科技作文9篇[實用]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的科技作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
孩提時,當我們感受到一種新的感覺,看到新的事物,都會問父母這是什么。
當我們對事物感到新鮮時,并不會只知道其名字,更多的是我們真正的體會。故知其名不如感受其實。
經濟發展迅猛,人們在感嘆大自然的美時,又苦于自身的無知,當我們漫步林間,觀鳥而不知其名,看樹而不知其屬,不禁感嘆自身離大自然遠矣。所以有人足不出戶卻熟知生物的綱目屬種,遷徒演化。那他們離大自然就近了嗎?非也,知其名卻不知其實,這才是真正的“遠矣”。其無異于紙上談兵。更何況我們接近自然又不求完全洞悉,只是尋求心靈的慰藉,從而釋放心靈。足不出戶洞悉一切,其實只是了解一片虛無罷了。親身感受,才是對自然的親近。
世間其它事物何嘗不是如此。老子所言的“道”,朱熹所指的“氣”何嘗有準確的定義?正如古人所說:“只可意會不可言傳!”學習也是如此,不知其實而盲目學習,死記硬背等便是學習大忌。只知名不知其實的學習只是生搬硬套,不會提升自身素養。交友也不例外,倘若只知道其學術驚人卻不接近與其交往,不過只是他人的評價,自身永遠也不會體會到,那么人類的'摸索精神也會消失,故知其表面不如深究其實質。
然而,知其名而不知其實的現象不絕如,更有人引以為傲。“足不出戶知天下”是很多人對自己“通曉天下”的傲言。可現實不是如此,不親身體會,會知道中華大江南北美食的美味嗎?不親身體會,會知道德國“大閘蟹橫行霸道”,美國“鯉魚泛濫成災”的壯觀嗎?不親身體會,會知道瑪雅文明的淵博嗎?顯然,答案是否定的,這種“通曉世界”是虛假的,因為親身感受其實,才是真正的了解。
金立群曾坦言讀書與學習是用心來體會。而她的女兒金刻羽從小就貫徹其父的思想,不斷地親身體驗,親身探索。也因為這種觀點,金立群如今為現亞太行掌門人,金刻羽成為倫敦最年輕的教授。
知其名而不知其實,人只能在表面的世界徘徊,知其實,人們可以熟悉萬物本源,活得有味。故知其名不如感受其實。
科技作文 篇2
暑假里的一天夜晚,我躺在屋外的小床上,望著滿天的閃爍的星辰,看著那條潔白的、滔滔不息的銀河,不知不覺睡著了
突然,天空中出現了一個發光的圓東西,竟然飛到了我的屋里。啊!原來是宇宙飛船!忽然從飛船走上下來兩個穿著特殊服裝的家伙,他們的`模樣和我們極為不同,語言卻能聽得懂。難道他們是外星人?我非常驚訝,大聲呼喊卻無人應答。這兩個家伙粗手粗腳地把我拉上了飛船。飛船速度極快,轉眼功夫就飛到了月球上。
來到月球上,我立馬被眼前的景象驚呆了:天空中布滿了飛船,其中一架飛船向下發射了一枚導彈,只聽轟隆一聲,地面上出現了一個幾百米深的大坑。原來,他們正在進行軍事演習。
科技作文 篇3
科學,在我們身邊無處不在。科學家克羅齊曾說過:“人類用知識的活動去了解事物,用實踐的活動去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去創造宇宙。”的確,只有不斷的創新,不斷地發現,才能成功。
在1879年3月14日,一個小生命降生在一個小城。父母為他起了一個名字:阿爾伯特?愛因斯坦。看著他那模樣,父母對他寄托了全部的期冀。沒過多久,父母就失望了:人家的孩子都開始說話了,已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。直到10歲時,父母才把他送去上學。在學校,愛因斯坦受到了老師同學的嘲笑。在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長大了,在中學里,他喜愛上了數學,孤獨的他開始在書籍中尋找寄托,尋找精神力量。愛因斯坦在書中結識了許多科學家,一天,他對他舅舅說:“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑,能不能看到空間里振動著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久,目光中既有贊許,又有擔憂。愛因斯坦由于沒有錢,又沒有關系,所以失業在家。為了生活,他靠講授物理獲得生活費。在授課中,他對物理學進行了反思。經過五個星期的奮斗,愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》。可以說,這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學向前邁進的又一里程碑。可見,一個人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動,并配合正確的方法,就一定會得到成功女神的酬勞。
在昨日,四至六年級的同學們走進了交院,走進科學實驗室,走進一個讓我們學府謙謙少年向夢想邁進一大步的交流平臺。交流,一個看似簡單的字眼,卻是一個鍛煉我們謙謙少年的好機會,因為交流,讓我們乳吸到更多的知識,因為交流,讓我們開闊了視野。大膽猜想,大膽提問,將會有意想不到的收獲:英國科學家牛頓,因在一棵蘋果樹下沉思。一個蘋果掉落到地上。他便發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下,繼而又發現任何兩物體之間都存在著吸引力,從而探究出重要的萬有引力定律.赫茲不但為無線電通信創造了條件,而且為電磁波做出了重大奉獻,他確定電磁波和光波一樣,具有反射、折射和偏振等性質,驗證了麥克斯韋關于光是一種電磁波的理論推測…….
