科技的作文15篇（精選）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的科技的作文，希望對大家有所幫助。

科技的作文1

　　黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

　　數碼技術的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

　　科技，留住生活的純美

　　材料中說：“數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網絡與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。”這話是在說，隨著科技的發展，照片的隨手可拍，但其中的珍貴與回味正慢慢消失。

　　這句話說得有道理，但反過來想，科技時代，只要好好利用數碼技術，何嘗不能更好更多地記下生活中值得珍惜的點滴？

　　科技進步，讓照片不再泛黃模糊；數碼技術，讓生活片斷在照片上得以永存；數碼技術，更讓精彩的生活瞬間隨時上傳到網絡與人分享。所以，只要我們合理地利用現代科技，便能，更好地記錄下生活的純美片段。

　　一直還記得那希望工程的廣告照。巨幅照片上，一個短發小女孩正睜著一雙渴求的大眼睛看著前面的學校。她衣著破舊，皮膚黃瘦，身后，是破破爛爛的房子。這么個貧窮人家的小女孩，那靈動的眼睛，那渴盼的神情，仿佛向人訴說“我要讀書！我想讀書！”正是這張照片，通過網路的傳輸，感動了無數的人，引得各方人士紛紛慷慨解囊，為希望工程捐出巨款。試想，如果不是網絡時代、數碼時代的'到來，貧困學生的信息能如此快捷的傳遞嗎？能讓這攝人心魂的眼神流傳于世嗎？能讓學生們在如此短的時間內得到眾人的幫助嗎？

　　可見，科技的進步，不僅讓照片變得容易，更讓感動與愛心無限傳播！

　　無獨有偶。還記得今年夏天爆紅網絡的那個21歲的消防小伙子嗎？他穿著消防服，扛著一罐正在燃燒著的液化氣從一家居民房中飛奔而出。周圍，是驚恐的人群。看到這張照片，我心一下子拉緊了：那罐氣隨時有可能爆啊！這小伙兒，怎能這樣做？而照片上，分明看到了小伙子扛著氣時那無畏勇敢的臉。 這張照片，我想我一輩子都不會忘記！它向我們展示的，是勇氣、是盡忠職守、是置生命于不顧的奉獻精神！ 如果，不是現在的先進的數碼技術，又怎能讓路人把他這一瞬間的壯舉拍下來呢？又怎能讓這照片在幾分鐘內就紅遍網絡，感動國人呢？

　　可見，科技的進步，不僅方便了生活，更即時地記下了生活的純美片段，發揚了大愛的精神！

　　材料中說，數碼技術的時代，照片很多，可以隨時上傳到網絡與人分享。但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。是的，我們生活中，的確無所事事的人喜歡在網上發大量的無聊自拍，讓照片變得又多又俗，讓人反感。但是，我們也不要忘了，正是這些快捷的數碼照片，才能即時記錄下玉樹地震時人們救災時的眾志成城，即時記錄下民警斗歹徒的神勇無畏；即時記錄下雙十一購物狂歡時各色人們的張張笑臉————

　　科技的發展，數碼時代的到來，不僅僅是為我們營造了方便的生活環境，更是，為我們記下了一個又一個值得回味的生活片段啊！

　　而我們，作為高中生，數碼科技，在我們的生活中，也是利大于弊的！它可以隨時拍下我們在教室里揮汗如雨，奮斗拼博場面；可以上傳我們在運動會時團結互助，揮汗如雨的場面；可以分享我們學習生活中每一個歡笑快樂的片段；它可以讓我們與遠方的父母親人毫無阻擋地聯系；更可以讓我們把生活中珍貴的片段隨時拍下、上傳，匯成一本厚厚的青春記錄作為珍貴的回憶。

　　有人說“ 黑白膠片的時代，照片雖少,卻能喚起許多永不褪色憶。”但我要說：黑白照片會漸漸泛黃，日益模糊。 而數碼技術的時代，只要用心記錄生活的點滴，同樣值得珍惜，值得回味!

科技的作文2

　　在局領導的帶領下，我們對中國科技館進行了參觀學習。這是我第一次到中國科技館，對我來說它多少有些神秘。

　　中國科技館新館位于北京國家奧林匹克公園中心區內，距“鳥巢”僅一箭之遙，占地4.8萬平方米，建筑規模10.2萬平方米，集展示與參與、教育與科研、合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，是一座主題突出、功能完善、形象完整并具有國際先進水平的現代化綜合性國家科技館。其建筑整體為單體正方形，由若干積木塊相互咬合，整個外形呈現為一個巨大的“魯班鎖”，既體現出中國傳統文化重視整體與部分相結合的理念，也寓意科學的眾多學科之間相互融合、相互促進。

　　中國科技館共分四層，四個展區：一層的華夏之光展區；二層的探索與發現展區；三層的科技與生活展區；四層的挑戰與未來展區。 “華夏之光展區”展示了中國古代科技成就，及其對中華民族繁衍生息，中國社會發展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發展與世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。 “探索與發現展區”展示了科技的美妙和神奇，以及人類在與自然交互的過程中體現出來的科學思想和方法，使我們體會科學探索與發現帶來的樂趣，激發了科學興趣，啟迪創新意識。

　　“科技與生活展區”展示了科技發展對人類社會產生的日益廣泛和深刻的影響，傳播科技以人為本的`理念，使我們感受科技創新為人類帶來的福祉和恩惠。

　　“挑戰與未來展區”展示了人類面臨的重大問題與挑戰，展現科技創新對可持續發展的貢獻，表達了人類對未來生活的暢想，使我們認識到創新是人類應對未來挑戰的重大選擇，引導我們對未來科技發展問題的關注和思考。

　　這次參觀活動讓我們在展覽和游戲中體驗探究的樂趣，激發了我們好奇心，培養了我們對科學的熱愛。

　　我最震撼的是“華夏之光”展區，展廳陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、

　　紡織、刺繡、中醫中藥、機械、手工藝等學科內容。并陳列有古代的火箭、戰船，天文學的渾儀、簡儀，設計精巧的水磨、水車、指南針等。各種展品精巧美觀，而且很多都可以去動手去體驗去體會。活版印刷模板懸掛在墻上，體現著中國傳統文明的博大和精深。該展廳運用了各種先進的展示手段和信息技術，將古代的科技文物和文獻記載轉變為可動模型和互動展品，讓我們在親身體驗與操作中，了解古代發明的構造及其原理。陶寺古觀象臺、水力紡紗機等特色展品可以讓我們身臨其境地體會到祖先的創造，了解古代發明的構造及其原理。但是當我們在稱贊我國古人的智慧時，我們不禁會想到這樣一個問題，為什么中國古代科技如此發達，到了近代卻遠遠落后于西方了呢？所以科技是第一生產力，無論何時，我們都不能松懈。整個華夏之光展區展現中國古代科技成就，及其對中華民資繁衍生息、中國社會發展和世界文明進步的重要作用，展示中國科技發展與世界科技文明的融合與相互激蕩，讓公眾在世界科技發展的宏觀視角下感懷中華民族的智慧和創造。

