(熱)小學科技作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學科技作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學科技作文 篇1
星期三的時候，媽媽在文娛網(wǎng)的微信里搶到了3張杭州低碳科技館巨幕影院的電影票，放映時間在星期六呢。時間過的真慢啊，終于到了星期六，我和爸爸媽媽一起去杭州市低碳科技館了，去了解低碳科技。
媽媽用中獎的短信換取了電影票和科技館的門票。進入科技館，我立馬被“速度與激情”的巨幅廣告吸引住了，這里的隊伍排了好長呀。感覺排隊了好久，終于輪到我了。進入了比賽區(qū)域，坐在選手位置上，邊上的工作人員，一個漂亮的阿姨給我?guī)狭硕鷻C一樣的東西，告訴了我操作方法。準備就緒后比賽開始了??????經(jīng)過了激烈的追逐，我沒有取得很好的成績。后面又再來了兩次比賽，我最終還是沒有贏得比賽的第一，不過我還是很開心，重在參與嘛！
離開了賽道，我看到旁邊有個運水車，那是以人力作為動力的，不費一點能源，它是通過螺旋葉片的轉動來和手搖轉來把水一點一點的轉到一個碗里，當碗里的水裝滿了，利用水的重力和碗的中心點偏離的原理，使碗里的水自然而然的倒了出來，搖轉的越快越輕松。十分的環(huán)保。
運水游戲的邊上是撥浪鼓和鏡子迷宮，撥浪鼓就象一個氣囊，敲打它可以壓縮空氣，當空氣壓縮到一定程度釋放時就會形成氣流，氣流就會吹響后面墻上那閃閃發(fā)光的亮片。亮片就會像波浪一樣翻滾起來。而鏡子迷宮么，看上去像是永無止境，其實就是只有一點點空間。它利用鏡子反射原理，讓你看見里面有無數(shù)個你。鏡子迷宮邊上是低碳實驗室，做環(huán)保袋的，我做了一個，決定以后出去都拎著這個袋子放東西，少用塑料袋，環(huán)保又低碳。
到了第二層，我們?nèi)酥北颊箯d。這里是介紹古代的低碳技術：如天車開采?桑基魚塘?風車提水灌溉?水車磨坊?坎兒井等等。讓我感受最深的還是水車磨坊，水磨以水為動力，帶動葉輪旋轉，葉輪通過齒輪帶動石磨。還有個綠色的地球形狀的場地，里面有好多輛“電動車”，車頭上還有個耳機，車頭上有兩個小洞，坐在車上戴上耳機，透過小洞，里面播放著讓你了解低碳，怎么樣才能做到低碳生活的畫面，告訴你低碳生活其實可以從住宅，商城等身邊的.任何地方進行。
參觀完了第二層，我們來到了三樓，這里是介紹關于太陽能的知識，這讓我受益匪淺。時間過的真快，電影快要開場了，還有許多低碳科技還沒有徹底的了解呢。只有先去看電影，下次有時間在去徹底的了解低碳科技了，電影是《綠野仙蹤》。之前在書上看過，拍成電影的還是第一次看呢！
看完電影已經(jīng)是傍晚時分了，我去了洗手間，這里的水龍頭都是感應的，不會浪費一點水，把手放在龍頭下面，水就會流出來，水量也不是很大，只要手一離開水龍頭立馬就沒有水了，真正做到了不浪費水資源！
整個科技館都是利用太陽能來發(fā)電的，不用其它能源，非常的環(huán)保。
走出了科技館的大門，媽媽說：“地球上的能源是有限的，如果把能源用光了，那人類也就會滅亡了。”
“是啊，我們要盡量低碳生活，不能浪費能源。”爸爸感嘆道。
“我們要保護環(huán)境，多種樹。”我大聲的說。“這樣地球就不會涸了。”
小學科技作文 篇2
對電器癡迷的老爸經(jīng)常給我普及各種電學知識，已經(jīng)帶著我做了不少相關的實驗與小制作。上次的磁鐵小實驗過后，老爸說：大的馬蹄形的磁鐵磁力會更大，能帶動通電線圈轉動，而這也就是家用電器電機的工作原理。多么期待啊！今天老爸終于有時間再次帶著我探究科學的奧秘了。
吃過早餐后，我與老爸忙著準備必需的材料：馬蹄形的磁鐵、1號電池2個、漆包線一卷、鐵絲、電線1米、細砂紙1張、開關1個、電工膠布一卷、萬用表1個、木板1塊。
材料準備齊全后，我與爸爸便開始了以下的實驗步驟：
1、做電線圈。用一頭大一頭小的茶杯做“繞線器”，繞上近20圈漆包線，線的兩頭各留出近1米長待用，中間穿上一根鐵絲作轉動軸；
