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教育了我作文

時間：2024-04-02 18:19:31 教育我要投稿

教育了我作文15篇[熱門]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的教育了我作文，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文15篇[熱門]

教育了我作文1

　　爸爸是警察，負責我們這一片地方的治安工作。有一天，一個人來找他，手里還拿著一大包東西。他問我：“你爸爸在家嗎?”我說：“他不在，你是……?”他說：“既然他不在，那你等你爸爸回來后告訴他，叫他打電話。對了，這是我的一點心意。”說完，他把東西放下后就走了。

　　“你怎么能收下他的`東西呢?”爸爸晚上下班回來，得知我收了一個陌生人送來的禮物時，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護：“他送到我們家來了，我就只好收下了。對了，他說你要是回來了，就打電話。”我剛說完，爸爸便撥打了那個電話。

　　“這怎么行!”只聽爸爸向電話吼道：“不可能!”說完，他掛了電話。我問：“怎么了?”爸爸說：“原來是一個小偷的家屬，上個星期，一個小偷在我的治安地區行竊，被我抓個正著。這不，家屬來求情了。”他說著，拎起那大包“心意”往門外走。我大聲問道：“你去哪?”爸爸說：“我去把東西還給人家!”說完，他騎上車走了。

　　在月光下斜射出一個大公無私警察的背影……

教育了我作文2

　　在平常生活中，我們都會得到教育，也只有經過教育才會懂得更多的道理。

　　有一次，父母外出。外出前父母曾經對我說過：“曹琦瑋，今天要寫完作業才能玩手機哦！手機放在抽屜里，你寫完作業就拿出來玩。”說完就聽見“砰”的一聲，然后就沒有聲音了。此時此刻，整個家里就只剩下了我。

　　回過神來，我才想起要趕緊寫作業，但一看到那些復雜的題目我就心煩氣躁。我坐在那環顧四周，偶爾瞄到了那附有魔力的抽屜。我想了想：反正玩一會兒也沒關系，就當做是放松放松吧。我拉開抽屜，拿起來那個附有魔力的手機，然后就猛地一跳，躺在床上，打開我最愛玩的'游戲：絕地求生。然后津津有味地玩了起來。

　　也不知道過了多久，突然聽到了開門的聲音，我不禁嚇了一跳，連忙把手機放回原位，然后趕緊回去“寫作業”。老爸看我還在寫作業就問我：“你怎么還在寫作業呢？我們都出去了那么久。”“沒有啊，我寫完了在復習。”我趕緊回答道。于是我趕緊回過頭去找以前沒改的作業來應付一下。老爸看我有貓膩，于是去看了抽屜里的手機，發現是熱的，所以知道了我撒謊。

　　在我“送”作業過來的時候，老爸又問了我一次是不是真的。我知道瞞不過老爸了，于是一五一十地將過程說了一遍。老爸看我誠實交代了，就原諒了我。

　　經過這件事，教育了我做人要誠實。

教育了我作文3

　　我得到了教育打開記憶的大門，我在大門的記憶里。有一次，讓我懂得了不能沖動做事，也讓我得到了教育，那一次也讓我后悔不及，就讓我來為大家說說吧。記得有一次，在一年級的`時候，我吃完飯準備去排隊的時候，一個同學跑過來對我說：“有幾個同學叫別的同學不要跟我玩。”我聽了他的話之后，我火冒三丈，我馬上就去找那幾個同學，他們分別是：小偉，小軒小志和小光。我一拳打在小偉的身上，痛得他哇哇大叫，一大腳踢在了小軒的身上。

　　他們看見我這么厲害，他們就跑起來了。我立馬追上去，不一會兒我追上了他兩，一腳把小光踢倒，他趴在地上疼的哭了起來。我繼續追上去，大力把小志推倒在地，他有很多地方都擦劃傷了。這時我心里得意洋洋，想這還教訓不到他們。這時李老師來了，我知道大事不妙了，李老師見他們摔倒在地就生氣地問：“是誰做的？”李老師調查完后，就叫我們五個到辦公室。”你們四個為什么說同學壞話，很好玩嗎？”那幾個同學都不敢說。然后問我：“你為什么不跟老師說？”還說要停我線，這是我怕了，就不敢再打架了，老師看在是我太沖動做事原諒了我。放學后李老師把這件事告訴了媽媽。媽媽又教育了我經過兩個大人的教育，我以后再也不敢打架了。