　　不知不覺3個多小時的參觀過去了，而我的內心久久不能平靜，還沉醉在科學技術發展的震憾中，忽然這間我感受到了作為一名人民教師的責任，我們肩負的不只是孩子的未來，還肩負著世界科學技術的發展。結束了對中國科技館的參觀，回憶展廳展示的都是反映我國國民經濟發展的重大領域，反映新世紀科技發展的新趨勢的展品。體現了國家對科學和教育的重視。我更應該加快學習科學知識，充實自己，完成好作為一名人民教師的使命。

科技的作文3

　　7月5日，太陽公公早早的爬上天空，把燦爛的金光閃片大地上。我和同學們一邊享受這美好的日光浴，一邊歡歡喜喜地來到誠毅科技館。

　　走進大廳，我們便興沖沖的直奔藍色夢想體驗區觀看模型。琳瑯滿目的模型讓我看的眼花繚亂，驚嘆科技的神奇。瞧，這個飛機模型有著潔白的機身，機頭高高斜起，仿佛正在向天上飛；藍白相間的機翼拼命張開，努力保持平衡；黑寶石似的機輪迅速地在地面上滑動。我仿佛已經看到了飛機沖上天的那一幕：潔白色的飛機脫離地面，直沖云霄。從地面上望去，飛機已經變成了一個小白點。”接下去我們又看了汽車模形、火車模型和火箭模型等，應有盡有，五花八門。

　　我們念念不舍的離開了藍色夢想體驗區，來到了三樓的海洋總動員。我搶來一個探視鏡。“真美呀！”沉迷在海洋世界的我發出了一聲感嘆。藍色的水清亮如鏡子；一條條小魚搖著尾巴自由安閑的游泳，吐出了許多漂亮的小泡泡；看這條紅色，大尾巴的小金魚，它怎么藏在水草下一動也不動呢？是不是在睡覺呀？；再看這條紅白相間的小丑魚，它可真活潑呀！剛剛才游到水草下，一眨眼又有游到大石頭旁邊了！還有好多好多小魚兒，我就不一一介紹啦。還有，忘了告訴你個小秘密，這些魚都不是真的，只是投影而已喲。

　　離開海洋總動員，我們又向自然啟示錄進軍嘍！可惜時間還沒到，我們在高興勁一掃而光，煩悶極了。老師見我們這副樣子，就暖和的說：“同學們，要不要先吃點小零食？”聽到這話，我們這群小饞貓又振奮起來。拿出自己的零食，開心的吃起來。

　　經過了漫長的等待，我懷著激動的心情走進了泥石流體驗區，站著觀看視頻。清晨，小鳥唱著歡快的歌，在堅固的樹枝上跳起舞蹈。遠處傳來幾聲雞鳴，將睡夢中的`人們叫醒。幾個小朋友蹦蹦跳跳的走出家門，呼吸著清新的空氣，一路歡笑著玩耍。山間久久回蕩著他們銀鈴般好聽的笑聲……我沉浸在這如詩如畫的美景中，直到畫面中響起了鋸木頭的聲音。貪心的人們為了增添更多家具，有說有笑的上了山，將默默陪伴他們十幾年的大樹砍了下來。樹木變成了家具，原本綠油油的山變成了荒山。也不知過了多久，有一天，大雨沒喘氣兒，一連下了幾天幾夜。沒有了樹木吸收水分，洪水奔騰著向山下沖去。光禿禿的泥土無法擋住大量的洪水，與水融為一體，變成殺傷力強盛的泥石流向山下沖去……第二天，山下的村莊里已成為一片廢墟……體驗完后，我的心久久不能平靜。假如人們可以多費點心去治理山區，在山上多栽種花草樹木。而不是貪心地將樹木砍下做成各式各樣的家具，那這場悲劇可能就不會發生了。

　　休息片刻后，我們又走到三樓的巨型滑梯排隊。滑梯很美，五彩繽紛的彩燈在滑梯上一閃一閃，光彩奪目。但不知怎的，望著那從三樓一直滑到一樓的巨型滑梯，我卻有些害怕了。心“怦怦怦”的跳著，腿不聽使喚的發抖，面對滑梯，我有些望而卻步了。想著想著，不知不覺就輪到我了。到底要不要滑？我一時拿不定主意。我一咬牙，滑吧滑吧，丟了面子多不好！在眾人的目光下，我做好預備工作，進入了滑梯。好快！我努力不讓自己發出叫聲。但還是嚇的心都要跳出來了，這比百米沖刺的速度要快多了。我嚇得大氣也不敢出，心里后悔極了。滑了一會兒后，我忽然覺得不那么害怕了，原來這只是剛開始才會怕呀！

　　最后，我們要去觀看了小電影《海底探秘》。電影開始了，我戴上工作人員發的眼鏡。與大家一起來到了神秘的海底世界。哇！海底世界好漂亮啊！。五光十色的彩石沉浮在海底；水草搖搖晃擺像是在跳舞；海星悄悄的躺在海底，不知是否真的睡著了。忽然，前方出現了兩條大魚，正張著血盆大口向我們沖來。“啊！”我們全體女生不約而同的發出尖叫，忘了我們只是在看電影。電影要結束了，我帶著意猶未盡的心情離開了劇場，感到前所未有的快樂。

　　該回學校了，我依依不舍的離開了科技館。心想：我一定要好好學習每天向上。爭取有一天能再次來到科技館。那時，科技館的技術一定會更加先進，國家也會更加富強！

科技的作文4

　　大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球實驗，有力地證明了大氣壓強的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在，科學課上，老師布置了一個“紙片托水”的實驗讓我們回去做，并且讓我們找到實驗原理與應用。

　　回家后，我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙，來到衛生間，在杯子里倒滿自來水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結果。

　　我問爸爸，為什么會這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后，杯中沒有大氣，當用紙片把杯子蓋住倒過來后，紙片只有杯子里的水柱產生的向下的壓強與杯子下方有一個向上的大氣壓；向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會掉下來。

　　于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點點，留一點空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿的'話，杯內有空氣，壓強應當跟外界的大氣壓強相等，并且杯內還有水對紙片的壓強，杯內壓強應當大于大氣壓強對紙片的作用，水肯定會灑出來。但是奇跡又出現了，我等了半天，紙依然穩穩的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗跟上次試驗有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細端詳觀察之后發現，這次試驗中的紙片向上方會有輕微的凹進去，原來，在我旋轉杯子的時候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。

　　接著，在爸爸的鼓勵下，我又做的第三個實驗，這次我使用了半杯水，在反過來之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內的空氣壓強是與外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。

　　大氣壓有這么神奇？我上網一查，原來人類祖先在很久以前就發現了大氣壓現象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發明。其中最著名的一個就是飛機的發明，這讓人們飛上了藍天，開啟了航天時代。而飛機的飛行原理就是：當飛機的螺旋槳高速轉動時，發動機向尾部噴氣而向前運動的時候，飛機的邊上就會形成一個高速的氣流，由于機翼的上側做成上凸圓形狀，而下側做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個壓強差，使飛機得到一個向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。

