的邊緣用涂改液點了一個點，在它表面的一層干了一點兒之后，像護士注射般快速刺入空癟的小白球內，用力擠壓涂改液的瓶身，那些白色的液體被注入小白球內，小白球迅速膨脹起來，像是籠子里乖乖躺著的小籠包，又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。

　　怎么回事，我是餓了么？不可能吧，才下午3點46分。不過換作是幼兒園，也該差不多是下午茶時間了。都怪生物課，講什么發酵技術，看著書上誘人的蛋糕和我最愛的酸奶，加速了午飯的消化�，F在，胃里有些空蕩，希望不要發出令人難堪的回音。哎，怎么又跳到轉基因技術了？真是奇特的老師，不知道她是來講課還是來說繞口令，嘴皮子噼噼啪啪地不停，幾乎沒有人能跟上她的速度。嘿！番茄也能轉基因？有趣，有趣。我推了推身旁的祁小鴦，哎，你的兄弟正接受轉基因的磨難吶，你怎么不聞不問呢？可憐的祁小鴦，因為頭發的關系，被人們美名其曰：西紅柿，即俗稱的番茄。

　　小鴦還饒有興味地玩弄那可愛的小白球，聽到我的話，不屑地白了我一眼。事實證明，無聊的不止祁小鴦一個。前座的同學忽地轉身，把小鴦剛剛精心炮制的另一個小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞，濺到了小鴦的手上，手臂的外側。我們倆呆了半晌也沒想明白，為什么人在無聊的時候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的事來。想不明白，想不明白。

　　更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點的手高喊：“藝術的手��！”新一輪的持久的沉寂。尷尬的小鴦緩緩放下手，不再言語。

　　四周安靜得離奇，我感嘆，還是生物老師厲害，竟能改變我們班鬧哄哄的局面。可事實并非我想象的那樣，環顧四周，后排的人們幾乎都倒下了。我想，我總會在失眠的夜晚懷念敬愛的生物老師。

　　坐在第一排的小魚，有些無奈地用左手撐著頭，右手不斷地轉動那支筆。他會就這樣呆住么？無奈地等待催眠曲的結束。隔壁的同學，動作瑪莉地折紙飛機，臉帶笑意。他們這樣得過且過，全然沒有生活的概念，有些悲哀的生活。后座的班長一絲不茍地認真聽課，手中的'筆不斷滑動，將老師的語言復制到書上，這個動作叫記筆記。我經常在思考班長的人生，這個全級第二的瘋子，他沒有夢想，他沒有考慮過未來，他的一生會不會停留在求學的階段？我是在羨忌吧，討厭自己的庸碌無為。

　　生物老師板書后從不需要黑板擦，用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過生物老師的手，有些硬，白色的紋路格外清晰。從這一點上，我是很佩服她的，即使我總在失眠時想起她。

　　五月而已，夏季為何如此早地到來？我用手拍死了三只蚊子，才發現原來蚊子的身體是青色的。在這一點上，我是否破壞了生物的多樣性？是否打破了人與動物和諧相處的準則？想不明白，想不明白……這世界瘋了。

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