實用的教育了我作文合集[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的教育了我作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育了我作文 篇1

　　前幾天，姐姐給我了幾個電話號碼，讓我幫忙充一下話費。我覺得這是很簡單的一件事，并沒有太放在心上。所以也就一直拖延著，只到昨天姐姐再次催我。

　　于是，我先按姐姐說的，先拔一下電話看有沒有停機，有的話就把話費給交一下，然后再隔一會打看有沒有接通，就知道話費有沒有充進去了。

　　然后有一個號碼我交了50之后，還是打不通，我在想是不是欠費太多了，于是又給交了一百，可結果還是打不通。這下我有點兒莫名其妙了。一查，才發現自己交錯了。

　　這下我可傻眼了，因為打不通，人家也不能把話費還給你，而我一下子就浪費了一百多塊錢。

　　雖然后來姐姐沒有責罵我，但我自己從這件事中受到了教育。

　　是我自己從一開始做事情太過于拖沓，已經交待了幾天的事情，一直不去及時處理，還一直地拖延，然后產生緊迫感。還有一個就是太過粗心了，在交第一次50元的`時候沒有打通，就應該好好地看一下號碼，而不是直接就再充了進去，然后才去發現問題。但凡自己細心一點，提前去查，至少就可以減少第二次再充的一百元錢。

　　真的是花錢買教訓，但我真的覺得很郁悶。

　　通過這件事教育了我，凡事要細心，要認真，不要拖延。

教育了我作文 篇2

　　有一件事使我久久不能忘記，它時常在我的腦海里浮現，它讓我一想起來就羞愧、臉紅。

　　那是一個陽光明媚的星期四上午，我的同桌在寫作業時寫錯了一個地方，可是他偏偏在這個時候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了。”我怕他一下子用得太多，很浪費，就對他說：“哦！我也沒有帶來。”他的目光頓時灰暗下來，只好起身去借別的同學的涂改液用。我為了不讓他知道我帶涂改液，也假裝去借別的同學的涂改液用。就這樣，一個上午混過去了。

　　下午，他把涂改液帶來了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業的時候，我不小心寫錯了一個字，我急忙翻書包找涂改液，他看見了，關切地問：“怎么樣，帶來了嗎？如果沒帶來，就用我的`吧！”說完，把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒有把涂改液借給他，而他卻主動地借給我，真是很熱心。

　　這件事教育了我，做人不該說謊，要做一個誠實的人，同時，也要做一個助人為樂的人。以后，我要學習我的同桌，也要做一個助人為樂的。

教育了我作文 篇3

　　我的寒假過得即充實又快樂，很多快樂的.有趣的.傷心的'.后悔的事到現在我還記憶憂新，但有一件事令我經久不忘，使我受益匪淺。

　　這是一個星期天的早上，陽光明媚，鳥語花香，空氣十分清新，令人心曠神怡。我和媽媽拿出餃子皮，餃子餡，水.勺子等常用工具來包餃子，媽媽包餃子是一流中的高手，而我對包餃子是搟面杖吹火——一竅不通，但媽媽答應我教我包餃子。媽媽左手拿著一張皮，我也左手拿著一張皮，右手拿著勺子，我也拿著勺子學著媽媽的動作，仔細觀察著每一個細節，生怕有一個地方著錯了。雖然我學得再認真.觀察得再仔細，但最后那個給餃子封口我還是不會。時間爭分奪秒地過去了，我始終不會封口，我泄氣了，就把餃子一扔坐著那發呆去了。媽媽大聲地叫我：“，乖乖，乖乖......”我聽到聲音便快馬加鞭地跑進廚房問：“干什么媽媽？我不是叫你不要喊我小名嗎？”"對不起，我忘了。你怎么能半途而廢呢？”媽媽即高興又嚴厲地說。我不以為然地說：“嗎，封口我怎么學都不會。”“學不會?我可以慢慢教你呀！”媽媽說。我苦著臉說：“拜托，你有這么多的耐心，我可沒有。”"做事不能半途而廢，否則必定成不了大事！”媽媽嚴肅地說。“好啦！我知道了，我再跟你學不就行了嗎。”“不是學不學的問題，你這種思想，品質是不對的。”媽媽十分嚴厲地說。“哦！我知道了媽媽，我一定不會半途而廢的！”我說。“現在你還想出去玩嗎?”媽媽疑惑地問。“不想，我一定要把封口學會，就像學習，半途而廢是成不了大事的，就像攀山，攀到了半路就退下來是永遠都領略不到山上美麗無限我下定決心一定不能半途而廢，要堅持到底。

　　從媽媽的一句話中我領略到做人的道理，如果半途而廢的話，那么他的人生將永遠平淡，永遠沒有意義，而如果堅持到底的話，那么他的人生將永遠有趣，永遠都有意義，充滿著無限的光輝

教育了我作文 篇4

　　在我一生當中，只打過一次架，就是這次打架給了我深刻的教育，使我懂得了同學之間不能打架，要相互團結，我也以次為戒，再沒發生過此類的事。

　　記得三年級的時候，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我們班的賀凱波悄悄地來到了我的身邊，他大聲地在我耳邊叫了一聲，把我嚇了一大跳，我白眼看了他一眼后又看起了書。

　　他覺得沒趣就走開了。過了一會兒，他又走了過來，來到我的面前，一把搶過我的`書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈，一邊追，一邊大聲地叫：“賀凱波，把書還給我！快還給我！”他轉過身看了看我，還是往前跑，他東跑跑西跑跑，這時候，上課鈴聲響了，我比他先到了教室里，想：我用椅子去砸他。這時，他來了，我拿起椅子向他打去，幸虧他發現得快，才逃過了一劫。這時老師來了，他見此情景，把我們倆叫出了教室，問清我們的原因，然后，回到教室。老師來到講臺前，對我們說：“同學之間要互相幫助，不能打架，要和睦相處。因為打架會傷害集體的榮譽，也會傷害自己的身體。”我們聽后深受感悟，互相道歉后，我們又成了好朋友。

　　這件事教育了我，使我終身難忘。時時以那件事告誡自己，在與同學意見不一致時，回想起那件事，會對自己說——不要動粗。

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