　　但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧，這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關。并且，人體對大氣壓的變化有一個逐步適應的過程，現代的交通工具能使人登山的過程在短時間內完成，這會使人的機體來不及調節而產生不適，例如生活在平原的人進入高原會因氣壓減少而產生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現象，所以飛機在高空時要增壓，宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站與地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當火車快速開過時，人越過這條線就會有危險，這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體流速大，壓強小，離站臺遠的地方氣體流速小，壓強大，強大的氣流會將人推向列車。

　　這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學習科學知識，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。

科技的作文5

　　科學無處不在，在我們生邊就有許多人類無法了解的科學。但是，這些不為人知的科學秘密，都被智慧的人類發現著，了解著，認識著。

　　大家想一下，“萬有引力”，這個路人皆知的現象。可是，在牛頓發現這個定理之前，又有誰會問：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會從空中掉下來，而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習以為常，而且人們就不會像牛頓一樣會思考種問題，所以牛頓會發現這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認識。

　　而且在生活中，科學在生活中是無處不在的。比如人了發明的電燈、電視、手機……它們都是人類經過思想、發明、制作中所得來的。這些都是人類智慧的結晶。

　　大家想一下，如果沒有電腦，我們將無法更簡單的查資料，和遠方的'朋友視屏聊天……

　　沒有電視，人們的生活中將失去一個讓人娛樂的平臺。

　　而燈呢?燈，已經是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈，晚上將一片漆黑……

　　這些都是我們身邊不可缺少的東西。

　　而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……

　　聰明的人類也會如何發電了。所以說，科學在我身邊，愛科學的人也在我們身邊。

　　這就是科學，這些都是在我身邊的科學。

　　關于科技的說明文：科技，究竟給我們的生活帶來了什么?

　　科技，人文究竟給我們的生活帶來了什么?

　　有時候，我總是在想：科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機?但我認為給我們帶來的最多的不是這些實物，而是一種前衛的思想，一種創新的思想，一種可以用“大膽”來形容的思想。

　　舉個例子吧!

　　讓我們試想一下，三國時期，劉備坐在軍營里給遠在荊州的關羽打電話會是怎樣的場景?根本無法想象對吧!而他們也不會想到如今二十一世紀會是什么樣子!而如今的人們卻敢去規劃未來的生活!如今，什么家庭機器人保姆;20xx年在火星上建造賓館讓地球人到火星上旅游等項目規劃案無不體現了現代人前衛，科技的一種思想!不說遠了，單是倒退二十年這些事情也是想都不敢想的!這就是科技給予人民最多的一個東西——思想!

　　如今，在高科技時代的影響下，我們中國人的傳統文化也發生了巨大的改變!

　　在城里，老老小小都拿著智能手機在看，買個東西，吃個飯都要拿出手機刷個微博，如今在大街小巷都看不到坐在板凳上下棋，聊天，喝茶的老人了，是人情味淡了嗎?或是被高科技控制的無法自拔?我無以得知!如今在遠方打工的人們想念父母親人都不用等到過年放假了回家，甚至為了掙錢過年都不回家了，他們只要打開QQ視頻通話便可以看到久違的父母，親人!可是，一年到頭父母是多么希望子女能夠回家看一看他們，他們真的需要人陪，而這樣的機會卻很少!

　　寫到這里，我又在想：科技給我們究竟帶來了什么?

　　如今在鄉下，已經看不到老婆婆，老奶奶蹲在河邊揮舞著一種我不知其名的棍子拍打著衣物的場景了!今年回老家，我走到給我無數記憶與歡樂的小溪旁，小溪離家僅僅百來步，但我好像從憧憬走到了殘酷，小溪的水變得渾濁不清，已經沒有了老婆婆在河邊洗衣服，也沒有了那些在河邊戲水的小孩，更不要提那些在河中游戲的小魚兒們，那些童年記憶中溫馨的場面早已隨童年一同逝去了，短短三年沒回家，而我卻恍如隔世!

　　外婆告訴我，政府推出了家電下鄉的政策，我們買家電都要得到優惠，再者說那小河早就被上游的工廠給污染了，所以大家現在洗衣服都用洗衣機了也更方便了!大家也不用弓下身子，彎下腰去洗衣服了，洗的衣服也干凈多了!

　　“真的嗎?”

　　聽到了這句話時，我又在想：科技究竟給我們帶來了什么?

科技的作文6

　　關于科技的素材

　　首先，技術創新使我們的生活變得越來越方便，無論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術創新為依托，現代通訊技術在不斷進步和發展，與此同時，現代通訊技術的種類也越來越多，特別是智能手機作為現代社會最偉大的發明之一，對我們的生活有著深遠的影響，而人們也漸漸習慣于以這種便捷的方式進行溝通交流和信息搜索。

　　其次，技術創新在農業方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現，我們不得不說轉基因食品就像是打開的潘多拉盒子，因為這是人類歷史上最偉大的生物技術創新。例如，對于植物和動物來說，轉基因食品擺脫了四季限制，降低了生產成本，提高了作物產量，打破了地域限制，破解了物種障礙，因此，我認為，轉基因方面的技術創新是新世紀的重大突破。

　　最后一點，技術創新已經成為了企業發展的不懈動力和強大支撐；技術創新已然成為了公司可持續發展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團通過技術創新不僅提高了企業的生產效率和競爭力，而且漸漸的'擴大了經營規模，慢慢的囊括了不同行業，直到今天，我們每天都在和阿里會面，與支付寶見面，與淘寶邂逅，與馬云打交道。

　　關于科技的議論文

　　對于科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代；自從愛迪生發明了電燈，我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。

　　科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的；其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會的關系——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。

　　科技無處不在，科技讓人類無比自豪！

　　科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中；沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續用生畜拉車；沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書。

　　由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自己的方式探索著，貢獻著；我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子里，然后加上白醋，這時“火山爆發”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。

　　科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，越來越激起了我探索科學的愿望。

　　我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

科技的作文7

　　生活豐富多彩而又變化莫測。我們每天或歡喜，或悲傷，這種種情緒，以及每天所獲得的各種感悟，都來自于生活。那么，究竟是什么使生活具有這樣的特征呢?一個是人文，一個是科學，正是這二者使我們擁有了美麗多彩的生活。

　　小到一個人的一首動人的長詩，一個優雅的舉止;大到蒼茫五千年的浩瀚歷史，都可以稱之為人文。從結繩記事的原始社會，到以青銅銘文來祭祀先祖的夏商周，中華的文明之火已經開始燃燒;從美妙的詩歌籠罩著整個中華大地的先秦諸子，到文學藝術皆擁有極高成就的唐宋八大家，華夏子孫已經向世界綻放出了一朵盛開的文明之花。五千年來，中華文明不知孕育出了多少文化形式，為人們的生活增添了多少樂趣。書法，繪畫，唐詩，宋詞，元曲以及明清小說，還有數不清的民間藝術。這些一代又一代流傳和演變的文化、創作，不知帶給了多少人快樂與享受。例如書法，作為中華文化獨有的一門藝術，被譽為：“無言的詩，無行的舞;無圖的畫，無聲的樂。”它能夠修身養性，陶冶情操，在一筆一畫之間又蘊含著無數的世間哲理與奧秘，練習書法的人在書法之中探尋發現生活的趣味，而欣賞書法的人亦能從中感受到天地之博大，萬物之精深。