　　這一個教育讓我懂得了不能沖動做事。

教育了我作文4

　　今天我去天亮家玩，在我們玩的開心的時候，忽然聽到有喜鵲的'聲音，我們一步一步地向前走，走到房屋后面時我突然看見樹上有一只喜鵲和她的幾只小喜鵲，我把小喜鵲都拿了下來，我們擺弄著小喜鵲，不一會兒，天就黑了，我對天亮說：“我把一只小喜鵲帶回家吧！”天亮說行，我一路上很高興，快到家門口時，我把小喜鵲放在一個盒子里，想給媽媽一個驚喜，我想一定會受到媽媽的表揚，進家我對媽媽說：“媽媽，你看，這是什么？”我把盒子蓋打開，媽媽一看說：“喜鵲是人類的好朋友，我們應該保護它，快把它送回媽媽身邊去吧。”我又回到了天亮家，看見母喜鵲正在尋找它的孩子，它大聲地叫著，四處張望，小喜鵲也叫著，好象在說：“我在這里，我在這里！”我們趕緊登上梯子把小喜鵲放回它的窩。就在這時，母喜鵲來了，它以為我們要傷害它的孩子，就啄了我們一下，我們差點摔了下去。母喜鵲張開它的翅膀抱住它的孩子，好象會失去它們似的，看到這種情景，我就想到孩子不能離開媽媽，我哪里知道動物也是有感情的呀！

　　這讓我受到了一次教育，我想我們要保護所有對人類有益的小動物，從一點一滴做起。

教育了我作文5

　　大千世界，紛紛種種，形形色色，人也不一而論。我就把一個好人誤認為是一個壞人。

　　那是一個夏天，我和爸爸騎自行車出行，去公園玩。剛路過大橋的時候，忽然我和爸爸的自行車輪胎沒氣了。不好，我們遭到黑心釘的暗算。

　　剛巧大橋下有一家補輪胎的，那是一位慈祥的老爺爺。他接過自行車開始補胎，他的技術嫻熟無比，看得我眼花繚亂。突然我看見旁邊的鐵盒兒里的鐵釘和我自行車胎上的釘子竟然一模一樣，連形狀都一樣。我心中一驚，暗想，莫不是這位老爺爺扔的釘子，好讓別人上這兒來補胎。

　　看到老爺爺的樣子，我當即否定了這個想法。這時老人已經修好了車胎，我們便離開了。

　　第二天，我們騎車從這里路過，看到老人手里拿一塊黑色的`東西，便以為那是老人往路上放釘子。我便下車對老人說：“”你為什么要放黑心釘，是讓別人來你這里修車嗎？借此機會賺錢嗎？你以后不要放了。再放，小心我告訴警察。許多天以后，有人告訴我那個老人去世了。他是在那撿釘子的時候被車撞了。

　　我明白了，那天他是在用磁鐵吸釘子，那位老人的兒子，就是因為釘子在路上受傷的，所以老人就一直在路上用磁鐵吸釘子。也正是這位老爺爺，許多的車輛免受了被扎的危險。我很后悔當初對老爺爺的態度。

