高中歷史必修一知識點總結

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高中歷史必修一知識點總結1

　　一、中央官制

　　1、皇帝制度(法令初一)：

　　基本內涵(基本特征)：獨尊、至上、世襲。根本特征：至高無上。本質：君主專制。皇權具有隨意性和獨斷性，因此皇帝個人的品行和執政能力決定了王朝的穩定和興衰。

　　2、相權與君權的矛盾

　　丞相的職責：(略)

　　根源：制度本身。

　　歷代皇帝調整相權的原因：防范宰相擅權，加強統治、提高行政效率;也是彌補這是繁多而宰相才干不足的缺陷。

　　3、漢代：中外朝的形成

　　原因：卿相的無能;為了抑制丞相的權利。

　　結果：中朝成為了決策機構，外朝變為執行機構;丞相權利受到削弱。

　　中外朝的出現：是君主專制本質的反映。

　　4、唐代：三省六部制

　　出現于隋，完善于唐。

　　評價：三省分工明確，相互合作又相互制衡，保證了皇權的獨尊(特點);是古代中國政治制度的重大創新。是唐代社會繁盛的政治保障。

　　5、宋代：

　　措施：設副相、樞密使、三司分別分割宰相的行權、軍權、財權，確保君權的獨斷地位。

　　評價：相權進一步削弱，皇權加強;也給宋朝帶來了冗官、冗費問題，是宋朝中期社會危機的一個重要原因。

　　二、監察制度：

　　1、歷代王朝的監察制度：

　　秦朝：中央：御史大夫;地方：監御使。

　　漢朝：中央：御史大夫;地方：刺史。

　　唐朝：御史臺;宋朝：提點刑獄司。元朝：御史臺。

　　2、評價：

　　積極：在監督官員規范執政，防止官員的貪污-腐敗上起到了一定的作用。

　　局限：實際效能是有限的，無法從根本上監督和扼制官員的腐敗行為。監察官員并不能代表社會履行職責，而只是帝王的耳目和工具。

　　知識拓展：刺史制度的特點：以輕制重(以小制大)。

　　三、選官制度：

　　1、世官制(世卿世祿制)：

　　開始于先秦，衰落于春秋戰國。

　　選官依據：血緣和出身。

　　世襲。

　　2、察舉制：

　　開始于秦朝;完善于西漢;衰落于東漢。

　　選官依據：品行和才能。(品行中孝、廉是士大夫做官的主要途徑)

　　方式：自下而上推薦人才的為官的'制度。

　　途徑：征召、舉薦等。

　　特點：封閉性，民意無從體現。

　　3、九品中正制：

　　開始于魏晉，盛行于南北朝，衰落于隋唐。

　　選官依據：血緣和門第。

　　特點：世襲，等級森嚴。

　　4、科舉制：

　　開始于隋，完善于唐宋，衰落于明清。

　　依據：文學才能。

　　評價：

　　進步性：打破了世家大族對官場的壟斷局面;保證了行政人員的來源;提高了行政效率;形成了重學風氣;體現了公平公正。

　　弊端：考試的內容和范圍不出儒學經義，尤其是到了明清選拔的多是缺乏進取精神和創造意識的人才。

　　四、地方行政制度

　　1、歷代王朝的地方行政制度：

　　秦漢：郡、縣;西漢中期后是州、郡、縣。

　　唐代：道、州、縣。

　　宋代：路、州、縣。

　　元代：

　　實行行省制(10個)，形成：省、路、府、州、縣。

　　兩個單列行政區劃：“腹里”即中書省;宣政院(藏、青、川)。

　　評價：行省的設置便利了中央對地方的管理，對于加強中央集權，特別是調整好中央和地方的關系具有重要意義。

　　明代：承宣布使司、府、縣。

　　清代：省、道、府、縣。

　　2、地方行政制度的演化趨勢：

　　五、拓展與補充

　　1、三省六部制：三省的各自職責：中書省(起草政令);門下省(審核);上書省(執行)。

　　2、宋代“二府”：即掌管軍事的樞密院(西府);掌管政務的中書門下(政事堂、東府)。

高中歷史必修一知識點總結2

　　第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發展（近代：歐美）

　　自查點：

　　英國君主立憲制確立和發展歷程、特點？

　　美國共和制確立和發展歷程、特點？

　　法國共和制最終確立標志？

　　德意志君主立憲制的確立背景、確立的標志、特點？

　　一、英國君主立憲制的建立

　　過程：光榮革命：1688年，資產階級取得統治地位；

　　《權利法案》：1689年，確立君主立憲制，議會主權，國王受限

　　責任內閣制：國王統而不治，首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者

　　特點：①保留國王，實際上 “統而不治”的地位，作為國家的象征而存在。②國家的最高權力在議會，實行代議制。議會是國家最高立法機關，內閣掌握行政權并對議會負責。

　　二、美國共和政體

　　背景：1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生，實際上是13個州的松散聯盟（即邦聯）

　　確立：1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法，貫徹分權與制衡，包括聯邦制原則、三權分立原則、人民主權原則

　　評價：①是世界上第一部較完整的資產階級憲法，確立美國為聯邦制總統共和政體。②促進美國近代化的發展。

　　局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。

　　發展：1789年聯邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

　　三、法蘭西共和政體的.最終確立

　　背景：（艱難之路）1789年法國大革命和第一共和國的建立；1870年第三共和國的確立。

　　確立：1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

　　意義：從法律上正式確立了共和政體（議會制共和國），標志著法蘭西共和政體的最終確立

　　四、德意志的二元制君主立憲制

　　背景：俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰爭，完成了德國統一。1871年，建立了德意志帝國。

　　確立：1871年《德意志帝國憲法》

　　特點：皇帝不是虛位，而是握有實權。皇帝和首相掌握國家的大權。議會對政府沒有監督權。

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