　　然而，為生活添加生動豐富的材料，還并不全是人文對于生活的作用，更重要的是在如此燦爛的文化之中積蘊而成的人文精神，是它令生活充滿了和睦與關愛，充滿了理解與寬容。早在百家爭鳴的時候，許多哲學家們都大力贊成這種精神。孔子提倡“仁”，便是他對人文精神的一種闡發。“樊遲問仁，子曰：‘愛人’”他正是在強調人與人之間相互關愛，相互尊重的重要性。同樣的，墨子的思想也是如此，“兼相愛，交相利”。正是這種人文精神的存在，通過人們之間互動的相愛來改善人際關系，消除破壞性沖突，創造良好的社會環境，使人們既能自愛又能愛人，從而每個人的利益都能得到滿足，這符合人自然性的需要，又符合社會道德法律規范。由此可見人文的另一個重要作用：依靠人文精神的感召力，使得人與人更加團結友愛，社會更加和諧有序，生活更加幸福美好。

　　人文精神在生活中起著重要的.作用，但是生活的另一組成——科學亦是不可或缺的。科學，是人類在漫長歲月中從生活里總結出的種種規律和工藝技巧等等，科技決定著生產力的水平，即決定著生活水平的高低。科技的每一次進步，都能為人類生活帶來極大的飛躍，帶來極大的便利。人類歷史上的三次科技革命便是很好的例證。第一次科技革命，瓦特的蒸汽機使人們的雙手從勞動之中解放出來，大大提高了生產效率，極大地推動了人類社會的發展;第二次科技革命，是一次電氣化的革命，汽車、飛機不僅縮短了出行所需的時間，而且大大拉進了人與人之間的距離，加強了世界的交流;第三次科技革命，信息產業是領頭軍，它的迅速發展為人們提供了各種各樣的渠道來獲取信息，人們終于可以真正做到“秀才不出門，盡知天下事”了。這便是科學為人類生活所做出的巨大貢獻。

　　科學是人類生活的推動力，使人類生活向著便利快捷的方向駛去，但這卻還不只是科學的全部魅力所在。生活更看重的是那一種勇于拼搏，不懈探索，渴求知識的科學精神，正是這種可貴的科學精神指引著人們，從茹毛飲血的蠻荒時代一路走來，直到擁有如此先進科技的今天;正是這種探索精神，人們才從種種生活小事中找到并發展了各種技巧。試想，如果沒有科學精神，那么就不會有如今紛繁復雜的新新世界了。正是由于科學精神，帶來了數不清的科學技術，把人們的生活帶到了一種舒適愜意的享受地步。

　　人文和科學對人類生活都起著重要的作用。如果將生活比作一棵植物，那么科學就是支撐它的莖干，為之源源不斷的輸送營養，使之成長，而人文則是點綴植物的花朵和綠葉，將它裝扮得俏麗多姿。如果沒有人文，那么生活會變的枯燥無味;如果沒有科學，生活就會極為困難。

　　生活的豐富多彩，便正是在于人文與科學。

科技的作文8

　　我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技！ 隨著時代的進步，科技生活也逐漸進入了我們的生活。科技，一個具有時代性的詞，在我們的耳中聽著似乎并不會感到陌生，因為我們所處在的環境就是科技伴隨的時代。

　　哪里有困難那里就需要科技，那是曾經人們的認為。而如今，科技已經走進了我們每家每戶，它給我們帶來了諸多方便，讓我們得到了更加美好的生活。

　　科技，其實簡單的說，我就把它當做曠野中的礦藏。雖然寶貴，但要想得到它，卻來之不易啊 它需要我們歷經時代的努力，耗費我們的經歷和知識去發掘它，科技給人類帶來的沖擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題——創新，來談談我對科技走進生活的感受。

　　一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。以前的人們，都是以書信的方式來進行溝通交流，來達自己對親人的思念或傳遞消息。以前的人們的交通工具都是以車馬的形式來出行，但又因為馬車的`價格太過于昂貴，因此，并不普及，多數人都是以徒步的方式。以前的人們，醫學并不發達，還記得曾有關羽刮骨療傷……只因人們觀念陳舊。

　　如今，正是科技使我們的觀念發生改變。現在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。這僅僅屬于科技偉績中渺小的一部分，燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了，如今有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。科技能為我們改變很多很多。

　　假如我是科技奧運設計師，在我的設計下，我要辦一屆現代化的奧運會：運動員要去什么地方，只要在自己的手上輸入地址就行了，通過空間遂道你立即就可以到了想去的地方。那就不會受到場地的限制，如田徑類的我們可以在四川比，如體操類，我們可以在上海那兒比，如果是舉重類的，我們可以在新疆比……如果哪里空氣里的含氧量不夠，我們可以用氧氣制造廠的氧氣來補充。如果哪能里的溫度不適合或天氣不適合，我們可以發明一個室內、外天氣溫度調節器……想想，那樣將會多好啊。未來這都是科技都能辦到的事情。

　　現在我們身邊的一切，源于哪里？我想人人都會有不同的見解，有的人莫過于認為是些創新的觀念而得來的，而我認為，這些科技的進步和發展不僅僅是來源與思想觀念。而更多地是來自人們那豐富的大腦，他們善于思考，敢于創新，最后朝著自己的理想而進發。因此那些出色的科技成果莫過于這些人的功勞。

　　要是哪天，我成了一名科學家，我會研究方方面面：一、也許我會探索科技武器，因為國家的需要。二、也許我會研究價格低廉而又有科技成分包含的日常用品，給百姓謀福利、三、我會研究醫療技術，畢竟跟著時代進步，人人都想擁有健康的身體，而科技如果不夠好 那也僅僅只是設想而已，人 終究會在病魔之下百受折磨。所以我會有很多的設想在大腦之中萌發。

　　科技這個具有時代跨越性的詞，它不僅僅只是一項技術的成功，而更多的是展現了我們們一個民族、一個國家的進步，世界各地都發展著一項一項出眾的科學核心技術。它就像人與人之間的情誼一樣，沒有陌路、種族、地域的界限，它在四面八方，它擔任了艱巨的任務---造福全人類。

　　說到這里，我想人人對科技都應該有了一些新的理解和認識，是的，科技無止境。我么想要探索個究竟 那是不會輕而易舉的。它就像一片荒漠之中

科技的作文9

　　今天真好，沒有下雨，但是很冷，不管它怎樣，也影響不到我們秋游，這次我們是去番愚的科技館參觀，我真是幸運的，上了初中還可以旅游！

　　科技館的外行真壯觀，具體怎樣壯觀，你去了就知道，我不想羅嗦。入場的時候，已經感受到科技的發達，是要好像坐飛機那樣安檢，進去之后，里面比外面還要壯觀，而且很大，許多同學不由自主地拿出照相機拍照，其中有我們值得一提的鬼神姐姐。地面的圖案算不上精致，但也很美麗，我也不想介紹有多精致。咔嚓。