　　老爺爺教育了我，看問題不要只看表面現象。

教育了我作文6

　　暑假的一天，天氣非常炎熱，知了在樹上叫個不停，小狗也伸出舌頭“滴汗”。我也感到非常熱，媽媽似乎看出了我的心思，給了我錢讓我去買冰淇淋吃。

　　我拿著錢喜出望外地沖出家門，似箭一樣往商店跑去。哇，商店門口的人真多啊，我好不容易擠了進去，買了一個冰淇淋，誰知售貨員阿姨手忙腳亂，鬼使神差地多找了我五元錢。我看著手里的錢，心想：是還給售貨員阿姨，還是不還呢？反正不是我偷的，是她自己給我的，我還是不還了吧，我暫時幫她保管一下吧。“這時心里出現了兩個聲音，其中一個說：“還回去吧，要做誠實的好孩子啊！”另一個說：“不要還，反正是她自己給你的，你又沒偷她的”。我正不停地想著，卻聽見一個聲音說：“你怎么啦，一副心不在焉的`樣子？”我嚇了一大跳。我一看是小明，就若無其事的說：“沒什么，沒什么，你怎么在這里呀？”小明說事情是這樣的：“今天早上我媽說有客人要來，叫我出去買水果，我買水果時，售貨員阿姨手忙腳亂地多找了我一些錢。我把錢還給了她。回到家里，我跟媽媽說了，媽媽表揚了我。”我聽著小明的話，就想起那多找的五元錢，我羞紅了臉，便加快腳步往回跑。當把錢還給售貨員阿姨時，在場的人們都夸我是個誠實的好孩子，我心里聽了美滋滋的。

　　通過這件事，我明白了一個道理：誠實是無價的，是可貴的，是一筆巨大的精神財富，是金錢買不到的。以后我一定要做個誠實的人。

教育了我作文7

　　我爸爸是個誠實的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對教導爾他的計劃就有惡多種。

　　禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩。可是爸爸來了：“先作個名驗再往玩。”“賴吧，一個哦，就一個！”我急不可待的.想早點干完試驗，可爸爸似乎一點也不焦急。

　　等了約半個小時，資料總算晃抬佳了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的降地點也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個一樣大的小球答講：“把球從兩個管頭同時丟下，哪邊會先漲地？”

　　我質了一下，彎管子長140厘米，直管子只長61厘米。“直的。”我不假考慮地問路，由于它們的長度相差太大了。

　　爸爸二手一松，果然我說對了。咱們又來到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長70厘米，彎的長90厘米。“直的！”“斷定？”“嗯。”爸爸手一松，奇異，繞路的小球先沒去了！爸爸苦口婆心得對我說：“不要靠感到，要靠實際。”

　　替什么繞路的小球會先出來？這個問題我到當初還沒弄懂，可我至多清楚了：真實賽過感覺！

　　爸爸就是這樣一個人總接給我一些不平常的常識

教育了我作文8

　　其實，生活中處處有道理，可以從堅忍不拔的小草擊穿碩石看出；可以從螞蟻齊心協力搬運食物看出；從獅子合力擊敗獵物看出；可以從生活中的道理可以教育我們。你是否得到教育就在于你有沒有一雙探求道理的眼睛。

　　天氣總是陽光明媚的，我走在小路上，撒著腿往前跑，因為我還要玩電腦呢！咦？是什么讓我停了下來？只見一只四不像懸掛在旁邊屋子的房梁上，于是，我抱著好奇心兩步并作一步跑了過去，細看一下，哦，原來是一只蜘蛛，那只蜘蛛渾身雪白雪白的，正在上邊吐絲，我可是具有破壞性的！我踮著腳，用一只俘獲的樹枝死勁地捅它，它掉了下來，翻著雪白的`肚皮。嘿嘿，看你怎么織網！我得意洋洋的笑著。我剛要回家去，沒想到，它沒有被突如其來的災難嚇倒，蜘蛛掙扎著翻了個身，繼續向前爬去，我頓時就傻了眼：我可是人呀，怎么就干不掉你？我憤怒地用合攏的手將水潑到墻上，當然，不用說，它掉了下來，到了水里。但是，他仍然掙扎著想要出來織網。我被他堅持不懈的精神感動了，把它救了出來，它還是爬到墻上織網。我深受這件事的教育，他讓我知道，只要我們朝一個方面前進，堅持不懈的努力，即使你小，也可以成功。

