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老師，我想對您說作文

時間：2024-04-02 18:36:17 作文我要投稿

[集合]老師，我想對您說作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[集合]老師，我想對您說作文15篇

老師，我想對您說作文1

　　老師我想對您說老師，我想發自內心地對您說一聲：“謝謝您!”好像再沒有幾個字，更能表達學生對您的感激。

　　六年來的辛勤教導，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教導，猶如溫暖的陽光，是那么的和藹可親;猶如波濤洶涌的大海，是那樣的嚴厲。其實，可親也好，嚴厲也好，它們也都在一個共同的出發點——愛!

　　我們班41個同學，是為了學習而來的，然而老師您卻為了帶我們游覽知識的海洋，經歷人生的苦難而來的.。我們的意愿不一致，但我們卻能聚首一堂，難道這不叫緣分嗎?老師您也知道，所以您把我們當兒女看待了!不僅如此，老師您還用您廣博的知識理解了：“一日為師，終生為父這句話。這也是我極其尊重您的理由。

　　老師，您的廣博學問，如浩瀚的大海，讓我贊嘆不已;您的教學方式，如鋒利的刻刀，讓我銘記在心;您的親切關懷，如媽媽的懷抱，讓我依依不舍;您的……

　　老師，我只是您波瀾壯闊的大海里的一朵小小的浪花。但是，您對我的“愛”卻不比別人少!多年以后，您的懷抱里將會有更多的浪花。也許，您會忘記這朵曾在您懷抱了依倘過的小小的浪花。但是，這朵小小的浪花會永遠記得您——海洋媽媽!

老師，我想對您說作文2

　　老師，我想對您說：“您課堂上的幽默風趣，曾令我捧腹大笑”，老師，我想對您說：“您講臺上的英姿颯爽，也早讓我心馳神往”，無需過多裝飾，一本課本，您能將課堂變成自己的`領域；也不用過多的動作，一筆一劃，便可破解出一個個難題。

　　您常說您閑不住，我們便時常看見您忙碌的身影；您也說難題只要能出出來，就一定能解開，我們便時常看見你在辦公室里攻克難題。您雖然只陪我們度過了一個春秋冬夏，卻也陪伴我們度過了三百多次斗轉星移。您雖然沒有空谷幽蘭般的悅耳倩音，在我們耳中，卻仍然顯得婉轉動聽。您雖然沒有運動員般壯碩的體格，但看見您的背影，卻仍然覺得踏實安心。您早已桃李滿天下，卻仍然不辭辛勞澆灌著新生命；您早已春暉遍四方，卻仍然堅守崗位之上恭恭敬敬。

　　每棵大樹之下，都會留下陰影；每陣春雨過后，都將涌出新的森林。李老師，我想對您說，無論今后身處何方，我都不會忘記您，您永遠是我們最好的數學老師，老師，謝謝您！

老師，我想對您說作文3

　　我有一位英語老師，她和藹可親，很少批評人。她有一雙圓溜溜的眼睛，一頭短發，這就是我的英語老師，丁蘭。

　　丁老師從一年級就陪伴著我們,一向對我們很好。但是我以前很害怕上英語課，因為我聽不懂老師說的英語。丁老師發現了，就溫柔地對我說：“學英語要多聽、多讀、多說，慢慢兒地就好了。”我按照丁老師說的去做，持之以恒，果然有了一定效果。

　　從二年級起，我們就要開始做值日報告了。明天就該輪到我上場了，我一回家就開始練習。第二天，一上英語課，丁老師就問：“今天誰做值日啊？”“我！”我大膽地說，并離開座位走上講臺。內容是用英語介紹今天是幾月幾日、星期幾，天氣狀況，還要畫一幅圖介紹圖上的.內容。因為昨天的練習，我流利地完成了值日報告。丁老師贊許地說：“有進步，比以前好多了！”我心中的一塊石頭終于落地了。