　　進第二重門口了，也就是正門了。老師一說解散，我們就迫不及待的跑去參觀我們老師要我們參觀的主題——實驗與發現。一進去，我就被眼前五彩斑斕的光吸引著，走進一看，原來是電光，不知道為什么，看著看著，我覺得很恐怖，好像電光會把我燒成烤豬一樣。等到結束了，我湊上去看看這是什么，怎么那么厲害。哦，我一看，原來是個舞臺，只是加多了電磁兩個字，沒什么特別的。此外，我還看到了傅科擺，就是那個……那個……那個能驗證地球自轉的擺，規模真大，從樓頂引出一條線到離地面大約五、六十厘米左右，再與一個圓球連接，一旦搖擺它，就不要想著它會自動停下，如果你想它停下，那么真是對不起，請幾個小時后再來吧，除非你用手制止它。另外，有一個更有趣的，就是現代科技的藝術品，可以說這藝術品是偉大的，那就是鐵粒舞蹈，那些鐵粒圓股股的，動起來的時候真是可愛無比，就像裙子在擺動，又像稻草人在跳舞，既整齊、有規律，又很可愛，我認為在這個館里，這才是珍品。還有一個更新奇，在白光下能看到彩虹，但不好意思，我不知道怎樣介紹，因為我沒有看它的介紹，只看了題目，那當然，要不然，我就不能說出白光，準確來說，這是牛頓色散實驗。

　　介紹了這么多，都是實驗與發現，接下來，是介紹最有價值的綠色的家園。說是綠色家園，里面當然全是環保，綠色的。我們組去體驗了臺風。我們帶好配備的眼鏡，進去后，同學們馬上抓住了欄桿，仿佛欄桿有磁鐵，把我們全部吸過去，其實我們完全可以克服的，畢竟它的磁力很小，但我就是不明白。接著，風越來越大，10級的時候，風更猛，震耳欲聾，幸好帶了眼鏡，不然眼睛就會疼了。然后，風越來越小，最后化為烏有，完了。

　　下面是我最后要介紹的`館，但并不代表科技館就只有這幾個館。這是感知與思維館，其實這個館也沒什么要介紹的，只是里面的幾幅畫很特別。第一幅是看上去會轉動的，實際沒有轉動，這幅畫我看了許多次，可我弄不明白這是什么原理。接著是錯覺圖，我看了很久，都沒有發現什么。還有一幅是透視錯誤，就是說在同一個地方，有兩個成年人，其中一個很高大，一個只有他的三分之一，很奇妙。在里面，我們去了鏡子迷宮，這個我在長鹿農莊體驗過，不過這次很好，工作人員給了我們兩個用塑料做的棍，用來探路，不至于額頭受苦。我們進去以后，馬上揮舞棍子，其實也用不著棍子，里面人甚多，因此我們可以跟著人走，但這不過癮。然后，我看到了隱身屋，我想：魔術師應該就是利用隱身屋來變魔法的吧。因為我不知道是什么原理，所以感到很神奇。

　　介紹了那么多，還沒有作總結，那就先來總結一下：現在的科技真發達，稱得上是日新月異，我們這個年代的科技就已經那么發達了，可想而知，下個年代的科技可能不止是上天入地，而且還能穿梭宇宙，或者在海里生活，又或者有現實的飛車，不說了，不說了，越說越離譜的，可能，幾十年后，這個假想可能化為現實，真期待這一天啊！

　　這次旅游，真是高興，真是幸運啊！

科技的作文10

　　星期六的下午，爸爸帶著我去科技館。我非常高興，想象里面是怎么樣，我們乘坐地鐵到達科技館，啊!科技館就像一個大皮球，我們進了科技館，我們首先進了“動物世界”，里面內容真豐富，有很多模型：有一頭獅子正站在大石頭上吼叫，有一只鬣狗正在吃一只羚羊的死尸，還有一群野牛正在遷移的路上我一回頭，呀!還有水里的動物呢，瞧，白鯨正在冰冷的水里吐泡泡呢!還有很多動物。這時，我抬了一下頭，發現還有一座非常高的山。我興奮極了，趕緊跑了過去，我和爸爸一起上山，剛走到半山腰，一座用繩子和木板搭的橋出現在眼前，走過橋，路更難走了，一會彎，一會往上爬。突然，我發現一根繩子，再仔細看，原來是一條蛇的尾巴，把我嚇得直哆嗦，不過，爸爸告訴我：“不是真蛇。”我才平靜下來。往上，彎，往上突然一個洞出現在我的面前，上面寫著蝙蝠洞，洞里黑乎乎的，盡是那些千千萬萬的蝙蝠倒掛在洞的上面。要下山了，突然，一個小茅屋出現了，旁邊有一些亮著燈的洞，一進第一個洞，許多蝴蝶在飛舞，在休息，在吃食，場面壯觀得不得了。進第二個洞里面是鳥類，洞里，千奇百怪的鳥兒出現在眼前。最小的蜂鳥，最大的是鷹。下了山，我們走進了一個大窟窿，哇，里面什么多少巨型的，巨型蟑螂，蟒蛇

　　接下來，我們又進了“蜘蛛世界”，一進去，就聽見解說員在解說，還有一個個的蜘蛛，最厲害的是捕鳥蛛，能捕到小鳥、青蛙呢!有蜘蛛內部結構。

　　我們上了二樓，二樓的東西真不少，我們首先進了“機器人的世界”，我們看到了機器人在修理汽車，我們在控制器上點了體操，機器人果然做起了體操，我們又點了跳舞，機器人跳起來舞蹈，我們又看來了機器人為人類倒茶

　　又進了“信息時代”，我們看到有一個標題“虛擬世界”，我們看到好多電腦，我們坐在其中的一臺，上面有二個標題“虛擬放牧”、“虛擬伐木”，我點擊了“虛擬放牧”里面出現一句話：開始放牧，開始、退出。我點擊了開始，里面出現了選數量，我選了一萬頭羊，然后點擊了確認，開始，第一年百分之七十五，第二年百分之十五最后是零，說明這是過度放牧，我又點擊了五百頭羊，第一年百分之九十九，第二年還是百分之九十九最后是百分之九十九，這不是過度放牧。我們又看到世界上最長機器，是模型，還有原子對撞機模仿，還看到了原子核反應堆。

　　走出“信息時代”，我們又進了“地球家園”看到了一幅迷人的景象展現在眼前，一群紅艷艷的小魚在我眼前游過，一群群的`鳥兒在籠中飛翔突然，我們看到一個廳，我們擁擁擠擠的進去，這是模擬災難，我們先看到成千上萬的水從山上流下來，樹木被沖倒了，下面又是接二連三的火山噴發了，剩下的樹被人類伐倒，突然，腳下猛的一抖，大地仿佛裂開了一個又深又細的縫。聲音：“希望我們不要把這樣的世界留給子孫。”

　　又上了樓，上面寫著"人體世界"，我們進去就發現上面寫著“食物快車”，排著很長的隊呢!我們想：肯定很好玩，爸爸排隊，我在旁邊玩，還認識了一個小妹妹，輪到我了，我一個人上了快車，是“西瓜”，我們被送進了一個血盆大口，兩排牙齒向我們靠進，正在這時，我們很快滑了下去，幸好沒被咬到，我們進了胃，有一張臉對我們說：“我們這里來消化你。”旁邊出現了泡泡，我以為我真的被消化了，我們又滑到了十二指腸，又有一張可怕的臉說：“我們也要把你們消化，我嚇得直冒冷汗，又滑到了小腸，無數的臉朝我們看，最大的一張臉說：“兄弟們，快點把養份吸收。”他們就開始“吸收”。頓時出現很多我們滑到大腸，又有個骯臟的臉說：“我吸收水分”它開始“吸收”，我們滑到直腸，又被滑了出去。