　　蜘蛛織網這件事給了我深刻的感受，這件事教會了我一個人要奮斗，在我遇到困難時鼓勵著我。

教育了我作文9

　　夜深了，我趴在窗前靜靜張望著手中那片對我來說含義嚴重的落葉，眼前的全部都已變成夏天的遺骸。

　　深秋的葡萄像含冤的眼睛，晶瑩剔透。夜晚的到來，讓我不知不覺的回想起了曾經。

　　有一次，我數學沒考好，當教師把卷子發下來時，我滿臉通紅，慚愧得真想找個地縫快點鉆進去。這為難的局面著實讓我問心有愧，這次今后，我越發對自己沒決心。那天放學回家，我懊喪的走在路上，沉重的腳步讓我愈加抬不起頭。遽然，有一片葉子悄悄地飄在了我的頭頂上，它順著我的發尖清閑地滑落下來，我用手悄悄的接住了它，看著這片已死去的落葉，我忍不住對他宣布由衷的'贊賞和悵惘，它現已干涸了，本來碧綠的身軀已變成了黃色，葉子上有著撲朔迷離的頭緒，它的容貌宛如一位慈祥的老奶奶。這讓我回想起了書上的一句話——落葉從不驚叫，哪怕你踩到了它的脊背。不像雪，不管你走的多輕，都會在你腳下嗟嘆，我再一次深入的領會了這就話的意思。我茅塞頓開：本來那一次考試比如一塊攔路虎，假如你對自己是否能爬起來都沒有決心，那你的人生注定會失利。就像那片落葉，假如它像我那樣，那么早在它生命剛開始時就現已完畢了。

　　回到家，我把那片落葉放在了相冊里，由于它對我來說意味著正告，它是我生射中的轉折點，是它教育了我，讓我找回了自傲，才使得我走上正軌......

教育了我作文10

　　今天早上，我懷著一顆激動的心去學校，因為我們要去陶然亭公園中的名亭園參加紀念屈原的活動。

　　我們步行來到了陶然亭公園的華夏名亭園。一進入名亭園，就看見了一座小山，小山里還傳出了清脆的`流水聲，我過去一看，原來是一個很小的瀑布，再往下看是一條小溪，聽同學說我才知道，這就是微縮景觀——汨羅江。聽了導游阿姨的講解，我知道了真的汨羅江在浙江省，戰國時期，屈原因為過度憂傷而投江自盡，以身殉國。老百姓為了不讓水中龍王吃掉屈原，大家包了許多五顏六色的粽子投入江中，保住屈原。還在門口掛上了一些艾草，除魔辟邪。園中微縮的汨羅江上還有兩條紅色的龍船，上面插滿了鮮花，非常醒目。石雕屈原坐像，頭仰望著天空，仿佛在問蒼天：我的祖國在哪里！

　　我們站在愛國詩人面前，飽含深情地朗誦著一首首我們自己創編的童謠，誦讀著一篇篇美妙的文章。小溪流水的聲音還是那么清脆，好象屈原在告訴我們：國家的安危比個人的生命還重要，熱愛自己的祖國，建設自己的祖國，好好保衛自己的祖國吧！

教育了我作文11

　　今天是個陽光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車。我對爸爸說：爸爸我還不會騎自行車呢！沒事，我教你。爸爸說。

　　首先，爸爸教我先掌握方向盤。之后找準方向踩踏板，就可以了。

　　我靈機一動。唉！我們家的菜不是沒有了嗎？我就對爸爸說：爸爸要不，我去買菜。你把要買的菜寫在一個紙單上，然后我去買行嗎？前兩次爸爸是不同意的，第三次終于同意了。

　　爸爸把菜都寫到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對我說：注意安全！好。我說。

　　接著就出發。去的路上還算順利。但是買完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結了賬，跑上車，飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然，自行車呯的一聲倒在了地下。人到時沒什么事，就是可憐的自行車和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最愛的吃的.骨肉相連也壞了。

　　我后悔了，不應該騎那么快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著頭皮回家去了。回到家爸爸并沒有責備我，而是溫柔的對我說：沒事，沒有受傷就好！