在老師們的介紹下,我進一步認識了橋梁,認識了我們人類不可缺少的交通工具——橋,不知你可曾欣賞過趙州橋的古樸蒼老,可曾領略過長江大橋的矯健雄偉。可曾感受過宛如行走在云端的米洛高架橋,一座修建于千尺深淵之上的皇家峽谷大橋在全國堪稱一絕……橋是美的',是充盈著幻想的,它矯健而不失優雅的身姿。座座嶙峋的山擁抱著橋,細細柔柔的云霧籠罩著橋,煙波浩渺的大海托舉著橋。雙雙深情的明眸注視著橋。拱橋、斜拉橋、高架橋、混凝土橋……都是讓我印象深刻的橋梁,拱橋具有較大的跨越能力,充分發揮圬工及其它抗壓材料的性能;構造簡單,受力明確;斜拉橋是由斜拉索、塔柱和主梁組成,用若干高強的拉索將主梁斜拉在塔柱上,斜拉索使主梁受到一個壓力和一個向上的彈性支承的反力,這就使得橋梁的跨越能力大大增強……
橋會給我一種精神的啟發,會給我一種理想的寄托,會使我到達人生的彼岸!
科技作文 篇4
現在我已經是個科學家了!這天我的手表壞了,想買一個新手表,可是仔細一想,現在的手表不但功能太少,而且質量也不好,不如我發明一個吧!
我發明的這個手表有很多的功能。我首先要在手表里安裝一個和內存卡差不多得的mp4芯片,這個芯片可以抽出下載,這樣手表可以聽音樂,看電影。有些人喜歡玩游戲,手表不僅可以讓你自己玩,還能讓你與別人一起玩,因為手表可以連接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭,我的'手表可以隨時攝像,照相,還能讓你不迷路。如果你迷路了,只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標志性事物,輸入要去的地方,手表就會自動顯示地圖,附近有哪些公交車都會清清楚楚,而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池,因為我的電池是無限電能。
這么好的手表沒有一個最實用的功能,怎么能行呢?大家想想是什么? 對,是可以打電話和預報天氣,它能在 多,它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收并消化掉,從而使人們的生活環境更加清凈,更加美好,人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
假如我真的成了科學家,我將竭盡全力改革創新,人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
科技作文 篇5
天下之大無奇不有,可是,您聽說過自己會走的硬幣嗎?在閱覽科學書籍時,我偶然看到了一個有趣的實驗。在一張鋪有臺布的桌子上放一枚一分的硬幣和兩枚五分的硬幣,再在兩枚五分的硬幣上罩上一只玻璃杯。問題在于,如果要求你既不能碰到玻璃杯,又不能借助別的小棍或其他的物品去拔一分的硬幣,你能把它從玻璃杯下弄出來嗎?呵呵,不能了吧!硬幣為什么自己會走呢?實驗的創始人是怎么辦到的呢?我的心中產生了疑問。為了探索這一問題,對此,我進行了更深入的觀察、分析研究。
在網絡的幫助下,我查閱了中國有始至今的`鑄幣歷史,發現這與硬幣獨自“行走”毫無關聯。那么又是什么使得硬幣自己“行走”呢?我百思不得其解,在老師與書籍的指引下,針對這次奇異現象我自己著手實踐,親自體驗了實驗的過程,希望以此能解釋這一問題。
首先,我準備了玻璃杯、一枚一分的硬幣、兩枚五分的硬幣,一塊臺布。緊接著,我把臺布蒙在桌子上用玻璃杯扣住一分的硬幣。然后,將兩枚五分的硬幣放在玻璃杯的邊緣,留下一個足以讓一分硬幣通過的通道。最后,在準備工作完工的基礎下,用手指甲在靠近玻璃杯處的臺布上不停地往外刮。結果,硬幣便一步一步向杯口走了出來,最后鉆出杯子。
通過實驗,我發現在我的手指每刮一次臺布,就會把臺布往前拉一點,一分的硬幣隨著臺布也向前移動一點。當你的手抬起時,臺布的彈性使臺布縮了回去,而硬幣由于慣性的作用,仍停留在原處。這樣,你每刮一次,硬幣就移動一段距離,最后順利地“走”出來。