　　這一次科技館之游，讓我學到了很多知識，我非常高興。

科技的作文11

　　市科技館硬件環境建設的同時，軟環境建設也需要很好的配合。科普教育水平和拓展開發能力的同步提高才能引領青少年積極探究科學奧秘，激發青少年崇尚與理解科學的高昂熱情，培養青少年在科學知識中遨游的良好習慣。

　　一、突出特色，貼近生活？

　　市科技館應該突出自己的地方特色即海洋特色。啟東地處萬里長江入海口，三面環水，形似半島，海岸線很長，可以說海洋已經融于啟東人的生活，可是青少年卻不一定了解其中蘊含的科普知識。因此，展品應著重突出海洋特色。？

　　比如，？啟東有聞名遐邇的呂四港。呂四漁場是中國四大漁場，呂四漁港是全國六大中心漁港之一，擁有2000余種海產資源，海蟄、紫菜、文蛤、鯧魚、黃魚等水產品聞名海內外，海產品產量占江蘇省總量的1/3，南通市的1/2。啟東還是全國唯一的中華絨螯蟹苗繁育基地、全國最大的天然文蛤養殖基地。這些孩子們都不一定知道。

　　又如，啟東三面瀕臨海洋，海洋猶如一個巨大的溫度自動調節器，使啟東地區的氣溫形成了冬暖夏涼的特點。？而潮汐等自然現象、風力發電、千奇百怪的海洋生物、海水的顏色和味道、海洋生態環境等等，每每喚起青少年的強烈好奇。

　　因此，突出海洋特色、貼近現實生活的科普展品，才能吸引青少年流連忘返，浮想聯翩。

　　二、互動參與，常看常新？

　　市科技館以展教、演示、互動為主的展現形式，讓青少年動手參與，通過互動操作來親身體驗和感受科學知識，增強青少年來科技館主動學習科普知識的興趣。

　　比如，科技館可開設4D動感影院，讓青少年在看4D動感電影時，順著影視內容的變化，可實時感受到風暴、雷電？、下雨、撞擊、噴灑水霧、拍腿等身邊所發生與立體影象對應的`事件，能夠讓青少年身臨其境，獲得驚險刺激的感覺，同時感受科技給人們生活帶來的娛樂和趣味性。

　　常看常新，科技館才能持續吸引青少年。首先，是展品需要經常更新。另外，一些貴重、稀少的展品，還可以通過租借的方式與外地的科技館互通有無。還有，定期舉辦青少年發明創造比賽，在科技館設立了青少年發明創造成果展廳，將青少年發明創造成果集中進行展覽，既增加了科技館的展品數量，又增強了青少年發明者的榮譽感，極大地激發了青少年學科學、用科學、發明創造的積極性。

　　科技館除了固定的展覽，還要籌辦更多的短期科普和科技文化活動，以及定期在科普報告廳、4D動感影院為青少年提供多樣化的科普服務。

　　三、館校合作，增強服務

　　科技館是青少年科普教育基地，是學校科普教育的有力補充。學校科普教育的優勢在于系統與理論，而科技館的優勢在于展品與體驗，因此，科技館與學校合作，采用走進去與請出來的方式，促進青少年科普教育的全面發展。

　　科技館定期舉辦“科技館進校園活動”活動，科普大篷車到全市的中小學校進行科學原理演示，為中小學生舉辦科普知識講座，贈送科普讀物給中小學校。支持學校定期舉辦科技創新比賽和科技節，激發了學生對科學的興趣。

　　科技館有計劃地組織中小學生到科技館參觀。在節假日，積極宣傳，讓科技館成為青少年科普教育的第二課堂和實驗室，寓教于樂，使科普教育事半功倍。在寒暑假，為青少年夏令營和冬令營舉辦大型科普展覽，進行科普報告、講座、培訓、影視、開展實驗等方式，讓青少年能夠系統地了解某個主題的科學知識。？

　　總之，科技館是最主要的科普教育基地和精神文明建設基地，應以促進全體市民科學文化素質，提高城市綜合競爭力為宗旨，以科學綜合的手段及寓教于樂的方式，使每個參觀的觀眾能在賞心悅目的環境中接受現代科學知識的教育和科學精神的熏陶。

科技的作文12

　　對于一般人來講，出國可是一件大事情，得忙碌著辦簽證、辦護照，有好多好多的麻煩事。但最近，我不用坐十幾個小時的長途飛機、也不用做任何麻煩事，就在上海科技館內輕輕松松的一下子穿越了整個地球！好奇嗎？那就跟著我一起來一趟穿越“邊境”的動物之旅吧。

　　首先，我伴著一絲幽幽的靜謐踏入了“美洲大陸”。隨著“ ——”的一聲長鳴，一只巨大的、約有三米高的大象映入我的眼簾。既鋒利又粗大的象牙朝我齜著，著實嚇了我一跳。只見它的左前蹄微舉，似乎正在美洲大草原上閑然踱步。再上前仔細一看，稀疏卻又長長的草叢里還有一只小象正在象媽媽的腳跟前撒著歡兒呢！長長的鼻子靠在媽媽的身上，美美地享受著母愛的甜蜜。再往前走，忽然感覺一雙眼睛正直勾勾地瞪著我，轉身一看，一直滿身花紋的豹子正趴在一樁矮樹上，抬著頭，警覺地瞪著我，似乎就怕我傷害那依偎在它懷里的小豹子。一對有力的后腿緊繃著似乎只要我再往前一步，它就會以風馳電掣之速逃跑。大自然內有和諧，卻也危機四伏。這不，一只大鳥正低著頭和一只獅子共同享用著一頭死鹿。其慘象令人毛骨悚然，也不禁為鹿的命運而嘆息，但沒辦法，強者生存，這就是大自然的殘忍。移動步伐，我又看到了正伸長脖子覓食的長頸鹿、躲藏在茂密野草后的一群群斑馬等各種各樣神態各異的動物，我將它們一一藏入我的照相機內，永遠的留下紀念。

　　再轉過身，一只高大的羚羊瞬間對住了我。它踏在高高的石上，長長的角高傲地翹著，一雙炯炯有神的眼睛眺望著遠方，似乎正在為生存而擔憂著。我頓時被它那股威嚴的氣勢給震撼住了，想必它一定是只領頭羊吧。我這樣想著同時舉起手中的'相機將它收入其中。再抬眼望去，原來已不再是一片荒涼的黃色，而是滿眼的碧綠，我已到了“亞洲大陸”。來到草原，一群群有著卷卷角的綿羊們正掩映在綠油油的草叢中朝我笑著；來到叢林，中國的國寶大熊貓正隱居在片片竹林中悠哉游哉地啃著它們心愛的冷箭竹，全然沒有顧及到我的凝視；一只只小松鼠正在樹丫上開心地打著滾。更多的是一只只躲在綠草叢里的不知名的小動物。