　　這件事教育了我：做什么事情都不要著急，不然就會給自己增添麻煩！

教育了我作文12

　　放學了，我向六年級走去。與一位六年級的同學交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來，我趕緊跑。可還是被老師逮住了（老師不讓我們往六年級走）。我被老師帶到辦公室里，老師給我講了許多大道理，最后還打電話給我媽媽。

　　老師帶著我到校門口等待我媽媽。在這漫長的等待中，老師搜到了我下午在77動漫買的甩棍，又批評了我一頓，直到媽媽來接我，老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上，媽媽一個勁兒的指責我，說我好好不學習買什么甩棍。

　　回到家后，媽媽立刻把書房的`門關上，還兇巴巴的對我說：“趕緊去做作業！”雖然媽媽關了門，可臥室和書房的墻隔音效果不好，我還是帶著憤怒的心情，聽到班主任對媽媽說：“子璇還是很乖的，她在路上會遇到很多挫折，也不會因為這一點小事而流淚，她很堅強！”我怔住了，是呀。我在將來的路上會遇到許多挫折，不能因為這一點挫折而憤怒，而流淚。如果我這點挫折都受不了，那以后我該怎么辦呢？我漸漸明白過來，在人生的道路上，不會順風順水，也不會艱難險阻。人生就是這樣，在你失敗時，總會有幾個人還在支持你，他們就是家人，就是老師！他們罵你，是因為愛你，不是因為閑著沒事。所以我不在聽下去，躺在床上靜靜反思著。

　　我要感謝父母，感謝他們讓我來到這個多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師，感謝他們悉心教導我如何做人，如何面對挫折！

教育了我作文13

　　今天，我和同桌楊雙玩的時候，她問了我一個問題，然后我告訴她后，我們倆玩“井”字游戲。我不小心在總統總統江希望的桌子上寫了字。我想過一會兒再擦她。總統總統江希望和同桌回來。她的同桌張倩一看就問:“誰在我的桌子上寫了字？”我說是我，后來她坐在座位上，看到了自己的袖子。我突然看到她瞪著我，問她:“張倩，你瞪著我做什么？”她說我沒有瞪你，后來我們吵架了。她說她想要xxx，我已經生氣了，說:“那么，我可以跳下去了”

　　之后，不知道是誰把這件事告訴了老師。老師來的.時候看到我在哭，老師告訴同學們自己的經驗，叫張倩和我。我們向老師說明情況，老師讓張倩上班，老師對我說，你是領導，怎么能和領導吵架，而且她說xxx也是氣話，你說怎么跳樓，自己還很生氣，心理很脆弱，老師對你們說自己的經驗，想讓你們的心放寬希望以后記住這句話，讓自己的心變大。我說老師記住了，老師讓我進了課堂。

　　老師沒有批評我們誰錯了，但我已經接受了很大的教育，最后想對張倩說“對不起”。

教育了我作文14

　　生活中的小事數不勝數，度過十一個春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時間。

　　那個暑假，六十多天本是漫長的，可真正過起來卻十分短暫。暑假最后一天晚上，也許別人都在養精蓄銳，準備迎接開學第一天。而我，玩了六十多天，作業一個字也沒動，正在奮筆疾書趕作業。搖著蒲扇的媽媽就連路過我房間都不忘對我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業都不做，只剩一個晚上了，才知道做作業……”

　　床邊那個古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰了幾個小時，可作業卻沒什么進展……面對著“浩浩蕩蕩”的'作業大軍，我情不自禁的懊惱起來，“早知如此，何必當初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長嘯，望了望桌上的一沓作業小山……唉，還有七篇日記，四頁假期作業，作文集也還沒有出完！

　　“刷刷刷”寫字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時間之余，我瞄了一下時鐘，已經快十一點了。

　　又“刷刷刷”了幾個小時，我這位孤身一將終于戰勝了作業大軍。我看了下時間，已近凌晨一時。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場，當初就早一點把作業寫完也不會淪落至此。“呯”一聲巨響，我直接倒下睡了。

　　這件事教育了我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！