再把漆包線其中1端近1米長的部分用細砂紙把表面的油漆打磨干凈，然后再緊密纏繞在先用電工膠布包裹（以防漏電）的一端鐵絲軸上，另一端漆包線不打磨油漆便纏繞于鐵絲軸之后，用小刀輕輕刮去一側的油漆。（因無換向片，用刮去部分油漆的方式導致線圈通電時有時無，以代替換向片的作用）
2、做支架。用鐵絲彎曲成一個支架，用膠布固定在底板上；10公分的軟電線兩根，兩頭均割掉塑料絕緣層，彎成S形鉤狀，一頭用膠布與支架固定，另一頭穿上鐵絲軸。
3、讓電線圈通電。兩根1號電池用膠布纏在一起，固定在地板上，露出兩極；1米長的漆包線2根，兩頭同樣用砂紙打磨掉油漆，與電池的兩極用膠布裹住，另一頭纏在電線的'彎鉤上。用萬用表第一次測試全線是否通電。
4、安開關。在電池的一側安上一個開關，不用的時候關閉開關，以節(jié)約電流。再次用萬用表測試安裝開關的情況下是否正確。
5、制造磁場。在電線圈的正下方安裝馬蹄形磁鐵，用膠布固定在底板。
一切準備就緒后，我們啟用開關，開通電源，然后我們便觀察到驚奇的一幕：電線圈快速地不斷地轉動起來。我高興地跳起來，趕緊喊老媽一起來分享我們的開心時刻。然后老爸再次出場詳細地給我講解其中的電磁學的原理：首先帶電的線圈導體在磁場的作用下會產(chǎn)生磁力；帶電的環(huán)形線圈產(chǎn)生相反的電流；在磁場的作用下相反的電流受到的磁力一個向上、一個向下，于是電線圈在上下力的拉動中便不停地轉動起來。這就是電機的工作原理，原來洗衣機、冰箱就是這樣在動力的作用下為我們的生活服務的。（實驗轉動現(xiàn)象見視頻附件）
從準備材料到最終完成實驗，總共花了4個多小時的時間，雖是由老爸在一旁指導，但從頭到尾都由我親自完成，其中過程反復曲折，如先用小刀刮絕緣層，發(fā)現(xiàn)太慢了且不安全，便換成細砂紙打磨速度便快多了；先用礦泉水瓶子繞線圈，發(fā)現(xiàn)繞完后退不下來，然后換成一頭大一頭小的的杯子，繞完線后從小的這頭很容易退下來；最讓我頭疼的環(huán)節(jié)是因為條件簡陋，無電池盒，自制的電流系統(tǒng)常因接觸不良而不通電，反反復復地檢查與測試才最終讓電流全線貫通，雖然急躁了好多次，甚至不想做了，但最終還是成功了！這次的實驗讓我明白了科學的道路上沒有平坦道路，需要我們認真耐心地反復實驗才能接近成功的邊緣！非常感謝老爸的耐心指導與陪伴！期待下次實驗的來臨！
小學科技作文 篇3
一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，為什么蚯蚓會爬到地上來？他們是集體開會嗎？突然間我想到了一個問題:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕呢？
我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個長方形的盒子里，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時的泥土。一邊仍然是干的泥土，盒子中間空一點空間出來，我的.實驗是:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的一邊是干燥;的一邊是潮濕的。看他們爬向那一邊，就知道是喜歡干燥或潮濕。
第二天，我翻開兩邊的泥土，數(shù)了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮濕的泥土里就有了九條蚯蚓，可我無論怎么找，都找不到，最后一條蚯蚓，哦！原來它從盒子的縫隙中爬了出去。
通過這個實驗，我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時，空氣中的濕度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因為蚯蚓要保住自身的水分，所以地面干燥時，他就不會出來了。
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