　　穿越茂密的叢林，我居然又來到了土地貧瘠的“非洲大陸”。長長的而又稀疏野草后伏著隨時準備出動捕獵非洲獅，而巨長的蟒蛇則盤在樹上朝我悠閑地吐著信子，將我嚇出了一身冷汗。我不敢在那片危險“地帶久留”，便加快步伐迅速往前走。

　　轉眼間我又輾轉到了“澳洲大陸”。袋鼠媽媽正坐在它那粗壯的大尾巴上張望著，而它口袋里的小袋鼠則探出小腦袋好奇地看著這個世界。樹上的考拉一動不動地趴在那兒，嘴里卻仍含著一片葉子，那可愛的樣子真令人忍俊不禁。隨著“咔嚓”一聲，那可愛的小家伙也藏入了我的相機。

　　但突然不知哪一個冒失鬼跑了過來，將我一個踉蹌險些摔倒，我竭力站穩剛想質問那個冒失鬼時卻有馬上被眼前所景給驚呆了。一只巨大的北極熊正朝著我揮舞著它那巨大的爪子哪！白色的小海豚正從碧藍的海面探出圓溜溜的腦袋朝我致意。看著它，我似乎已經聽到了它那嘹亮的歡鳴。看著眼前的這一片白雪，我不禁又一次問我自己：這是在哪兒？難道我到了北極嗎？！在愣了好一會后，我才猛然舉起手中的相機將這眼前的一切以最快的速度、最好的效果拍攝下來，生怕在下一秒鐘這一切就會消失。

　　時間很快就過去了，我“穿越邊境的動物之旅”也要結束了。看著那一個個可愛的小家伙，我只能滿是失望地朝他們揮揮手說再見，心里很是酸楚，但再低頭看看手中塞的滿滿當當的相機，我又滿意地笑了。因為在里面，已經存下了我最美好的記憶——我的上海科技館之行。

科技的作文13

　　初秋的天氣涼爽宜人，幾位文友在王茂常老師的率領下，前往瑪鋼科技園游覽，受到瑪鋼公司辦公室韓方喜主任的熱情接待。

　　在瑪鋼公司老廠門口會面后，韓主任為我們贈送了《成功之母》等治企之經書，未及寒暄就 驅車趕往位于工業園區野仙溝的科技園。

　　在路上，熱情好客的韓主任簡要介紹了瑪鋼科技園的情況，這是玫德鑄造有限公司與平陰縣政府簽訂的濟南市重點工業項目之一，是“三年突破平陰”的重點工程，總投資26.5億元，占地近2000畝，共分兩期建設，其中一期投資6.5億元的8萬噸球鐵管件項目已于10月份竣工試生產，投資20億元的二期涂襯塑鋼管項目也于近期正式開工建設。該項目是國家級瑪鋼管件加工科研試驗基地，全面完工后將成為集生產加工、娛樂游玩于一體的現代化工業園區。

　　說著聊著，不知不覺來到了瑪鋼科技園。

　　寬闊的公路旁矗立著的瑪鋼科技園大門，在朝陽的照射下熠熠發光，威武壯觀。隨著紅白標桿的緩緩升起，我們的車徐徐駛入廠區，一所園林化的廠區展現在我們面前。

　　進入大門右側是通往園內景區的青石小路，我們跟著韓主任來到了奇石群區，一組組巨大的奇石散落在圓形景區內，形態各異、寓意深厚。陪同的韓主任介紹，公園的規劃、奇石的形狀、安放的位置等是老董事長孔祥存獨具匠心的策劃。幾座造型別致的小橋引起了我們的注意，登上橋頭，放眼遠眺，滿河的荷葉、流水隨秋風盡情搖擺，岸邊的楊柳有序的站成一排，細軟的柳條耷拉到地面，像個留著長發的小姑娘在對著河水梳妝。再往前走，在垂柳環繞之中，有一座古樸的小木橋，時隱時現。孫子一鳴跑在我們前面，一會用小手撩起水珠，一會拿著相機拍照水中的小魚。

　　山路向西拐彎處，一組巨大的奇石矗立在路旁，像項目的路標給人指引著前進的方向，似展翅的鯤鵬象征著瑪鋼人奮發圖強的拼搏精神，如滔天巨浪中的航船寓意著瑪鋼人將乘風破浪勇往直前。

　　順路西行，是一片果園，它座落在廠區北部，觀景亭還在修建中，站在高處放眼望去，果園區的景色盡收眼底，滿園的秋意和金黃的秋葉讓人心曠神怡。各種果樹分區栽植，有的枝頭還掛著果子，孩子不時跑到樹下給喜歡的果實來個特寫。朝著一條青石子鋪的小道繼續走去，那邊的月季開了，散發著淡淡的`迷人的清香。花朵上還帶著露珠，有些花兒的花瓣耷拉了下來，似一個嬌羞的小姑娘。這兒是芳草青青，那兒還有火紅火紅的楓葉在微風的輕撫中慢慢搖曳著。淡藍的天空和碧綠的人工湖搭配出一抹艷麗的色彩，綠樹環繞，象一顆明珠鑲嵌在園子，空氣格外清新，湖水是那么平靜，像一個恬靜的少女，緩緩蕩起波紋猶如美麗的女孩翩翩起舞。幾只鳥兒“喳喳”的叫著，似乎在歡迎著我們的到來。

　　我們路過果園區，繼續南行，此時最吸引人的還是景區下面的廠區。偌大的廠區竟然在我們的腳下，沒有印象中冒著黑黑長長濃煙的煙囪，沒有震耳欲聾的機器吼叫聲，沒有煙熏火燎的感覺，而像鑲嵌在公園里的明珠，與綠色長廊相映成輝，渾然天成。

　　我們駐足在廣告牌前，細讀老董事長的治企經典，品味著瑪鋼人的團結拼搏。在韓主任的引導下進入車間參觀，一步步走在天橋上，仔細觀看著車間的生產流水線狀況，一路走來，只聞其聲，不見其人。看到了產品不斷出來，自動裝車卸車，裝滿產品的小車在軌道上運行自如。我們幾個人努力搜索著，想知道這是怎么操作的，來到總控室才解開了謎底，原來只是

　　幾個白白凈凈的年輕人在進行智能操作，總控室是全廠的神經中樞，而他們是撥動神經的操作神手。

　　瑪鋼科技園，將風馬牛不相及的廠區建設與景區建設融為一體，是瑪鋼人宏達胸襟、超前意識、社會責任的具體體現。

　　我們走出科技園，與韓主任揮手告別，回首展望滿園綠色在陽光的照耀下顯得格外的耀眼，而瑪鋼人猶如這燦爛的陽光，相信他們有足夠強大的能量，讓光芒照耀到全球每一寸土地上，新的一天將永遠屬于瑪鋼人。