　　老師，我想對您說：“沒有您的耐心教導，我怎能取得進步呢？”

　　老師，我想對您說：“您是筆，我是紙，沒有您的悉心引導，我怎能學得這許多知識？”

　　老師，從小到大，我們都離不開您的呵護！

老師，我想對您說作文4

　　老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理，這時，您總會毫無保留的送給我們，讓我們去造福人類，給社會做貢獻，所以老師，我要對您說：“謝謝！”

　　當我轉學來到您這個班，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切。您就像雨露，我們就像小草，是您培養了我們，讓我們的只是增加，就像雨露滋潤著小草，小草漸漸長大，卻忘不了您的培育之恩，古人云說過：“受人滴水之恩，應當涌泉相報。”每次，當我犯了錯，您就用和藹可親的面容告訴我：“記住，下次一定不要這樣了。”讓我感覺像在家里一樣幸福，我們是祖國的花朵，也是您的孩子，在這里我們就像一家人，團結，友愛的`生活在一起。老師，夜深了，只有您家的燈還開著，，使您在批改我們的作業，老師，您太疲勞了，睡吧！明天，您還要上班呢!

　　老師您記得嗎？星期五的上午，您叫我和幾個同學一起早讀，那時我看見您拿著一瓶治眼疲勞的眼藥水涂在眼里，我便知道您又熬夜了。老師，對不起，上課時我有時會情不自禁的說與課堂無關的話。但您相信我，我一定會帶改的。

　　老師，我想為您受苦受累，更想對您說：“謝謝！”

老師，我想對您說作文5

尊敬的李丹老師：

　　您好！

　　我一生有很多老師，學習上的老師，生活中的老師，社會上的老師……但您是我心目中最敬佩的老師。

　　李老師，您是我剛上初中第一次接觸的中學老師，您也是我的班主任。第一次見您時，感覺年輕漂亮又充滿活力。那時我上您的課，注意力不集中，回答問題總是害怕出錯，不敢積極回答問題。有一次被您點起來，我心里特別緊張，心好像要跳出來似的'，但您對我說：“只要積極回答，答錯了也沒關系。”這時您給了我許多勇氣，讓我順利答對了。

　　還記得那次運動會，您買了許多吃的給我們，也準備了許多紅糖水和葡萄糖水，還跟著我們一起為運動員加油。您每天都把寶貴的休息時間給予了我們，謝謝！

　　祝您工作順利，天天開心，也祝您教師節快樂！

老師，我想對您說作文6

　　楊老師，你一只對我們全班同學很好，我們就像掉進了一個大蜜罐。

　　很多次，您把我們的作業減少一半，我們都很開心，還有每次別人送來許多的糖的時候，您都會分給我們吃，我們也很高興。有時候您還把語文課換成看書課，我們就興奮地活蹦亂跳。學校規定：“飯吃完后沒有經過老師的.允許是不能去操場玩的。”但您說：“你們可以隨便的去自由活動。”我們一蹦三尺高。可是，我們一直感到楊老師有一點不對的地方，就是要用尺子打我們手心，只要我們錯一個逗號就會打我們手心一下，我們知道您是為我們好，讓我們永遠都別犯這樣的錯。但是我們非常害怕，所以我要提一個小意見，就是以后不要這樣了，希望您能做到這一點。

　　謝謝您！楊老師您對我們關心，我們銘記在心。

老師，我想對您說作文7

　　在生活中，我的心事比天上的星星還多，今天，我就挑一顆最亮的星星來給你們娓娓道來吧！

　　老師，您你們無私，偉大的形象一直映在我心中。您無私，您偉大，您善于觀察。老師，我愛您！

　　上課時，您那響亮的聲音傳遍了教室每一個角落，回蕩在每一個同學的耳旁。您的`教誨像流水流進了我的心田里，讓我終生難忘！課后，您那親切的聲音讓同學們一下子就知道了答案。