在我的觀察、試驗和分析過程中,逐漸解釋、揭示了硬幣自己從杯底出來的奧秘,增長了知識。而且還把學到的知識聯系實際加以應用,既鞏固了學到的知識,又提高了學習的興趣,還初步學會了科學觀察和分析方法。真是受益匪淺。
科技作文 篇6
人類社會的發展離不開科技,一個國家的科技技術標志著一個國家的強弱,為了讓青少年更好的了解科技,國家舉辦了一個科技巡回展,其中一展就是在我們學校舉辦,有幸我們被作為學生代表參加了這次展覽。
展室很小,但有很多的精密儀器:心跳測試儀,光的折射,發電機,3D電影,星空……一個個科技產品琳瑯滿目數不勝數,讓我們眼花繚亂。
一個小球吸引了我的眼球,幾個玻璃箱的連接創造了一個小小的世界,這個小球便在里面旅行。小球在里面旅行并不是一帆風順的,時時會遇到一些阻礙,這時候就需要我們的幫助了,每一個玻璃箱外都有一個圓盤,只要我們正確地操控它,即可幫助小球順利通過阻礙。
你看,我們班的幾個女生已經迫不及待的上去了,她們紛紛站到圓盤前,用心的操控,努力的幫助小球旅行。大家都配合得很有默契,小球順利的通過了一關又一關,突然到最后一關停住了,操控這圓盤的人很是激動,也很著急,導致頻頻出錯,旁邊的女生也跟著著急起來,一個女生直接走上前幫忙協助,終于,在大家的努力下,小球完成了旅行,女孩們也都歡呼起來。
這便是科技,科技的發展推動了人類發展的進程,科技的發展帶給人類一個個嶄新又奇妙的世界,帶給人們美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不重視科技的發展?回首過去,看四大發明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數;眺絲綢之路,發展經濟;端青花瓷器,揚名海外。科技發展是強國之路,科技發展是中華民族進步的第一動力,也是人類生存發展的重要因素。沒有科技的發展,我們哪能吃到雜交水稻?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進高樓大廈?
我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發展的'時代,一個充滿高科技的時代,這不光是我們的祖先在進化時選擇了發展,選擇了進步,也懝結了所有人的不懈努力,刻苦鉆研,我們今天的日子是不知有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。
這次展覽讓我看到了祖國未來的強大,也讓我開闊了眼界,增長了知識,懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘,我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習,去挖掘……所以我要專心致志地學習,多讀多問,為未來的輝煌打下堅實的基礎。
科技作文 篇7
叮鈴鈴,鬧鐘響了,今天是周三,天氣晴朗,美好的一天開始了!
我的媽媽是個數碼達人,在我洗漱的時候,媽媽已經把用智能電飯煲預約做好的米粥端到桌上了,我一邊吃早飯,一邊聽著智能音箱播放已選好的英文歌曲。媽媽告訴我一個好消息,今天晚上放學,我不用和同學騎共享單車回家了,今晚媽媽有時間,已經預定好了電影票,可以看我一直想看的電影,太開心了!
今天的課程都是我喜歡的,上完語文、數學之后,還有一節科學課,老師讓大家天馬行空,想象一下未來的樣子,有的同學說,未來的手機屏幕將是可以折疊的,再也不用擔心衣兜太小放不下手機了;有的同學說,以后付款和打電話已經不需要手機了,我們的體內會植入芯片,通過腦電波自動完成;還有的同學說,以后只要我帶上眼鏡,說出想看的書籍或者風景,馬上就會顯示在我眼前;老師聽完大家的發言,對我們說,大家想的都很好,現在我們的想象,有些已經在我們國家實現了,在不久的將來,越來越多的高科技都能變成現實,走進我們的生活,真是太棒了!