　　這正是：

　　瑪鋼精神企業魂 廠區景區如齒唇

　　管理理念創神話 中華復興建功勛

科技的作文14

　　7月12日，我穿上特制的衣服，戴上印著“新導航”的帽子，出門到了小區外的大馬路上。我望了望對面綠色的招牌，那兒并沒有人。忽然，在我不知所措時，見到了一輛大巴車，便知道有戲了，便徑直往車里走去。一上車，冷氣撲面而來，與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對比。車里面前幾排早已有人，盡管離預定的時間還差幾分鐘，看得出，大家對這次活動迫不及待。

　　電子鐘的數字跳到了上午九時整，該出發了。車子調了頭，往目的地緩緩駛去。

　　我安頓好座位后，才發現周邊沒有認識的同學。但沒有關系，因為領隊的老師用麥克風大聲的宣讀分組名單。就像一個導游似的，她一路給我們講些東西，談些事情，縱使不認真去聽，個把小時的路程也很快在車上度過了。

　　車停了，停在一個充滿綠化的停車場。大家排著隊依次下車。雖然悶熱，但很快適應了。“排好隊，注意安全，我們要進去了”。老師在引導者我們一群“熊孩子”。

　　合照的事，我暫且不說，但這里的科技館，我不得不提。的確，比起別的景點，這兒既不富麗也不堂皇，但造型新穎，很合科技的主題。估計不會像其它免費旅游一樣充滿水分。畢竟，科學是一件需要實踐的事。

　　我跟我們組上了樓，老師讓我們選先去看什么。“兒童樂園，兒童樂園”。在參觀本上，有一幅圖，上面寫了適于12歲以下兒童去的地方，果然就是。

　　于是，我和另外幾個人一起進了名為“探索與感知”的地方。

　　我一進去，知道這才是我想要的。一臺臺機器，一塊塊講解牌，我很快便被吸引住了。

　　最令我印象深刻的是由玻璃組成的迷宮。里面有個小球，玩家得用裝上磁鐵的小棒，控制鐵球在管道里前進，最后掉進中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控，我只有干看的份兒。終于，不知是太簡單而無聊，還是因為太困難，那人放棄了挑戰轉身離開了。我終于逮了個好機會加入進去。光看著就饒有趣味，別提親手實戰有多fanny。可是，這玩意兒似乎不是我想的那么簡單，用小棒操縱時既不能慢又不能快。慢了，小球根本不會動，要是快了，小球干脆脫離了你的.磁鐵控制，自個逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎，仿佛是堵車堵在那兒了，而且還堵的特嚴重，像國慶期間的虎門大橋，明明有路，卻又過不去，只能“望路興嘆”。我有點急躁，覺得這設計有些不大“人性化”。幸虧，我靈光乍現，這個游戲的技巧被我一下摸索到了，總算在小球前敞開了一條通往終點的“華容道”。小球這才聽話的乖乖進了洞。突然想起了“新導航”三個字，小球要“導航”，學校要“導航”，成長要“導航”。不僅要導航，還要創新，這是不是“新導航”的名字由來呢。

　　中午，吃完簡單而又豐盛的午飯，又開始了下午的參觀。我和“辮子男”一組，抱團在館里游走。我們根據地圖，一一找到了各個展館，有專門講解地球的“綠色家園”；有介紹廣東科技的嶺南專區；也有色彩斑斕的led館。不過，有一個展館，我與辮子男看了兩次，原來那是錯覺展館。

　　門外集合時間到了，此刻老師們正帶領我們往“親水平臺”。我們要玩游戲了，先了解規則。我四處打聽，不禁呵呵一笑：由報紙和502膠水粘成的紙圈，得讓一組人類似坦克履帶一樣往前走，誰先到終點，誰就能贏。比賽開始了，雖然有點挑戰，但我們一組，我們還是腳踩報紙，頭頂報紙，手捏報紙，蠕動著穿過了終點。這個體驗式游戲，玩的是團隊協作，考驗的是心態，不錯，通過這個游戲對我們的成長又上了生動的一課，受益匪淺。突然想起了一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

　　時間飛逝，到了閉館時間，我們依依不舍的上了車。“同學們，我們現在可以回去了，你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們，充滿了關愛和善意。

　　精彩的一天，我雖然是有些累了，但意猶未盡，期待下次再給我們的科技之旅來一次導航——新導航。

科技的作文15

　　21世紀的那抹曙光照耀向大地，帶來的不僅僅是世紀的更替，時代的交融，它承載著我們民族無數的夢想和和使命。更讓人驚訝的是，我們的周圍，學習、生活已經漸漸的脫離不開兩個字：科技。科技是民族騰飛的希望。對于科技大家應該不陌生。俗話說：“知識改變命運，科技改變生活。是知識讓我們的命運變得更美好，而科技，讓我們的生活變得更精彩”。

　　一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活，他們相互之間的聯系需要通過飛鴿傳書那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的.壽命很短。

　　現在，我們的國家一天天強盛，科技也隨之一天天發展，各式各樣的科技新產品一代換一代，人們的生活變得豐富多彩。愛迪生經過無數次實驗后，終于發明了電燈，人們就不用生活在像熒光下的夜晚，晚上也可以像白天一樣正常工作……自水稻之父——袁隆平，培育出了超級水稻之后，農民們種出的水稻大大增產，人們就不愁食不果腹鬧糧荒……自萊特兄弟發明飛機后，人們就不用坐輪船，坐汽車，更不用走路去很遠的地方，人們就可以坐飛機環球旅行，既節省了時間，又節省了金錢。

　　科技的發展給我們帶來了如此的便利，讓我們成為了生活的主宰，成為了三頭六臂的哪吒。科技的發展使久遠的想象成為了如今的現實，讓富裕取代了貧困，讓便捷取代了繁瑣，讓文明取代了無知，擁有現代科技的生活是如此的美好!有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足于物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。曾經，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經能夠將衛星送到太空。曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。曾經，我們缺衣少食;如今，我們豐衣足食……

　　發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。

　　我們的學校也有變化。以前老師上課寫字用的是黑板，粉筆灰吸進了老師的肺里，粉筆灰飛到了老師的衣服上，粉筆灰沾到了老師的手上，老師的手都裂口子。2011年，電子布出現在學校了。這不，老師上課再也不用為上課的課件發愁，再也不用再黑板上掛掛圖了。用白布投影就可以了。省了好多時間，我們的教具也更直觀。可是，老師還得用粉筆寫字。五年級時，我們學校又出現了電子白板，這下好了，老師可以再上面寫字，再也不擔心粉筆灰了。以前，個子小的老師在黑板上寫字，寫了不多，就要擦掉，有時還得站在凳子上寫字。現在的電子白板，老師夠不著時，只需點一下那個小手，拖動小手，就可以改變距離呢!為什么會由黑板變成電子白板呢?這就是科技的變化。

　　因為牛頓發現了萬有引力定律，使人類向科技生活邁進了一步;因為阿基米德發現的杠桿原理，使人類向科技生活又邁向了一步;因為伏打發明了電池，使人類向科技生活又邁了一大步。現在，科技于我們融為一體，我們離不開科技，科技也離不開我們，科技使我們了解世界，成為溝通與交流世界的有利工具。而科技也成為了改善生活，使生活變得更加美好的基礎，它與我們每個人息息相關，緊密相聯。

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