　　您即是我的老師，又是我最信任的朋友，在我最困難的時候，您伸出了援助之手，在我失敗的時候，您給了我熱情的鼓舞。

　　記得有一次，我的父母因為一件小事情而吵得不可開交，讓我連覺也沒有睡好，第二天，上課時，我眼神迷離，您看到我這樣，沒有說什么，下課，您把我叫到辦公室，親切地問我：“怎么了？”我一聽您那親切的語言，不禁流下了眼淚，您幫我擦干了眼淚，說：“別哭，慢慢說。”我把事情的經過全都告訴了您。您說：“大人的事，小孩不要插手，這件事就由我來搞定吧！”我驚訝地看著您，那一刻，我不知有多么感激您。

　　您不但把我爸媽的關系搞和了，還讓他們都退了一步，靜下來談談了，這一切都得感激您，老師！

　　像這樣的事例還有很多，千言萬語只化作一句話，那就是老師！我愛您！

老師，我想對您說作文8

　　田老師，我有許多心里話想跟你說。但由于膽小，性格內向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心里話全說出來。

　　由于班上學生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重復好幾遍，尤其是最近上課說話這件事，您費了不少心思和精力，就是為了讓班里的紀律好起來。口干舌燥的您來不及喝一口水，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業。

　　老師！您每天都在默默無聞地為我們服務，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心里就有一種說不出的感動，真想快點長大，為您分擔一份辛勞。

　　最后，我衷心的對您說：“我們愛你！老師，辛苦了”！

　　作文要講詳寫和略寫，你還需要將“說話”這件事具體描寫一番，將老師的.辛苦工作表現出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，才會突出人物的個性品質。

老師，我想對您說作文9

　　老師我想對您說。

　　您有的時候會不讓我們休息。有時候，下課時間到了，您的課沒講完，所以整個課間操都讓我們在教室里。我們從窗戶里望著外面陽光燦爛，那些其他班的同學在自由自在地活動，心里別提有多羨慕了，那時，我們就像一只只渴望飛出籠子的小鳥。

　　您有的時候覺得語文課沒有完成目標。于是，您就把體育課改成了語文課，我們在教室里聽著那些上體育課的同學玩耍起來的歡聲笑語，不用擔心老師來取消他們的體育課，我們對他們羨慕不已。

　　您有的時候生氣了，就把回家后的家庭作業布置得非常多，讓人一直寫到晚上八九點。我們對您布置的作業一直懷恨在心，其它同學寫完作業可以玩，而我們寫作業一直寫到睡覺時間，卻還沒寫完，常常被爸爸媽媽教訓，好無奈。

　　老師，如果您真的'覺得那是在愛我們，請您改了這種愛的方式，因為這樣子會讓我們失去一個快樂的童年。

老師，我想對您說作文10

　　老師，我想對您說：“您課堂上的幽默風趣，曾令我捧腹大笑”

　　老師，我想對您說：“您講臺上的英姿颯爽，也早讓我心馳神往”

　　無需過多裝飾，一本課本，您能將課堂變成自己的.領域；也不用過多的動作，一筆一劃，便可破解出一個個難題。

　　您常說您閑不住，我們便時常看見您忙碌的身影；

　　您也說難題只要能出出來，就一定能解開，我們便時常看見你在辦公室里攻克難題。

　　您雖然只陪我們度過了一個春秋冬夏，卻也陪伴我們度過了三百多次斗轉星移。

　　您雖然沒有空谷幽蘭般的悅耳倩音，在我們耳中，卻仍然顯得婉轉動聽。

　　您雖然沒有運動員般壯碩的體格，但看見您的背影，卻仍然覺得踏實安心。

　　您早已桃李滿天下，卻仍然不辭辛勞澆灌著新生命；

　　您早已春暉遍四方，卻仍然堅守崗位之上恭恭敬敬。

　　每棵大樹之下，都會留下陰影；每陣春雨過后，都將涌出新的森林。

　　李老師，我想對您說，無論今后身處何方，我都不會忘記您，您永遠是我們最好的數學老師，老師，謝謝您！

老師，我想對您說作文11

敬愛的老師：

　　您好！

　　您是我進入星海學校見到的第一位老師。第一次見到您，就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園里盛開的百合一樣芳香甜蜜。