叮鈴鈴,放學的鈴聲響了,媽媽在學校門口等著我呢,我們要看的電影是《厲害了,我的國》!一個半小時的電影里,講述了我們國家這些年科技高速發展,取得了世界矚目的成就,我看到里面那么多高水平的技術,真的是意猶未盡。回家的路上,媽媽告訴我,在她小的時候,我們國家還比較落后,那個時候用的電視機、洗衣機還都是外國生產的,但是現在不同了,我們國家現在的制造技術,水平可高了,現在家里用的所有電器都是中國制造,而且比外國生產的.水平還高。
回到家里,我要開始完成我的日記了,這時我看到媽媽在廚房嫻熟的操作著各種電器準備晚飯,回想起在學校上的科學課,再想想晚上看過的電影,我為我的國家現在的科技水平而驕傲,我也要好好學習,以后讓那些外國人再見到我們都要說,“中國的高科技,真厲害!”對了,我想到日記的題目了,就叫“厲害了,中國的高科技!”
科技作文 篇8
隨著科技的快速發展,人們的生活變得豐富多彩,科技為我們帶來諸多的便利,使世界聯系變得更加緊密……然而,科技發展的同時也出現了諸多的問題,如提筆忘字就就是典型的一例,科技的高速發展,而人類的思維卻未必跟上進度,甚至逐漸惰化。
無疑科技就是一把雙刃劍,在當今時代科技也是一把達摩克斯利之劍。科技革命使得科技迅速發展。信息經濟甚至主導著經濟發展的方向,最典型的仍然是互聯網科技。技,它使人們的生活聯系更加的密切,世界變成了一個地球村。同時,電子產品的發展也是一個表現,幾乎人人一臺手機早已不足為奇了。但是這種現象的背后遠遠沒有那么簡單,科技使世界豐富多彩的同時也使世界更加復雜了。因此,面對科技我們需要理智與憂患意識。
科技的高速發展之下,我們更應該靜下心來冷思考。很多自然文學中就提到了科技發展和社會的關系,早在二十世紀就有人預見了科技會帶來的社會問題,《寂靜的春天》中就提到,高科技之下會造成人性的泯滅和思維創造的弱化。這樣的預見,在當今時代果真得到了驗證,如"火災殘忍拍攝四十秒"事件,視頻拍攝者不顧火災現場人的呼救,而是為了博取網絡點擊率鎮定地錄下呼救者掙扎的視頻上傳網絡,這就是人性泯滅的一個典型表現。科技的高度發展,網絡的發達,而人心卻沒有得到可以棲息的.地方,四處流浪。同樣的預見,還有梭羅的《瓦爾登湖》:人類會成為自己工具的工具。誠哉斯言,如同當今的低頭族一樣,手機本來是一種通訊工具,但現在人類顯然是被手機奴役了,人類已經成為自己工具的工具了,科技使我們走的很遠很遠,但我們卻忘記了當初為何出發。
在高速發展的科技社會里,我們理應要使物質生活和精神生活相平衡,提筆忘字的背后顯示的是對科技的過度依賴造成的思維弱化。科技是一把雙刃劍,利用得當則會造福人類,人類就應該充分利用好科技的優勢,而不是凡事都依賴科技。恰如《大趨勢》中"在信息科技發展中高技術應與高情感平衡",人類在高科技下仍然要保持思維的創新,如此,人性逐漸地回歸,提筆忘字的現象方可減少。
科技是一把雙刃劍,人類應當充分利用其優勢造福社會。科技是一把達摩克斯利之劍,隨時警示著我們科技應與思維創造和人類情感相平衡。如此,科技方能真正的使人類生活更加美好。
科技作文 篇9
今天,我和媽媽還有同學去參觀在民主小學舉辦的科技館。 我非常高興,我看到了很多好玩的東西。有會跳舞機的.器人,消防闖關 還有琴弦。只要我們的手一動就像豎琴一樣發出好聽的生硬。還有許多人力發電機許。
在日前生活中有許多不可思議的發明。當我看到了這么多的科學小發明。我以后要好好學習,自己也能發明一些有用的東西。
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