　　那是我第一次進入學校，對這里的.一切都充滿著好奇。您看到害羞的我，主動地過來和我打招呼：“小姑娘，你叫什么名字啊？”我支支吾吾地說：“我……我叫……史蔓茹。”“我看你今天第一天來到咱們學校，我帶你參觀參觀吧！”我點點頭，輕聲細語地說：“好。”

　　在您的帶領下，我和您一起來到了校園。“這里是咱們的籃球場，老師和同學們會在這里打比賽，到時記得來加油哦！那邊是咱們的排球場，課間操的時候，我們的位置就在這里。再往前走是咱們的試驗田，老師會帶領著我們在這里播種、澆灌，共同見證農作物的生長。”經過您的一番講解，讓我馬上對這個新的環境充滿了期待。“這邊是咱們的教學樓，這邊是宿舍樓，那里是衛生間……”聽著您為我細心地講解，我也漸漸變得健談起來。和您聊天說話，我的心里有一種說不出的愉悅來。

　　老師，您用您的耐心和溫柔感染了我，我想對您說：“能在星海學校遇到您這樣的老師，我真高興！”再次祝愿您：天天開心，青春永駐！

您的學生：史蔓茹

老師，我想對您說作文12

　　師者，傳道授業解惑。但金無足赤，人無完人，老師也有不足的地方。

　　若問大家最喜歡什么課，眾人皆知下課。下課這短短十分鐘，是我們不可多得的快樂時光。浪費一分鐘，我都會精神失常，何況是十分鐘呢！可我親愛的英語老師，您卻很喜歡拖堂。

　　叮鈴鈴下課了。您絲毫沒有下課的意思，還沉浸在上課的世界里。嘴巴猶如滔滔江水連綿不斷，好像把下課鈴聲當成了沖鋒的號角，越講越起勁。

　　這時，我們大家都有點小生氣，怎么能把我們的.娛樂時間給霸占了呢？何況這短暫的十分鐘，我們還得上廁所、喝水、做課前準備

　　老師，我知道您是為了我們好，想加快進度。可是，您卻剝奪我們最寶貴的下課時間用來講課，這是要人命的節奏啊。我們根本沒心思聽課，這豈不是得不償失？您拖堂還會嚴重影響下節課的節奏，如果下節課的老師也向您這樣拖堂，豈不成了惡性循環？我們又不是機器人，如何吃得消？所以請您把課間還回來，這樣您也可以趁下課時間休息休息，對您和我們都有利。

　　沒有規矩不成方圓，您給我們立的規矩我們聽了，我們提的小小建議也希望您欣然接受。

老師，我想對您說作文13

　　陳老師，您在我的眼中，是一位溫柔、善良的老師。

　　四年級開學時，我看到老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道陳老師又將繼續帶我們，我高興極了！

　　記得三年級時，我們班有好幾個學生住在西迂，上學途中要經過一座橋，不安全。所以，陳老師就千叮萬囑的對我們說：“過橋時要注意安全，尤其是下雨天可千萬別亂跑。”同學們聽了，都體會到了陳老師對我們深深的.愛。

　　記得還有一次，陳老師上課時檢查昨天古詩背得如何。我那時很害怕，因為，我背得還不是很熟練，害怕老師抽到我背誦。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆哆嗦嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“孩子們，不要笑！我相信他能背出來。”陳老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，同時也鼓勵了我。看著陳老師那張慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩，從此我對古詩產生的興趣，每次都背得很流利，最終成了班級的“背詩大王”。我的進步是力不開老師的鼓勵與信任的。

　　陳老師，您是這樣關心我們，愛護我們，您把淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。謝謝您！